幼兒園寫給家長(zhǎng)的信
上幼兒園是孩子人生中的一件大事，作為家長(zhǎng)肯定有許多的不放心，那么，不放心之時(shí)應(yīng)該怎么做呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園寫給家長(zhǎng)的信，供你參考。
幼兒園寫給家長(zhǎng)的信篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)您好：
入園 ,是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步，會(huì)讓他遇到很多挑戰(zhàn)和壓力，會(huì)有很多問題需要他去適應(yīng)：沒有爸爸媽媽、沒有熟悉的親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友。同時(shí)，在幼兒園不能像在父母或老人們面前那樣想怎樣就怎樣，要從爸爸媽媽構(gòu)建的感情圈里融入到由老師和小朋友們一起構(gòu)建的新的感情圈，沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，喜愛的玩具和好吃的食物要與小伙伴一起分享。
天天要應(yīng)對(duì)陌生情境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，緊張、害怕、無所適從隨之而至，最長(zhǎng)見的防御本能是以哭求救。因此，幼兒園開學(xué)時(shí)，常能看到小寶寶抱住媽媽的脖子哭的聲嘶力竭，而媽媽呢，也時(shí)淚水漣漣，一步三回頭;甚至孩子在幼兒園里面哭，父母在幼兒園外面哭，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，但卻讓人心痛和擔(dān)憂。入園這個(gè)適用期對(duì)于孩子來說是成長(zhǎng)所必須的，孩子從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程就是孩子自我學(xué)習(xí)的過程，因此，爸爸媽媽絕不能因?yàn)樾耐春蛽?dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。親愛的家長(zhǎng)們，為了讓孩子迅速喜歡上集體生活，盡快的適應(yīng)集體生活，曙光幼兒園的老師們?cè)敢夂湍黄鹛接憣殞毴雸@時(shí)的家園銜接工作。
一、 入園前父母要調(diào)整心態(tài)
上幼兒園是孩子人生中的一件大事，作為父母尤其是家里的老人肯定有許多的不放心：對(duì)老師的不放心，對(duì)幼兒園的不放心。所以，家長(zhǎng)一定要注意一下幾點(diǎn);
1、 不要在孩子面前流露自己的擔(dān)憂，避免聰明的孩子從大人的態(tài)度中錯(cuò)誤的感覺到幼兒園不是個(gè)有趣、安全的地方。
2、 用科學(xué)、理智、客觀的眼光看待幼兒入園這一過程，只要我們給予適當(dāng)?shù)膸椭?，孩子一定能在幼兒園生活的愉快。
3、 曙光幼兒園是按照國家教育部的規(guī)定配備師資、實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的，同時(shí)老師都是正規(guī)院校畢業(yè)，從綜合素質(zhì)到專業(yè)素質(zhì)均相當(dāng)合格，因此，家長(zhǎng)一定要放下內(nèi)心的不安，相信老師的責(zé)任心和專業(yè)能力，相信幼兒園是孩子在家庭之外的另一個(gè)樂園。
4、 不可對(duì)幼兒說這樣的話——“上幼兒園就不能這樣了”“調(diào)皮的孩子老師不喜歡”“以后你再敢調(diào)皮搗蛋的話，我讓老師把你關(guān)進(jìn)黑屋子里”“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”“唉!到幼兒園你就沒有這么開心自由了”家長(zhǎng)朋友一定要記住，諸如此類的話一定不能對(duì)孩子講，會(huì)讓孩子感覺幼兒園很可怕，老師很嚴(yán)厲，從而對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心里。
二、 對(duì)“分離焦慮癥”，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略：
分離焦慮癥主要表現(xiàn)為：剛開學(xué)的幾天或幾周里哭哭鬧鬧不肯入園、抱著家長(zhǎng)的腿不讓走，不愿意理睬別人，緊張不安難入眠，出現(xiàn)驚哭、講夢(mèng)話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)孩會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉、上火、體重下降，要讓孩子消除這些現(xiàn)象，家長(zhǎng)要做到：
1、 幫孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。
2、 培養(yǎng)孩子生活的基本技能，不要讓孩子因?yàn)樯钅芰Σ疃a(chǎn)生緊張。
3、 送孩子態(tài)度要堅(jiān)決，孩子入園的一段時(shí)間，有些哭鬧是正常的，家長(zhǎng)適當(dāng)安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有的家長(zhǎng)在送完孩子以后不肯離開，不時(shí)地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動(dòng)。所以，家長(zhǎng)送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就會(huì)好的。有的孩子入園時(shí)沒有哭鬧，過了兩天卻哭鬧起來了，家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受了什么委屈，就不送了。其實(shí)，這也是一個(gè)正?，F(xiàn)象，是因?yàn)橛變簣@里的新鮮感少了，誘惑沒以前大了。在入園的初期家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子每天入園，幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間里適應(yīng)幼兒園生活。
4、 隨時(shí)了解幼兒在園里的表現(xiàn)，幫助老師了解孩子的性格及在家的習(xí)慣并及時(shí)和老師溝通。
我們給自己定的目標(biāo)是：“辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園!辦城陽區(qū)一流的幼兒園”相信曙光幼兒園吧! 給我一次機(jī)會(huì)，還您一份驚喜!
