上學(xué)期高三年級歷史期末試題
歷史是一科一定要靠記憶和做題的一個科目，今天小編就給大家分享一下高三歷史，就給大家學(xué)習(xí)
高三年級歷史上學(xué)期期末試題
一、 選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1. 下圖是西周時期一件青銅器，其銘文：武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商，辛未，王在闌師，賜有事利金，用作檀公寶尊彝。銘文雖然簡略，但日期(甲子日)、時間(早晨)等都與典籍記載完全一致，證明了典籍記載武王克商的牧野之戰(zhàn)確為信史。這說明( )
A. 歷史研究無法還原歷史真相 B. 解釋歷史需要不斷更換視角
C. 確認(rèn)歷史事實(shí)需要多重證據(jù) D. 考證史料需圖片文獻(xiàn)相結(jié)合
2. 《論語》載子夏問孝，子曰“色難”。意思是不管父親是否正確，他責(zé)罵或責(zé)打你，作兒子的都應(yīng)該在臉上掛著愉悅的神色，否則，就會傷慈父之心，就是不孝。荀子認(rèn)為“從道不從君，從義不從父”乃“人之大行”，可謂大孝。這說明荀子的主張( )
A. 豐富了民本的內(nèi)涵 B. 發(fā)展了孝道的思想
C. 強(qiáng)調(diào)了仁愛的意義 D. 突出了德治的主張
3. 有學(xué)者特別推崇古代中國“開明君主統(tǒng)治下的中央集權(quán)”，其特征是“君主政治權(quán)力的集中與中樞行政機(jī)構(gòu)權(quán)力的集中并行不?！?。這樣的體制實(shí)質(zhì)上( )
A. 弱化了中央政府的權(quán)力 B. 激化了君權(quán)與相權(quán)矛盾
C. 保證了君主權(quán)力的獨(dú)尊 D. 導(dǎo)致了國家機(jī)構(gòu)的分裂
4. 宋代以后，以地圖為載體的知識類型形成了明確的發(fā)展脈絡(luò)，這與唐代及其之前極低的地圖留存率以及所載的知識缺乏傳承形成了明顯的差異。這一“差異”的形成主要因?yàn)? )
A. 造紙術(shù)的發(fā)明 B. 雕版印刷術(shù)的推廣
C. 指南針的應(yīng)用 D. 活字印刷術(shù)的問世
5. 清嘉慶十年(1805年)《大荒公禁栽煙約》記載了江西新城縣煙草種植業(yè)情況：傭工者競趨煙地，而棄禾畝。況農(nóng)家婦女……今皆唯煙是務(wù)，婦不知織，布從何出?由此可知，當(dāng)時新城地區(qū)( )
A. 對外貿(mào)易迅速發(fā)展 B. 商業(yè)市鎮(zhèn)空前繁榮
C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸衰落 D. 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊
6. 據(jù)《南?？h志》記載，珠江三角洲一帶機(jī)器繅絲業(yè)起步于十九世紀(jì)七十年代，“三四年間，南(海)、順(德)兩邑繼之而起者，多至百數(shù)十家?！迸c此情形直接相關(guān)的是( )
A. 廣州被列為通商口岸 B. 外國資本輸入的刺激
C. 清政府鼓勵民間設(shè)廠 D. 新式企業(yè)的引領(lǐng)作用
7. 漫畫用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事，右圖反映了近代中國某次戰(zhàn)爭。此次戰(zhàn)爭導(dǎo)致( )
A. 中國開始喪失關(guān)稅主權(quán)
B. 列強(qiáng)加強(qiáng)對華資本輸出
C. 外國軍隊(duì)可以進(jìn)駐北京
D. 清廷成為“洋人的朝廷”
8. 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1850年至1900年，五十年間上海由外國教會創(chuàng)辦的私立女校有16所;而自1898年國人自己創(chuàng)辦第一所私立女校起，至1917年的二十年間上海國人自辦的私立女校有43所，外國教會學(xué)校創(chuàng)辦的私立女校在此期間增加11所。私立女校的增加( )
A. 促進(jìn)中國女性文化素養(yǎng)普遍提高 B. 成為列強(qiáng)實(shí)施文化侵略主要方式
C. 反映了上海女性社會地位的提高 D. 根本瓦解了中國原有的教育結(jié)構(gòu)
9. 據(jù)《近代中國史綱》記載：“截至1930年初，紅軍約為六萬余人，有槍者三分之二，活動區(qū)域達(dá)一百二十余縣，蘇維埃區(qū)已初步建立?！奔t軍與蘇維埃區(qū)得以存在發(fā)展的最主要原因是( )
A. 開展了土地革命 B. 實(shí)施了游擊戰(zhàn)術(shù)
C. 建立了民主政權(quán) D. 獲得了蘇聯(lián)支持
10. 原國民政府戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書在回憶錄中寫到：民國二十九年，住在延安窯洞里的毛澤東、朱德，最讓人佩服之處，是他們的政治遠(yuǎn)見，他們知道在需要的時候打一場合適的仗，依我看，這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義。 “這一仗”( )
A. 粉碎了日軍速亡中國企圖 B. 推動了抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段
C. 取得了正面戰(zhàn)場最大勝利 D. 堅(jiān)定了全民族抗戰(zhàn)的信心
11. 雖然美國企圖通過它在會議中的“仆從國家”破壞會議，但參加會議的不僅有中華人民共和國和越南民主共和國，還有大批“和平中立主義”和接近“和平中立主義”的國家，它們有要求和平、獨(dú)立，發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)文化的共同愿望。這次會議( )
A. 推動了朝鮮問題和平解決 B. 促成了印度支那局勢緩和
C. 提出了“求同存異”方針 D. 確立了非集團(tuán)不結(jié)盟原則
12. 農(nóng)業(yè)機(jī)械保有量是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下圖中1981—1986年中國部分農(nóng)業(yè)機(jī)械保有量的變化趨勢反映了( )
A. 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)成效巨大 B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式變革
C. 國有企業(yè)改革增強(qiáng)了活力 D. 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
13. 梭倫改革最重要的舉措是廢除債務(wù)奴隸制，歸還借貸抵押的土地，盡管富人曾經(jīng)強(qiáng)烈抗議，但未有結(jié)果，這一舉措后來得到充分執(zhí)行。這說明該舉措( )
A. 符合了城邦整體利益 B. 獲得了各階層普遍支持
C. 打破了貴族權(quán)力壟斷 D. 保護(hù)了平民的根本利益
14. “國民議會成員由成年男子選舉產(chǎn)生，它的成員成功地維護(hù)了自己應(yīng)該有的權(quán)力，盡管俾斯麥起初沒想要給他們這些權(quán)力。”這表明當(dāng)時德國( )
A. 議員享有獨(dú)立立法權(quán) B. 首相掌控著國家權(quán)力
C. 議會成為貴族保護(hù)傘 D. 政體帶有代議制特點(diǎn)
15. 有思想家主張把“自主性”還給人類，而且使人認(rèn)識到自身的力量，能夠運(yùn)用自己的智力擺脫不成熟狀態(tài)，更相信社會能夠持續(xù)不斷進(jìn)步。這種思想形成于( )
A. 智者運(yùn)動 B. 文藝復(fù)興 C. 宗教改革 D. 啟蒙運(yùn)動
16. 英國藝術(shù)家威廉•希斯常以漫畫表達(dá)對大量機(jī)器進(jìn)入人們生活的反思。右圖《怪物湯》描繪了一位貴婦看到放大的泰晤士河水滴后的驚恐。這幅漫畫反映了( )
A. 環(huán)境保護(hù)成為社會共識
B. 技術(shù)革新帶來社會問題
C. 工業(yè)革命造成大眾恐慌
