高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。想要語(yǔ)文拿高分，就得平時(shí)多加練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三語(yǔ)文試卷，希望對(duì)大家有幫助。

　　高三年級(jí)語(yǔ)文摸底考試

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是 (3分) ...

　　A. 綽約/泥淖 蠕動(dòng)/孺子牛 瞳仁/摩肩接踵 B. 鹿茸/作揖 鏤空/露馬腳 潛伏/潸然淚下 C. 庖廚/炮制 螻蟻/捅婁子 胥吏/長(zhǎng)吁短嘆 D. 湍流/掙揣 蟬聯(lián)/口頭禪 頤養(yǎng)/心曠神怡
.2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ..

　　A.不少家庭父母雙雙外出打工，孩子留給爺爺奶奶照管，其實(shí)等于無(wú)為而治，社會(huì)應(yīng)當(dāng)....給這些留守兒童更多的關(guān)心和幫助。

　　B.他主演過(guò)十幾部電影，塑造了眾多富有個(gè)性的藝術(shù)形象，在國(guó)內(nèi)影視界乃至國(guó)際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。
C.日本政府非法將中國(guó)的釣魚島‚國(guó)有化”，完全是他們和右翼分子一起苦心孤詣策劃....的鬧劇，中國(guó)人民絕不會(huì)讓他們的陰謀得逞。

　　D.徽州的老房子，除了粉墻黛瓦外，高低錯(cuò)落的五疊式馬頭墻也以其抑揚(yáng)頓挫的起伏變....化，體現(xiàn)了皖南民居獨(dú)特的韻律感。

　　3.在下面語(yǔ)段的空缺處仿照畫線的語(yǔ)句寫上合適的內(nèi)容。(4分)

　　大自然是美的源泉：它崇高而又優(yōu)雅， _____________________;它時(shí)而狂放不羈，_______________________________人們感懷并摹寫它亙古如斯的美麗，將身心沉浸其中，在聆聽(tīng)萬(wàn)籟的時(shí)候，體味人世的紛繁， 。

　　4.針對(duì)下面材料中相關(guān)方面所謂“保護(hù)性拆除”的說(shuō)法予以駁斥，要求恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，不超過(guò)40個(gè)字。(5分)

　　梁思成、林徽因故居被‚維修性拆除‛余音未了，網(wǎng)友又爆料重慶蔣介石行營(yíng)被‚保護(hù)性拆除‛。針對(duì)公眾的質(zhì)疑，相關(guān)方面的回應(yīng)稱，正在進(jìn)行的拆除性施工，是文物保護(hù)項(xiàng)目的一部分，是對(duì)舊址的‚保護(hù)性拆除‛。
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　　二、文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文,完成5～8題。

　　青田劉文成先生傳

　　[明] 李 贄

　　公名基，字伯溫，處州青田人。少穎悟絕群，讀書過(guò)目輒誦;善經(jīng)學(xué)，工屬文，旁通天官陰符家言。

　　會(huì)太祖(1)已下金華，定括蒼，使孫炎以金帛來(lái)聘，即日同章溢、葉琛間道走金陵。既見(jiàn)上，陳時(shí)務(wù)一十八策，上大悅。 俄陳友諒傾國(guó)入寇，壓金陵，軍勢(shì)張甚。上欲發(fā)兵御之，而眾恇擾不決。公后至，獨(dú)張.目不言。上為起入內(nèi)，趣召公。上固問(wèn)計(jì)安出,乃曰：‚賊驕矣，誘之深入，而伏兵徼取之，故易易耳。‛上于是決策，誘破友諒，盡覆其眾。以克敵賞酬公，公辭不受。師攻友諒之皖城，不下。公謂：‚彈丸地，何足久勞師!友諒膽破矣，急進(jìn)薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往?‛友諒果遁。友諒之丞相胡廷瑞，使其子請(qǐng)以洪都降，有所要質(zhì)。上難之，公從后蹴其所坐胡床，上悟而許，洪都下。　前是公以母喪告歸。上固留不得行;至是復(fù)申前請(qǐng)，始許。公至衢，而苗軍叛，殺金華、括蒼守將胡大海、耿再成等。衢人洶洶，其將夏毅憂甚，迎公入，眾即帖伏。公移書諸屬邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉誅諸叛將。俄驛召還，道建德而張士誠(chéng)來(lái)寇。李文忠時(shí)為帥，奮欲擊之。公使勿擊，曰：‚三日后必走，走而尾之，可盡擒也。‛三日，公登城望曰：‚賊走矣。‛眾見(jiàn)其壁壘旗幟如故，且聞嚴(yán)鼓聲，莫敢發(fā)。公復(fù)趣之，至其所，則空壁，所留皆老弱;追而薄之東陽(yáng)，悉獲其眾。

