高中政治的快速記憶的方法分析
高中政治的快速記憶的方法分析
高中思想政治課的很多知識點容易混淆，但是掌握一些的方法就不會記憶的那么的困難了，下面是學習啦小編給大家?guī)淼挠嘘P于高中政治的快速記憶的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中政治的快速記憶的方法
1高中政治順口溜
國家具有三屬性，主權社會有階級，國家制度包兩體，國體政體有聯(lián)系。
國體是指國性質，各個階級占地位，什么階級來統(tǒng)治，奴封資社四大類。
民主特指有范圍，少服從多共管理，民主具有階級性，它與專政辯統(tǒng)一。
相互區(qū)別相對立，專是保障民是基，國家性質定國職，國職反映國性質。
對內職能兩方面，政治統(tǒng)治社管理，對外職能兩方面，保衛(wèi)交往手段異。
我國國體是社義，領導力量工階級，工農聯(lián)盟是政基，新型民專廣真利。
民主社義不可分，借鑒成果不著搬，人民民主新內容，依法治國促經建。
我國內職四方面，政經文化公共管，我國外職三方面，防御維和促發(fā)展。
政體政權組形式，國定政來政反體，政體相對獨立性，君主共和兩相異。
君主立憲可世襲，禮儀臨朝政不理，議會擁有三大權，英日泰比瑞挪西。
民主共黨靠選舉，國家元首有任期，議會共和三特征，實權在議元首虛。
組織政府看議席，德芬奧印新加意，總統(tǒng)共和三特征，國政軍統(tǒng)攬權力。
立法行政相獨立，當選總統(tǒng)組政府，美墨巴阿埃印尼，三權分立互制衡。
誰也別想權無比，社議國家應共和，人代會制我政體，全國人大最高權。
立決監(jiān)督和任免，地方各級人代會，本區(qū)域內國機關，人代會制是政制。
民選代表理國事，直接體現(xiàn)國性質，國制基礎三優(yōu)勢，體現(xiàn)民意保統(tǒng)一。
民族團結可自治，國家結構形式異，處理央地間關系，單一國家六個一。
中法日匈蒙波意，復合國家聯(lián)邦制，各有兩憲府國籍，國際交往兩主體。
美德瑞俄印緬西，我國實單國結構，多種因素來決定，4直5區(qū)23個省。
兩個特行區(qū)組成，一國兩制三利于，和平統(tǒng)一盡努力，針對臺灣三情況。
國家機構縱橫看，中央地方立行司，國性決定國機性，國職決定機設置。
國家機構有體系，元立行司加暴力，我國機構分五類，權行審檢和軍事。
央國機關有六支，地國機關分四級，我國機構三原則，民主集中和負責。
依法治國立行司，崇尚法律守道德，公民權力和自由，兩選六由加監(jiān)督。
國保公民權自由，制定法律懲報復，安全榮譽和利益，國家統(tǒng)一應維護。
民族團結反分裂，履行職責盡義務，權力義務相統(tǒng)一，享權盡義正態(tài)度。
政黨產生三條件，方式民主制平等，資政最早產于英，無政共義者同盟。
政黨真有階級性，政黨政權影隨形，政黨組織紀律性，政黨執(zhí)政有綱領。
中共執(zhí)政性質定，兩先三代目標明，指導思想保性質，領導地位不自封。
方向穩(wěn)定和調動，兩性決定是核心，領導方式正思組，全面加強和改進。
執(zhí)政能力應加強，不要忘記五方面，思想組織和作風，民主集中要健全。
鄧理主題兩方面，啥是社義怎樣建，解思求是其精髓，當代馬義受檢驗。
核心內容是基線，一心兩點一百年，三個代表與時進，認識三律意深遠。
科學發(fā)展新理念，兩要核心一方法，政黨制度兩類型，代表階級掌政權。
資本主義多黨制，兩黨輪執(zhí)作用三，我國多黨合作制，執(zhí)政參政兩堅持。
基本方針十六字，依法活動別越池，人民政協(xié)三職能，協(xié)商監(jiān)督和參議。
多黨合作制優(yōu)越，四有利于要堅持，中國不搞多黨制，原因在于國性質。
民族產生于原末，它以地域為基礎，基本特征是四共，心理素質最顯著。
各族締造我祖國，統(tǒng)一開拓富遼闊，燦爛文化博精深，御侵保邊建共和。
建國前后各不同，民族關系有變更，處理民關三原則，平等團結和共榮。
少族聚居可自治，國家統(tǒng)一是前提，可分區(qū)州縣三級，適合國情四助于。
宗教本是虛反映，唯心主義世界觀，生知低下拜自然，階級壓迫受苦難。
