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高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):時(shí)間和位移

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你知道高中物理知識(shí)點(diǎn)主要有哪些嗎?物理的學(xué)習(xí)不是那么容易的,因?yàn)槲锢淼膶W(xué)習(xí)需要的不僅是大量的做題,更重要的是物理知識(shí)點(diǎn)的累積。下面是一篇關(guān)于高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_高中知識(shí)點(diǎn)的方法大全,歡迎大家閱讀!

高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):時(shí)間和位移

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高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):時(shí)間和位移

1、時(shí)刻和時(shí)間間隔

(1)時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示出來(lái)。時(shí)間軸上的每一點(diǎn)都表示一個(gè)不同的時(shí)刻,時(shí)間軸上一段線段表示的是一段時(shí)間間隔(畫(huà)出一個(gè)時(shí)間軸加以說(shuō)明)。

(2)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用秒表,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或頻閃照相的方法測(cè)量時(shí)間。

2、路程和位移

(1)路程:質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,它只有大小沒(méi)有方向,是標(biāo)量。

(2)位移:是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,有大小和方向,是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來(lái)表示,位移的大小等于質(zhì)點(diǎn)始、末位置間的距離,位移的方向由初位置指向末位置,位移只取決于初、末位置,與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。

(3)位移和路程的區(qū)別:

(4)一般來(lái)說(shuō),位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點(diǎn)做方向不變的無(wú)往返的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移大小才等于路程。

3、矢量和標(biāo)量

(1)矢量:既有大小、又有方向的物理量。

(2)標(biāo)量:只有大小,沒(méi)有方向的物理量。

4、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移:在直線運(yùn)動(dòng)中,兩點(diǎn)的位置坐標(biāo)之差值就表示物體的位移。

常見(jiàn)考點(diǎn)考法

這部分知識(shí)難度也不大,在平時(shí)的練習(xí)中可能出現(xiàn),且往往以選擇題的形式出現(xiàn),但是高考中單獨(dú)出現(xiàn)的幾率比較小。

常見(jiàn)誤區(qū)提醒

時(shí)間與時(shí)刻:時(shí)間表示一個(gè)積累過(guò)程它是由無(wú)數(shù)個(gè)連續(xù)時(shí)刻即時(shí)間點(diǎn)累積的結(jié)果,包含了物體運(yùn)動(dòng)、發(fā)展所經(jīng)歷的過(guò)程,對(duì)應(yīng)的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。而時(shí)刻則表示某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)沒(méi)有延續(xù)更不能累積,是物體運(yùn)動(dòng)、發(fā)展過(guò)程中到達(dá)的某一個(gè)狀態(tài)。如果我們把時(shí)間當(dāng)成一個(gè)錄像過(guò)程,那么時(shí)刻就只能是一張照片.

位移與路程:路程是學(xué)生在初中甚至小學(xué)就接觸到的一個(gè)概念,在同學(xué)們的意識(shí)中根深蒂固,難以改變。然而為了物理的學(xué)習(xí)我們大家不得不去強(qiáng)迫自己接受位移這一概念。路程很容易理解也就是我們所走過(guò)的路徑的總長(zhǎng)度,而位移則表示是物體始末位置的改變,表示為始末位置之間的線段長(zhǎng)度。在物理中路程需要考慮物體的具體運(yùn)動(dòng)過(guò)程,而位移則不需要考慮這些。例如:小明從家走到學(xué)校有5公里的路程,我們就要具體考慮小明的運(yùn)動(dòng)路線,但要考慮小明的位移,我們只需要從小明的起始位置(家)到小明的末位置(學(xué)校)之間做一條有向線段,線段的長(zhǎng)度就表示位移的大小,線段的方向就是位移的方向,而不必再考慮具體小明走的什么路線.

矢量與標(biāo)量:由于標(biāo)量只有大小沒(méi)有方向,因此對(duì)與標(biāo)量只需直接對(duì)其進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算即可,而矢量由于存在方向性,因此對(duì)矢量進(jìn)行運(yùn)算時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循平行四邊形法則.