　　公入謝，上從容問(wèn)曰：‚吾欲取陳友諒、張士誠(chéng)。而鯫生謂士誠(chéng)密邇，且富而弱，宜先。若為我策之。‛公對(duì)曰：‚陳氏據(jù)上游，竊名號(hào)，乃心無(wú)日忘我。此不宜久蘊(yùn)崇請(qǐng)移軍湖口，以金木相犯日決勝，陳氏遂平。

　　上即位，擢御史中丞，領(lǐng)太史令。如遇諸大典封賞冊(cè)拜，皆公與左丞相李善長(zhǎng)、學(xué)士宋濂計(jì)定為之。時(shí)處州七縣糧歲額五升加五合孫，世世頌劉伯溫也。‛

　　(選自《續(xù)藏書》，有刪節(jié))

　　【注】(1)太祖：明太祖朱元璋。 (2)蘊(yùn)崇：積聚，堆積。 (3)合：gě，一升的十分之一。 (3)(2)之。取陳氏，士誠(chéng)則羹中物矣。‛會(huì)友諒復(fù)攻洪都，上遂率師迎敵之，大戰(zhàn)于彭蠡湖，雖小利，尚未決。公.，而上獨(dú)令青田僅以五升為額。曰：‚令鄉(xiāng)里子

　　5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ...

　　A.上欲發(fā)兵御之 御：抗擊 .

　　B.上為起入內(nèi)，趣召公。 趣：急忙 .

　　C.道建德而張士誠(chéng)來(lái)寇 道：敘說(shuō) .

　　D.上遂率師迎敵之 敵：抵擋 .

　　6.下列句子中，全都表現(xiàn)劉基機(jī)敏善謀的一組是(3分) ....

　?、偌慈胀乱纭⑷~琛間道走金陵 ②急進(jìn)薄江州

　　③公從后蹴其所坐胡床 ④至是復(fù)申前請(qǐng)

　?、萦?，眾即帖伏 ⑥以金木相犯日決勝

　　A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

　　7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ...

　　A.太祖了解劉基的才干，所以在攻占金華、括蒼后，立即派人帶著禮物前去聘請(qǐng)劉基，劉基初次見(jiàn)到太祖就獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　B.陳友諒的丞相胡廷瑞，派他兒子到洪都去向太祖請(qǐng)降，提出了投降的條件，當(dāng)時(shí)太祖覺(jué)得為難，但最終還是答應(yīng)了。

　　C.劉基從陳友諒所在地理位置、影響等方面加以分析，認(rèn)為他是首要敵人，應(yīng)該先消滅掉，然后張士誠(chéng)就好對(duì)付了。

　　D.太祖即位后，對(duì)青田縣征的稅比鄰近縣少，讓青田人得到恩惠并世代稱頌劉基，他用這種獨(dú)特的方式來(lái)表彰劉基。

　　8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1) 俄陳友諒傾國(guó)入寇，壓金陵，軍勢(shì)張甚。(3分)

　　(2) 急進(jìn)薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往?(4分)

　　(3) 公移書諸屬邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉誅諸叛將。(3分)

　　三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

　　9. 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(10分)

