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蘇教版2016七年級下冊語文第三單元檢測試題

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蘇教版2016七年級下冊語文第三單元檢測試題

  初一語文的學(xué)習(xí)任務(wù)加重,教師們要如何準(zhǔn)備檢測試題來練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版2016七年級下冊語文第三單元檢測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版2016七年級下冊語文第三單元檢測試題:

  1.閱讀下面的文字,把文段中拼音所代表的漢字依次寫在橫線上。(6分)

  在hào 蕩的大江之濱,zuò 落著我國著名的古都——南京。在中國漫長而輝煌的歷史長河中,有十個朝代和政權(quán)先后在此建都。許多chì zhà 風(fēng)云的著名人物長眠在這里,偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的líng 墓——國家重點文物保護(hù)單位中山陵園,就位于南京東郊的鐘山南lù 。(劉敘杰《巍巍中山陵》)

  2.下列各項中詞語的書寫沒有錯誤的一項是( )(3分)

  A.上溯 天塹 眩耀 異曲同工

  B.馬廄 挑釁 摒棄 心曠神怡

  C.碧窈 加冕 軼事 草莽棉連

  D.逾越 靜謐 浮雕 風(fēng)起云捅

  3.下列各項中加點的成語使用正確的一項是( )(3分)

  A.老師提議寒假期間去敬老院義務(wù)勞動,大家隨波逐流,紛紛表示贊同。

  B.繁華的王府井商業(yè)大街上,旅游購物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。

  C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、富麗堂皇的盧浮宮、莊嚴(yán)的巴黎圣母院……這些名勝古跡令人流連忘返。

  D.他響應(yīng)國家號召,見異思遷,毅然放棄都市的優(yōu)越條件,扎根西部建功立業(yè)。

  4.下列說法中,有誤的一項是( )(3分)

  A.《人民英雄永垂不朽》的作者是周定舫,新華社記者,文中提到了10幅浮雕、8個歷史事件。

  B.《巍巍中山陵》采用了由南至北的空間順序。

  C.《凡爾賽宮》在敘述的過程中插入了關(guān)于路易十四的歷史事件。

  D.《短文兩篇》所選的兩篇文章的作者閻伯理和張岱都是明末清初人。

  5.下面這則尋物啟事有四處毛病,請找出并分析。(4分)

  尋物啟事

  本人乘2路公共汽車時,不慎將一個從上海買回的黑色提包遺失在車上,內(nèi)有學(xué)生證、身份證和現(xiàn)金若干。有拾到者請與××學(xué)校七年級(3)班×××聯(lián)系。

  啟事人:××× 聯(lián)系電話:×××

  ×年×月×日

  (1) ;(2) ;

  (3) ;(4) 。

  6.結(jié)合《黃鶴樓》,設(shè)置情境,用最合適、最生動、能以情感人的話編寫導(dǎo)游詞。注意揣摩

  游客的心理,找有關(guān)黃鶴樓的奇聞趣事,組織語言。(6分)

  ________________________________________________

  第二部分(共35分)

  (一)閱讀下面的文言文,回答問題。(12分)

  于園在瓜洲步五里鋪,富人于五所園也。非顯者刺,則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲,攜余往,主人處處款之。

  園中無他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實奇。后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇。再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈。瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。

  7.解釋下列句中加點的詞。(2分)

  (1)富人于五所園也( ) (2)主人處處款之( )

  (3)緣坡植牡丹、芍藥( ) (4)頹然碧窈( )

  8.請用簡明的語言概括第二段文字的主要內(nèi)容。(不得超過10個字)(2分)

  9.本文作者是從哪幾個方面說明于園假山堆砌的奇特的?神游其間,你有何感受?(4分)

  10.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

  (1)非顯者刺,則門鑰不得出。(2分)

  (2)瓜洲諸園亭,俱以假山顯。(2分)

  (二)閱讀下文,回答問題。(13分)

  馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市,它是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。

  凡爾賽宮建于路易十四時代,1661年動土,1756年竣工,至今已有222年的歷史。全宮占地111萬平方米,其中建筑面積為11萬平方米,園林面積100萬平方米。宮殿建筑氣勢磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向,兩端與南宮和北宮相銜接,形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格,采用了平頂形式,顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端,林立著大理石人物雕像,造型優(yōu)美,栩栩如生。

