湖南省婁底市中考語文試卷
中考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的結果。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于湖南省婁底市中考語文試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
湖南省婁底市中考語文試卷：
一、語言積累與運用(30分)
1.先將拼音所表示的漢字寫在括號內(nèi)，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。(4分)
絡yì( )不絕 kuī( )然不動 苦心孤yì( ) 韜光養(yǎng)huì( )
2.古詩文默寫填空。(8分，每空1分)
(1)關關雎鳩， ; 窈窕淑女， 。(《詩經(jīng)·關雎》)
(2)海內(nèi)存知己， 。 ，兒女共沾巾。(王勃(《送杜少府之任蜀州》)
(3) ， ，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
(4) ，在乎山水之間也，山水之樂， 。(歐陽修《醉翁亭記》)
3.句式，以任何一種職業(yè)或職務開頭，寫出句式相同的句子。(2分)
例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。
仿句：
4.對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是(2分)
A.這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。(賦閑：沒有職業(yè)在家閑著。這里指失業(yè)在家。)
B.但是災難不因為中國農(nóng)民的和平就降臨到他們身上。(和平：指沒有戰(zhàn)爭的狀。)
C.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字"麥浪"，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。(錘煉：這里是反復推敲加以提煉的意思。)
D.惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。(風騷：這里借指文學才華。)依照
6.下面一段話的順序被打亂，調整后順序正確的一項是(2分)
?、俳袥]有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。
?、诂F(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有 很多橋墩。
?、蹖硪欢〞袥]有水中橋墩的大橋。
④這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。
?、莸綄?，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。
A.③②①④⑤ B.⑤③①②④ C.③②⑤①④ D.⑤③①④②
7.根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)
顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶!
廠長(驚喜的)：是嗎?
顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了!
該顧客的言外之意是什么?
答：
8.完成下面兩道綜合性學習題。(8分)
(1)2008年6月3日，奧運圣火傳遞到湖湘大地，你所在班級舉辦“傳圣火，迎奧運”的主題班會。請你完成下面任務。
①請結合“傳遞圣火”主題，擬一則富有鼓動性和感染力的宣傳標語。(2分)
宣傳標語：
?、谡垖⑾旅娴膶β?lián)補充完整。(2分)
遞圣火，湖湘大地
迎奧運，華夏子孫
(2根據(jù)《語文課程標準》的要求，你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成下面任務。
?、僬堈f出《水滸傳》中魯智深的綽號以及某一個相關情節(jié)。(2分)
綽號： 相關情節(jié)：
?、谡堈f出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的?作者是誰?(2分)
傳記名： 作者：
二、閱讀(40分)
(一)鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9.對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是(2分) ( )
A.朝服衣冠，窺鏡(察看) B.吾妻之美我者，私我也(偏愛)
C.由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D.數(shù)月之后，時時而間進(偶爾)
10.下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是(2分)( )
A.徐公來，孰視之 B.徐公不若君之美也
C.吾妻之美我者 D.暮寢而思之
11.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是 (2分) ( )
A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。
C.本文第三、四段從側面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。
D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。
12.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
(1)我孰與城北徐公美?