　　初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書

　　[唐]韋應(yīng)物

　　凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧。

　　歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)。

　　今朝此為別，何處還相遇。

　　世事波上舟，沿洄安得住。

　　【注釋】(1)揚(yáng)子：指揚(yáng)子津，在長(zhǎng)江北岸，近瓜州。 (2)沿洄：分別指順流和回旋的水流。 ⑵⑴

　　(1)首聯(lián)中“凄凄”“泛泛”兩個(gè)疊詞有什么作用?(3分)

　　(2)“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”兩句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。(4分)

　　(3)三、四兩聯(lián)寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨?(3分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　　(1)君子生非異也,____________________ 。(荀子《勸學(xué)》)

　　(2) ____________________,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)

　　(3) ____________________,其為惑也終不解矣。(韓愈《師說(shuō)》)

　　(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), ____________________。(白居易《錢塘湖春行》)

　　(5)廊腰縵回， ____________________。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(6)四十三年，望中猶記, ____________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

　　(7)不義而富且貴， ____________________。(《論語(yǔ)•述而》)

　　(8)玉戶簾中卷不去, ____________________。(張若虛《春江花月夜》)

　　五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

　　閱讀下面的作品，完成11～14題。

　　炫 車

　　鹽 夫

　　我曾在4S店做過(guò)汽車銷售員。

　　草原上老牧民巴音的越野車就是那時(shí)買的。從前草原上沙塵暴多，現(xiàn)在退耕還林、以經(jīng)濟(jì)林拉動(dòng)治沙工程，生態(tài)與植被得到好轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了大片沙柳、沙棘林與草場(chǎng)，沙塵暴已不多見(jiàn)了。即便這樣，老牧民巴音還是要選擇一個(gè)陽(yáng)光更燦爛、風(fēng)兒像絲綢一樣輕柔的好日子，與老伴高娃坐上馬車一起來(lái)到城里。

　　那一日，天氣的確很好，但老牧民巴音的運(yùn)氣—點(diǎn)也不好，進(jìn)了城就被警察罰了款，內(nèi)心很窩火。他一路上嘀咕不休——啥時(shí)撞紅燈了?紅燈在電桿頂上，跳起來(lái)還差好幾米遠(yuǎn)呢!有人聽(tīng)到巴音的嘀咕就噗噗笑，巴音就更生氣了，啪，甩了一響鞭，馬就得得跑開(kāi)了。巴音與馬車到達(dá)4S店時(shí)，已是后晌的事了。他把馬兒系在店旗桿上，從車廂里甩下一只舊麻袋。巴音的馬兒不習(xí)慣城里生活方式，籠頭套子還沒(méi)卸下，尿液就嘩啦啦濕了一片地。保安哈爾巴拉揮著電棍上來(lái)了，吼叫著把馬兒牽走。草原上牧民都是硬漢子，狼群都不怕，還怕什么電棍，巴音與哈爾巴拉就他一言你一語(yǔ)斗起嘴來(lái)了。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)胡須花白的巴音，但一眼就知道巴音不同一般的牧民，巴音的麻袋里一定不是地瓜或者收來(lái)的舊酒瓶。我出來(lái)了，先給保安哈爾巴拉敬煙，謊稱巴音是遠(yuǎn)房表叔，然后把水泥地面拖洗得干干凈凈。這樣，我就取得了巴音的信任，巴音指指麻袋說(shuō)，就買你店里車子。麻袋里，果然都是人民幣。老牧民巴音的生意可是個(gè)大生意，他一次就買下兩輛越野車。巴音買車也不講究，就是要?jiǎng)恿?qiáng)，前后驅(qū)動(dòng)，適合在草原上開(kāi)的那種車就行，但有一個(gè)附加條件，4S店得有人把車送到草原上——騎馬、打獵、放牧，巴音是好把式，種沙柳、沙棘也是能手，但不懂駕駛，他的兩個(gè)兒子會(huì)開(kāi)車卻又都不在草原。

