人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪每一片烏云都是值得感激的。祝你八年級(jí)語(yǔ)文期中考試好運(yùn)氣啊!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題
(滿分100分 考試時(shí)間100分鐘)
考生須知：
1.本試卷分檢測(cè)卷和答題卷兩部分。
2.答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)校名、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。
3.所有答案都必須寫(xiě)在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。
4.務(wù)必書(shū)寫(xiě)工整，涂改規(guī)范，不可使用涂改液等工具。(書(shū)寫(xiě)分：3分)
一、書(shū)寫(xiě)(全卷書(shū)寫(xiě)3分)
要求：卷面整潔，字跡清楚，給滿分;字跡潦草，隨意涂改等酌情扣分。
二、積累與運(yùn)用(24分)
1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
?、胚@里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地fú(1) ▲動(dòng)。
——孫犁《蘆花蕩》
?、埔皇资自?shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史
chéng(2)▲現(xiàn)在我們眼前。 ——聶華苓 《親愛(ài)的爸爸媽媽》
?、堑叫熘菀?jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼jí(3)▲ 的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。 ——朱自清《背影》
?、葞啄赀^(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧zuò(4)▲ 。
——楊絳 《老王》
2. 古詩(shī)文名句默寫(xiě)填空。(10分)
?、派賶巡慌?， ▲ 。 (漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
?、泼越蛴袉?wèn)， ▲ 。 (孟浩然《早寒有懷》)
?、菤庹粼茐?mèng)澤， ▲ 。 (孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
⑷ ▲ ，獵馬帶禽歸。 (王績(jī)《野望》)
⑸ ▲ ?煙波江上使人愁。 (崔顥《黃鶴樓》)
⑹子曰：“ ▲ ，小人喻于利。” (《論語(yǔ)•里仁》)
?、恕锻馈分?，詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)了不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是： ▲ ， ▲ 。
⑻《愛(ài)蓮說(shuō)》 中寄托了作者周敦頤在污濁的現(xiàn)實(shí)生活中不同流合污,保持高潔品質(zhì)的志向的句子： ▲ ， ▲ 。
3. 解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。(4分)
?、艑げ〗K ▲ ⑵亭亭凈植 ▲
?、锹势拮右厝藖?lái)此絕境 ▲ ⑷貨惡其棄于地也 ▲
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2 分)
A.高可二黍許 珠可歷歷數(shù)也 B.中峨冠而多髯者 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
C.孔子云：“何陋之有?” 蓮之愛(ài)，同予者何人? D.不足為外人道也 天下為公
5.名著閱讀。(4分)
⑴下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫(huà)的三幅插圖。根據(jù)畫(huà)意和文字提示，任選兩幅寫(xiě)出相關(guān)文章的篇名。(2分)
(1) (2) (3)
舊時(shí)孩子們常玩的“吹嘟嘟” 捕鳥(niǎo) 活無(wú)常
我選擇 ▲ 和 ▲ ，篇名分別是《 ▲ 》和《 ▲ 》。
⑵有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫(xiě)出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。(2分)
▲
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(15分)
以 (A.國(guó)家 B.閱兵 )的名義，致敬英雄!
——等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同外國(guó)來(lái)賓共同出席盛大閱兵儀式側(cè)記
本報(bào)記者 杜尚澤 王漢超
?、艜r(shí)鐘滴答，奔向10時(shí)。天安門(mén)城樓上，一面面紅旗迎風(fēng)獵獵，在陽(yáng)光下是最飽滿亮麗的鮮紅。
?、瞥菢菣跅U前，
?、嵌Y炮轟鳴，他們的目光，投向遠(yuǎn)方：200名國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵護(hù)衛(wèi)著五星紅旗，從人民英雄紀(jì)念碑闊步走來(lái)。
?、热祟^攢動(dòng)的廣場(chǎng)，這一刻變得安靜肅穆。紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)，隆重舉行。
⑸閱兵，為了銘記那段浴血抗?fàn)幍臍v史
⑹70年了!歲月再流逝，也無(wú)法洗滌一個(gè)民族的苦難征程。
?、宿D(zhuǎn)身邁上城樓臺(tái)階。站在講臺(tái)前，身后朱紅色的大門(mén)合攏，面前開(kāi)啟的是一段新的歷史。一聲“起立”，天安門(mén)廣場(chǎng)人海靜靜肅立。一聲“起立”，直抵千家萬(wàn)戶電視屏幕，無(wú)數(shù)國(guó)人昂然起身。熟悉的國(guó)歌，誕生于戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，在和平年代，每一句歌詞依舊點(diǎn)燃神圣的情感?！拔覀?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)!前進(jìn)!”