D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展加劇貧富分化
17. 列寧曾說：“我們并不是孤零零地生存在世界上，我們是作為世界經(jīng)濟(jì)的一員生存在資本主義國家體系中。”最能體現(xiàn)這一思想的是( )
A. 對部分企業(yè)實(shí)行租讓制或租借制 B. 通過指令計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì)
C. 擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場自主權(quán) D. 加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的集中領(lǐng)導(dǎo)
18. 1961年4月，赫魯曉夫說：“我們確信美國人絕不會容忍卡斯特羅政權(quán)的存在……在美國對加勒比海地區(qū)進(jìn)行干涉的威脅繼續(xù)存在的情況下，我們有義務(wù)盡一切可能來保護(hù)它，并使其成為其它拉美國家的一個現(xiàn)實(shí)榜樣?！碧K聯(lián)為此所采取的措施( )
A. 加速了拉美國家的聯(lián)合 B. 緩和了美蘇之間矛盾
C. 加劇了世界局勢的緊張 D. 擴(kuò)大了社會主義陣營
19. 與以往反對全球化力量來自民間社會，政府力量則極力助推經(jīng)濟(jì)全球化不同，近年來英國脫歐、美國退出《跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》及奉行“美國優(yōu)先”的策略等現(xiàn)象，引發(fā)了國際社會高度警覺。由此可見( )
A. 全球化發(fā)展受保護(hù)主義掣肘 B. 發(fā)達(dá)國家是全球化的最大受益者
C. 逆全球化更加符合公眾利益 D. 世界發(fā)展潮流逐漸變?yōu)槟嫒蚧?/p>
20. 法國藝術(shù)家雅克•德比奇在《西方藝術(shù)史》中說：“它標(biāo)志著與往昔一切想法的徹底決裂。它宣告了人和個性先于一切的地位，它以強(qiáng)烈的感覺、激情和想象，回答了冷酷的理性王國?！毕铝凶髌放c“它”風(fēng)格一致的是( )
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
二、 非選擇題：本大題共5小題，滿分60分。其中第21題11分，第22題15分，第23題14分，第24題10分，第25題10分。
21. (11分)制度建設(shè)是國家治理的重要組成部分。閱讀下列材料：
材料一 (元)世祖末成宗初，行省演化為地方最高官府，只是言其性質(zhì)的基本方面。事實(shí)上，行省在具有上述基本性質(zhì)的同時，仍然長期保留著代表朝廷分馭各地的使命，仍然長期保留著朝廷派出機(jī)構(gòu)的部分性質(zhì)，元朝人有時還把行省稱為“外廷”和“政府”。這正反映了行省所具有的二重性質(zhì)。
材料二 自元代始，行省區(qū)劃不惜打破自然地理界限，人為地造成犬牙交錯的局面。如五嶺地區(qū)被縱向切開，以江西、廣東合為江西行省，湘、鄂、桂并入湖廣行省。于是，五嶺不復(fù)為憑險割據(jù)的條件。
——以上材料摘編自李治安《行省制度研究》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，指出元朝制度創(chuàng)新的表現(xiàn)及特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析其創(chuàng)新的原因。(5分)
(2) 根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝行政區(qū)域劃界依據(jù)的原則及作用。(4分)
(3) 綜合上述材料，從國家治理的角度，談?wù)剰闹械玫降膯⑹尽?(2分)
22. (15分)近代中國民主思潮的發(fā)展，彰顯了“思想”的價值與力量。閱讀下列材料：
材料一
材料二 從五四新文化運(yùn)動開始，中國人才將民主與科學(xué)作為近代新文化的核心觀念或基本價值加以追求和崇尚。在此之前，人們主要是把民主與科學(xué)作為一種實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的工具或手段追求的。為此，人們在接受或宣傳、介紹西方的民主理論和學(xué)說時，往往有所選擇，這就影響了對西方民主思想的完整理解和系統(tǒng)接納。如個性解放和個人自由，有人說它們是民主政治的基石，但在“五四”之前，卻沒有得到國人應(yīng)有的重視，除嚴(yán)復(fù)、梁啟超等個別人外，幾乎沒有其他思想家宣傳、介紹過。
——摘編自王奇生《新文化運(yùn)動是如何“運(yùn)動”起來的》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，分析推動近代中國民主思潮演進(jìn)的內(nèi)在原因。根據(jù)材料二，指出五四新文化運(yùn)動時期先進(jìn)中國人對民主認(rèn)識的變化。結(jié)合所學(xué)知識，概括民主思潮的核心追求。(6分)
(2) 綜合上述材料，結(jié)合近代前期民主思潮演進(jìn)的相關(guān)史實(shí)，就“思想的價值與力量”寫一篇小論文。(9分)(要求：觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;280字左右)
23. (14分)20世紀(jì)30年代是英國農(nóng)業(yè)政策轉(zhuǎn)變的一個重要時期。閱讀下列材料：
材料一 1929—1932年英國的農(nóng)產(chǎn)品價格下降約34%，尤其是谷物、羊毛等農(nóng)產(chǎn)品價格下降更為明顯。其中，小麥在1927—1931年的平均價格降幅達(dá)到47.1%，羊毛從1928年的每磅37便士下降至1931年的每磅14.7便士。1931年英國農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口量比1927—1929年增長了17%，與此同時，英國國內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品也出現(xiàn)了過度生產(chǎn)的情況。在農(nóng)產(chǎn)品嚴(yán)重供過于求的情況下，農(nóng)產(chǎn)品市場呈現(xiàn)滯脹狀態(tài)。受谷物生產(chǎn)蕭條的影響，很多地區(qū)的農(nóng)耕土地在銷售以及租賃方面都沒有市場。
材料二 1931年11月，英國頒布《園藝產(chǎn)品法案》，該法案規(guī)定對一些受外國傾銷影響較為嚴(yán)重的無核小水果以及馬鈴薯征收關(guān)稅。英國政府在20世紀(jì)30年代，頒布了一系列法令，實(shí)行生產(chǎn)性農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，授權(quán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者可以組建委員會對某類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售進(jìn)行控制，加大農(nóng)業(yè)研究與教育的推廣，設(shè)立農(nóng)業(yè)研究委員會，致力于將農(nóng)業(yè)教育推廣到地方層面。
——以上材料摘編自劉倩《20世紀(jì)30年代的英國農(nóng)業(yè)改革與國家干預(yù)》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，指出20世紀(jì)20年代末至30年代初英國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的困境。結(jié)合所學(xué)知識分析其產(chǎn)生的國際背景和國內(nèi)政策因素。(5分)
(2) 根據(jù)材料二，指出英國為擺脫農(nóng)業(yè)困境采取的措施，概括其特點(diǎn)并簡析影響。 (9分)
24. (10分)“富國強(qiáng)兵”與“文明開化”被視為最能表達(dá)明治維新精神的口號。閱讀下列材料：