  凡爾賽宮宏偉、壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。宮內(nèi)500多間大殿小廳,處處金碧輝煌,豪華非凡。內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主,配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品,其中還有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米,寬10米,高13米,聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門,另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子,這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫,揮灑淋漓,氣勢橫溢,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi),碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上,滿目蒼翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

  11.第一段交代了凡爾賽宮的哪幾個方面的內(nèi)容?運用了什么說明方法來突出凡爾賽宮的藝術(shù)價值?(2分)

  ________________________________________________________________

  12.第二段交代了凡爾賽宮的修建和竣工時間,接著運用__________的說明方法介紹了凡爾賽宮的__________,從中可以看出凡爾賽宮分為_______和_______兩大部分。(4分)

  13.第二段中哪些語句具體說明了凡爾賽宮的建筑布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的特點?(2分)

  ___________________________________________________________

  14.舉例說明第三段運用了哪些說明方法。(2分) _______________________

  15.第三段中畫線句子具體說明了凡爾賽宮的什么特點?(3分)

  ___________________________________________________________

  (三)閱讀下文,回答問題。(10分)

  會呼吸的建筑

 ?、佼?dāng)你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時,當(dāng)你遠(yuǎn)途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時,越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活,其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物,就是“仿生建筑”。

 ?、诜律ㄖ念愋褪重S富,有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形,而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著,擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力,大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn),有的能夠像仙人掌一樣開花,有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。

 ?、郾娝苤蛉湛麖陌l(fā)芽到花盤盛開這一段時間,其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn),太陽落山以后,控制程序會讓房屋自動恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動力全都來自自身的“光合作用”,即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒偷奶柲茈妱訖C提供動力,十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板,它每天生產(chǎn)的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旋轉(zhuǎn)所消耗的,于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng),冬天或者陰天時再拿出使用,剩余的還能賣錢。“向日葵建筑”中還擁有眾多“葵花子”,比如客廳電燈、浴室加熱器等,它們的能量都來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲濉j柟庀拢?ldquo;向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光,周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去,光影縱橫,仿佛置身于樹蔭之下;黑夜里,“葵花子”們熠熠生輝,五彩斑斕,十分動人。

  ④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上,整個建筑就像一座小型的光合作用工廠,能夠吸收城市中的有害氣體,并且釋放新鮮的氧氣,緩解城市的熱島效應(yīng),為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當(dāng)花朵盛開的時候,紅、黃、藍(lán)、綠等色彩交相輝映,在白色建筑表面的映襯下,猶如一幅美麗的百花圖,加上天光云影的點綴和追逐嬉戲的飛鳥,其中的住戶宛如身處森林之中,十分愜意。

  ⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分,除了作為結(jié)構(gòu)主體,還作為整株植物的主要能量傳送帶,可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實之間運輸。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗,在其底部設(shè)有集熱棚,利用溫室效應(yīng)加熱空氣,將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流,源源不斷輸送給整座建筑。此外,塔樓主體的外表面并不平整,像折過的紙張一樣,這樣能夠保證經(jīng)過氣流的最大化,從而最大限度地利用風(fēng)能。而且,為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機組的效率,“花”被設(shè)計成雙弧形截面,將風(fēng)速提高到環(huán)境風(fēng)速的4倍之多。風(fēng)兒吹過,“馬蹄蓮建筑”迎風(fēng)招展,散發(fā)著蓬勃的生機。

 ?、奁鋵嵈笞匀贿€有很多神秘之處,蘊藏著無限可能,啟發(fā)著建筑師的設(shè)計靈感。

  16.不符合文意的一項是(  )(2分)

  A.仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。

  B.“向日葵建筑”能夠隨時跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

  C.“仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應(yīng)。

  D.塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結(jié)合主體。

  17.第③④⑤段的順序為什么不能顛倒?(2分)

  ___________________________________________________________________________

  18.簡要說明第③段加點文字的語言特點。(2分)

  ____________________________________________________________________________

  19.第⑤段畫線句運用了作比較的說明方法,有何作用?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  20.未來或許會出現(xiàn)怎樣的仿生建筑?試舉一例。(文中例子除外)(2分)