譯文：
(2)群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：
13.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術有什么特點?(2分)
答：
(二)泊秦淮
杜 牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
14.“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里?這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?(2分)
答：
15.這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情?(2分)
答：
(三)人總得藐視點什么
陳魯民
①人生在世，你總得藐視點什么東西，或人或物或事，否則，看什么都偉大，啥子都敬畏，處處低眉順眼，事事謹小慎微，那就會把自已活得唯唯諾諾，可憐巴巴。
②曹操藐視天下英雄，在他眼中，袁術、孫策等眾多英雄豪杰，成為“冢中枯骨”，或為“守戶之犬”，或為“虛名無實”，或為“碌碌小人”，一無可取;謝安藐視苻堅，在他看來，什么百萬之眾，什么投鞭斷流，無非一群“行尸走肉”，消滅爾等如“探囊取物”。我輩或許沒有曹、謝那樣的博大襟懷，但一樣可以藐視那些拍馬溜須的諂媚之徒，不管他們再有權勢，也決不與他們?yōu)槲椤?/p>
?、哿袑幟暌暤蹏髁x，嘲笑他們是“泥足巨人”;毛澤東藐視“一切反動派”，斷言都是“紙老虎”，原子彈也是“紙老虎”。我們不可能有革命領袖吞吐宇宙傲睨天下的氣魄，但仍然可以藐視那些巧取豪奪的貪官污吏，藐視那些魚肉鄉(xiāng)民的腐敗分子，而且非常自信地“看他起高樓，看他樓塌了?！?/p>
④阮籍藐視漢高祖劉邦，說他是“時無英雄，使豎子成名”;李白藐視當朝權貴，讓宰相楊國忠研墨，宦官頭高力士脫靴，我們或許做不到阮、李“世人皆濁我獨清”那般清高自傲，但也完全可以特立獨行，潔身自好，藐視那些登龍有術的“新貴族”，發(fā)不義之財?shù)谋┌l(fā)戶。
?、菽铣剿娙酥x靈運，藐視同行，傲睨詩壇，稱“天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗”;北宋名士劉少逸恃才傲物，目無余子，有妙聯(lián)曰;“目空天下士，只讓尼山一個人。”我等大可不必像這兩位那樣狂妄自負，憤世嫉俗，但可于心平氣和中藐視那些炒作出來紅得發(fā)紫的娛樂明星，藐視那些“用身體寫作”熱鬧異常的美女美男作家。
?、廾暌?，除了人，還有物，還有事。那些小恩小惠，蠅頭小利，雞蟲得失，別人爭得你死我活，用盡渾身解數(shù)，我不妨冷眼旁觀，“不以物喜，不以己悲，”如此貪財圖利者，我藐視!還有評獎晉級，提拔升遷，評定職稱，排名先后，別人眼中重如泰山，志在必得，不然就死不瞑目，我則得之淡然，失之泰然，盡可一笑置之，如此沽名釣譽者，我藐視!
?、叽蜩F先得本身硬，藐視，也得有點資本才行，要“目空天下士”，自己就得才高八斗，學富五車;要藐視天下英雄如無物，自己就得是那頂天立地的真英雄;要藐視那些蠅營狗茍之輩，自己就得是冰清玉潔的真君子。而且，要藐視點什么，不論對人還是對物，可能會讓自己吃點虧，受點冷落，“進步”比別人慢點，“收益”比別人少點，“名氣”比別人小點，但卻能使我們抬頭挺胸昂然平視，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正，坦坦蕩蕩。
?、喙嫒绱?，那就會無所畏懼，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要來路不正，沾腥帶污，我就敢藐視你!
16.本文的中心論點是什么?
答：
17.本文第②③④⑤自然段主要運用了哪些論證方法?
答：
18.綜觀全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么?
答：
19.舉例談談你所藐視的人(或物或事)，并簡要說說你能夠藐視的理由。
答：
(四)永遠的感動
鈴 蘭
①距離5月12日已經(jīng)過去了整整11天，然而腦子里還依然是地震時的混亂與觸動。