高中年級(jí)物理電容器知識(shí)點(diǎn)

1.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速(Vo=0):W=EK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2

2.帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場(chǎng)方向:勻速直線運(yùn)動(dòng)L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中:E=U/d)拋運(yùn)動(dòng)平行電場(chǎng)方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2/2,a=F/m=qE/m注:

(1)兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí),電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分;

(2)電場(chǎng)線從正電荷出發(fā)終止于負(fù)電荷,電場(chǎng)線不相交,切線方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向,電場(chǎng)線密處場(chǎng)強(qiáng)大,順著電場(chǎng)線電勢(shì)越來(lái)越低,電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直;常見(jiàn)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布要求熟記;

(4)電場(chǎng)強(qiáng)度(矢量)與電勢(shì)(標(biāo)量)均由電場(chǎng)本身決定,而電場(chǎng)力與電勢(shì)能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān);

(5)處于靜電平衡導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體,表面是個(gè)等勢(shì)面,導(dǎo)體外表面附近的電場(chǎng)線垂直于導(dǎo)體表面,導(dǎo)體內(nèi)部合場(chǎng)強(qiáng)為零,導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有凈電荷,凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面;

(6)電容單位換算:1F=106F=1012PF;

(7)電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.6010-19J;

(8)其它相關(guān)內(nèi)容:靜電屏蔽/示波管、示波器及其應(yīng)用等勢(shì)面。

高中物理必背知識(shí)點(diǎn)整理

(1)粒子散射實(shí)驗(yàn)

1909年,盧瑟福及助手蓋革和馬斯頓完成的。

現(xiàn)象:

a.絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后,仍沿原來(lái)方向運(yùn)動(dòng),不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

b.有少數(shù)粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)。

c.有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)角超過(guò)了90°,有的幾乎達(dá)到180°,即被反向彈回。

(2)原子的核式結(jié)構(gòu)模型

由于粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的七千多倍,所以電子不會(huì)使粒子運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生明顯的改變,只有原子中的正電荷才有可能對(duì)粒子的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生明顯的影響。

如果正電荷在原子中的分布,像湯姆生模型那模均勻分布,穿過(guò)金箔的粒了所受正電荷的作用力在各方向平衡,粒了運(yùn)動(dòng)將不發(fā)生明顯改變。散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,原子中正電荷不是均勻分布在原子中的。

1911年,盧瑟福通過(guò)對(duì)粒子散射實(shí)驗(yàn)的分析計(jì)算提出原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子中心存在一個(gè)很小的核,稱為原子核,原子核集中了原子所有正電荷和幾乎全部的質(zhì)量,帶負(fù)電荷的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。

10個(gè)重要的初中物理知識(shí)點(diǎn)

1.物體在振動(dòng),我們“不一定”能聽(tīng)得到聲音

【簡(jiǎn)析】

1、聲音的傳播需要介質(zhì),在真空中聲音是不能傳播的,登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談。

2、人的聽(tīng)覺(jué)是有一定的頻率范圍的,即:20~20000Hz,頻率低于20Hz的聲波叫次聲波,如發(fā)生海嘯、地震時(shí)產(chǎn)生的聲波是次聲波;而頻率高于20000Hz的聲波是超聲波,如醫(yī)院里的B超。對(duì)于超聲波和次聲波人耳是無(wú)法聽(tīng)到的。

3、人耳聽(tīng)到聲音的條件除了與頻率有關(guān)外,還更距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),如果距離發(fā)聲體太遠(yuǎn),通過(guò)空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動(dòng),還是聽(tīng)不到聲音。

2.密度大于水的物體放在水中“不一定”下沉

【簡(jiǎn)析】

密度大于水的物體放在水中有三種情況,下沉、懸浮、漂浮,到底處于哪種狀態(tài),與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關(guān):

1、下沉。根據(jù)F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因?yàn)棣阉?lt;ρ物,f浮,物體下沉,此時(shí),該物體是實(shí)心的。例如:鐵塊放在水中下沉。

2、懸浮,當(dāng)該物體內(nèi)部的空心所造成該物體的重力與它浸沒(méi)在水中所排開(kāi)水的重力相等時(shí)該物體懸浮。(在挖空的過(guò)程中,浮力不變,重力逐漸減小)

3、漂浮,當(dāng)物體內(nèi)部空心且空心較大時(shí),該物體漂浮。(挖空的部分較大,使得浮力大于重力,物體上浮,直至浮出水面,浮力再次等于重力)例如:鋼鐵制成的輪船。

3.物體溫度升高了,“不一定”是吸收了熱量

【簡(jiǎn)析】

物體溫度升高了,只能說(shuō)明物體內(nèi)部的分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)加快了,物體的內(nèi)能增加了。使物體內(nèi)能增加的方法有兩個(gè)。