材料一 明治維新中嶄露頭角的領(lǐng)導(dǎo)者們正是新日本的締造者，在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，日本經(jīng)歷了一系列重大變革：封建割據(jù)讓位于中央集權(quán);社會秩序得以重構(gòu);征兵制的軍隊(duì)取代家族武士;工廠得以開設(shè)，貿(mào)易得到獎勵;西式教育經(jīng)過國立學(xué)校系統(tǒng)的建立而得以推廣。結(jié)果，日本僅僅在一代人的時間里，就能在世界文明強(qiáng)國中占有一席之地。
——摘編自[英]威廉•G•比斯利《明治維新》
材料二 日本政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明，即所謂“文明開化”，從19世紀(jì)60年代末到80年代后期，是日本近代第一個“熱情吸收期”，該時期有些人對自身傳統(tǒng)文化極端蔑視和瘋狂破壞，對西方文明卻盲目追求和崇拜。“文明開化”在城市里宣傳和實(shí)施的力度比廣大的農(nóng)村地區(qū)好。
——摘編自吳延璆《日本近代化研究》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，分析日本成為“世界文明強(qiáng)國”的原因，結(jié)合所學(xué)知識指出其對亞洲各國的影響。(6分)
(2) 根據(jù)材料二，概括日本“文明開化”過程中存在的不足。結(jié)合所學(xué)知識，分析日本倡導(dǎo)“文明開化”的必要性。(4分)
25. (10分)偉大人物在關(guān)鍵時刻能夠引領(lǐng)時代發(fā)展。閱讀下列材料：
材料一 可以說，從一九五七年開始我們的主要錯誤是“左”，““””是極左。中國社會從一九五八年至一九七八年二十年時間，實(shí)際上處于停滯和徘徊的狀態(tài)，國家的經(jīng)濟(jì)和人民的生活沒有得到多大的發(fā)展和提高……從中國的實(shí)際出發(fā)，我們首先解決農(nóng)村問題。中國有百分之八十的人口住在農(nóng)村，中國穩(wěn)定不穩(wěn)定首先要看這百分之八十穩(wěn)定不穩(wěn)定。城市搞得再漂亮，沒有農(nóng)村這一穩(wěn)定的基礎(chǔ)是不行的。所以，我們首先在農(nóng)村實(shí)行搞活經(jīng)濟(jì)和開放政策，調(diào)動了全國百分之八十的人口的積極性。
——摘自《鄧小平文選》(第三卷)
材料二 鄧小平旗幟鮮明地支持和推廣由廣大農(nóng)民創(chuàng)造出來的、符合中國國情的新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制。這樣就使我國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制由原來適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，為建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是一個巨大的飛躍。
——摘自戴安林《論鄧小平的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革思想及其歷史貢獻(xiàn)》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，分析鄧小平“首先解決農(nóng)村問題”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出“在農(nóng)村實(shí)行搞活經(jīng)濟(jì)”的措施。(3分)
(2) 根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括鄧小平支持和推廣新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制的深遠(yuǎn)影響。(4分)
(3) 綜合上述材料，概括鄧小平理論的理論品質(zhì)。 (3分)
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
1. C 2. B 3. C 4. B 5. D 6. D 7. B 8. C 9. A 10. D 11. C 12. B 13. A 14. D 15. D
16. B 17. A 18. C 19. A 20. A
21. (11分)(1) 表現(xiàn)：行省制建立。(1分)特點(diǎn)：二重性。(1分)原因：疆域遼闊;沿襲傳統(tǒng)做法;加強(qiáng)統(tǒng)治需要。(3分)
(2) 原則：犬牙交錯(打破自然地理界限)。(1分)作用：加強(qiáng)軍事控制;鞏固中央集權(quán);維護(hù)國家統(tǒng)一。(3分)
(3) 啟示：制度創(chuàng)新要符合國情;處理好中央集權(quán)與地方分權(quán)的關(guān)系。(2分)
22. (15分)(1) 原因：早期啟蒙思想的影響;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn);運(yùn)動的推動。(3分)變化：從把民主作為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的工具與手段到更關(guān)注民主的核心觀念與基本價值。(2分)核心追求：救亡圖強(qiáng)。(1分)
(2)
論點(diǎn) 論證 表述
思想變革推動社會進(jìn)步(1分) 思想變革推動政治變革：(1分)
維新思想推動了戊戌變法;民主革命思想推動了辛亥革命;民主科學(xué)思想推動了五四運(yùn)動。(1分，任意一例1分) 史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢。(1分)
思想變革推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展：(1分)
維新思想提出發(fā)展工商業(yè)，推動了資本主義的發(fā)展等。(1分，其他符合題意也可得分)。
思想變革推動社會生活習(xí)俗變遷：(1分)
婚姻自主等。(1分，其他符合題意也可得分)
思想變革推動思想解放。(1分)
23. (14分)(1) 困境：農(nóng)產(chǎn)品價格下降;農(nóng)業(yè)市場滯脹;土地租售困難。(3分)背景：世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響。(1分)政策：長期奉行自由主義。 (1分)
(2) 措施：加強(qiáng)農(nóng)業(yè)立法;限制農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口;實(shí)行農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼;建立農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)(委員會);進(jìn)行農(nóng)業(yè)研究與教育。 (5分)特點(diǎn)：國家干預(yù)。(1分)影響：推動經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展;加劇國際競爭與矛盾。(3分)
24. (10分)(1) 原因：廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán);廢除封建身份等級制度，實(shí)行四民平等;實(shí)行征兵制;殖產(chǎn)興業(yè);發(fā)展教育。(4分，任意四點(diǎn)4分)影響：侵略擴(kuò)張給亞洲各國帶來災(zāi)難;強(qiáng)國道路給亞洲各國提供借鑒。(2分)
(2) 不足：盲目西化;發(fā)展不均衡。(2分)必要性：民族危機(jī)加劇;社會矛盾激化。(2分)
25. (10分)(1) 原因：“左”的錯誤導(dǎo)致農(nóng)民貧困，農(nóng)村落后;中國是一個農(nóng)業(yè)大國。(2分)措施：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(1分)