曙 光 幼 兒 園
幼兒園寫給家長(zhǎng)的信篇二
親愛的精靈班爸爸媽媽們：
您們好!一學(xué)期將至，感謝您們對(duì)我們工作的一貫支持和配合。一學(xué)期以來，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開您們的辛勤付出，您們積極地參與及配合成為了我們工作的最大動(dòng)力。在此特別感謝精靈班的家委會(huì)成員，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織多次親子活動(dòng)，讓我們的孩子和家長(zhǎng)有了更進(jìn)一步的交往，增強(qiáng)凝聚力之余提供了很好的互動(dòng)平臺(tái);感謝阮景婷媽媽為我們進(jìn)行班級(jí)qq群網(wǎng)的管理工作以及通訊錄的整理和編輯。感謝本學(xué)期為孩子進(jìn)行助教的家長(zhǎng)們以及積極參加助教的其他家長(zhǎng)，您們精彩的活動(dòng)必定讓我們的孩子收獲不少。謝謝!謝謝!
您們的支持，我們銘記于心，你們的配合，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們將會(huì)一如既往的做好工作與您攜手并肩，為孩子的成長(zhǎng)共同努力!
此致!
敬禮!
xxx幼兒園
幼兒園寫給家長(zhǎng)的信篇三
美國幼兒園寫給家長(zhǎng)的一封信
這一封雖然是幼兒園寫給家長(zhǎng)的，但卻是以孩子的口吻寫給家長(zhǎng)，給了我們更多多啟發(fā)和感想。
1.別溺愛我。我很清楚地知道，不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西。我只是在試探你。
2.別害怕對(duì)我保持公正的態(tài)度。它反倒讓我有安全感。
3.別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的此刻，我得依靠你來分辨它。
4.別讓我覺得我比實(shí)際的我還要渺小。它只會(huì)讓我愚蠢地裝出超出我實(shí)際年齡的傻模樣。
5.如果能夠，請(qǐng)別在人前糾正我的錯(cuò)誤。你私下的提醒，會(huì)讓我更加注意自己的行為。
6.別讓我覺得我犯的錯(cuò)誤是一種罪。它會(huì)降低我的人生價(jià)值觀。
7.當(dāng)我說“我恨你”的時(shí)候別太沮喪。我恨的絕不是你，而是那降生在我身上的壓力。
8.別過度保護(hù)我，怕我無法接受一些“后果”。有的時(shí)候，我需要經(jīng)由痛苦的方式來學(xué)習(xí)
9.別太在意我的小病痛。有時(shí)候，我只是想得到你的注意。
10.別嘮叨不休，否則有時(shí)候我會(huì)裝聾作啞。
11.別在倉促或無意中做下允諾。請(qǐng)記住，當(dāng)你不能信守諾言時(shí)，我會(huì)是多么的難過。
12.別忘了我還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時(shí)候我看起來是有能力的。這也是為什么我不能事事正確無誤的緣故。
13.別太指望我的誠實(shí)，我很容易因?yàn)楹ε露鲋e。
14.請(qǐng)別在管教原則上前后不連貫、不持續(xù)。它會(huì)使我疑惑，而對(duì)你失去了信任。
15.當(dāng)我問問題的時(shí)候，別敷衍我或拒絕我。否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)我終將停止對(duì)你發(fā)問，而向它處尋求答案。
16.別告訴我說，我的害怕很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)我是多么的真實(shí)
17.別暗示或讓我感覺到你是完美、無懈可擊的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時(shí)候，對(duì)我將是多么大的打擊。
18.別認(rèn)為向我道歉是沒有尊嚴(yán)的事。一個(gè)誠實(shí)的道歉，會(huì)讓我對(duì)你更接近，對(duì)你感覺更溫暖。
19在我飛速的成長(zhǎng)時(shí)請(qǐng)和我保持一致的步伐，或許這對(duì)你來說有點(diǎn)困難，但是我們一起試一試好嗎?
20我喜歡嘗試，請(qǐng)你也接納我的這一愛好。
21 有了你的愛我才能茁壯成長(zhǎng)，我需要他們，但是我不會(huì)掛在嘴邊，好嗎?
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