?、涕啽瑸榱司拺涯切┛筛杩善南攘?。
⑼閱兵式開(kāi)始，抗戰(zhàn)老兵方隊(duì)率先駛過(guò)，立即起身，向這群經(jīng)過(guò)血與火洗禮的軍人致敬。這些老兵，代表萬(wàn)千逝去的戰(zhàn)友參加檢閱，他們的臉上寫(xiě)滿滄桑，但依舊脊背挺直，氣概不減。
?、巍袄茄郎轿鍓咽俊庇⒛２筷?duì)、“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”英模部隊(duì)、百團(tuán)大戰(zhàn)“白刃格斗英雄連”英模部隊(duì)……每一個(gè)閃光的名字，都有氣壯山河的史詩(shī)篇章。
?、夏暇┍Ｐl(wèi)戰(zhàn)“戰(zhàn)斗到最后一刻”，臺(tái)兒莊血戰(zhàn)“不惜用生命填進(jìn)火海”，平型關(guān)大捷“打完子彈就上刺刀沖鋒”，百團(tuán)大戰(zhàn)“以血肉之軀消滅精良裝備”……人無(wú)分老幼，地不分南北，這是全體中華兒女的抗戰(zhàn)，是全民族的抗戰(zhàn)。
?、幸粋€(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。
?、验啽?，為了珍愛(ài)這份來(lái)之不易的和平。
⒁城樓上，千余字講話，18次提到這個(gè)滿是陽(yáng)光的字眼：和平。打開(kāi)歷史卷軸，更能體味和平的來(lái)之不易?！澳菆?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火遍及亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，軍隊(duì)和民眾傷亡超過(guò)1億人，其中中國(guó)傷亡人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，蘇聯(lián)死亡人數(shù)超過(guò)2700萬(wàn)。絕不讓歷史悲劇重演……”
?、印皯?zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴?！?8次提到“和平”，像春天播種，把和平的種子撒到更廣袤田野。
⒃閱兵，為了開(kāi)創(chuàng)更加燦爛的未來(lái)。
?、諝v史無(wú)法重來(lái)，未來(lái)可以開(kāi)創(chuàng)。通向未來(lái)的征程上，強(qiáng)軍興軍正書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的華章。
?、?0年前，人民軍隊(duì)的裝備是小米加步槍。而今，滄海桑田，中國(guó)向世界展示了 捍衛(wèi)和平的鋼鐵長(zhǎng)城。今天，戰(zhàn)車(chē)奔騰，金戈鐵馬。天安門(mén)城樓前，世界驚嘆，中國(guó)推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和成就。
⒆讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝!和平必勝!人民必勝!
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2015年09月04日 04 版 有刪減)
6.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)隆重舉行”的原因。(4分)
▲ 7.文中第⑼段寫(xiě)參加檢閱老兵的“臉上寫(xiě)滿滄桑，但依舊脊背挺直，氣概不減”，請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“寫(xiě)滿滄?！焙汀凹贡惩χ薄钡木唧w含義。(4分)
▲ 8.根據(jù)全文，為這則通訊正標(biāo)題的空缺處選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
以 (A.國(guó)家 B.閱兵)的名義，致敬英雄!
我選擇 ▲ ，理由 ▲
9.閱兵結(jié)束后，多家媒體微博、微信和客戶端轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載閱兵盛況，網(wǎng)友踴躍參與互動(dòng)，
網(wǎng)友小段子留言：前事不忘，后事之師，讓我們凝聚新的力量，開(kāi)始新的征程。
網(wǎng)友月亮之子留言：大國(guó)展風(fēng)范，我輩當(dāng)自強(qiáng)!