(2) 影響：加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)改革;推動經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型;發(fā)展馬克思主義。(4分)
(3) 理論品質(zhì)：解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。(3分)
高三歷史上學(xué)期期末試題
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、 選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1. 荀子曰：“(為人臣)以禮待君，忠順而不懈……逆命而利君謂之忠，從命而利君謂之順。”韓非子曰：“人臣要從主之法，虛心待令，皆宜其能，勝其官，而莫懷余力于心?！眱烧叨紡?qiáng)調(diào)( )
A. 人臣要效忠君主 B. 人臣對君主可以抗命
C. 君主要以禮待臣 D. 人臣對君主要絕對服從
2. “翻翻聯(lián)聯(lián)銜尾鴉，犖犖確確蛻骨蛇……天公不念老農(nóng)泣，喚取阿香推雷車。”該賦中詠頌的古代農(nóng)具是( )
3. 宋代的“說話”上承唐代，日益興盛，在勾欄瓦舍中有很多的以此為生的“說話人”?！罢f話”分為四家：小說、說經(jīng)、講史、合聲(演出者隨興“指物題詠”)。這反映出宋代( )
A. 說書藝術(shù)開始在民間出現(xiàn) B. 世俗文學(xué)成為了文化主流
C. 傳統(tǒng)禮教受到了較大沖擊 D. 城市經(jīng)濟(jì)得到較快的發(fā)展
4. 宋明家具設(shè)計(jì)揚(yáng)棄了隋唐壯美華麗的審美走向，崇尚簡約內(nèi)斂，講求秩序和穩(wěn)定，體現(xiàn)出一種工整而規(guī)范的美。宋明家具設(shè)計(jì)的價值取向折射出當(dāng)時( )
A. 君主專制空前加強(qiáng) B. 理學(xué)已滲入日常生活
C. 商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展 D. 天理觀念已深入人心
5. 清代俞森《荒政叢書》卷五記載：“一婦每日紡棉三兩，月可得布二匹，數(shù)月之織，可供數(shù)口之用，其余或換錢易粟，或納稅完官?！辈牧媳砻鞴糯袊? )
A. 重農(nóng)抑商已有所改變 B. 農(nóng)業(yè)是財(cái)政經(jīng)濟(jì)的主要來源
C. 已顯露近代化的曙光 D. 自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)相交織
6. 民國成立之前，沒有離婚的概念，只有男子可以休妻，甚至到20世紀(jì)上半期，很多婦女參加革命是因?yàn)榧彝ピ?。如《紅色娘子軍》里的女戰(zhàn)士不完全是被南霸天逼出來的，她們出走往往是受不了丈夫、公婆的壓迫。材料反映的史實(shí)表明( )
A. 封建禮教的影響深遠(yuǎn) B. 辛亥革命使女性擺脫對家庭的依附
C. 影視劇固化大眾認(rèn)知 D. 新文化運(yùn)動動搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位
7. 陳旭麓指出：“由傳統(tǒng)意識所維系的民族心理防線在震蕩中的解體成為當(dāng)時中國社會的顯著變化之一。慈禧太后的奴顏和諛態(tài)是過去所未曾有過的。在她身上，民族戰(zhàn)爭的失敗同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失?！辈牧现械娘@著變化發(fā)生在( )
A. 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后 B. 甲午戰(zhàn)爭失敗后 C. 八國聯(lián)軍侵華后 D. 武昌起義爆發(fā)后
8. “由民國元年至十年……舉清末獎勵實(shí)業(yè)政策之成績盡破壞之，而無以為繼……就政府對待實(shí)業(yè)之態(tài)度與影響言，清末之九年為黃金時代，而民初之十年為黑暗時代。”材料中“黃金時代”的到來主要是由于( )
A. 政府放寬民間設(shè)廠限制 B. 辛亥革命的促進(jìn)
C. 歐洲列強(qiáng)暫時放松侵略 D. 國民政府的推動
9. 下表是1950～1965年中國農(nóng)業(yè)稅征收情況統(tǒng)計(jì)表(稅額單位：細(xì)糧億公斤)，由此可知( )
時間 農(nóng)業(yè)實(shí)產(chǎn)量 實(shí)征農(nóng)業(yè)稅 農(nóng)業(yè)稅占實(shí)產(chǎn)量%
合計(jì) 正稅 附加 合計(jì) 其中：正稅
“一五”時期 8 017.80 933.21 847.45 85.76 11.60 10.60
“二五”時期 6 983.20 833.32 745.66 87.66 11.90 10.70
1963～1965年 5 004.50 374.02 333.42 40.60 7.50 6.70
——摘編自《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》
A. 農(nóng)業(yè)稅已逐漸成為當(dāng)時我國財(cái)政收入的主要來源
B. 人民公社化運(yùn)動推動“二五”時期農(nóng)業(yè)稅比例上升
C. 1950～1965年，我國農(nóng)業(yè)稅征收情況呈總體下降趨勢
D. 到1965年，我國整個國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成
10. 基辛格在《論中國》中寫道：“在外交政策中，政治家常常通過尋求共同利益來達(dá)到目的。毛澤東卻反其道而行之，對交叉重疊的敵意加以利用……聚焦于最重大的戰(zhàn)略目標(biāo)?！迸c“對交叉重疊的敵意加以利用”相關(guān)的是( )
A. 建國初實(shí)行的“另起爐灶”的政策 B. 中美關(guān)系開始走向正?；?/p>
C. 日內(nèi)瓦會議后中國國際地位的提高 D. 新時期不結(jié)盟政策的推行
11. 中共十二屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，要求“社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)必須自覺依據(jù)和運(yùn)用價值規(guī)律，是在公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)?！边@一要求( )
A. 表明建立市場經(jīng)濟(jì)體制成為黨內(nèi)共識 B. 突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)對立的觀念
C. 首次提出建設(shè)有中國特色的社會主義 D. 確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)
12. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式的公式表述是：經(jīng)濟(jì)增長(100%)=勞動增長(75%)+資本增長(25%)。美國1984年以后，將傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長公式調(diào)整為：經(jīng)濟(jì)增長(100%)=34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技增長+教育增長)。在此背景下我國( )
A. 提出了“雙百”方針 B. 頒布了《義務(wù)教育法》
C. 恢復(fù)了高考制度 D. 實(shí)施了“科教興國”戰(zhàn)略
13. 霍金在《時間簡史》中寫道：“他提出了革命性的思想，即引力不像其他種類的力，它只不過是時空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果，而早先人們假定時空是平坦的?！蔽闹械摹八? )
A. 建立了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué) B. 揭示了自然界物體運(yùn)動的基本規(guī)律