?、谀莻€母親節(jié)的第二天的下午，才上班半個小時不到，我突然感到自己后腦勺一陣發(fā)怵，很暈的感覺，然后看到整個辦公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，趕緊停止手中復印的資料，手扶著桌子，桌子卻抖得更厲害了，我還在莫名其妙，對面財務室的同事喊了一聲：好像地震了!我才恍然大悟。急忙沖出辦公室，卻看見長長的走廊也在劇烈的晃動，還有“咯吱咯吱”的聲音發(fā)出，同時從地下發(fā)出可怕的轟鳴聲，我的腿不聽使喚了，下不了樓了。我抱著頭，靠著門站著，對面的同事又喊道：快鉆到桌子底下。我還在猶豫，似乎聽到樓下有人在拼命喊我的名字，我卻呆呆站著恁是不答應。不知過了多久，我的腦子里忽地閃過了孩子的面容。我急忙再次沖出辦公室，順便叫著同事：快下樓吧!我瘋了一般沖下了樓，可電動門卻打不開了，可能是停電的緣故，我使勁掰開電動門，瘋了一般跑出來，卻發(fā)現(xiàn)大樓外的空地上已站滿了全廠的員工。我不顧一切朝大門外奔去，有人在大聲喊我。然后公司的司機開過來車子讓我上車，他知道我要去幼兒園接孩子。
?、圮噭傫偝鰪S門，我就驚呆了：路上的水泥磚塊拋灑了一地，國營大廠的圍墻塌了有一半。我的心揪緊了!快到幼兒園門口時我才稍微鎮(zhèn)定了許多。幼兒園的樓依然聳立著，老師們已經(jīng)把孩子帶下了樓。孩子們聽話地排好長隊站在操場里，老師們還用長長的胳臂護著幾個膽小的幼兒。我的眼眶濕潤了。老師鎮(zhèn)定地說著：孩子們都沒事!可我同時也看到了她眼里驚恐未定的神情。接出孩子，我緊緊地摟著他，心里很難受，有想哭的感覺。
?、芡砩峡?0點時來了電，打開電腦，每個網(wǎng)頁上都醒目地標著：四川汶川7.8級大地震，成都108人遇難!然后是視頻短片，有幾個成都大學生用手機拍出了當時的地震畫面：宿舍里桌子晃得失去了平衡，水杯等東西噼里啪啦掉了一地，學生們由于住的樓層太高，只能躲在桌子下避難。當晚我睡得相當晚，看到CCTV的直播節(jié)目，竟然毫無睡意。溫已經(jīng)親臨現(xiàn)場指揮抗震救災工作。
?、萁酉聛淼奈辶欤煌５乇痪仍F(xiàn)場的場景一次次感動，不記得到底流下了多少次感動的眼淚，只知道看到一個畫面：瓦礫堆里一塊鮮紅的“學”字的水泥塊映入眼簾時我竟哭出了聲，教學樓的倒塌是這次地震里受災最嚴重的。溫摸黑從瓦礫堆中拎起一個孩子的書包和一只鞋子時，我分明看到他老人家眼里淚花四溢啊!
⑥遇難者的人數(shù)在直線上升著，舉國上下一片唏噓哀嘆聲。我們感動那個被消防隊員從廢墟里救出行少先隊禮的兒童;我們感動那些在廢墟下堅持了100多個小時的生命的奇跡;我們感動那些為了救自己的學生遇難的英勇的老師;我們感動那個為了保護自己的嬰兒屈膝拱身在廢墟下的年輕母親;我們感動那個在廢墟下給自己妻子通電話的告別話語：我這輩子就只想和你平平淡淡過一輩子，而后在救出后悄悄離去的那個丈夫;我們感動那個在痛失母親和女兒的同時拼命在一線工作直至昏倒的年輕女民警;我們感動那個不會抱嬰兒的年輕武警戰(zhàn)士把小孩救出后和小孩對望時的那燦爛的笑容;我們感動那些不分晝夜在一線拼命掘挖的武警官兵和消防戰(zhàn)士;我們感動那些可愛的白衣天使們對受災群眾的辛勤呵護……我們感動所有的感動的瞬間。
?、咩氪ù蟮卣穑覀冇肋h的感動!
20.第①自然段在文中起什么作用?(2分)
答：
21.用簡潔的語言概括第②自然段的主要內(nèi)容。(2分)
答：
22.分析下面句子中加點詞語在文中的深刻含義。(4分)
老師鎮(zhèn)定地說著：孩子們都沒事!可我同時也看到了她眼里驚恐未定的神情。
(1)鎮(zhèn)定：
(2)驚恐未定：
23.汶川地震發(fā)生后，溫家寶在第一時間趕赴災區(qū)指揮抗震救災。文中第⑤自然段畫線句子表現(xiàn)了共和國什么樣的形象?(3分)
答：
24.文章第⑥自然段連用若干個“我們感動……”的排比句，并在文末以“汶川大地震，我們永遠的感動”作結。你是怎樣理解“永遠”一詞
的? 除作者所表述的感動外，你還有哪些感動?(4分)
答：
三、作文(50分)
25.題目：夢
要求：①寫成記敘文或議論文。
?、诓簧儆?00字。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
湖南省婁底市中考語文試卷答案：
1.繹 巋 詣 晦
(拼音寫漢字每個0.5分，書寫分好、中、差三個等級，分別計2分、1分、0分)
2.(1)君子好逑 在河之洲(2)天涯若比鄰 無為在歧路(3) 庭下如積水空明 水中藻荇交橫(4)醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒
(默寫每空1分，錯一處該空無分，共8分)
3.示例：⑴農(nóng)民好比蜜蜂，雖然耗盡了體力，卻創(chuàng)造了甜蜜的生活。
(2分，運用比喻1分，運用轉折復句1分)
4.B(2分，和平：這里是溫和、平和的意思)
5.B(2分，A項加“的活動”;B項改“親切”為“熱烈”;D項去掉“充滿了”)
6.C(2分，根據(jù)上下語言環(huán)境來判斷)