　　巴音的蒙古包在草原深處。草原上的落日很遲，到了他家時(shí)，天邊一絲晚霞也沒(méi)有了，我與司機(jī)忙著要回鄂爾多斯，但好客的巴音與他老伴死活不讓走，殺了羊，還請(qǐng)來(lái)三個(gè)好鄰

　　居一起喝酒，酒一直喝到月亮西斜，次日太陽(yáng)升老高了，這才搖晃著離開(kāi)巴音的蒙古包。之后，巴音—直沒(méi)再與我聯(lián)系。但我還是與巴音通了一次電話，詢問(wèn)一些車況方面的問(wèn)題。巴音似乎對(duì)兩輛車相當(dāng)滿意，在電話那一頭，一個(gè)勁夸說(shuō)，好著呢，好著呢!

　　三個(gè)月后車輛保養(yǎng)期到了，我又去了一趟草原。

　　在草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到有兩匹馬拉著一輛越野車在慢慢行進(jìn)。趕到前面一看，牽馬的正是老牧民巴音。我停下車與巴音打招呼，出故障了?巴音搖搖頭。沒(méi)故障咋用馬拉啊?我又問(wèn)。巴音不吭聲，依然牽馬前行。一個(gè)看熱鬧的大孩子笑開(kāi)了，他說(shuō)出了一個(gè)秘密。越野車買回來(lái)之后，巴音從沒(méi)有把車開(kāi)出去一次，早晨太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，他會(huì)把車從車庫(kù)里推出來(lái)，晚上太陽(yáng)落山時(shí)，他與老伴又會(huì)把車推進(jìn)車庫(kù)，天天如此，一天不落。就在前半晌，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)的事情發(fā)生了，越野車被巴音推著啟動(dòng)了，呼地沖出了車庫(kù)，在草地上飛馳而去。巴音忙跨上馬背，在后面緊緊追趕，手里甩著套馬繩，套了好幾次也沒(méi)套中，最后車輪陷在沙坑里，這才熄火停下來(lái)……聽(tīng)到這里，我笑了，巴音也不好意思地笑了。

　　有車為什么不開(kāi)呢?我問(wèn)巴音。巴音沒(méi)有直接回答問(wèn)題。在蒙古包里，他一邊喝著馬奶茶，一邊講述草原上的故事。從前的草原沒(méi)有現(xiàn)在這樣翠綠、富裕，草地沙化，風(fēng)暴三天兩頭刮，治沙、惡化、再治沙、再惡化，最多一年沙塵暴就刮了七十多次，死了大批牲畜。就是那一年，很多牧民都離開(kāi)草原出外謀生了。老牧民巴音不走，他堅(jiān)定地留下來(lái)了，但他的兩個(gè)兒子卻都離開(kāi)草原了，這一去就是六年多。臨走時(shí)，父子還吵了一架，兩個(gè)兒子發(fā)誓再也不回草原上了。巴音喝一口馬奶茶繼續(xù)說(shuō)，草原是有靈性的，你對(duì)她好，她也會(huì)對(duì)你好的，草原其實(shí)滿地都是黃金。他的兩個(gè)兒子至今沒(méi)回來(lái)，但巴音十二分相信，他們一定會(huì)回來(lái)的，越來(lái)越美麗的大草原還引不回這兩只小雛鷹?

　　蒙古包外，有摩托車的馬達(dá)聲，由遠(yuǎn)及近。不一會(huì)工夫，蒙古包里進(jìn)來(lái)了兩條漢子——巴音的大兒子博日格德與二兒子哈日查蓋。

　　巴音向門外瞟了一眼破舊的摩托車，回來(lái)了?回來(lái)了!不走了?不走了!

　　這么多年你們過(guò)得還好么?

　　兩個(gè)蒙古漢子不吭聲了。

　　巴音沉默了一刻，突然又哈哈大笑起來(lái)，好了，不提從前的事了，但一定要記住，草原的天，才是雄鷹飛翔的天!