C. 奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)研究的基礎(chǔ) D. 開辟了物理學(xué)進(jìn)入微觀世界的道路
14. 《簡明世界歷史讀本》載：他進(jìn)行了一系列有利于平民的政治改革，以舊居住區(qū)為政治分野的現(xiàn)象因此不復(fù)存在，民主政體的社會基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，以平民為主、包括部分貴族在內(nèi)的人民主權(quán)已成定局。材料中的“政治改革”是指( )
A. 梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個等級 B. 克里斯提尼用地區(qū)部落代替血緣部落
C. 克里斯提尼設(shè)立五百人議事會 D. 伯里克利向公民開放一切官職
15. “他們(國王)僅僅是主權(quán)者(人民)的官吏，是以主權(quán)者的名義在行使著主權(quán)者所托付給他們的權(quán)力，而且只要主權(quán)者高興，他們就可以限制、改變和收回這種權(quán)力。”該啟蒙思想家提出了( )
A. 天賦人權(quán)說 B. 分權(quán)制衡說 C. 人非工具說 D. 社會契約論
16. 1917年11月5日，俄國臨時政府宣布戒嚴(yán)，對此資產(chǎn)階級的《新時代報》寫道：“為什么要宣布戒嚴(yán)?臨時政府已經(jīng)不再是一個權(quán)力機(jī)關(guān)了，它既沒有道義上的權(quán)威，也不具備必要的機(jī)構(gòu)來使用武力?！庇纱丝梢姶藭r的俄國( )
A. 無產(chǎn)階級革命條件基本成熟 B. 封建專制統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)
C. 出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面 D. 階級斗爭形勢處于僵持的局面
17. 明清時期，新舊大陸物種的交流包括中國的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物等輸入美洲，歐洲人飲用從中國和印度輸入的茶、來自阿拉伯的咖啡和用來自美洲的可可加工成的巧克力。隨著熱飲的盛行，購置中國瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時尚。這表明( )
A. 新航路開辟建立起全球性的聯(lián)系，物種實(shí)現(xiàn)了世界的自由流動
B. 殖民擴(kuò)張活動擴(kuò)展了歐洲的勢力，加強(qiáng)了對美洲和亞洲的掠奪
C. 新航路開辟促進(jìn)了世界物種交流，豐富了世界各地人民的生活
D. 歐洲殖民活動加強(qiáng)了世界的聯(lián)系，成為溝通美洲和亞洲的紐帶
18. “羅斯福新政……再分配式的、保護(hù)主義的、政府主導(dǎo)型的政策雖然經(jīng)濟(jì)上往往不大成功，但政治上卻頗受歡迎：往往立竿見影，不但有一個清晰的行動主體，而且其政策往往指向一些集中的、直接的、階層性或行業(yè)性的受益者，這些受益者可以立刻成為這些政策的政治同盟軍。”以下措施中最有可能起到立竿見影作用的是( )
A. 制定《緊急銀行法》 B. 頒布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》
C. 推行《全國工業(yè)復(fù)興法》 D. 實(shí)行“以工代賑”
19. 它“是一種新型的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作形式。沒有專門的組織結(jié)構(gòu)和機(jī)制化的貿(mào)易安排，成員國的所有優(yōu)惠性措施或安排也適用于非成員經(jīng)濟(jì)體。與傳統(tǒng)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織的排他性有本質(zhì)的差別?！狈洗颂卣鞯氖? )
20. 有人評價19世紀(jì)某畫家的畫作，認(rèn)為它是“對美與真實(shí)的否定”。有人挖苦說：“毛坯的糊墻紙也比它完整!”也有人說這位畫家“在意的不是局部細(xì)節(jié)的真實(shí)和完善，而是變動不拘的光色和由此產(chǎn)生的氛圍”。下列美術(shù)作品的風(fēng)格與評價相吻合的是( )
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
二、 非選擇題：本大題共5小題，滿分60分。其中第21題13分，第22題13分，第23題14分，第24題10分，第25題10分。
21. (13分)古代中國不斷創(chuàng)新地方行政管理制度，體現(xiàn)出高超的政治智慧。閱讀下列材料：
材料一 逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子;而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩，……此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實(shí)與其大居正之制度相待而成者也。
——王國維《殷周制度論》
材料二 新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 自元代始，行省區(qū)劃……不惜打破自然地理界限，不顧區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。……這種以北制南，各省北向門戶洞開和人為實(shí)行形格勢禁的政策，在漢地諸行省表現(xiàn)最為突出，從而使行省官失去了扼險而守、割據(jù)稱雄的地理?xiàng)l件，朝廷就比較容易控制了。
——李治安《行省制度研究》
請回答：
(1) 材料一中“大居正之制度”是指哪一制度?結(jié)合所學(xué)知識，指出該制度產(chǎn)生的積極作用。(3分)
(2) 根據(jù)材料二，指出“新皇帝”在地方上采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識，指出它與材料一所述制度相比有何進(jìn)步性?(4分)
(3) 根據(jù)材料三，概括元朝劃分行省區(qū)域的主要原則及其目的。結(jié)合所學(xué)知識，指出行省制度的歷史地位。(4分)
(4) 綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯胤焦芾碇贫妊葑兊恼J(rèn)識。(2分)
22. (13分)近代中國社會認(rèn)識和汲取西學(xué)的歷程充滿艱辛曲折，歷史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為，汲取西學(xué)過程是在“中體西用”宗旨下起步的。閱讀下列材料：
材料一 甲午戰(zhàn)前，盡管西學(xué)傳入中國已近半個世紀(jì)，官辦新式學(xué)堂也有30多年歷史，但在人才培養(yǎng)與選拔方面，西學(xué)仍然只是作為科舉的補(bǔ)充。道光至光緒四朝，清朝官員試圖以變?？崎_特科、納洋學(xué)于科目、設(shè)經(jīng)濟(jì)特科、廢八股改試策論等形式，講求實(shí)學(xué)，吸取西學(xué)之長，廣開取士納賢之途，重新激發(fā)科舉制的活力，可是始終不得要領(lǐng)。
材料二 1905年，科舉制廢除之后，“不廢經(jīng)學(xué)”的責(zé)任更多地落在學(xué)堂的經(jīng)學(xué)課程上。張之洞規(guī)劃學(xué)制的經(jīng)學(xué)課程時，曾經(jīng)自信地表示：“若按此章程辦理，則學(xué)堂中決無一荒經(jīng)之人，不惟圣教不至廢墜?！钡牵瑥膶W(xué)制執(zhí)行的效果顯然與他的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。算學(xué)、格致、地理、體操等實(shí)用學(xué)科受到學(xué)生的喜歡，經(jīng)學(xué)卻普遍成為最無聊、最不受歡迎的課程。
——以上材料均摘編自《兩岸新編中國近代史》(晚清卷下)