世界流行三大教，基督佛教伊斯蘭，階級社會四消極，積極作用也應言。
我國存在多宗教，主要道佛伊基天，信教人數(shù)比例小，絕對數(shù)字別小看。
各種宗教歷史長，最少也有上千年，三自方針要貫徹，三個愛可相結合。
宗教信仰有政策，八個自由別弄錯，信與不信都保護，限制范圍和場所。
依法加強宗管理，積極引導適應社，不求放棄有神論，而求兩擁愛祖國。
國際社會兩成員，國際組織主權國，國家利益定關系，親疏冷熱離聚合。
利力變化政策變，競爭沖突與合作，主權國家四要素，人土政權和主權。
主權國家四權利，履行義務不可偏，國際法調國關系，各國協(xié)議來訂立。
國際法有約束力，明確標準和依據，當代國際組織多，聯(lián)為中心成網絡。
劃分標準各不同，紐帶協(xié)調與維和，中蘇美英主張建，紐約總部聯(lián)合國。
維護和平促發(fā)展，它的宗旨和原則，主要機構有六個，常任安理五大國。
調停裁決應一致，一票否決沒的說，中國本是創(chuàng)始國，合法席位曾被奪。
如今權力已恢復，伸張正義要負責，時代主題有兩個，發(fā)展經濟與維和。
和平局面能長久，三大原因計后果，南北發(fā)展不平衡，惡劣貿易問題多。
和平發(fā)展相輔成，前提基礎互因果，和平發(fā)展有障礙，兩權干涉強凌弱。
建立國際新制序，基礎應為五原則，相互尊重共發(fā)展，多樣文明新安全。
通過對話解爭端，和而不同兩贏觀，世趨呈現(xiàn)多極化，美日歐俄和第三。
多種力量互依制，遏制美國搞單邊，國際競爭拼國力，七個方面比一比。
經濟科技是核力，抓住戰(zhàn)略機遇期，外交政策保主權，目標方式和手段。
外交形式訪交談，締約發(fā)文國兩參，國性國利定政策，經濟政治和安全。
獨立自主和外交，依據上述兩方面，外交政策基本點，宗旨目標不能變。
基本準則加立場，對外職能大發(fā)展，維護主權和尊嚴，走和平發(fā)展道路。
天地合氣物自生，不以人意為轉移，物在先來意在后，承認客觀是前提。
人類本從自然生，社會發(fā)展有規(guī)律，五大形態(tài)相更替，生力生關應統(tǒng)一。
如實虛歪三反映，正確錯誤要分清，神鬼觀念把人騙，釋疑解惑科昌明。
意識包括感思測，從外到內不會錯，預測成功范例多，不可知論沒處擱。
提升認知正確率，主客兩面做分析，知識構成很重要，立場相左結論異。
兩觀一思各不同，社會條件限制你，意能作用兩方面，一反映來二反觀。
對社會來對自然，積極消極很明顯，主觀客觀相統(tǒng)一，物質意識辯關系。
前左后右主客離，經驗教條來代替，了解國情多實踐，學好歷史是根基。
哲基問題是物意，唯物唯心相對立，唯物三段仍發(fā)展，唯心兩種分仔細。
學好哲學講實際，從實出發(fā)兩統(tǒng)一，堅持唯物反唯心，四個方面去努力。
事物普聯(lián)三方面，內部周圍縱橫聯(lián)，普聯(lián)固有又客觀，主觀臆造不能算。
聯(lián)系種類有很多，把握部整和因果，哲學運動變和過，物質運動撕不破。
哲學靜止兩不變，特殊狀態(tài)有條件，變化發(fā)展永不息，社會認識和自然。
無數(shù)有限成無限，發(fā)展實質新出現(xiàn)，區(qū)分新舊有標準，主要有三符強遠。
一成不變應拋棄，三日不見寡目看，發(fā)展觀點共有三，過程創(chuàng)新和階段。
事物運動有規(guī)律，固有本質和必然，規(guī)律客觀四方面，“四不”定要記心間。
實事求是有作為，撥亂反正搞現(xiàn)建，解放思想破兩凡，創(chuàng)造條件謀發(fā)展。
對立統(tǒng)一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆轉，互排斥來互斗爭。
理解矛盾需注意，不分內外辨邏輯，矛普表現(xiàn)時處有，承認揭露別忌醫(yī)。
全面分析兩分法，一心兩點都要抓，矛特表現(xiàn)三方面，不同事物及階段。
矛盾雙方有特點，具體分析是關鍵，一刀切來一風吹，不看時地條件變。
矛普矛特互包含，普特區(qū)分相對間，普特原理導實踐，四個方法記心間。
普特原理哲基礎，馬義中革結社建，鄧理毛思繼發(fā)展，當代馬義新階段。
