高一語文赤壁賦訓練題及答案(2)
高一語文赤壁賦訓練題及答案
參考答案：美歐力求制定國際電子商務通行規(guī)則，但還面臨重重困難。
11.依照示例，擴展下面兩組詞語，擴展的語句要生動形象，富有意蘊。(擴展時三個詞語可 不分先后，詞序可顛倒。)
示例：果實 花 葉
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜專心地垂著綠陰的。
(1)走獸 魚 鳥
(2)拱橋 弓 虹
提示：該題考查仿例造句與擴展語句，每題所提供的三個詞語必須用上。
參考答案：(1)陸地上的走獸是喧鬧的，水里的游魚是自由的，但是讓我做一只鳥吧，鳥是在空中永遠唱著快樂的歌兒的。
(2)拱橋能把人們渡向彼岸，弓能使箭射中目標，但是還是讓我做一彎彩虹吧，彩虹雖是短暫的存在，卻留下永久的美好。
三、寫作訓練
12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 。
2010年10月17日，被稱作“20世紀的良心”(曹禺)的著名作家巴金在上海辭世，留下一部被稱為“一個偉大靈魂的思想懺悔錄”的《隨想錄》。陳思和教授說：“在社會開放，人人追求成功、財富、名利的時候，惟獨巴金還在一字一句地寫他的懺悔錄般的《隨想錄》。”……什么是懺悔?有人說，懺悔，是一個清洗過去心靈的污穢，以獲得凈化和再生的不間斷過程。還有人說，一個不懺悔的人，是無法在心靈上有所進展和進化的，因為不懺悔，意味著心靈的停滯和繼續(xù)染污;不懺悔，意味著以前的過錯沒有消除，而新的過錯又將源源不斷地產(chǎn)生!
那么，關于“懺悔”，你有什么獨到的見解呢?你有什么獨特的體驗呢?請以“懺悔”為話題，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇文章。
答案：(略)
回顧展望
13.2010 全國卷Ⅱ 下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。
第一題
(1)春暉盈大地
(2)科學能致富
第二題
國興旺家興旺國家興旺
提示：對對聯(lián)是一門古老的學問，可綜合考查學生多方面的能力 ，如審題能力 ，推理能力 ，聯(lián)想、想象能力，表達能力及知識面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般知識。春聯(lián)是一種對仗句，是嚴格的對偶句，要求上下句字數(shù)、句式相同，內(nèi)容上有一定的聯(lián)系，所用手法、平仄也有固定的要求，在此基礎上，我們要仔細揣摩所給上聯(lián)的特點，然后作答。
參考答案：第一題：①正氣滿乾坤?、谇趧诳膳d家 第二題：老平安少平安老少平安
2010湖北 閱讀下面一段 文言文，完成14～16題。
涉 務①
夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。
吾見世中文學之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍;處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急;保俸祿之資，不知有耕稼之苦; 肆吏民之上，不知有勞役之勤。故難可以應世經(jīng)務也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶有才干者，擢為令、仆以下，尚書郎、中書舍人以上，典掌機要。其余文義之士，多迂誕浮華，不涉世務，纖微過失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護其短也。至于臺閣令史、主書、監(jiān)帥，諸王簽省，并曉習吏用，濟辦時須，縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見委使，蓋用其長也。人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫，此亦眼不能見其睫耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車輿，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無乘馬者。周弘正為宣城王所愛，給一果下馬②，常服御之，舉朝以為放達。至乃尚書郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體羸氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。
古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕種之，薅鋤之，刈獲之，載積之，打拂之，簸揚之，凡幾涉手而入倉廩，安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉!江南朝士，因晉中興而渡江，本為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀起一坺土，耘一株苗，不知幾月當下，幾月當收，安識世間余務乎?故治官則不了，營家則不辦，皆優(yōu)閑之過也。
(選自《顏氏家訓》，有刪節(jié))
注：①涉務：涉及，從事實際事務。②果下馬：一種矮小的馬，可在果樹下行走。
14.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A.不徒高談虛論 徒：只是。
B.及有試用，多無所堪 堪：勝任。
C.至乃尚書郎乘馬，則糾劾之 糾：糾正。
D.本為羈旅 羈旅：寄居。
提示：D項，“糾”應解釋為“審查”。
答案：C
15.下列各組句子中，分別表明當時士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)“的不良習氣的一組是( )
A. B.
C. D.
提示：B項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu);C項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu)的危害;D項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu)，第二句是說崇尚空談。
答案：A
16.下列對原文有關內(nèi) 容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.作者主張士大夫要應世經(jīng)務，不要白白浪費君王的俸祿。
B.這些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官史。
C.作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評時風。
D.重視農(nóng)耕是立國的根本，士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞，才能做好其他事務。
提示：意在批評當時士大夫養(yǎng)尊處優(yōu)的風氣及帶來的不良后果。
答案：C
高一語文學習方法
1、運用想象和聯(lián)想
想象和聯(lián)想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。
2、積極主動的參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
3、養(yǎng)成自控式的良好學習習慣。
語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
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