人教版高中語文的知識總結(jié)介紹(2)
人教版高中語文的知識總結(jié)介紹
高中語文基礎(chǔ)選擇題練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識選擇題
1.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A.肉脯(fǔ)盡快(jìn)力矯頹俗(tuí)不可估量(liáng)
B.橫亙(gèn)方枘(ruì)釃酒臨江(shī)電腦下載(zài)
C.吮吸 (shǔn)莖葉(jìng)長歌當(dāng)哭(dàng) 蒼勁有力(jìng)
D.船舷(xián) 相稱(chèng)叱咤風(fēng)云(zhà)不著邊際(zhuò)
2.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A.長篙(gāo)泥古(nì)巷道(hàng)團箕(jī)
B.氾南(fán)瞋目(chēn)解剖(pāo)潛修(qián)
C.熾烈(chì)弄堂(lóng)膽怯(què)嘈雜(cáo)
D.綺麗(qǐ)弭謗(mí)殷紅(yān)嫉恨(jì)
3.下列各組詞語中，有一個錯別字的一組是
A.寥廓金璧輝煌碟片桀傲不馴B.諾大記憶尤新坐落平心而論
C.宣泄渙然一新廝打陰謀鬼計D.暮靄美侖美奐噩夢短小精悍
4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.萬戶侯綠樹成蔭彌望變徵之聲B.橘子州涸澤而漁蛻變寥若晨星
C.座右銘噓寒問暖嬉笑隕身不恤D.暴發(fā)戶大筆如椽壓榨矯揉造作
5.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是
A.聒噪沉緬彪炳千秋買櫝還珠
B.涵蓋渲泄食不果腹老生常談
C.噩運膏肓變本加厲天倫敘樂
D.脈搏勘誤坐收漁利不脛而走
6.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.贗品詭譎冠冕堂皇沸翻盈天B.松弛訾詈針貶時弊嘔心瀝血
C.砥礪窠臼終南捷徑責(zé)無旁貸D.繁蕪嗤笑禮上往來甕牖繩樞
7.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.特警總隊主要負(fù)責(zé)處置性質(zhì)嚴(yán)重、規(guī)模大、社會危害性大、暴力性和對抗性強的，市級公安機關(guān)其他警種或事發(fā)地公安機關(guān)難以承擔(dān)的反恐、反暴、防暴等事件，承擔(dān)重大活動的安保等特殊任務(wù)。
B.據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多項角色于一身，專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會展團隊和重點團隊等。
C.此次招聘會上，中國空間技術(shù)研究院本部與裝備環(huán)境工程部、研究發(fā)展部、衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)部等部門共計300余個崗位，主要招收碩士、博士生及部分本科生，為我國航天事業(yè)的發(fā)展物色、儲備人力。
D.11月的澳大利亞氣候溫暖，在墨爾本最大的國家自然保護區(qū)，成群的鸚鵡不但不怕生人，喜歡縱情于游客手上蹦跳嬉戲，而且五顏六色，極盡繽紛。
8.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.兩岸春節(jié)包機達成共識，意義在于創(chuàng)造了兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定的格局，激活了兩岸務(wù)實多元的協(xié)商機制，同時為將來兩岸實現(xiàn)“三通”等議題的談判奠定了具有基礎(chǔ)性的里程碑意義。
B.人才柔性流動是指人才通過兼職、承擔(dān)委托項目、參與項目開發(fā)等方式在為其他單位提供短期服務(wù)的過程中所出現(xiàn)的遷移行為。
C.時下，來自上面的各種名目繁多的檢查讓基層的干部群眾疲于應(yīng)付，人們不禁要問，有誰來管管這些讓人應(yīng)接不暇的檢查?