辦事善于抓要點，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互聯(lián)，雙向轉化看條件。
學會統(tǒng)籌彈鋼琴，經社協(xié)調持發(fā)展，看待事物分主支，矛主決定物性質。
矛盾分這內外因，內因引變是根據，外因必備是條件，兩因結合才有戲。
事物發(fā)展兩狀態(tài)，量變加劇質起變，超過范圍和限度，質量互變不停息。
適度原則要牢記，促成飛躍不失機，平時注意量積累，防微肚漸別姑息。
新事物勝舊事物，無可比擬合規(guī)律，新容優(yōu)越合利益，艱難曲折別泄氣。
世界社義造挫折，兩磊勢力在拉鋸，堅定信念建社義，迂回前進有毅力。
堅持唯辯反形觀，聯(lián)系發(fā)展和全面，根本分歧是矛盾，內部矛盾是源泉。
主觀能動三方面，認識改造決意干，正確發(fā)揮主能性，從實出發(fā)按規(guī)辦。
不斷積累正主觀，能心方法和觀念，最為重要出發(fā)點，價值取向慎重選。
認識本律是根本，認識現(xiàn)象憑感觀，認識規(guī)律不容易，抽象思維能發(fā)現(xiàn)。
則感升理兩條件，積累數(shù)據須在先，科學分析不能少，兩去兩由四道關。
認識仍需再發(fā)展，兩次飛躍受檢驗，深化拓展向前移，永無止境別嫌煩。
注意培養(yǎng)科思法，分析綜合相結合，全理想象逆思維，敢于創(chuàng)新破成規(guī)。
社會存在物方面，地理人口和生產，社會意識精方面，政法藝德宗學慣。
社會存在定社義，性質變化隨之遷，社意又有反作用，發(fā)展趨勢能判斷。
人的需要不一致，導向作用價值觀，它能反映社存在，人生路上別走偏。
何為正確價值觀，符規(guī)符利來判斷，基本路線兩相符，選擇社義是必然。
集體主義三要點，三者兼顧共發(fā)展，碰到利益不一致，服從全局心胸寬。
它與市場本一致，調節(jié)作用在其間，集體主義總要求，切實做到心三有。
個人主義三不顧，己為中心走邪路，違法犯罪陷泥沼，不能坐視這少數(shù)。
人本屬性是社會，進化生產和生活，社會存在定社意，人性自私是瞎說。
個人對社有影響，但由社會來制約，個人社會相結合，互相依存互區(qū)別。
人生價值兩方面，主要還是看貢獻，堅持正確價值觀，物質精神互轉換。
實現(xiàn)價值有條件，主觀客觀均不偏，提高個素要全面，思政道科身心健。
又聰明來又實干，百折不撓出狀元，走出誤區(qū)看金錢，取之有道心理安。
理想性質要分清，分類可有四內容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。
高理共理均社理，辯證統(tǒng)一是關系，艱苦奮斗促轉化，基本了性別忘記。
實踐聯(lián)系主客觀，三個特征貫其間，物質活動有目的，社會歷史在發(fā)展。
基本形式有三種，生產社關和實踐，生產實踐最根本，社關推動歷變遷。
科學實驗是杠桿，提高生力取自然，認識來源是實踐，實踐推動認發(fā)展。
認識目的是實踐，唯一標準來檢驗，人民群眾是主體，主要表現(xiàn)三方面。
兩個財富是源泉，社會變革定坤乾，想念群眾靠人民，根本利益鑄其間。
常同人民心印心，基本路線代群言，青年應當多實踐，走到基層群眾間。
讀萬卷書行萬里，情理行中徹底變，改造客觀和主觀，三觀統(tǒng)一緊相聯(lián)。
商品兩性相互依，兩時兩率有聯(lián)系，個勞時短多獲利，社勞率高價值低。
貨幣由來挺有趣，產四發(fā)四別忘記，五大職能顯神威，發(fā)行紙幣要算計。
價值規(guī)律兩規(guī)矩，三個作用分高低，價格供求互影響，價格波動不稀奇。
通貨膨脹和緊縮，互為相反挺好記，積極穩(wěn)健定政策，應對良方各五劑。
公有為主多制存，源于生力不平衡，按勞分配不唯一，各種要素都提成。
市場經濟四特征，平爭法開互制衡，市場調節(jié)有缺陷，還需國家來調控。
國家目標很明確，手段有三互補充，社義市經三特征，公有共富強國控。
國民國內兩總值，居民國界各拎清，反映三平和成果，便于調構橫向評。
農為基礎工為導，兩高一優(yōu)五配套，國以大廈五支柱，技術改造先一步。
第三產業(yè)有四層，現(xiàn)代經濟一特征，有效推進工業(yè)化，業(yè)安提改促文明。
