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自由文章

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  自由是人們向往的理想境界,而人類自由的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要經(jīng)歷一條漫長(zhǎng)的“自由之路”。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的自由文章,希望大家喜歡。

  自由文章:心向自由

  斜漢朦朧,數(shù)盡殘鐘。涼生露氣,暗滴花梢。尋常風(fēng)月,稱意即相宜,金鉤璀璨,最是惱人時(shí)。

  靺鞨余紅,琉璃剩碧,非余心之所善,棄之又有何足惜?寄情于山水,放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日觀于宇宙,夜游于星河。

  你大可帶上虛偽的面具,縱情聲色。也可終日郁郁寡歡,羞澀于情面,煩困于得失之間。但你無(wú)法擺脫心靈對(duì)于自由的向往。

  的卻,現(xiàn)實(shí)可以消逝許多,但無(wú)法磨滅一顆感懷的心!

  “冷處偏佳,別有根芽,不是人間富貴花”,納蘭成德是自由的,二十二歲便步入仕途,三等侍衛(wèi)。在康熙鞍前馬后,以他的才華,在康熙心血來(lái)潮時(shí)歌頌一番功德,便能平步青云,一蹴而就。但他有著最純正的儒生靈魂,不愿為奴的清高與骨氣在現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)壓下,終究無(wú)法同屈服調(diào)和,“古今幽恨幾時(shí)平”便映照的他的心。

  如果心對(duì)于自由的向往是近的,再遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的——左拉

  頓河上空的霧永遠(yuǎn)像紗似的籠罩在哥薩克坦蕩的胸懷中,靜靜地躺臥在頓河懷里。仿佛一切都在追憶中,格里高力失去了阿克西妮亞,失去了他的娜塔莎,在他所跟隨的“起義軍”首領(lǐng)佛明被紅軍擊斃后,不顧同伙的勸阻,在韃靼村對(duì)岸于兒子米沙特卡重逢,這就是他一生僅剩的東西,他感到這大地,感到這個(gè)廣闊的,在寒冷的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的世界是親切的。他的心也自由了。

  “身處在壯闊的布達(dá)拉,我是雪域威赫的王,游蕩在繁華的拉薩,我是瀟灑漢子宕桑”,這是倉(cāng)央嘉措留下的詩(shī)句,十五歲坐床為活佛的他,厭倦布達(dá)拉中平淡,枯燥的生活,偏要追逐自己心馳神往的愛情。

  格魯派教徒眼中,他是風(fēng)流浪蕩的佛爺。拉薩少女心中他是“時(shí)間最美的情郎'.他向往著,寫下了璀璨的詩(shī)篇:

  “潔白的鶴啊請(qǐng)聽我言

  我想借你的翅膀,用用就還

  我想去的地方并不遙遠(yuǎn)

  那美麗的理塘,去看看就回還”

  倉(cāng)央嘉措向往的是同青梅竹馬的情人達(dá)娃卓瑪相會(huì),享受那酒館里醇美的青稞酒。

  你的人生可以被囚禁在蒼白的現(xiàn)實(shí)中,但你心靈所向往的,如皓月當(dāng)空,柔和似秋來(lái)色暗,漠然無(wú)魂。浮世嬗變,生命如云煙過(guò)眼。一葉菩提,依舊回廊新月明!

  自由文章:我渴望自由

  自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,向往自由。自由,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手??墒?,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

  我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受,快窒息了。

  我真的非??释杂桑乙材芾斫飧改竿映升?、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

  你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的??墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

  我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

  家長(zhǎng)們,放心吧,放開孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

  你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

  你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

  自由文章:自由,源于祖國(guó)

  什么叫自由?當(dāng)學(xué)生們走出校門的那一刻便有自由;當(dāng)牢犯放出監(jiān)獄的那一刻便是他們的自由;當(dāng)雨后蚯蚓鉆出泥土透氣;當(dāng)勞碌的人從工作中抽身而出時(shí),他們便有了自由……然而,在我心中,國(guó)家自由即是我們的自由。

  自由是一種狀態(tài),亦是一種心境。

  自由就像給自己插上一雙翅膀,在瀲滟的水方上翱翔,看遍山川水色,蔥蘢的綠色撩人眼簾,大口大口呼吸著戶外新鮮的氣息。假若沒(méi)有翅膀,也許現(xiàn)在的我正埋頭于書前,搖頭晃腦的念的課文,無(wú)精打采,昏昏欲睡。也許這種自由并不能支撐多久,但是卻可以靜心養(yǎng)神。這是我想要的狀態(tài)。

  對(duì)于我,談狀態(tài)恰恰剛好;若談心境,還未達(dá)到吧。

  自由也許就是不受任何的束縛,讓心情放松,享受身邊美好事物的一種存在狀態(tài)。在現(xiàn)代,大部分的自由只是因疲倦想放下身邊的包袱的行動(dòng),但由于種種原因,不得不放棄這種自由想法,不然那是不負(fù)責(zé)任的行為。相反,在古代社會(huì),這種自由被絕大部分愛國(guó)志士所占,而那不叫私心,也不是逃避,是在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂不安的封建統(tǒng)治下尋求一份寧?kù)o、安逸。這樣的閑士也是為我所敬仰的。

  陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”是千百年以來(lái)膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛?ldquo;心遠(yuǎn)地自偏”的精神境界,才會(huì)有悠閑地在籬下采菊,抬頭見山的情境,是那樣地怡然自得,那樣地超凡脫俗!詩(shī)人陶淵明一生淡泊名利,不汲汲于功名利祿,選擇辭官,閑居于大自然中,遠(yuǎn)離喧囂和塵世,沒(méi)有被官場(chǎng)的黑暗所污濁,的確有著曠達(dá)的胸襟。

  當(dāng)然,并不是說(shuō),只有生存于大自然才叫自由。其實(shí),有的自由便是做自己喜歡的事。

  “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,意思是在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是吃苦在前,享樂(lè)在后。足以體現(xiàn)范仲淹的愛國(guó)愛民,心系百姓。同時(shí)這兩句話閃耀著理想的光輝,跳動(dòng)著民族的脈搏,孕育著共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的幼芽。

  歷史上這樣的人太多了。茅盾先生身體力行了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他對(duì)待“憂”與“樂(lè)”的態(tài)度,孰“先”孰“后”異常鮮明。孫中山、李大釗、毛澤東……他們的英名都將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上,流芳千古,為后人稱頌。

  而我們,作為祖國(guó)的花朵,更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,取得國(guó)家的自由。國(guó)家自由則少年自由。

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