　　(選自《微型小說(shuō)選刊》2011年第20期，有刪改)

　　11.“外面的陽(yáng)光很燦爛，藍(lán)天很開(kāi)闊。”請(qǐng)分析小說(shuō)結(jié)尾處這句話的深刻含意。 (4分)

　　12.兩處畫線的句子寫出了老牧民巴音什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　13.小說(shuō)寫巴音的兩個(gè)兒子，對(duì)刻畫老牧民巴音的形象有什么作用? (4分)

　　14.老牧民巴音不會(huì)開(kāi)車，卻又買車，又炫車。小說(shuō)這樣安排情節(jié)有什么意圖?試作探究。

　　(6分)

　　六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)

　　閱讀下面的文章，完成15～17題。

　　歲歲年年人不同

　　楊迎新

　?、傺劭蠢细赣H的頭發(fā)一根根變白，繞膝蹣跚的嬌兒一寸寸長(zhǎng)高，不禁想起了當(dāng)初唐詩(shī)人劉希夷《白頭吟》里的兩句詩(shī)：‚年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。‛

　?、谏厝A易逝，歲月難再，這是古人一再詠嘆的題材。屈原的‚老冉冉其將至兮，恐修名之不立‛，怕的是蹉跎時(shí)日、老大無(wú)成，這應(yīng)算是比較積極的。曹操這個(gè)人是很有大志的，但他的‚對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何‛，卻彌漫著一種蒼涼之氣。劉希夷的那兩句呢?大概也沒(méi)有突出的格調(diào)。不過(guò)，當(dāng)我吟哦這兩句詩(shī)的時(shí)候，父親卻獨(dú)有所感，說(shuō)：‚我看這詩(shī)講得在理，就說(shuō)咱爺仨吧，我小時(shí)候不用說(shuō)了，舊社會(huì)，餓得皮包骨;你小時(shí)候趕上‘瓜菜代’，氣色也不好;哪像現(xiàn)在我這‘甜窩’里的小孫子，牛奶、肉松、水果不斷，長(zhǎng)得像嫩蔥一樣!這不正是‘人不同’么?‛

　?、畚腋赣H是農(nóng)民，不大懂詩(shī)。他的解釋也未必符合詩(shī)的原意，但他講的我們祖孫三代童年的情況卻是真的。其實(shí)，這些變化，社會(huì)學(xué)家們?cè)缇徒沂具^(guò)了。隨著物質(zhì)、文化水平的提高，人們健康狀況一年比一年好。平均身高在增加;平均壽命從以前的三十多歲，四十多歲，增加到現(xiàn)在的七十多歲。

　?、苋欢钐幰幌耄?sbquo;人不同‛主要還是表現(xiàn)在思想觀念的變化上。前些年誰(shuí)不對(duì)‚富‛字畏之如虎?現(xiàn)在哪個(gè)勞動(dòng)者又不求知若渴?過(guò)去一說(shuō)賺錢，仿佛是干了見(jiàn)不得人的事，如今則是生財(cái)有道的人當(dāng)勞模;過(guò)去一提生活享受就是‚資產(chǎn)階級(jí)‛思想，現(xiàn)在吃穿講究一些，被視為勞動(dòng)者的正當(dāng)追求。如今，如果有哪位老先生再把農(nóng)民經(jīng)商之類看成是‚二流子‛之所為，則他一定被笑為‚冬烘‛，碰上激烈一點(diǎn)的，說(shuō)不定還會(huì)指著他的鼻子，給他‚肅肅‛‚左‛的流毒。我老家農(nóng)村，有個(gè)外號(hào)叫‚一根筋‛的老漢，腦筋死巴、固執(zhí)得厲害。新政策一公布，別人都‛活‚了，兒女們也要辦工廠，他跳著腳罵他們‚忘了莊稼祖宗‛。沒(méi)想到今年春節(jié)見(jiàn)到他，竟然也是滿口的‚商品‛‚信息‛一類的新詞了!可見(jiàn)，世變時(shí)移，人不同必矣。

