對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言，在備考語(yǔ)文時(shí)，做語(yǔ)文試題也是一種復(fù)習(xí)方法，能有效鞏固知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題一

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。(8分)

　　jǐn shèn qiān xū fēn fù miáo huì

　　yōu yǎ jùn xiù yán jiū fàng qì

　　二、詞語(yǔ)大闖關(guān)。(26分)

　　1、形近字組詞。(4分)

　　賠( ) 鋪( ) 既( ) 盤(pán)( )

　　培( ) 捕( ) 即( ) 盆( )

　　2、詞語(yǔ)填空。(9分)

　　引( )入( ) 因材( )( ) 身( )其( )

　　( )( )觀止 娓娓( )( ) 雄姿( )( )

　　巧奪( )( ) 湖( )水( ) 心( )神( )

　　3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(2分)

　　帶“月”的成語(yǔ)( )( )

　　帶“日”的成語(yǔ)( )( )

　　4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)

　　(1)顧：①轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西的服務(wù)對(duì)象。

　　顧客( ) 相顧一笑( ) 兼顧( ) 三顧茅廬( )

　　(2)一：①

　　一碧千里( ) 一心一意( )

　　一視同仁( ) 一失足成千古恨( )

　　5、搭配詞語(yǔ)填空。(3分)

　　( )的水塘 奇麗的( ) 漸漸地( )

　　豐富的( ) ( )的季節(jié) ( )的杰作

　　6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　如果……就…… 雖然……但是……

　　不但……而且…… 即使……也……

　　(1)( )滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們( )要沖過(guò)去。

　　(2)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　(3)運(yùn)動(dòng)健兒在這場(chǎng)比賽中( )打出了個(gè)人的風(fēng)格，( )打出了我國(guó)的風(fēng)格。

　　(4)在治療的過(guò)程中，( )他想竭力控制自己，( )還是顯得很緊張。

　　三、句子對(duì)對(duì)碰。(10分)

　　1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)

　　2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)

　　3、這件事是他做的。(改為反問(wèn)句)

　　4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)

　　5、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

　　四、原文填空。(9分)

　　1、三人行 焉。擇其 ，其不善者惡之 。

　　2、弟子不必 ，師不必 。

　　3、語(yǔ)言是 ，行動(dòng)才是 ;決心是 ，實(shí)干才是 。

　　五、判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。( )

　　2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。( )

　　3、“靜寂的草原熱鬧起來(lái)。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對(duì)反義詞。( )

　　4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個(gè)筆名，說(shuō)明他崇尚“落花生”的精神。( )

　　第二部分 閱讀與感悟

　　六、課內(nèi)閱讀。(13分)

　　(一)鳥(niǎo)鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

　　1、這首詩(shī)的作者是 朝著名的山水田園詩(shī)人 。(1分)

　　2、詩(shī)人以 突出春山夜間的寂靜。(1分)

　　3、小詩(shī)構(gòu)思精巧，以 、 、 等動(dòng)的景物，映襯了春山的 ，春澗的 。(2分)

　　4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是　　(2分)

　　(二)

　　突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻□傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽(tīng)到號(hào)召，更加奮不顧身，箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。

　　1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　2、畫(huà)“ ”的句子用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)

　　3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?

　　七、課外閱讀。(5分)

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥(niǎo)，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)……這里就像一個(gè)鳥(niǎo)的世界、鳥(niǎo)的王國(guó)。

　　畫(huà)眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹(shù)上，畫(huà)眉遇到正在為大楊樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)!

　　畫(huà)眉說(shuō)：“啄木烏醫(yī)生，我們來(lái)比賽唱歌吧!”

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“改天再比吧，我正忙著，沒(méi)時(shí)間!”

　　“沒(méi)關(guān)系啦，唱吧!”畫(huà)眉說(shuō)完便唱了起來(lái)。

　　啄木鳥(niǎo)不好意思，也唱了起來(lái)，但是，她的歌聲能與天才歌手畫(huà)眉相比嗎?

　　畫(huà)眉神氣極了，說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的衣服好看吧!”這次畫(huà)眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)的衣服沒(méi)它的好看、艷麗。“我們?cè)賮?lái)比賽……”

　　這時(shí)，正在打眺的大楊樹(shù)被吵醒了，說(shuō)：“你們不如比比誰(shuí)對(duì)森林的奉獻(xiàn)多吧!”

