高一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案
高一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案
高一的學(xué)生在進(jìn)行語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以多做一些語(yǔ)文期中試題，盡量對(duì)知識(shí)的鞏固和靈活運(yùn)用。以下是小編給你推薦的高一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題
一、論述類文本(9分，每小題3分)
浩瀚無(wú)垠的海洋似乎是永遠(yuǎn)也不會(huì)干涸的。大海中的水是怎么來(lái)的呢?
有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時(shí)，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動(dòng)頻繁，大量的水蒸氣通過(guò)火山口噴發(fā)出來(lái)，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”。
為了探尋地球水的淵源，人們還把目光投向了宇宙?？茖W(xué)家托維利提出假說(shuō)：地球上的水是大陽(yáng)風(fēng)的杰作。大陽(yáng)風(fēng)即太陽(yáng)刮起的風(fēng)，但它不是流動(dòng)的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。根據(jù)托維利的計(jì)算，從地球形成至今，地球已從太陽(yáng)風(fēng)中吸收了17億億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結(jié)合，就可產(chǎn)生153億億噸水。
科學(xué)家路易斯•弗蘭克也提出了一個(gè)新理論：地球上的水有可能來(lái)自迄今為止還未觀測(cè)到的由冰組成的小彗星。他在分析衛(wèi)星圖片時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點(diǎn)，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云。他認(rèn)為，小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注入大氣，形成彗星云團(tuán)，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而這一高度恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國(guó)無(wú)錫梅村鄉(xiāng)。我國(guó)專家潛心研究后認(rèn)為，此冰塊就是來(lái)自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是有大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國(guó)科學(xué)家打開(kāi)了一塊來(lái)自彗星的隕石，結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡!不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水!
對(duì)于小彗星是否為地球帶來(lái)過(guò)大量降水，科學(xué)家們正在不斷地觀察，不斷地試驗(yàn)。
1.下列對(duì)“所謂的‘初生水’”表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.存在于熾熱的地心中的水蒸氣
B.存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水
C.大氣層中以氣體形式存在的水分
D.由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水
2.下列選項(xiàng)中，不能支持弗蘭克理論的是 ( )
A.地球上的水有可能來(lái)自由冰組成的小彗星
B.在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”
C.經(jīng)我國(guó)專家研究，落在中國(guó)無(wú)錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來(lái)自彗星
D.有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體
3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.根據(jù)托維利假說(shuō)，人類有可能利用太陽(yáng)風(fēng)獲取更多的水
B.根據(jù)弗蘭克理論，人類有可能借助彗星云團(tuán)進(jìn)行人工降雨
C.對(duì)地球水源的研究，有助于預(yù)見(jiàn)地球氣候還將發(fā)生劇變
D.對(duì)地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成 4～7題。
吳漢，字子顏，南陽(yáng)宛人也。漢為人質(zhì)厚少文。及得召見(jiàn)，遂見(jiàn)親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂(lè)，周建招聚十余萬(wàn)人救廣樂(lè)。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝，還營(yíng)。諸將謂漢曰：“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣。”漢乃勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士，令軍中曰：“今日封侯之秋，諸君勉之!”于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進(jìn)，建軍大潰。
時(shí)鬲縣五姓共逐守長(zhǎng)，據(jù)城而反。諸將爭(zhēng)欲攻之，漢不聽(tīng)，曰：“使鬲反者，皆守長(zhǎng)罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!”乃移檄告郡，使收守長(zhǎng)，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。明年賊率五萬(wàn)余人夜攻漢營(yíng)軍中驚亂漢堅(jiān)臥不動(dòng)有頃乃定即夜發(fā)精兵出營(yíng)突擊大破其眾。