材料三 新事物在舊體內(nèi)總是較有活力的因素，人們雖想把它限制在原先許可的范圍內(nèi)，是很難如愿的。……以后向西方學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程，是在“中體西用”宗旨引導(dǎo)下邁開步伐的，又徐徐地總沖擊著“中體西用”的宗旨。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，概括晚清科舉考試變化的特點(diǎn)及其原因。(4分)
(2) 根據(jù)材料二，指出張之洞規(guī)劃經(jīng)學(xué)課程的主要意圖和客觀效果。(3分)
(3) 根據(jù)材料三，結(jié)合19世紀(jì)末20世紀(jì)初的史實(shí)，舉例說明近代中國在向西方學(xué)習(xí)的歷程中沖擊“中體西用”宗旨的表現(xiàn)。(6分)
23. (14分)國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)是-種由于認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)相互依存的現(xiàn)實(shí)，而改變單個國家的經(jīng)濟(jì)政策，從而使各國的有關(guān)政策趨于一致的合作。閱讀下列材料：
材料一 20世紀(jì)20年代后期大蕭條徹底摧毀了以金本位制與自由貿(mào)易為基礎(chǔ)的國際經(jīng)濟(jì)體系。各國以鄰為壑，導(dǎo)致國際經(jīng)濟(jì)合作面臨嚴(yán)重障礙。1942年，“懷特計(jì)劃”出臺。在美國所構(gòu)想的國際平準(zhǔn)基金組織中，它將擁有重大決策的一票否決權(quán)。英國則設(shè)計(jì)了自己的“凱恩斯計(jì)劃”。但“凱恩斯計(jì)劃”的切入點(diǎn)是為這個新設(shè)立的國際清算銀行創(chuàng)造某種用于清算的國際“貨幣”單位，力圖將黃金在這個新的國際貨幣體系中去貨幣化，更確切地說是去美元化……但鑒于雙方在二戰(zhàn)中所處的不同地位以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力的巨大差距，英國只能同意以“懷特計(jì)劃”為基礎(chǔ)構(gòu)建戰(zhàn)后國際貨幣體系。
——宋效峰、黃家亮《國際金融視角下的英美權(quán)力轉(zhuǎn)移及其啟示》
材料二 面對(2008年)國際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，美國將G20作為提振其全球領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的主要平臺。G20峰會的召開，順應(yīng)了國際經(jīng)濟(jì)體系變化的現(xiàn)實(shí)，為新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家提供了與發(fā)達(dá)國家平等協(xié)商的平臺，開啟了建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序的序幕。
——黎兵《戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)理論與實(shí)踐評析》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一，概括“懷特計(jì)劃”和“凱恩斯計(jì)劃”本質(zhì)上的相同點(diǎn)，并指出“懷特計(jì)劃”勝出的根本原因。(2分)
(2) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出以“懷特計(jì)劃”為基礎(chǔ)構(gòu)建的戰(zhàn)后國際貨幣體系的主要特征。(3分)
(3) 綜合上述材料，以“世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際協(xié)調(diào)的關(guān)系”為主題，結(jié)合二戰(zhàn)以來的相關(guān)史實(shí)，寫一篇小論文。(9分)(要求：觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;280字左右)。
24. (10分)【歷史上重大改革回眸】王安石的“青苗法”一直備受爭議。閱讀下列材料：
材料一 (青苗法)與今世銀行所營之業(yè)相近，青苗則農(nóng)業(yè)銀行之性質(zhì)也。以國家為唯一之資本家，為唯一之企業(yè)家，更無第二者以與之競爭。現(xiàn)今之經(jīng)濟(jì)社會，惟有聽其供求相調(diào)劑，而自至于平。所謂自由競爭者，實(shí)其不可動之原則也。國家為唯一之兼并者而莫與抗焉，則民之憔悴，更安得。
——摘編自梁啟超《王安石傳》
材料二 青苗者，其立法之本意，固未為不善也。但其給之也以金，而不以谷，其職之也以官吏，而不以鄉(xiāng)人士君子。是以王氏能以行于一邑，而不能以行于天下。
——摘編自《朱子文集》
材料三 青苗法推向全國時，卻引發(fā)了災(zāi)難性后果。各地都有固定的貸款準(zhǔn)備金，上級下達(dá)的任務(wù)是要全部貸出去，并完成百分之二十的增值。有了硬指標(biāo)，官員們就要用手段。他們根據(jù)農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)情況，將之分為不同等級，各自要承擔(dān)不同的貸款額度，而不論是否需要。青苗法實(shí)行后連年自然災(zāi)害，官員逼債，農(nóng)戶紛紛破產(chǎn)，連富戶也無法幸免。
——摘編自梁小民《王安石變法——動機(jī)與效果》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一指出青苗法的實(shí)質(zhì)及其影響，并列舉出與其相似的一個措施。(4分)
(2) 根據(jù)材料二、三歸納青苗法“不能以行于天下”的原因。(4分)
(3) 綜合上述材料，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。(2分)
25. (10分)【中外歷史人物評說】甘地是印度的“圣雄”，在印度民族解放中采取了獨(dú)特的斗爭方式。閱讀下列材料：
材料一 我在《印度自治》一書中將手工織布機(jī)或紡車描述為解決印度日益嚴(yán)重的貧困問題的靈丹妙藥。……任何幫助印度民眾擺脫日益嚴(yán)重的貧困局面的事物，在這一過程中同樣可以幫助印度實(shí)現(xiàn)自治。
——甘地《甘地自傳：我追求真理的歷程》
材料二 大批法國、瑞士和意大利人在每個車站聚集起來歡迎他。但是，我懷疑他們是否理解了甘地的話：“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它會教會世人如何擺脫暴力引起的混亂。”
——威廉•夏伊勒《甘地的武器》
材料三 他(甘地)寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將永遠(yuǎn)選擇暴力……我寧愿要印度采用暴力來保護(hù)自己的榮譽(yù)，不愿向英國卑躬屈膝，含垢忍辱地聽人家侮辱，失去自己的榮譽(yù)。可是我認(rèn)為非暴力比暴力要高明的多?！薄耙虼宋也⒉皇且?yàn)橛《人ト醪盘栒儆《葘?shí)行非暴力主義，而正是因?yàn)檎J(rèn)識了印度的力量我才號召印度實(shí)行非暴力主義?！?/p>
——王春良《世界現(xiàn)代史諸問題》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析甘地實(shí)施手紡車運(yùn)動的目的和實(shí)質(zhì)。(3分)
(2) 結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“獨(dú)特方式”是指什么?除手紡車運(yùn)動外，該方式在印度民族解放運(yùn)動中還有哪些具體表現(xiàn)?(3分)
(3) 根據(jù)材料三，指出甘地選擇非暴力主義的理由，從中反映出甘地怎樣的精神追求?(4分)
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