D.中國常駐聯(lián)合國代表在大會上強烈要求所有核武器國家同時談判，并盡快締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用和威脅使用核武器。
9.下列各句中，沒有語病的一項是()
A.作為一位杰出的思想家，孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他的奮斗的一生是他這句格言的真實寫照。
B.在北京一些中央媒體工作的外籍人士注意到，媒體上關(guān)于突發(fā)事件的報道不僅數(shù)量增多了，而且變得“更有人情味”了。
C.在科技人才等方面，我國和我國發(fā)展情況類似的印度相比，還有差距，與美國、日本的差距更大。
D.由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難以適應(yīng)市場競爭。
10.下列各句中，沒有語病的一項是()
A.2008年奧運會吉祥物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案設(shè)計、色彩運用，都凝結(jié)著美術(shù)工作者們的辛勤勞動成果。
B.剛剛?cè)ナ赖闹茖W(xué)家王選，作為漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，他推動了中國印刷技術(shù)的第二次革命，使得漢字編排技術(shù)從“鉛與火”的時代邁進了“光與電”的時代，因此被人們稱為“當(dāng)代畢昇”。
C.從“民族英雄”一夜之間淪為“科學(xué)騙子”，這種大起大落，不僅韓國克隆專家黃禹錫本人是一次沉重的打擊，而且讓整個韓國科學(xué)界為之蒙羞，更讓人類克隆科學(xué)研究遭受了重創(chuàng)。
D.最近，聯(lián)合國前南問題國際刑事法庭公布了對前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢查所做的初步毒物學(xué)化驗，基本排除了米氏被毒死的懷疑。
11.下列各句中，沒有語病的一句是()
A. 兩會期間，與會代表多人就“中國制造”發(fā)表了自己的看法，山東代表明確地提出了要變中國制造為中國創(chuàng)造，這無疑是極具現(xiàn)實意義的。
B.這些圖書自然有著多方面的意義與價值，但我以為一個相當(dāng)重要的方面，便是生動弘揚了知識分子的精神世界，成了我們這個時代知識分子的精神檔案，具有特殊的精神魅力。
C. 德川時代的日本，實現(xiàn)了車同軌、書同文、行同倫，實在是得益于中國儒家“仁愛觀念”和“眾生平等”思想的影響所產(chǎn)生的一種政治、道德大同的結(jié)果。
D. 為了最大限度地與奧運會接軌，北京奧組委派員到十運會組委會的貴賓接待、新聞宣傳、賽事組織等部門，直接參與一線工作。
12.下面措辭得體的一項是
A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國哀慟。
B.李老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。
C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，
就動刀動槍的。
D.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。
13.下列句中加點的慣用語使用錯誤的一項是
A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。
B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。
C.有位長輩給侄子寫信說：“此事望你鈞裁。”
D.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。
14.填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是：
埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)意;_________。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得_________，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來，這里是埋伏，那里是照應(yīng)，___________。
?、僬諔?yīng)處要順理成章，水到渠成 ②照應(yīng)處要水到渠成，順理成章 ③清清爽爽，簡簡單單
④自自然然，完完整整⑤便成死癥⑥便太淺顯
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
15.其實，挫折給人的不僅有困惑與苦惱，而且也有啟迪與喜悅。有時，挫折具有決定性的作用。從某種意義上說，大凡有成就的人，__________________。
A.往往既是最有才能的人，又是最有正確對待挫折的人。
B.往往因然是最有才能的人，但首先應(yīng)是最能正確對待挫折的人。
C.往往不是最有才能的人，但是最能正確對待挫折的人。
D.往往不但是最有才能的人，而且是最能正確對待挫折的人。
16.下列各句修辭手法不相同的是：
A.不堪吏人婦，豈合令郎君?
B.曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
C.尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯
D.繞樹三匝，何枝可依?
