7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)
初一課程多，想要學(xué)好語(yǔ)文，就得掌握好語(yǔ)文的重點(diǎn)詞語(yǔ)，關(guān)于初一上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的初一上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)參考。
7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)一：
一、重點(diǎn)字詞解釋。
項(xiàng)為之強(qiáng)
項(xiàng)：頸，脖頸
強(qiáng)：通“僵”，僵硬
2.徐噴以煙
徐：慢慢地
以：用
3.果如鶴唳云端
果：果真，果然
唳：鳥(niǎo)鳴
4. 以從草為林
林：樹(shù)林
5. 興正濃
興：興趣、興致
6. 方出神
方：正
7. 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
鞭：用鞭子打，抽打
驅(qū)：趕
8. 必細(xì)察其紋理
細(xì)察：仔細(xì)觀察
9. 昂首觀之
昂：抬
首：頭
之：它，代蚊子
10. 為之怡然稱快
怡然：愉快的樣子
二、重點(diǎn)句子翻譯。
1. 見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其文理，故時(shí)有物外之趣。
譯：每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè)趣。
2. 私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。
譯：我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴。
3. 果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
譯：果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
4. 蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。
譯：蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，定下心神仔細(xì)觀看。
5. 以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
譯：把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。
6. 忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆。
譯：忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蝦蟆。
三、中心解讀。
清代文學(xué)家沈復(fù)的《閑情記趣》，是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，文章以生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的刻畫(huà)，記述了作者兒時(shí)一些“神游其中，怡然自得”的趣事，為我們展示了一幅幅充滿童真童心的童趣圖，充分表現(xiàn)了少年兒童豐富的想象力和稚氣爛漫的情趣。
《論語(yǔ)》十則
7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)二：
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
說(shuō)：通“悅”，愉快
2. 人不知而不慍，不亦君子乎
慍：生氣、發(fā)怒
3. 溫故而知新，可以為師矣
新：這里指新的理解與體會(huì)
4. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
罔：迷惑
殆：有害
5. 誨女知之乎!……是知也。
女：同汝，你
是：此、這
知：通“智”
6. 士不可以不弘毅
弘毅：剛強(qiáng)、勇毅
7. 擇其善者而從之
從：采納，聽(tīng)從
8. 其恕乎!己所不欲，勿施于人
其：大概、也許
施：施加
二、重點(diǎn)句子翻譯。
1. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
譯：有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來(lái)，不也快樂(lè)嗎?
2. 溫故而知新，可以為師矣。
譯：在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。
3. 三人行，必有我?guī)熝?/p>
譯：幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。
4. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
譯：只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得;只是空想?yún)s不讀書(shū)，就有(陷入邪說(shuō)的)危險(xiǎn)。
5. 人不知而不慍，不亦君子乎?
譯：人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?
6. 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
譯：看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。
7. 知之為知之，不知為不知，是知也。
譯：知道就是知道，不知道就是不知道──這就是聰明智慧。
8. 己所不欲，勿施于人。
譯：自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。
三、中心解讀。
《論語(yǔ)》是中國(guó)春秋時(shí)期一部語(yǔ)錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映了孔子的思想，由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。全書(shū)共20篇、492章，首創(chuàng)“語(yǔ)錄體”。南宋時(shí)，朱熹將它與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書(shū)”。《論語(yǔ)》十則，是從《論語(yǔ)》中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度及修身做人的十條語(yǔ)錄。
7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)二：
癡想(chī) 隱秘(mì) 凝成(níng) 誘惑(yòu) 喧騰(xuān) 瞬間(shùn) 訓(xùn)誡(jiè)
嶙峋(xún) 啜泣(chuò)納罕(hǎn) 聳立(sǒng) 迂回(yū) 收斂(liǎn) 聒噪(guō)
寬恕(shù) 卑微(bēi) 零落(líng) 迸濺(bèng) 繁密(mì) 佇立(zhù) 伶仃(dīng)
瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)垦?小心翼翼 一絲不茍 忍俊不禁 仙露瓊漿
蜂圍蝶陣 盤(pán)虬臥龍 鶴唳云端 怡然自得 朗潤(rùn)(rùn) 醞釀(niàng) 黃暈(yùn)
宛轉(zhuǎn)(wǎn) 嘹亮(liáo)烘托(hōng) 響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì) 水藻(zǎo) 鑲邊(xiāng)
貯蓄(zhù) 澄清(chéng欣欣然(xīn) 藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān) 黛青(dài) 主宰(zǎi)
磅礴(páng) 挑著(tiǎo)匍匐(pú) 澹澹(dàn) 肥碩(shuò) 棲息(qī) 鳊魚(yú)(biǎn)
烏桕(jìù) 寥廓(liáo)枯涸(hé) 清冽(liè) 夢(mèng)寐(mèi) 碣石(jié)
竦峙(sǒng)(zhì) 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展 春華秋實(shí)
春花秋月 閑情逸致 芊芊細(xì)草 輕飛曼舞 骸骨(hái) 潛行(qián) 蔥蘢(lóng)
峰巒(luán) 彌漫(mí) 頃刻(qǐng) 喧囂(xiāo) 喑啞(yīn) 靜謐(mí) 篡奪(cuàn)
霎時(shí)(shà) 連亙(gèn) 窗扉(fēi) 倏忽(shū) 黯然(àn) 縹緲(piǎo) 悄然前行
?？菔癄€ 日轉(zhuǎn)星移 姿態(tài)萬(wàn)千 風(fēng)云變幻 津津有味 竊竊私語(yǔ) 更勝一籌
驚慌失措 弱肉強(qiáng)食 開(kāi)膛破肚 毫不猶豫 窸窣作響 夜色蒼茫 遙遙在望
昂首挺立 一葉扁舟 高垣睥睨 黯然飄渺 風(fēng)定天清 海市蜃樓 碧瓦飛甍
歷歷在目 化為烏有 寂寞(mò) 吐蕾(lěi) 嫌惡(wù) 可鄙(bǐ) 驚惶(huáng)
瑟縮(sè) 虐殺(nvè) 墮落(duò) 訣別(jvé) 怦怦(pēng) 撒謊(sā) 嚴(yán)厲(lì)
傷疤(bā) 寒顫(zhàn)攥著(zuàn) 嫩芽(nèn) 分歧(qí) 拆散(chāi) 霎時(shí)(shà)
腳踝(huái) 匿笑(nì) 禱告(dǎo) 妄棄(wàng) 驚訝(yà) 倘若(tǎng) 笑嘻嘻(xī)
苦心孤詣 毫無(wú)怨恨 無(wú)可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不離 無(wú)可挽回
水波粼粼 各得其所 步履蹣跚 相委而去 誠(chéng)實(shí)守信 聰穎機(jī)智 炫耀
愚蠢 稱職 妥當(dāng) 滑稽 陛下 御聘 爵士 縹緲 籠罩 鮫人 女?huà)z 蓬勃
澄澈 摻和 攪成 濺落 蹤跡 哞哞 潺潺 薔薇 泥濘 孿生 庇護(hù) 瘸腿
引人遐想 不可救藥 駭人聽(tīng)聞 自欺欺人 外強(qiáng)中干 隨聲附和 莽莽榛榛 眉開(kāi)眼笑
疲倦不堪 神通廣大 模模糊糊 踉踉蹌蹌 跌跌爬起 塞翁失馬 焉知非福
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