1. A 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. C 8. A 9. C 10. B 11. B 12. D 13. C 14. B
15. D 16. A 17. C 18. D 19. C 20. B
21. (1) 制度：分封制(1分)。作用：加強(qiáng)了對地方的控制;擴(kuò)大了統(tǒng)治疆域。(2分)
(2) 措施：(全面)推行郡縣制。(1分)進(jìn)步性：地域關(guān)系取代血緣關(guān)系;加強(qiáng)了中央集權(quán);官僚政治取代貴族政治。(3分)
(3) 原則：消除地方軍事割據(jù)的自然條件。(1分)目的：加強(qiáng)中央對地方的控制。(1分)地位：中國古代地方行政制度的重大變革;是中國省制的開端。(2分)
(4) 認(rèn)識：任何管理制度都要適應(yīng)時代的需要而不斷發(fā)展完善;中國的地方管理制度應(yīng)該把中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合。(任答一點(diǎn)2分)
22. (1) 變化特點(diǎn)：吸取西學(xué)之長，補(bǔ)充科舉;改革考試科目，講求實(shí)學(xué)。(2分)原因：激發(fā)科舉制的活力。(2分)
(2) 主要意圖：維護(hù)經(jīng)學(xué)(或圣教、儒學(xué))權(quán)威。(1分)客觀效果：算學(xué)等實(shí)用學(xué)科受學(xué)生歡迎，推動教育近代化。(2分)
(3) 表現(xiàn)：維新變法，沖擊“中體”;辛亥革命，拋棄“中體”;新文化運(yùn)動，全盤否定“中體”。(6分)
23. (1) 相同點(diǎn)：根據(jù)本國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來分配本國在世界經(jīng)濟(jì)體系中的權(quán)力。(1分)根本原因：美國實(shí)力空前膨脹。(1分)
(2) 主要特征：美元為中心;美元和黃金掛鉤;各成員國貨幣與美元掛鉤并保持固定匯率。(3分)
(3)
論點(diǎn) 世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有效的國際協(xié)調(diào)，有效的國際協(xié)調(diào)推動世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2分 只提一個方面得1分。
論據(jù) 二戰(zhàn)結(jié)束后在要求加強(qiáng)各國經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)與合作的背景下，國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定建立起來，對世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展發(fā)揮積極的推動作用。
20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步發(fā)展，1995年世界貿(mào)易組織成立，在解決國際貿(mào)易爭端方面發(fā)揮越來越重要的作用。
2008年金融危機(jī)后，召開的G20峰會標(biāo)志著發(fā)展中國家參與國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)到達(dá)了一個新階段，有助于推動國際經(jīng)濟(jì)新秩序的形成和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 6分 使用3個不同時期的論據(jù)論證得6分;使用2個不同時期的論據(jù)論證得4分;僅使用同一時期的論據(jù)論證得2分。每個論據(jù)必須包括這一時期世界經(jīng)濟(jì)狀況和全球治理兩個內(nèi)容。
論證 結(jié)構(gòu)完整，論述清晰，語言準(zhǔn)確。 1分
24. (1) 實(shí)質(zhì)：國家用金融手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)。(1分)影響：國家壟斷經(jīng)濟(jì)，危害百姓。(2分)措施：市易法(均輸法)(1分)
(2) 原因：收息以錢;政府強(qiáng)推;用人不當(dāng);自然災(zāi)害。(4分)
(3) 認(rèn)識：關(guān)注民生;善于用人;完善制度。(任答兩點(diǎn)2分)
25. (1) 目的：解決貧困問題;實(shí)現(xiàn)印度經(jīng)濟(jì)自主;實(shí)現(xiàn)印度自治。(任答兩點(diǎn)2分)實(shí)質(zhì)：以手工紡織抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略，崇尚印度文明。(1分)
(2) 方式：非暴力不合作(運(yùn)動)。(1分)表現(xiàn)：食鹽進(jìn)軍;文明不服從;絕食等。(任答兩點(diǎn)2分)
(3) 理由：非暴力比暴力高明的多;認(rèn)識到印度力量。(2分)精神追求：追求仁愛與真理。(2分)
高三年級歷史第一學(xué)期期末考試
24.荀子認(rèn)為,如果人們加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),又節(jié)約開支，天就不能使人貧窮;如果人們荒廢了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而又奢侈浪費(fèi)，天也不能使人們富裕。荀子這一主張
A.具有樸素唯物主義色彩 B.反映了地主階級的要求
C.促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.體現(xiàn)了天人感應(yīng)的思想
25.788年，宰相李泌上言唐德宗：“江淮漕運(yùn)，以甬橋?yàn)檠屎?地屬徐州”，徐州若失,“是失江淮也，國用何從而至! ”據(jù)此可知，此時
A.徐州是唐政府主要賦稅來源地 B.徐州成為各派勢力爭奪的焦點(diǎn)
C.中央集權(quán)體制受到了嚴(yán)重威脅 D.江淮漕運(yùn)決定著唐朝興衰成敗
26.據(jù)《東京夢華錄》記載，開封府的大相國寺，“每月五次開放萬姓交易，大三門上皆是飛禽貓犬之類，珍禽奇獸，無所不有”，“凡宅舍養(yǎng)馬，則每日有人供草料;養(yǎng)犬，則供餳糠;養(yǎng)貓，則供魚嫩。”這一現(xiàn)象表明宋代
A.市場上的商品種類繁多 B.城市商業(yè)監(jiān)管逐漸松弛
C.市民階層開始養(yǎng)殖寵物 D.城市行業(yè)分工日趨細(xì)密
27.1672年，福建新任總督范承謨發(fā)現(xiàn)，遷海十余年后，大量遷民仍舊“無業(yè)可安，無生可求”，請求朝廷適當(dāng) 放開捕魚等限制，以其課稅“或接濟(jì)兵餉，或借給遷民”。據(jù)此可知，范承謨
A.主張廢除閉關(guān)鎖國的政策 B.認(rèn)識到了海禁政策的弊端
C.意在增加政府的財(cái)政收入 D.超越了同時代官員的思想
28.1874年，李鴻章主張向日本派駐公使,認(rèn)為遇事“若先有使臣駐彼當(dāng)能預(yù)為辯阻，密速商辦”，“與該國君 臣面折廷爭，較在京(北京)辦理，更為得勁”。這一認(rèn)識
A.體現(xiàn)了頑固守舊勢力的外交主張 B.促使外交開始出現(xiàn)制度性變化
C.反映了國人擺脫不平等條約愿望 D.順應(yīng)了淸政府對外交往的需要
29. “個人”一詞在20世紀(jì)初傳入中國時“多引以為詬”，而在新文化運(yùn)動時期卻大行其道，廣為流傳。這一變化主要是因?yàn)?/p>
A.馬克思主義得到了廣泛傳播 B.民眾的個性得到解放和張揚(yáng)
C.辛亥革命傳播民主共和理念 D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
30.1939年，國民政府行政院下令，禁止濫用“少數(shù)民族”一詞，倡導(dǎo)以地域來稱呼邊疆同胞。國民政府此舉 意在
A.凝聚國人內(nèi)部團(tuán)結(jié) B.糾正民族歧視政策
C.瓦解日本侵華策略 D.實(shí)現(xiàn)真正民族平等
31.