17.下列詩句沒有使用“互文”修辭的是：
A.東西植松柏，左右種梧桐
B.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
C.物物各自異，種種在其中。
D.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
18.對下面一段文字修辭手法的判斷，最準(zhǔn)確的一項是：
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
A.比喻，擬人，排比
B.比喻，通感，擬人，排比
C.比喻，擬人
D.比喻，通感，擬人
19.對下面一段文字修辭手法的判斷，最準(zhǔn)確的一項是
慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
A.對偶，反復(fù)，對比，設(shè)問
B.對偶，反復(fù)，反問
C.對偶，反復(fù)，對比，反問
D.對偶，反問
20.下列各句修辭手法的判斷有誤的一項是：
A.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了.(反語)
B.何以解憂?唯有杜康。(借代)
C.秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。(擬人)
D.當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。(諱飾)
21.下列各句沒有使用比喻修辭手法的是：
A.只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
B.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
C.有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
D.一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個貧困的孤島上
22.從下列各句中的“紅”字來看，使用了相同修辭手法的一組是()
A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。問花花不語，亂紅飛過秋千去。
B.看萬山紅遍，層林盡染。不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。
C.蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)著殘紅不放飛。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
D.今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同?惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。
23.下邊是一首七言律詩，括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。
()，一船雞犬欲騰空。
帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。
如此宵征信奇絕，三更三點水晶宮。
A.半帆風(fēng)雨宜織錦B.千年筠竹老不死
C.半樹佛花香易散D.萬里魚龍爭照影
24.把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是()
①匡衡抗疏功名薄 ②直北關(guān)山金鼓振
?、墼埔骑粑查_宮扇 ④劉向傳經(jīng)心事違
⑤佳人拾翠春相問 ⑥日繞龍鱗識圣顏
?、哒魑鬈囻R羽書馳 ⑧仙侶同舟晚更移
A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤
C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
25.下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.為了給心愛的兒子送大衣，母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個小時。
B.我想，爸爸媽媽真的越來越老了，我很不想面對這樣的現(xiàn)實，在我心里爸爸媽媽似乎永遠(yuǎn)都是記憶里三十多歲的樣子，真不敢想象他們老氣橫秋是什么樣子。
C.初生牛犢不怕虎，那個走火入魔的孩子讀過武俠小說后，竟然去峨眉山訪俠求師。
D.父母對我的養(yǎng)育之恩，天高地厚，我一定永志不忘。
26.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.當(dāng)年他獨闖上海，身無長物，是憑借著過人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。
B.王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。
C.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
D.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。
27.下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.胡錦濤關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，在全社會引起強烈反響。對“八榮八恥”榮辱觀，不僅要耳熟能詳，更要使之成為公民的行為準(zhǔn)則和整個中華民族的美德。
B.涉嫌抄襲事件，花兒樂隊的主創(chuàng)人員卻是干打雷不下雨，只承認(rèn)音樂存在“瑕疵”，而拒絕正面回應(yīng)歌迷的道歉要求。
C.普京總統(tǒng)這次訪華，正與中俄互辦“國家年”活動不期而遇。胡錦濤和普京將共同出席中國“俄羅斯年”開幕式和中俄經(jīng)濟工商界高峰論壇開幕式。
D.由國際足聯(lián)和可口可樂公司共同組織的“FIFA世界杯環(huán)球之旅”在北京大學(xué)百年講堂進入高潮，圖為北大的一名莘莘學(xué)子滿懷喜悅地與“大力神杯”真品合影。
28.下列各句中加點詞語使用正確的一項是
A.雖然人們一直在期待美國快速打贏伊拉克戰(zhàn)爭后能夠在經(jīng)濟上再打一個漂亮仗,但最近公布的多項經(jīng)濟數(shù)據(jù)都不能令人滿意,在工業(yè)生產(chǎn)萎靡不振的同時,百姓的個人財物狀況也陷入了困頓。
B.奧斯卡著名影星凱奇在一部電影中一人分飾兩角，所扮演的孿生兄弟性格又判若兩人，卻能說變就變，迅速入戲。
C.日本友人送給我國一對長頸鹿,我們送給日本友人一只大熊貓,以示投桃報李之意。
D.看雙方的神態(tài)，全然沒有那種劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步瓜田李下話桑麻的味道。
29.下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.中國青少年近視趨于低齡化，近視率平均達40%。照明協(xié)會專家指出光污染已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年視力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨綢繆。
B.被譽為“華夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群、璀璨奪目的“三雕”——磚雕、木雕和石雕藝術(shù)精品。
C.中國傳統(tǒng)水墨畫因在材料和技法上的與眾不同，在世界畫壇獨樹一幟;然而，古人的巨大成就也成了擋在后輩面前的高峰。正因為如此，今人才另辟蹊徑創(chuàng)造出了抽象性、實驗性的水墨畫。
D.著名導(dǎo)演李安憑借一部《斷臂山》獲得78屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳配樂、最佳改編劇本三項大獎。一個華人導(dǎo)演能在世界最具影響力的電影節(jié)上獲此殊榮，真是匪夷所思。
30.下列各句標(biāo)點使用有誤的一項是：
A.昨日，重慶市政府常務(wù)會審議通過的《關(guān)于加強政府自身改革和建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)提出，今年內(nèi)我市將逐步健全行政問責(zé)制。
B.湖北省江陵縣一同志來信反映，人情風(fēng)正在污染人們的心靈。金錢的多少，表示著人情的輕重;禮品的貴賤，顯示出關(guān)系的親疏。
C.魯迅先生《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。
D.《人民日報》今天發(fā)表署名“李長虹”的文章質(zhì)疑，當(dāng)《無極》中呈現(xiàn)高山杜鵑花海的畫面時，現(xiàn)實中美麗百年的花海盛景卻難以再現(xiàn)，這是一個大片《無極》能夠替代的嗎?