  ____________________________________________________________________________

  第三部分(共40分)

  21.作文。(40分)

  寫一篇介紹建筑物的說明文,仔細(xì)觀察并準(zhǔn)確描寫出該建筑物的特點。題目自擬。

  蘇教版2016七年級下冊語文第三單元檢測試題答案:

  1.浩 坐 叱 咤 陵 麓(注意不要誤用形近字及同音字,尤其注意“坐”不要寫成“座”,“麓”字筆畫較多,要牢記。)

  2.B(A項中“眩”應(yīng)為“炫”;C項中“棉”應(yīng)為“綿”;D項中“捅”應(yīng)為“涌”。)

  3.C(A.“隨波逐流”比喻自己沒有主見,隨著潮流走,是貶義詞,與全句的語境不符;B.“濟(jì)濟(jì)一堂”形容許多有才能的人聚集在一起,不合語境;D.“見異思遷”指意志不堅定,喜愛不專一,是貶義詞,不合語境。)

  4.D(“閻伯理”是唐代人。)

  5.(1)未寫明丟失的準(zhǔn)確時間;(2)“從上海買回的”與啟事無關(guān),應(yīng)刪去;(3)“學(xué)生證、身份證和現(xiàn)金若干”應(yīng)改為“一本學(xué)生證、一張身份證和若干現(xiàn)金”;(4)最后應(yīng)表達(dá)謝意。(本題考查尋物啟事的寫法?;卮鸨绢}應(yīng)首先了解尋物啟事應(yīng)包含的具體內(nèi)容:標(biāo)題、正文、落款。正文部分包括:①丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等,同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點。②交代清楚拾到者送還的具體方式,或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)系方式等。③尋物啟事是求人協(xié)助尋找的,故除了文中寫些表達(dá)謝意的話外,還可以寫明給拾到者以必要的酬金之類的話。了解了這些,不難看出本尋物啟事中未寫明提包的丟失時間;“從上海買回的”并非描述提包的具體屬性,屬于多余的內(nèi)容;正文結(jié)束的地方應(yīng)表達(dá)對拾到者的謝意;另外,“內(nèi)有學(xué)生證、身份證和現(xiàn)金若干”表述比較模糊,應(yīng)寫明具體數(shù)量等。)

  6.示例:大家好,我是旅行社的導(dǎo)游小李。黃鶴樓有一個傳說故事:古時候,有個姓辛的人在黃鶴山頭賣酒度日。一天,有個衣衫襤褸的老道蹣跚而來,向他討酒喝,辛氏雖本小利微,但為人忠厚善良,樂善好施,他見老道非??蓱z,就慷慨應(yīng)允。此后,老道每日必來,辛氏則有求必應(yīng),這樣過了一年多。有一天,老道忽然來向辛氏告別說:“每日飲酒無以為酬,只有黃鶴一只可借,聊表謝意。”說罷,他拾起地上的一片橘子皮在墻上畫了一只黃鶴,對辛氏說:“只要你拍手相招,黃鶴便會下來跳舞,為酒客助興。”說完后老道就不見了。辛氏拍手一試,黃鶴果然一躍而下,應(yīng)節(jié)起舞。消息傳開后,吸引了遠(yuǎn)近的游人都來飲酒,酒店的生意大為興隆,辛氏因此而發(fā)了財。十年后,老道突然出現(xiàn)在酒店里,對辛氏說:“十年所賺的錢,夠還我欠的酒債嗎?”辛氏連忙道謝,老道取下隨身攜帶的鐵笛,對著墻上的黃鶴吹起了一支奇妙的曲子,黃鶴聞聲而下,載著老道飛走了。這個故事給黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩。(寫導(dǎo)游詞要注意抓住游客的心理,提起游客的游興,或者介紹歷史故事,或者講述一個小傳說,或者介紹自然景物,語言要生動形象,以情動人,力求吸引聽眾、感染聽眾。)

  7.(1)建筑園子 (2)殷勤招待 (3)順著、沿著 (4)柔順的樣子,文中是舒坦的意思(解釋文言實詞的意思,除熟記課下注釋外,還可根據(jù)語境推斷。)