表1是1981 —1983年我國城鄉(xiāng)人均年可支配收人增長情況表。這一時期農(nóng)村居民與城鎮(zhèn)居民可支配 收人增長率不同的主要原因是
A.農(nóng)村率先廢除了人民公社體制 B.城市對外開放步伐晚于農(nóng)村
C.農(nóng)村成為國家經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn) D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革尚未開啟
32.公元前399年，蘇格拉底被雅典陪審法庭不公正判處死刑后，不僅不愿逃跑，仍然大談“遵道德、重正義，法律至寶，法制為貴”。這表明蘇格拉底
A.堅(jiān)決維護(hù)公民生存權(quán)利 B.盡力挽救雅典衰退的城邦制度
C.堅(jiān)定地捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán) D.抗議雅典陪審法庭的司法不公
33.18世紀(jì)60—80年代，北美地區(qū)“人民主權(quán)”的觀念經(jīng)歷了一個從付諸實(shí)踐到走向激進(jìn)，再到被抑制的發(fā)展軌跡。這一變化表明，美國建國之切
A.直接民主的弊端充分顯現(xiàn) B.背離了啟蒙思想的原則
C.忽視了對個人自由的保護(hù) D.強(qiáng)化了中央政府的權(quán)力
34.據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1921年2月，蘇俄工人的工資中實(shí)物工資占到了工資總額的93.7%，國家銀行也被取消。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)楫?dāng)時
A.推行實(shí)物配給制度 B.流通貨幣嚴(yán)重短缺
C.國內(nèi)金融危機(jī)嚴(yán)重 D.采取了新經(jīng)濟(jì)政策
35.圖7是“微笑曲線理論”，它形象地表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化時代，參與國際分工合作的世界各國企業(yè)，依據(jù)各自的要素稟賦，只完成最終產(chǎn)品形成過程中某個環(huán)節(jié)的工作。該圖反映了
A.中端國家在經(jīng)濟(jì)全球化中獲利不斷增多
B.發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中就業(yè)壓力增大
C.生產(chǎn)分工不同加劇了發(fā)展中國家貧困化
D.商品生產(chǎn)前端和后端國家獲利不斷降低
41.閱讀材料，完成下列要求。(25分)
材料一 宋代棉花由印度傳入中國。宋元之際棉花在長江三角洲逐漸種植、推廣，到明代已形成相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢，導(dǎo)致棉作壓倒稻作的農(nóng)作物配置結(jié)構(gòu),松江府全境及蘇州府一部分成為全國矚目的棉花產(chǎn)區(qū)。當(dāng) 地農(nóng)家“不分男女舍織布紡花，別無他務(wù)”，一個婦女從事紡紗織布的收入大大超過一個男勞動力從事 田間勞動的收入。所產(chǎn)各色棉布工藝精良，品種繁多，成為全國各地爭相購買的緊俏商品。外地客商攜 帶巨額資金，前來販賣棉紡織品，形成了一大批棉布交易市鎮(zhèn)。鴉片戰(zhàn)爭后，“自洋紗盛行，市遂衰落”。
——摘編自樊樹志《明清江南市鎮(zhèn)探微》
材料二英國原來并不生產(chǎn)棉花，16世紀(jì)末，棉紡織業(yè)傳到了英國。到17世紀(jì)中葉，英國人在曼徹斯 特建立了自己的棉紡織工業(yè)。棉花從南美洲輸入，然后轉(zhuǎn)運(yùn)到蘭開夏郡。英國人在這里開辦棉紡織工業(yè)手工工場，棉織品受到英國社會各階層人士的普遍歡迎，市場需要量不斷增長。為了滿足市場的需要，許多人都努力從事技術(shù)革新。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了多軸紡紗機(jī)，到了18世紀(jì)80年代末，在棉 紡織業(yè)特別發(fā)達(dá)的蘭開夏郡，“珍妮紡紗機(jī)”很快就代替了舊式的紡紗機(jī)。紡織機(jī)發(fā)明以后，由于大量制造機(jī)器，對金屬的需要量急劇增長。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史•近代史編》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出中英兩國棉紡織業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(12分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出中英兩國棉紡織業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響。(13分)
42.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料 冰心創(chuàng)作的小說《斯人獨(dú)憔悴》發(fā)表于1919年10月，其中許多情節(jié)反映了中國近代的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：
南京學(xué)堂學(xué)生代表穎銘、穎石兄弟倆參加請?jiān)付窢帲頌檐婇y政府官僚的父親收到了校長的來信，說他們兩個都在學(xué)生會里，做什么代表和千事，恐怕他們是年幼無知，受人脅誘;請他們父親叫他們回來，免得將來受到懲戒。面對父親的質(zhì)疑，穎石說就是因?yàn)榻鼇砬鄭u的問題，很是緊急，國民卻仍然沉睡不醒。我們很覺得悲痛，便出去給他們演講，并勸人購買國貨，盼望他們一齊醒悟過來，鼓起民氣，可以做政府的后援?！眱商煲院?，穎銘也回來了，臂上的繃帶裹得很厚，也隱隱的現(xiàn)出血跡，戴著一頂小帽，更顯得面色慘白。為使兒子束手就范，他把他們軟禁在家中，不得與外界接觸。不僅如此，還禁錮他們的思想，扼殺他們的精神。他親自動手搜查他們的書籍，并撕毀各種雜志和印刷品。
結(jié)合中國近代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的中國近代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象(要求:簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面)。
[歷史一選修1:歷史上重大改革回眸](15分)
材料 鴉片戰(zhàn)爭后，清廷財(cái)政狀況急劇惡化。咸豐三年(1853年)五月開始發(fā)行戶部官票，以銀兩為單位。12月開始發(fā)行寶鈔，即“大清寶鈔”，以制錢為單位。官票和寶鈔的發(fā)行本意是與銀錢相輔而行，以救銀與錢的不足，但是，由于發(fā)行過濫，官吏營私舞弊，自壞幣信，遂使鈔價大跌，物價大漲。有的地方在 征收錢糧時，只收銀錢不收票妙，然后再在市場上低價收購票鈔，上繳國庫，從中漁利。持票鈔購物者，商人或拒收或抬高物價。咸豐五年，官票一兩和寶鈔一千文只能兌換制錢二三百文。同治初年，通令各省稅款只收實(shí)銀,各項(xiàng)開支也不用鈔。從此，戶部官票和大清寶鈔壽終正寢了。
——摘編自秦子卿、任兆鳳主編《江蘇歷代貨幣史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出清政府發(fā)行紙幣的背景。(6分)
(2) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明清政府發(fā)行紙幣失敗的原因。(9分)
[歷史—選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)
材料 九一八事變后，日本繼續(xù)擴(kuò)大侵略,1932年1月3日侵占錦州，進(jìn)逼關(guān)內(nèi)。1月7日，美國國務(wù)卿史汀生向中日兩國政府發(fā)出照會，美國政府不承認(rèn)中日政府間所簽訂的有損于美國或其在華國民的條約權(quán)利——包括中華民國的主權(quán)、獨(dú)立或領(lǐng)土及行政完整，或關(guān)于通稱為門戶開放政策的對華國際政策在內(nèi)的任何條約或協(xié)定;不承認(rèn)用違反1928年巴黎非戰(zhàn)公約義務(wù)的手段所造成的任何情勢、條約或協(xié)定，但在次日，美國國務(wù)院又表示美無意干涉曰本在中國東北的合法條約權(quán)利。以上照會闡述了美國的新政策，被稱為“史汀生主義”。
——摘編自劉緒貽、楊生茂總主編《美國通史》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括“史汀生主義”的主要內(nèi)容。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國對日本侵華不直接干涉的原因。(9分)
[歷史一選修4 ：中外歷史人物評說](15分)
材料 房玄齡(579—648年)，齊州臨淄(今屬山東)人。少年時就很聰敏，博覽經(jīng)史。隋末天下大亂，房玄齡投身于李世民麾下。從此，便隨從秦王李世民轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。房玄齡的忠誠及才千深受李世民的賞識，每次戰(zhàn)勝敵人，大家都爭先恐后地尋求金寶，唯有玄齡獨(dú)先收人物，致使秦王府人才濟(jì)濟(jì)。武德末年，太子李建成與李世民爭斗中，房玄齡極力勸世民先發(fā)制人。貞觀三年(629年)，房玄齡進(jìn)為尚書左仆射，他政務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛苦。房玄齡事奉唐太宗小心謹(jǐn)慎，遇到太宗處事失誤之處，不敢極言諫諍。房 玄齡輔佐唐太宗安定天下，凡三十二年，他親自主持制定了朝章國典，初創(chuàng)唐朝規(guī)模，被稱為唐初賢相。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出房玄齡得到唐太宗重用的原因。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評房玄齡的主要活動。(6分)
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