　　⑤不過(guò)，要是認(rèn)為這‚人不同‛是自然而然發(fā)生的，那就未免太天真了。因襲的重?fù)?dān)，積習(xí)的羈絆，習(xí)慣勢(shì)力的包圍，脫身一躍而求其‚不同‛，談何容易!辛亥革命以后，有人還是拖辮子，想皇帝;‚“”‛早被徹底否定，可有些人說(shuō)話辦事，還改不掉那時(shí)的調(diào)調(diào)?？梢?jiàn)，要想有所前進(jìn)，有所‚不同‛，就要有一些敢于是今是、非昨非，標(biāo)新立異，開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣。只有不同凡響的人，才會(huì)有不同凡響的事業(yè)。歷史就是在年年不同的進(jìn)擊中，滌除陳腐，翻新氣象，走向今天，走向未來(lái)的。時(shí)代呼喚具有八十年代新眼光、新觀念的猛士!

　　(選自1985年3月25日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié))

　　15.從文中看，“人不同”包含哪些內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言加以概括。(6分)

　　16.文章第④段在寫法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章第⑤段的論述層次。(6分)

　　七、作文(70分)

　　18.請(qǐng)以“情理之間”為題，寫一篇不少于800字的文章。(70分)

　　要求：①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選。

　　高三語(yǔ)文試題參考答案

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

　　1. C(C. páo， lóu，xū;A. chuò/ nào，rú，tóng/ zhǒng;B. róng/ yī，lòu，qián/ shān;D.tuān/ chuài，chán，yí)

　　2. D(D.抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用來(lái)敘說(shuō)建筑的韻律感，符合語(yǔ)境。A.無(wú)為而治：(1)指不施用刑罰，通過(guò)任用賢人、用道德感化老百姓，從而使天下安定的治國(guó)方針。這是儒家的政治主張。(2)一切順應(yīng)自然，不求有所作為而使國(guó)家得到治理。這是道家的治國(guó)方針。(3)比喻不費(fèi)力就把事情辦好。均不合語(yǔ)境。B.炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。不合語(yǔ)境。C.苦心孤詣：指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。感情色彩不當(dāng))

　　3.示例：雄渾而又柔和 時(shí)而靜謐深遠(yuǎn) 感慨歷史的滄桑

　　【評(píng)分建議】要求內(nèi)容恰當(dāng)，句式相近。寫對(duì)一處得2分，寫對(duì)兩處得3分，寫對(duì)三處得4分。

　　4.示例1：這是冠冕堂皇的托詞和借口!實(shí)際上是借保護(hù)之名，行毀壞之實(shí)。(對(duì)偶) 示例2：這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽!既然拆除，何來(lái)保護(hù)?(反問(wèn))

　　【評(píng)分建議】要求駁斥在理，修辭恰當(dāng)。內(nèi)容3分，修辭2分，共5分。

　　二、文言文閱讀(19分)

　　5. C (道：取道 )

　　6. C (①表現(xiàn)劉基對(duì)明太祖的擁戴;④表現(xiàn)劉基急于回家守喪;⑤表現(xiàn)眾人對(duì)劉基的信賴)

　　7. B (胡廷瑞派他兒子以獻(xiàn)出洪都來(lái)請(qǐng)降)

　　8. (1)不久，陳友諒動(dòng)用全部兵力入侵，進(jìn)逼金陵，敵軍的氣焰很囂張。

　　【評(píng)分建議】“寇”“壓”各1分。語(yǔ)句通順1分。

　　(2)趕緊進(jìn)兵迫近江州，他一定會(huì)逃跑，江州被攻占，皖城能(跑)到哪里?