31.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是
A.我不知道他什么時候到?也不知道是什么車次?但我一定會去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。
B.松下公司研制的“睡眠屋”將于明年7月正式上市，價格定在300萬日元(約合27272美元)左右。
C.一汽豐田銷售公司向市場投放了紀(jì)念車型——特銳•激情——同時還展開了“推薦用戶可獲贈車模”和“裝飾件優(yōu)惠”等活動。
D.“大橋要通車了，我們還有很多艱巨的任務(wù)要完成。”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”
32.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是
A.為了促使學(xué)生高尚心靈的產(chǎn)生，我努力鉆研語文教學(xué)方法，探索更為合理的教學(xué)設(shè)計，還參加了《目標(biāo)教學(xué)》、《寫作創(chuàng)新》等課題的研究，并且把研究體會寫成文章在報刊上發(fā)表。
B.在寫作教學(xué)中，黃老師嘗試幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)“與人對話”“與文本對話”“與環(huán)境對話”的多維對話空間，以滿足學(xué)生“尊重、認(rèn)知、審美”的需要，激活學(xué)生對“自我實現(xiàn)”即創(chuàng)新寫作的需要。
C.當(dāng)年做學(xué)生的經(jīng)歷，使我深感：學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的無奈、無聊、無方、無助，所以立志教學(xué)改革，找尋教學(xué)規(guī)律，力爭使學(xué)生在經(jīng)過自己所開辟的驛站時多得到一些補償。
D.必修課和選修課是一個相輔相成的關(guān)系：沒有必修課就不能保證語文教學(xué)的基礎(chǔ)與均衡性;而沒有選修課則沒有個性的培養(yǎng)與發(fā)展，充其量是一種平庸的訓(xùn)練，而非人性化的教育。
33.下列句子中標(biāo)點符號的使用正確的一項是
A.想想那答案的雛形將是：我生命中最寶貴的東西——空氣、水、陽光、氣管、心臟……哈!充滿了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識，飄著藥品的味道。
B.“在哲學(xué)領(lǐng)域里，沒有一條真理是能夠不引起爭論和懷疑的;而其他的科學(xué)又都從哲學(xué)里取得原理(《方法論》)。”因此，在笛卡兒看來，疑問是無處不在的。
C.他可真是臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命?？墒撬菍ρ劬ρ?卻亮得像雨后黑夜的星星。
D.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂——她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
閱讀下面一段文言文，完成34-41題
及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當(dāng)斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。
信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。
居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰何?”曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追;追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至于信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信;必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳。”王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留;不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將。”何曰： “雖為將，信必不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將，乃韓信也，一軍皆驚。
34.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A.信仗劍從之,使……跟從B.次至信按順序
C.何奇之認(rèn)為……是奇才D.何聞信亡，不及以聞 報告
35.選出與“忌不自信”句式相同的一項
A.信亡楚歸漢B.月出于東山之上 C.上不我用，即亡D. 仰觀宇宙之大
36.下面各句中之的意義和用法與“哀民生之多艱“相同的一項是()
A.王必欲拜之 B.上未之奇也。 C.舞幽壑之潛蛟 D.漢王之入蜀，信亡楚歸漢
37.選出與例句“既東封鄭又欲肆其西封”中“東”詞類活用相同的一項
A.王必欲長王漢中B.王計必欲東C.吾得兄事之 D.下江陵，順流而東也 。
38.選出與例句“此乃信所以去也”中“所以”意義不相同的一項
A.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 。B.所以游目騁懷
C.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。D.事所以不成者，乃欲以生劫之。
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