1、讓物體吸熱(熱傳遞);

2、外界對(duì)物體做功(做功)。

例如:一根鋸條溫度溫度升高了,它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過(guò)木頭即通過(guò)克服摩擦做功自己的內(nèi)能增加,溫度升高。

4.物體吸收了熱量,溫度“不一定”升高

【簡(jiǎn)析】

物體吸收熱量,最直接的變化就是物體內(nèi)能增加,但我們知道內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和是勢(shì)能的總和。

1、如果吸收熱量后物體的狀態(tài)不發(fā)生變化,即分子勢(shì)能不變,只改變了分子的動(dòng)能,則物體的溫度就會(huì)升高,如給鐵塊加熱,鐵塊的溫度升高;

2、如果吸收熱量后,物體的狀態(tài)發(fā)生變化,如晶體熔化,液體沸騰,雖然都在不斷的吸收熱量,但溫度并不升高,溫度始終保持不變。非晶體吸熱時(shí),分子的動(dòng)能和勢(shì)能都在發(fā)生變化,所以狀態(tài)變化的同時(shí),溫度也升高。

5.物體收到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)“不一定”發(fā)生改變

【簡(jiǎn)析】

第一,力有兩個(gè)作用效果,1、改變物體的形狀;2、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以物體受到力的作用,不一定運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

第二,即使力的效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是由物體受到力的共同效果決定的。1、物體受到非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變(運(yùn)動(dòng)速度的大小或方向改變)。2、物體受到平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))。

6.有力作用在物體上,該力“不一定”對(duì)物體做功

【簡(jiǎn)析】

力對(duì)物體做功必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:

1、有力作用在物體上;2、物體在力的方向上移動(dòng)了距離,兩者缺一不可。

根據(jù)公式W=F.S得:有力無(wú)距離,不做功,所謂的勞而無(wú)功,最常見(jiàn)的現(xiàn)象是“推而未動(dòng)”;有距離無(wú)力,不做功,所謂的不勞無(wú)功,最常見(jiàn)的現(xiàn)象是物體因慣性運(yùn)動(dòng)、物體運(yùn)動(dòng)的方向與力的方向垂直時(shí)。

7.小磁針靠近鋼棒相互吸引,鋼棒“不一定”有磁性

【簡(jiǎn)析】

磁現(xiàn)象中的吸引有兩種情況:1、異名磁極相互吸引;2、磁體有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。所以和磁體靠近相互吸引的可能是鐵、鈷、鎳等物質(zhì),也可能是磁體。

8.“PZ220V40W”的電燈,實(shí)際功率“不一定”是40W

【簡(jiǎn)析】

1、當(dāng)U實(shí)=U額=220V時(shí),燈泡的實(shí)際功率P實(shí)=P額=40W,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;

2、而U實(shí)〈U額時(shí),燈泡的實(shí)際功率P實(shí)〈P額,此時(shí)燈泡發(fā)光較暗,不能正常工作;

3、當(dāng)U實(shí)〉U額時(shí),燈泡的實(shí)際功率P實(shí)〉P額,此時(shí)燈泡發(fā)出強(qiáng)光,壽命縮短易燒毀。

9.浸在水中的物體“不一定"受到浮力的作用

【簡(jiǎn)析】

浮力是浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體向上和向下的壓力之差,因?yàn)橄卤砻娼胍后w較深,受到的壓力始終大于上表面,所以浮力的方向始終是豎直向上的。

當(dāng)物體的底部與容器底部緊密結(jié)合,無(wú)縫隙時(shí)(即相當(dāng)于粘在了一起),物體不受向上的液體的壓力,所以不受浮力的作用。

例如:陷入河底淤泥中的大石頭,三分之一的露出泥外即浸在水中,但石頭不受浮力作用。

10.液體對(duì)容器底部的壓力不一定等于容器內(nèi)液體所受的重力

【簡(jiǎn)析】

公式P=F/S,是計(jì)算壓強(qiáng)的普遍適用的公式,而P=ρgh是專門(mén)用來(lái)求液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的公式,由P=ρgh我們可以看出,在液體的密度一定時(shí),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)僅與液體的深度h有關(guān),再根據(jù)F=PS不難看出液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓力是由液體的密度、液體的深度和容器的底面積決定的。