　　【評(píng)分建議】“薄”“下”(被動(dòng)要譯出)“焉往”(倒裝)各1分。語(yǔ)句通順1分。

　　(3)公(劉基)向下屬各縣發(fā)布文告，讓各縣堅(jiān)守，等邵平章的軍隊(duì)到后誅殺了所有叛將。

　　【評(píng)分建議】“移書”“俾”各1分。語(yǔ)句通順1分。

　　三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

　　9.(1)增強(qiáng)了語(yǔ)言的音韻美;渲染了離別的氛圍。

　　【評(píng)分建議】答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分。

　　(2)借景抒情。借鐘聲和遠(yuǎn)樹(shù)，透出對(duì)友人的依依不舍之情;無(wú)一字寫情又字字含情，主觀情和客觀景有機(jī)交織。

　　【評(píng)分建議】概括手法1分;分析3分(第一層2分，第二層1分)。

　　(3)知交難重逢，世事難預(yù)料，命運(yùn)難自主。

　　【評(píng)分建議】答對(duì)一點(diǎn)得1分。

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　10. (1)善假于物也 (2)無(wú)邊落木蕭蕭下 (3)惑而不從師 (4)誰(shuí)家新燕啄春

　　泥

　　(5)檐牙高啄 (6)烽火揚(yáng)州路 (7)于我如浮云 (8)搗衣砧上拂還來(lái)

　　五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

　　11.寓指老牧民巴音一家人的心情歡欣愉悅，舒暢開(kāi)朗;草原牧民的生活幸福美好，充滿陽(yáng)光。

　　【評(píng)分建議】每層2分，共4分。

　　12.第一處：聽(tīng)到有人噗笑，巴音更生氣，一甩馬鞭，寫出他的粗獷、剛烈。

　　第二處：巴音哈哈大笑、不提前事及鄭重叮嚀，寫出了他的寬厚、豪爽和深明大理。

　　【評(píng)分建議】每處3分。性格特點(diǎn)2分，結(jié)合文本分析1分。共6分。

　　13.兩個(gè)兒子的出走和回歸，側(cè)面襯托了老牧民巴音改變草原面貌的執(zhí)著信念和堅(jiān)毅態(tài)度;形象驗(yàn)證了巴音對(duì)草原美好前景的預(yù)見(jiàn)。

　　【評(píng)分建議】每點(diǎn)2分，共4分。

　　14.要點(diǎn)示例：

　　形象地反映草原牧民生活的富裕和變化;以及內(nèi)心的自豪感;

　　巧妙地突出靠自己的雙手和努力才能建設(shè)好家鄉(xiāng)、過(guò)上好日子的主題;

　　設(shè)置懸念，為巴音兩個(gè)兒子回到草原、回到家鄉(xiāng)的情節(jié)作鋪墊和伏筆;

　　增強(qiáng)內(nèi)容的戲劇性和故事性，提升作品的可讀性和趣味性。

　　【評(píng)分建議】答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)4分，答對(duì)3點(diǎn)6分。其他言之成理的探究，只要合理同樣給分。不結(jié)合文本分析給一半分。

　　六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)

　　15.健康狀況好壞的懸殊;物質(zhì)條件優(yōu)劣的差異;思想觀念新舊的變化。

　　【評(píng)分建議】每點(diǎn)2分，計(jì)6分。必須答出“好壞”“優(yōu)劣”“新舊”等內(nèi)容，僅回答“健康狀況”“物質(zhì)條件”“思想觀念”等得一半分。

　　16.多角度正反對(duì)比，并以“一根筋”老漢為例，形象地詮釋“歲歲年年人不同”的深刻含義，闡明世變時(shí)移人不同的必然性。

　　【評(píng)分建議】寫法特點(diǎn)4分，每點(diǎn)2分;分析2分，每點(diǎn)1分;計(jì)6分。

　　17.首先指出“人不同”受諸多因素影響，求“不同”不易;接著從歷史和現(xiàn)實(shí)角度例證要有所“不同”須有開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣;最后點(diǎn)明全文主旨：時(shí)代呼喚新眼光、新觀念的猛士。

　　【評(píng)分建議】每層2分，計(jì)6分。

　　七、作文(70分)略