請(qǐng)你也用優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿的激情，為祖國(guó)今日的強(qiáng)盛點(diǎn)贊(字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)字)：(3分)
▲
(二)雨夜的燈光(15分)
?、?八歲那年，我跟著父親趕集賣(mài)黃豆。黃豆并不好賣(mài)，直到下午，父親才賣(mài)出去十幾斤。
⑵開(kāi)始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
?、怯曷湎聛?lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車(chē)，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我 們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。
?、纫鼓唤蹬R，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車(chē)橫粱上，騎著自行車(chē)，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見(jiàn)到燈光，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
?、缮降澜?jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車(chē)上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖?chē)。
?、室宦返沧?，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥(niǎo)叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著。
?、瞬恢裁磿r(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑻“你們?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問(wèn)?！瓣惙?。”父親應(yīng)聲答道。“你兒子多大了?”那人又問(wèn)?！鞍藲q?！备赣H答。
?、汀拔宜退湍銈儼?”
?、蝺扇艘粏?wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
?、弦宦飞?，那人和我們講起他兒子的故事。
?、心悄?，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應(yīng)還很遲鈍。
⒀“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我 就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)啊!”他邊走邊說(shuō)。
⒁走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛 得 不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了!”父 親一邊吃力地推車(chē)，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了!”那人二話沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?/p>
?、幼叱錾搅郑赣H向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
?、远嗌倌赀^(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
(選自《輕悅讀叢書(shū)》，有刪改)
10.下列表述與《雨夜的燈光》原文意思不相符的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“我”跟著父親趕集賣(mài)黃豆。黃豆并不好賣(mài)，直到下午，黃豆還沒(méi)賣(mài)完。
B.“我”與父親摸黑趕路，走到墳場(chǎng)附近，“我”起先很害怕，但是在父親的鼓勵(lì)下，“我”不怕了。
C.“我”和父親遇雨受阻，后來(lái)打馬燈男人護(hù)送我們走出山林。
D.打馬燈男人給“我”留下了印象之深，所以“我”感念打馬燈男人的幫助。
11.結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的效果。 (6分)
?、挪恢裁磿r(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月
?、苾扇艘粏?wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
12.第⒁段中寫(xiě)打馬燈男人兒子的故事這一情節(jié)有什么用意?(3分)
▲ 13.“馬燈”在這篇文章中有什么作用，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(3分)
▲
四、古詩(shī)文閱讀(13分)
閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。
(一)桃花溪(5分)
[唐]張旭
隱隱飛橋隔野煙，石磯①西畔問(wèn)漁船。
桃花盡日 ▲ 流水，洞②在清溪何處邊?
【注解】①石磯：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口。
14.詩(shī)歌講究煉字，對(duì)于詩(shī)文中空缺處要填 入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更合適，你選擇 ▲ ，理由 ▲ 。(3分)
15.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)
▲
(二) (8分)
鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民
鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴①，我任②之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之
【注釋】①譴：譴責(zé)，責(zé)備。②任：承擔(dān)責(zé)任。
16.解釋加點(diǎn)的字。(4分)
(1)公之余輒與文士暢飲詠詩(shī) ( ▲ ) (2)案無(wú)留牘( ▲ )
(3)值歲荒，人相食 ( ▲ ) (4)或阻之( ▲ )
17. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
去任之日，父老沿途送之。 ▲
18.閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。(2分)
材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。
材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
▲
五、作文(30分)
19.根據(jù)要求作文。
生活中有陽(yáng)光燦爛的日子，它讓人忍不住歡笑，忍不住叫好，忍不住感動(dòng);生活中也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨，它讓人要忍得住哭泣;忍得住憤怒;忍得住恐懼……
題目一：忍不住 ▲ 題目二：忍得住 ▲
根據(jù)要求，任選一個(gè)題目，要求：