7.貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色(1分)，質量有問題(1分)。
8.(1)①示例：點燃激情，傳遞夢想。②熱浪滾滾 喜氣洋洋(結構相同1分，意思相聯(lián)1分)。(2)①花和尚(1分) 拳打鎮(zhèn)關西(或大
鬧五臺山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等)(1分)②托爾斯泰(1分) 羅曼·羅蘭(1分)
9.C(2分，蔽：受蒙蔽的意思)
10.B(2分，B項中的“之”與例句中的“之”都是結構助詞，譯為“的”)
11.D(2分，本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國達到大治)
12.(1)我與徐公相比，誰更美?(2分)
(2)所有的大臣、官吏和百姓，能夠當面指責寡人過錯的，得上等獎賞。(2分)
13.從小事入手，以小比大，以家比國(1分)，寓治國安邦之道于形象的比喻之中(1分)。
(意思相同即可)
14.這兩個動詞用得形象準確(1分)，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面(1分)。
15.憂國憂民(2分，意思相同即可)
16.人生在世，你總得藐視點什么東西，或人或物或事。(答標題或第①自然段也可)(2分)
17.事實(舉例)論證、對比論證、引用論證(寫出一個計1分，共3分)
18.不僅要有藐視人、物、事的勇氣(1分)，而且還要有藐視的條件(1分)。(意思相同即可)
19.示例：我藐視那些弄虛作假謀取個人利益的人(1分)。因為我主張實事求是、不謀私利，盡管沒有得到某些利益，但也心安理得(1分)
。(意思相同即可)
20.交代寫作時間(1分)，引出下文(1分)。
21.作者回顧自己地震發(fā)生時自己親歷的場景和內(nèi)心的觸動。(2分，“場景”1分，“觸動”1分，意思相同即可)
22.(1)老師在緊急情況下，為了穩(wěn)定孩子和家長的情緒所表現(xiàn)出的冷靜和從容(1分)，表現(xiàn)了老師臨危不懼的精神(1分)。(意思相同即可)
(2)老師在突如其來的災難面前的震驚、后怕的心理和難以平靜的心情(1分)，表現(xiàn)了老師對兒童生命安全的極度擔憂(1分)。(意思相同即可)
23.答案要點：不辭勞苦、不顧個人安危、親民愛民(3分，答對一個要點計1分，意思相同即可)
24.“永遠”一詞表現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝災難的無窮無盡的智慧與力量(1分)，表達了人類社會“大災有大愛”的美德，是值得永遠感動的(1分)。 示例：我們感動那些新聞工作者在余震不斷的情況下親臨現(xiàn)場進行采訪報道;我們感動那些志愿者不辭勞苦趕赴災區(qū)抗震救災;我們感動那些愛心人士慷慨解囊支援災區(qū)抗震救災工作(寫出一個計1分，寫出兩個或兩個以上計2分)。
三、作文(50分)
25.滿分50分，分五等級評分
第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，，能綜合運用兩種以上表達方式，有較強的感染力或說服力
，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分以上直至滿分。
第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至
44分。
第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結構嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評
30分至37分。
第四等級：有下列情況之一可評20分至29分：1.語句不通，明顯的語病在五句以上;2.內(nèi)容空泛，中心不明確;3.層次不分明，條理不清楚
;4.不足400字。
第五等級：有下列情況之一者評20分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對題;2.有明顯的觀點錯誤;3.文理不通;4.結構雜亂。
說明：1.三個錯別字扣一分，重現(xiàn)的不計，扣到2分為止。
2.字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1—2分。
3.有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2—5分。
看過湖南省婁底市中考語文試卷還看了：
1.湖南省長沙市中考語文試卷