勞者權益主人翁，原則有三簽合同，遵循程序須簽證，社勞合制勢必行。
社會保障要依法，三方負擔兩原則，保救福撫均落實，社會安定國企活。
w減c國民收入，累積消費要正處，資金資料相一致，三者關系要兼顧。
稅利債費財收入，經科行債財支出，收支平衡等略大，財政赤字收小出。
調資促經平衡優(yōu)，科教文衛(wèi)打基礎，改善生活固政權，財政作用上述五。
無償收稅憑國權，三特征由稅法聯(lián)，偷欠騙坑要嚴懲，新型稅收作用三。
金融體系分銀非，信用中介舍我誰，性質職能各不同，央商政行三大類。
存貸結算業(yè)務清，籌資供信監(jiān)管對，存款儲蓄利國民，定活兩便由你選。
公民儲蓄三作用，積累調節(jié)好習慣，購買債券為升值，政府金融和公司。
碰上萬一可咋辦，最好參加買保險，社保費用三負擔，只保基本國家管。
商保體現(xiàn)個人愿，保多保少看繳款，保險本是多提少，保險公司來牽線。
消費生資和服務，各有特點要記住，市場交易四原則，規(guī)范雙方有法度。
家庭消費與時進，生發(fā)享受量入出，國經發(fā)展是根本，影響消費三因素。
適度消費不超滯，不揮也不守財奴，物經消費相協(xié)調，計劃消費記帳簿。
安知自公償尊監(jiān)，消者權益要保護，消法質法都知曉，維權過程分五步。
國內市場國際延，比較優(yōu)勢顯威力，戰(zhàn)后世市新特點，多雜集跨競爭烈。
世界貿金三組織，世貿世行國幣基，我國入世有利弊，發(fā)展才是硬道理。
國際貿易有匯率，匯率變動多米諾，本幣貶值出口多，吸引外國旅游客。
國內物價會上升，影響他國貿易額，外匯儲備顯實力，平支還債穩(wěn)匯率。
國際貿易剪刀差，舊經秩序不合理，進價高來出價低，人為兩價相背離。
世界經濟全球化，五個方面提效益，生產市場國際化，資金信息加科技。
市場經濟內要求，中國開放非權宜，對外貿易兩構成，關稅調節(jié)進與出。
外貿形式有四種，對展三來加一補，對外貿易兩原則，抵制傾銷保民族。
1利用順口溜巧記高中政治難點
一.經濟常識：
1.三農問題我讓學生記憶“六靠”：一靠政策;二靠科技;三靠投入;四靠產業(yè)結構調整和產業(yè)化經營;五靠稅費改革;六靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);然后在加上“兩高一優(yōu)生態(tài)安全”根本出路，一般的三農題，基本上離不開這個基本知識點。
2.消費者享有哪些權利：一共有八個，即：①安全權②知情權③自主選擇權④公平交易權⑤求償權⑥人格尊嚴權和民族風俗習慣受尊重權⑦獲得消費知識權⑧對商品服務及保護工作的監(jiān)督權;我把這八個權利概括為八個字：“安知公求，自知人(間)監(jiān)”。
3.在講到“當代世界市場的新特點------國際貿易方式的多樣化、商品結構的復雜化、區(qū)域集團化趨勢加強、市場競爭激烈化、跨國公司迅速發(fā)展”與“當今世界全球化的主要表現(xiàn)------資本國際化、生產的國際化、市場國際化、科技開發(fā)與應用國際化、信息傳播國際化”時，我分別概括為：“多復區(qū)競跨，不是全球化”;“全球的資本生產是(市)可(科)信的”。
二.哲學常識：
“主次矛盾和矛盾的主次方面”兩個知識點很難判斷區(qū)分，我用如下方法記憶：
前提方法很簡單
兩個一個最為先(前提法)
做與想、辦與看
方法論法不難辦(方法論法)
首位、中心和重點
重中之重抓關鍵
性質、本質和方向
主流、支流是方面
關鍵詞法不難看(關鍵詞法)
三.政治常識：
高三的政治常識中，如果把國家的政體、國家的結構形式、還有政黨形式等幾個知識點放在一起做習題時，非常容易出錯。
1.世界上主要的議會制君主立憲制國家有英國、日本、泰國、西班牙、瑞典、比利時、挪威等。我編輯為：“英日泰在西點(典)軍校比武(威)”
2.世界上主要的議會制共和制國家有德國、意大利、奧地利、印度、芬蘭、新加坡、加拿大等。我編輯為：“別得(德)意奧!印度分(芬)新家(加)了!”
3.世界上主要的總統(tǒng)制共和制國家有：美國、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亞等。編輯“愛美的阿爸(巴)不小心挨(埃)到墨黑的印泥(尼)上了!”