?、?文體自選(除詩(shī)歌外);②不少于600字;③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷參考答案
一、書(shū)寫(xiě);(3分)要求：卷面整潔，字跡清楚，給滿分;字跡潦草，隨意涂改等酌情扣分。
二、積累與運(yùn)用(24分)
1.(4分) 浮 呈 藉 怍
2. (10分，每個(gè)空格所填寫(xiě)詩(shī)句有一個(gè)錯(cuò)字扣0.5分，兩個(gè)或兩個(gè)以上扣1分)
⑴老大徒悲傷 ⑵平海夕漫漫 ⑶波撼岳陽(yáng)城
?、饶寥蓑?qū)犢返 ⑸日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ⑹君子喻于義
⑺會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 ⑻出淤泥而不染 濯清漣而不妖
3.(4分)⑴隨即，不久 ⑵立 ⑶與人世隔絕的地方 ⑷憎恨
4.(2分)C
5.(4分)(1)五猖會(huì) (2)從百草園到三味書(shū)屋 (3)無(wú)常(2分，每項(xiàng)1分)
(2)溫馨的回憶：
【示例一】《從百草園到三味書(shū)屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥(niǎo)的情景。
【示例二】《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買(mǎi)一個(gè)“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂(lè)。
【示例三】《無(wú)?！芬晃闹袩o(wú)?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽(yáng)半刻。
真理的批判：
【示例一】《從百草園到三味書(shū)屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書(shū)。
【示例二】《五猖會(huì)》一文中去看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫我背書(shū)，讓我感到掃興和痛苦。
【示例三】《無(wú)?！芬晃闹腥藗?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。(2分，內(nèi)容基本完整，符合要求得2分，僅寫(xiě)出感受得1分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(14分)
6. (4分)銘記歷史 緬懷先烈 珍愛(ài)和平 開(kāi)創(chuàng)未來(lái) (寫(xiě) 出一點(diǎn)得1分)
7. (4分)“寫(xiě)滿滄?！敝傅睦媳鴤兘?jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)血與火的洗禮;(2分)
“脊背挺直”指的參加這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中每一個(gè)中華兒女的名字，都有氣壯山河的史詩(shī)篇章，我們“戰(zhàn)斗到最后一刻”，“不惜用生命填進(jìn)火海”， “打完子彈就上刺刀沖鋒”， “以血肉之軀消滅精良裝備”……(2分)。
8.(4分)A.國(guó)家 (1分)
從內(nèi)容涵蓋上說(shuō)，以國(guó)家的名義，致敬英雄，包含全體中華兒女、全民族;
從時(shí)間跨度來(lái)說(shuō)，以國(guó)家的名義，致敬英雄，過(guò)去、今天、未來(lái)都可以。
閱兵只用于今天向英雄致敬的方式，范圍不廣，并且副標(biāo)題已經(jīng)有閱兵，重復(fù)了。
(理由一點(diǎn)1分，不選B的原因1分，共3分。)
選B，言之有理最多2分。
9. (3分) 參考1：勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)“不”。
參考2：銘記歷史，才能珍愛(ài)和平，這是歷經(jīng)苦難的中國(guó)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!也是9•3閱兵的要義所在。
參考3：紀(jì)念，不僅僅是為了慎終追遠(yuǎn)，更是為了讓和平常駐、正義長(zhǎng)存。
(二)(15分)
10. (3分)B
11. (6分)
⑴運(yùn)用疊詞(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出黑夜里，在我走到三岔路口膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，那盞馬燈的明亮(1分)，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰(1分)。
?、坪x豐富，兩處“寂靜” 不僅寫(xiě)出夜晚山林的寧?kù)o;(1分)第二處“寂靜”還表達(dá)出“我”內(nèi)心的平靜。(2分)
12. (3分)交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人的原因(寫(xiě)出一點(diǎn)得2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)3分)。
13.(3分)馬燈的光亮在全文中多次出現(xiàn)，是本文的線索(1分)。同時(shí)象征了男人美好的心靈(1分)，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰(1分)。
四、古詩(shī)文閱讀(13分)
(一)(5分)
14.(3分)隨(1分)寫(xiě)出落花輕盈(1分)，溪流清澈、平緩(1分，寫(xiě)出任意一點(diǎn)即可)的特點(diǎn)。
選“入”，言之有理最多1分。
15.(2分)對(duì)美好的田園生活的向往;(寫(xiě)出對(duì)美好生活或者理想生活的向往即可。)
(二) (8分)
16. (4分)(1)就 (2)文書(shū) (3)碰到、遇上 (4)有的人
17.(2分) (鄭板橋)離任的時(shí) 候，當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?省略補(bǔ)充、“去”、“之”翻譯各半分)
18. (2分)清廉(1分)、愛(ài)民(1分)的好官。
五、作文(30分)
19.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分五等
一等(27—30分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。
二等(24—26分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
三等(21—23分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。
四等(18—20分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語(yǔ)病較多。
五等(17分以下)：感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，不成篇。
說(shuō)明： ①有創(chuàng)意，如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。②錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重出不計(jì))。③300字以上500字以下者，降等給分。
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