　　畫(huà)眉聽(tīng)了，它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音戛然而止。以后，畫(huà)眉再也不和別的鳥(niǎo)比試了。

　　1、讀了這個(gè)故事，你能給它加個(gè)合適的題目嗎?請(qǐng)寫(xiě)在文前的橫線上。(1分)

　　2、文中有兩處省略號(hào)，你怎樣理解? (2分)

　　(1)第一處表示

　　(2)第二處表示

　　3、“她的歌聲能與天才歌手畫(huà)眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)

　　第三部分 表達(dá)與交流

　　八、習(xí)作。(25分)

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫(xiě)下來(lái)。

　　2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題二

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(共10分)

　　fèi téng chuán jiǎng fèng xì chóng dié yáng yì wā jué

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fù gài pí qì héng guàn suí yù ér ān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)

　　樂(lè)曲(lè yuè) 當(dāng)鋪(pù pū) 朝著(zhāo cháo)

　　霎時(shí)(shà chà) 枝折花落(shé zhé) 間隔(jiān jiàn)

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(共9分)

　　( )崩( )裂 人( )( )至 ( )接不( )

　　( )( )細(xì)流 不可( )( ) ( )如( )海

　　若( )( )思 ( )征( )戰(zhàn) ( )嘴( )舌

　　四、形近字組詞。(共6分)

　　核( ) 桂( ) 俗( )

　　該( ) 掛( ) 浴( )

　　浩( ) 脈( ) 懷( )

　　潔( ) 泳( ) 壞( )

　　五、多音字組詞。(共4分)

　　kōng( )　 chóng( )

　　空 重

　　kòng( ) zhòng( )

　　jiǎo( ) diào( )

　　角 調(diào)

　　jué( ) tiáo( )

　　六、按要求寫(xiě)近義詞。(共3分)

　　近義詞：

　　隱蔽( ) 嚴(yán)厲( ) 清楚( )

　　反義詞：

　　喜愛(ài)( ) 緊張( ) 黑暗( )

　　七、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(，共8分)

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 即使……也……

　　雖然……但是…… 既……又……

　　新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　1、( )天氣很冷，( )同學(xué)們都到齊了。

　　2、( )你不去參加會(huì)議，我們( )要如期召開(kāi)的。

　　3、( )今天老師生病了，( )由我來(lái)代一節(jié)課。

　　4、( )不聽(tīng)話，( )不認(rèn)真學(xué)習(xí)，顯然這是不對(duì)的。

　　平靜 寂靜

　　5、聽(tīng)了這話后，我的心久久難以( )。

　　6、鄉(xiāng)村的夜晚是那么( )。

　　感謝 感動(dòng) 感受

　　7、直到今天，誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受( )呢?

　　8、我這次到工廠生活了一段時(shí)間，( )很深。

　　9、這真是雪中送炭呀，大家真不知道怎樣( )你。

　　保持 堅(jiān)持 維持

　　10、雖然手被蜜蜂刺了好多下，但我一直( )著工作。

　　11、我們要( )圖書(shū)閱覽室的安靜。

　　12、大家要共同( )公共場(chǎng)所的秩序。

　　八、亂句重組。(5分)

　　( )一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了好嗎?”小明爽快地答應(yīng)了。

　　( )開(kāi)始，我怎么也捉不到，小明卻捉了好幾只，我真羨慕小明有本事。

　　( )第二天，我們準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向大樹(shù)下跑去。

　　( )夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總是傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多想親手捉一只知了啊!新 課標(biāo) 第一網(wǎng)

　　( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只知了，心里別提多高興了。

　　九、按照要求寫(xiě)句子。(共9分)

　　1、我們沒(méi)有向?qū)Ψ角?/p>

　　改寫(xiě)成反問(wèn)句

　　2、小青蟲(chóng)偷吃我們親手種的青菜。

　　(1)改成“把”字句

　　(2)改成“被”字句

　　3、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被人們稱為“天下奇觀”。

　　改成雙重否定句

　　4、船里的泥沙慢慢地減少。船身慢慢地向上浮。

　　用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩句話合成一句話

　　5、修改病句：

　?、?小寧的作文顯著地提高了水平。

　?、?是最熱鬧的地方。

　?、?烤著火，我的手漸漸溫和起來(lái)。

　?、?新年到了，同學(xué)們送給我許多的一張張的賀卡。

　>>>下一頁(yè)更多精彩“2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題”