  8.寫游于園的所見所感。(通讀全段,先口頭翻譯成現(xiàn)代漢語,理解所寫的內(nèi)容,再用自己的話合理概括。)

  9.本文作者是從“實奇”“空奇”“幽陰深邃奇”這幾個方面說明于園假山堆砌的奇特的。神游其間,仿佛置身于大自然的巖壑林泉之中。(本題答案比較容易找到,直接引用原文中的短語即可,概括感受時結(jié)合文意及自己的理解來回答。)

  10.(1)不是有地位的人投下名帖,這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開園門迎接客人的。

  (2)瓜洲的許多園林亭榭,都是憑借假山而有名聲。(本題考查文言句子的翻譯。解答時要重點譯出重點詞語,并注意句式特點。)

  11.交代了凡爾賽宮的聲譽(馳名世界)和地理位置(坐落在巴黎西南的凡爾賽市)。運用的說明方法是打比方(人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠)。

  12.列數(shù)字 面積 建筑 園林(本題答案要扣住語段中的“全宮占地111萬平方米,其中建筑面積為11萬平方米,園林面積100萬平方米”來歸納。)

  13.正宮東西走向,兩端與南宮和北宮相銜接,形成對稱的幾何圖案。(“對稱的幾何圖案”是對“布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)”的形象解說。)

  14.舉例子(如“宮內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品,其中還有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代瓷器”)、列數(shù)字(如“它全長72米,寬10米,高13米,聯(lián)結(jié)兩個大廳”)。

  15.說明了凡爾賽宮宮殿建筑宏偉壯觀、內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力的特點。(“500多間大殿小廳”是說凡爾賽宮的宏偉壯觀;“雕刻”“巨幅油畫”“掛毯”“造型超絕、工藝精湛的家具”是說凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。)

  16.A(A項在原文中的表述應(yīng)為“仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物,就是‘仿生建筑’”“有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形,而且還像自然界的生物一 樣‘呼吸’著”,由此可知,“仿生建筑”包含“仿生物外形”和“像生物一樣‘呼吸’”的特征,其范圍要大于“會呼吸的建筑”。)

  17.第②段與第③④⑤段是總分關(guān)系,第③④⑤段與第②段相關(guān)內(nèi)容具有按順序?qū)?yīng)的關(guān)系。(說明文講究邏輯嚴(yán)密,段與段之間存在著前呼后應(yīng)的邏輯關(guān)系,如第②段“有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn),有的能夠像仙人掌一樣開花,有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展”這一句屬于總說,第③④⑤段的分說是與之相呼應(yīng)的,故第③④⑤段的順序是不能顛倒的。)

  18.把客廳電燈、浴室加熱器等比喻成“葵花子”,體現(xiàn)了說明文語言生動的特點;“都”從范圍上進(jìn)行限制,說明了“向日葵建筑”中家用電器的能量全部來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲?,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。(說明文語言的準(zhǔn)確性是準(zhǔn)確說明事物的前提。一般來說,表時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、限制、性質(zhì)、程序等的詞語,都要求準(zhǔn)確無誤。此句中“都”這一表范圍的副詞就體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。說明文語言還有另一特點,即生動性,可以從修辭手法、詞語運用等角度分析,比如此句“葵花子”這一比喻修辭手法的運用,就增添了說明文語言的生動性。)

  19.把雙弧形截面的風(fēng)速與環(huán)境風(fēng)速進(jìn)行比較,突出了雙弧形截面設(shè)計能提高頂部風(fēng)力發(fā)電機組的效率。(細(xì)讀畫線句,首先要區(qū)分出“比較”的雙方,即“雙弧形截面的風(fēng)速”與“環(huán)境風(fēng)速”,而“4倍之多”帶來的效果是“提高頂部風(fēng)力發(fā)電機組的效率”,可由此概括出作比較說明方法的作用。)

  20.示例一:像鳥一樣會飛的建筑。 示例二:像獸一樣會走的建筑。(這是一道開放性試題。要求列舉未來可能會出現(xiàn)的仿生建筑。要依據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合對“向日葵建筑”“仙人掌建筑”“馬蹄蓮建筑”特點的介紹,合理地設(shè)計“建筑”。)