4.世界上單一制的國家有：中國、波蘭、日本、意大利、匈牙利、蒙古、英國、法國等。其余的就是復合制(聯(lián)邦制)了。編輯為：“單一的中波日益(意)兇猛(匈蒙)，應(英)想辦法了!”
5.世界上屬于兩黨制的國家有：英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等。編輯為：“應(英)該給美澳兩黨加薪(新)水!”其余的基本就是多黨制的了。例如：從政體上講是議會制共和制，從國家結構上講屬于聯(lián)邦制，從政黨制上講是多黨制，下列那些國家符合上述三個條件。①意大利②德國③印度④巴西A①②B②③C②④D①②③④解題思路：第一：議會制共和制的國家有“別得(德)意奧!印度分(芬)新家(加)了!”這時巴西排除了。第二：單一制的有：“單一的中波日益(意)兇猛(匈蒙)，應(英)想辦法了!”能把意大利排除，很顯然德國和印度就是。還可以繼續(xù)驗證一下：再看兩黨制的有“應(英)該給美澳兩黨加薪(新)水!”所以德國和印度不是兩黨制，就是多黨制了。
高中政治提分的技巧
1.選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。
如用排選法，注意可能有兩個以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現(xiàn)題干的那個肢。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯(lián)詞”;閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細判斷這個題肢該選還是不選。
選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案幾乎全改錯的，所以改動要慎重。
2.非選擇題即文字題，包括填空。簡答、分析說明和論述題。
(1)簡答題包括時政簡答題和理論聯(lián)系實際的簡答題，聯(lián)系實際簡答題的要求是：
?、僬J真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求;
?、诶沓龃痤}所涉及的知識點并安排好答題順序;
?、塾龅筋}目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創(chuàng)意，切忌隨意性。
(2)分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：
①要仔細審讀材料，理出層次;
?、谡覝氏鄳A知識;
?、巯嚓P原理的闡述要準確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯(lián)系。答題時要注意：
?、僭敿氶喿x圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解“五讀俱全”;
?、谶\用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析;
?、鄹鶕}目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
(3)論述題其實就是一篇議論文，一份藝術作品。
3、答題要堅持規(guī)范化答題要求：
?、俅_定總論點(根據)和分論點(政治或經濟具體知識)，講清分析說明問題的理論依據;
?、谶\用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現(xiàn)實意義，答題的起點要高，不能就事論事;
?、塾檬聦嵎治稣f明(包括史實、事實或數(shù)據等)，答題不僅要有理而且要有據;
?、鼙砻鲬B(tài)度或簡述自己的認識體會，表態(tài)既要聯(lián)系實際又要緊扣題意，不要空喊口號。
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