快速背誦初二語(yǔ)文知識(shí)的方法
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦,要怎樣快速的背誦語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語(yǔ)文背誦的方法以供大家學(xué)習(xí)。
一、反復(fù)誦讀
這是比較原始的一種方法,但卻是經(jīng)常用的,很管用的。使用此法的前提是默讀理解,先把每一句話讀懂,領(lǐng)悟整段或整篇的意思,在此基礎(chǔ)上則可大展拳腳,英雄有用武之地了。否則便成了“小和尚念經(jīng)”!在理解的基礎(chǔ)上,就是有感情地大聲朗讀。感情越投入越好,喜怒哀樂(lè)隨文字流轉(zhuǎn)。如遇對(duì)話形式的,不妨一個(gè)人模仿不同角色進(jìn)行對(duì)話,或者與父母、同學(xué)分角色對(duì)話,趣味無(wú)窮。
此法的科學(xué)依據(jù):第一,朗讀可以避免默讀時(shí)容易出現(xiàn)的跳行、停頓、重復(fù)等錯(cuò)誤;第二,讀出聲來(lái),可以震動(dòng)大腦皮層的記憶神經(jīng),加快記憶速度;第三,可以排除外界的一些噪音干擾有助于記憶準(zhǔn)確。第四,可以熏陶自己的情感,自我陶醉,自我愉悅。心情好了,情緒高漲了,自然事半功倍。
二、幽默誦讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是張揚(yáng)個(gè)性。背書(shū),不必總是一本正經(jīng),搞得挺神圣,挺嚴(yán)肅。幽默些,放開(kāi)點(diǎn),沒(méi)問(wèn)題。比如你可以發(fā)狠似的,咬牙切齒地去背某個(gè)段落;你也可以悲痛欲絕,泣不成聲似的復(fù)述;你還可以得意洋洋,自我炫耀似的講給別人聽(tīng)(當(dāng)然那個(gè)人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮,低聲細(xì)語(yǔ)地仿佛告訴別人什么秘密似的背……你的幽默細(xì)胞有多少,方法就有多少。自?shī)首詷?lè)中,課文也就背上來(lái)了。不要怕別人說(shuō)你發(fā)神經(jīng)(天才總是不拘一格的嘛,當(dāng)人人都說(shuō)你正常,你也就是個(gè)普普通通的平常人了,因?yàn)?ldquo;超常”也是“不正常”),我在做學(xué)生的時(shí)候,就經(jīng)常發(fā)此神經(jīng),結(jié)果變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的正常人。當(dāng)然,背上以后,你完全可以一本正經(jīng)地按照課文本身的情感去誦讀幾遍,算是恢復(fù)正常!
注:此方法適用地點(diǎn)1:家中;地點(diǎn)2:校園的某個(gè)僻靜角落,最好是幾個(gè)要好的朋友在一起發(fā)神經(jīng)!
三、抓關(guān)鍵詞
在理解段落、文章的基礎(chǔ)上,可以抓每句話的關(guān)鍵詞,然后把這些關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái),根據(jù)關(guān)鍵詞的提示來(lái)背誦。
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要提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,把握以下幾個(gè)步驟:
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中邊看邊想邊寫(xiě),在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注??赐陼?shū)后最好合眼獨(dú)立思考一遍,使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。
第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系,重視課堂討論。在課堂上要專心聽(tīng)講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),始終集中注意力??茖W(xué)地思考問(wèn)題,重理解,不要只背結(jié)論,要大膽設(shè)疑,有選擇地做好筆記。
聽(tīng)課應(yīng)做到以下四點(diǎn):
1.帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
2.把握住老師講課的思路、條理。
3.養(yǎng)成邊聽(tīng)、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣,力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)。
4.踴躍回答老師提問(wèn)。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),真正達(dá)到排疑解難鞏固提高的目的。
第四步是認(rèn)真對(duì)待作業(yè),獨(dú)立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。