  21.【思路點撥】建筑類說明文是指以高樓大廈、道路橋梁、園林寺廟、庭院房屋等各種建筑設(shè)施為說明對象的說明文。寫建筑類說明文要注意以下幾點:

  (1)要把握和突出建筑物的基本特征。抓住了特征,就抓住了事物的標(biāo)志,就能把事物寫準(zhǔn)確、說清楚。

  (2)注意寫作的順序,要按一定的順序描寫,只有有了寫作順序,才能有條有理地寫出好的文章來。

  例文:

  游黃鶴樓

  八月的武漢,熱浪滾滾,暑氣逼人。我們一行卻興致勃勃,慕名來到雄踞武昌蛇山之麓的黃鶴樓。

  黃鶴樓與湖南岳陽樓、江西滕王閣齊名,并稱“江南三大名樓”。舉目望去,但見閣樓蔚為壯觀,高聳入云,飛檐凌空,雄偉恢宏,氣勢非凡。導(dǎo)游小姐介紹說,黃鶴樓歷史悠久,始建于三國吳黃武二年,當(dāng)時是一座用于軍事瞭望和指揮的崗樓,后來逐漸演變成文人墨客登高吟詩作畫之處。歷史上的黃鶴樓命運坎坷,歷經(jīng)滄桑,屢建屢毀,最后焚于清代光緒年間。1985年,經(jīng)過四年多精心打造,黃鶴樓得以重現(xiàn)光彩,中外游客絡(luò)繹不絕,每年參觀者達(dá)數(shù)百萬人次。

  新建的黃鶴樓共五層,共有五十多米高。據(jù)說清代同治時的黃鶴樓只有三層。新建的黃鶴樓比舊樓要高出二十米。整個建筑風(fēng)格和樣式基本上與原貌相仿。

  登上黃鶴樓,我很自然地想起唐代著名詩人崔顥的名句:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。”崔顥的名句讓大詩人李白為之傾倒,李白因此寫下“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”后擱筆而去。

  我細(xì)觀黃鶴樓的建筑風(fēng)格,顯出古樸、典雅、凝重的特點。五個樓層,各有不同的特點和鮮明的個性。一樓表現(xiàn)神話,大廳的壁畫上有一位跨鶴仙人正向藍(lán)天飛去。一旁觀賞壁畫的一位老伯脫口而出:“也許這就是傳說中跨鶴登仙的費祎吧。”我因?qū)W識淺薄,斗膽向這位老伯求教。老伯雖已古稀之年,但目光炯炯,他將費祎跨鶴棲于黃鶴樓的故事娓娓道來,讓我增長了不少知識。二樓表現(xiàn)歷史,我走進(jìn)大廳,一篇《黃鶴樓記》映入眼簾,字跡端莊秀美,據(jù)說這是留存至今最早的一篇樓記,這里詳盡記載了唐朝黃鶴樓的有關(guān)情況。壁畫《孫權(quán)筑城》《周瑜設(shè)宴》,人物形象栩栩如生,故事情節(jié)生動有趣。而三樓的壁畫生動地描繪了李白、崔顥、劉禹錫、岳飛等十二位唐宋名家形象。四樓展現(xiàn)的是當(dāng)?shù)孛业囊恍E。

  當(dāng)我們爬上五樓時,已是大汗淋漓,氣喘吁吁。因行程時間較緊,大家顧不得休息,忙著端起相機對準(zhǔn)窗外美景貪婪地拍攝起來。此時舉目遠(yuǎn)眺,似有“一覽眾山小”的感覺。窗外江水滾滾東流,奔騰不息。山色蒼茫,云霧游動,炊煙裊裊。此黃鶴樓建于蛇山之上,西倚長江,與對岸龜山隔江相望,景色宜人,妙不可言,真可謂“天下絕景”也。

  【點評】小作者開門見山,一上來就引出描寫的對象——黃鶴樓,接下來借導(dǎo)游小姐之口介紹黃鶴樓的歷史,給人一種神秘的感覺。然后,文章從整體到部分、由低處到高處依次寫來,很有條理。

  文章將歷史與現(xiàn)實對比著描寫,讓我們更深刻地了解了黃鶴樓。字里行間,無不流露出小作者對黃鶴樓的喜愛。

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