即:液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力:F=ρghs。然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。而容器的形狀有很多種,只要不是柱形容器其內(nèi)部液體的體積v≠hs,所以F≠G液。

容器內(nèi)盛液體,液體對(duì)容器底部的壓力F和液重G液的關(guān)系是:1、柱形容器:F=G液2、非柱形容器:F≠G液(廣口式容器:F〈G液縮口式容器:F〉G液)

物理知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)

考點(diǎn)1:電荷、電荷守恒定律

自然界中存在兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。例如:用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電。

1.元電荷:電荷量e=1.60×10-19C的電荷,叫元電荷。說(shuō)明任意帶電體的電荷量都是元電荷電荷量的整數(shù)倍。

2.電荷守恒定律:電荷既不能被創(chuàng)造,又不能被消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,電荷的總量保持不變。

3.兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí),電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分。

考點(diǎn)2:庫(kù)侖定律

1.內(nèi)容:在真空中靜止的兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在他們的連線上。

2.公式:

3.適用條件:真空中的點(diǎn)電荷。

4.點(diǎn)電荷:如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,以致帶電體的形狀對(duì)相互作用力的影響可忽略不計(jì),這樣的帶電體可以看成點(diǎn)電荷。

考點(diǎn)3:電場(chǎng)強(qiáng)度

1.電場(chǎng)

(1)定義:存在于電荷周?chē)?、能傳遞電荷間相互作用的'一種特殊物質(zhì)。

(2)基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有力的作用。

2.電場(chǎng)強(qiáng)度

⑴ 定義:放入電場(chǎng)中的電荷受到的電場(chǎng)力F與它的電荷量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度。

⑵ 單位:N/C或V/m。

⑶ 電場(chǎng)強(qiáng)度的三種表達(dá)方式的比較

⑷方向:規(guī)定正電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力的方向?yàn)樵擖c(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,或與負(fù)電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力的方向相反。

⑸疊加性:多個(gè)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和,這種關(guān)系叫做電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加,電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加尊從平行四邊形定則。

考點(diǎn)4:電場(chǎng)線、勻強(qiáng)電場(chǎng)

1.電場(chǎng)線:為了形象直觀描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,在電場(chǎng)中畫(huà)出一系列的曲線,曲線上的各點(diǎn)的切線方向代表該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,曲線的疏密程度表示場(chǎng)強(qiáng)的大小。

2.電場(chǎng)線的特點(diǎn)

⑴ 電場(chǎng)線是為了直觀形象的描述電場(chǎng)而假想的、實(shí)際是不存在的理想化模型。

⑵ 始于正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn),終于無(wú)窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷,靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線是不閉合曲線。

⑶ 任意兩條電場(chǎng)線不相交。

⑷ 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向,它不表示電荷在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡。

⑸ 沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低;電場(chǎng)線從高等勢(shì)面(線)垂直指向低等勢(shì)面(線)。

3.勻強(qiáng)電場(chǎng)

⑴定義:場(chǎng)強(qiáng)方向處處相同,場(chǎng)強(qiáng)大小處處相等的區(qū)域稱之為勻強(qiáng)電場(chǎng)。

⑵特點(diǎn):勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是等距的并行線。平行正對(duì)的兩金屬板帶等量異種電荷后,在兩板之間除邊緣外的電場(chǎng)就是勻強(qiáng)電場(chǎng)。

4.幾種典型的電場(chǎng)線

孤立的正電荷、負(fù)電荷、等量異種電荷、等量同種電荷、帶等量異種電荷的平行金屬板間(正點(diǎn)電荷與大金屬板間)的電場(chǎng)線

考點(diǎn)5:電勢(shì)能

1.定義:電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這一點(diǎn)移動(dòng)到電勢(shì)能為零處(電勢(shì)為零)靜電力所做的功。

2.單位:焦耳(J),電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.60×10-19J。

3.矢標(biāo)性:是標(biāo)量,但有正負(fù),電勢(shì)能的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢(shì)能比零電勢(shì)能點(diǎn)高還是低。

4.電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系

⑴靜電力對(duì)電荷做正功電勢(shì)能就減小,靜電力對(duì)電荷做負(fù)功電勢(shì)能就增加。

⑵靜電力對(duì)電荷做功等于電荷電勢(shì)能的變化量,所以靜電力的功是電荷電勢(shì)能變化的量度。用表示電勢(shì)能,則將電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),有

5. 關(guān)系式:

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