十二年春，漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰：“但堅(jiān)據(jù)廣都，待其來(lái)攻，勿與爭(zhēng)鋒。若不敢來(lái)，公轉(zhuǎn)營(yíng)迫之，須其力疲，乃可擊也。”漢乘利進(jìn)逼成都，阻江北為營(yíng)，使劉尚將萬(wàn)余人屯于江南。帝聞大驚，讓漢曰：“比敕公千條萬(wàn)端，何意臨事悖亂!與尚別營(yíng)，事有緩急，不復(fù)相及。”詔書未到，謝豐、袁吉將眾十許萬(wàn)攻漢，使別將將萬(wàn)余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之機(jī)，在此一舉。”乃多樹幡旗，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺(jué)。明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。
漢從征伐，諸將見(jiàn)戰(zhàn)陣不利，或多惶懼，失其常度;漢意氣自若，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎!”遂盡以分與昆弟外家。及薨，賜謚曰忠侯。
(選自《后漢書•吳漢傳》，有刪節(jié))
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.漢為人質(zhì)厚少文 文：有文采
B.漢乃勃然裹創(chuàng)而起 創(chuàng)：傷口
C.而使人謝城中 謝：謝罪
D.漢乃召諸將厲之曰 厲：勉勵(lì)
5.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.明年/賊率五萬(wàn)余人夜攻漢營(yíng)軍/中驚亂/漢堅(jiān)臥不動(dòng)有/頃乃定/即夜發(fā)精兵出營(yíng)突擊/大破其眾。
B.明年賊率五萬(wàn)余人/夜攻漢營(yíng)/軍中驚亂漢堅(jiān)/臥不動(dòng)/有頃乃定/即夜發(fā)精兵/出營(yíng)突擊/大破/其眾。
C.明年/賊率五萬(wàn)余人夜攻漢營(yíng)/軍中驚亂/漢堅(jiān)臥不動(dòng)/有頃乃定/即夜發(fā)精兵出營(yíng)突擊/大破其眾。
D.明年賊率五萬(wàn)余人/夜攻漢營(yíng)軍中/驚亂漢/堅(jiān)臥不動(dòng)有/頃乃定即夜發(fā)精兵出營(yíng)突擊/大破/其眾。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.吳漢為人質(zhì)厚少文，一經(jīng)召見(jiàn)，便得到了皇帝的賞識(shí)信任。并于建武二年，被封為廣平侯。
B.吳漢趁著勝利，進(jìn)逼廣都，違背皇帝不得與劉尚分兵的告誡，導(dǎo)致被謝豐等人圍困，與敵人大戰(zhàn)一天后，軍隊(duì)失敗，逃入營(yíng)壘。
C.吳漢善于聽(tīng)取部下的正確意見(jiàn)，當(dāng)將領(lǐng)們提出主帥因傷而臥會(huì)使軍中產(chǎn)生恐懼心理時(shí)，吳漢接受了他們的意見(jiàn)，并著力鼓舞士氣，最終打敗敵軍。
D.他對(duì)家人要求嚴(yán)格，出征歸來(lái)得知妻兒在家購(gòu)買田宅后，責(zé)備了他們，并把這些田宅全部分給了自己的兄弟以及外家。
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)使鬲反者，皆守長(zhǎng)罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!(5分)
(2)謝豐、袁吉將眾十許萬(wàn)攻漢，使別將將萬(wàn)余人劫劉尚，令不得相救。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 8～9題
村晚 雷 震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
8.本詩(shī)中作者描繪了一幅什么樣的畫景?表達(dá)了作者什么樣的感情?(6分)
9.這首詩(shī)在寫景時(shí)用了哪些技巧?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)
(三)名言名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出上列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1).高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣，又前而為歌曰：“_________________，_______________”.(《荊軻刺秦王》)
(2).悵寥廓，______________,____________?(毛澤東《 沁園春.長(zhǎng)沙》)
(3)._____________， _____________南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。(劉禹錫《陋室銘》)
請(qǐng)?jiān)谌?、四兩個(gè)大題中任選其中一個(gè)大題作答。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字 ，完成 (1)～(4)題(25分)
父 親
胡德斌
一個(gè)老者蹲在陽(yáng)光里，從清早開(kāi)始，他在這兒蹲了整半天了。
此刻，他正清點(diǎn)他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來(lái)賣油果兒的。自從兒子娶了那個(gè)女人回來(lái)，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個(gè)生計(jì)。于是，他想出個(gè)主意，每天到對(duì)門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來(lái)賣。行人如潮，誰(shuí)也不去注意他。
一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過(guò)這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的?；?。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。
她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎?”
畫像?他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會(huì)兒，嘴角狡黠地咧了一下：
“好吧。不過(guò)，這些油果兒你全買了。”
“嗯。”她應(yīng)著。
“五毛一個(gè)，十個(gè)，拿五塊吧!”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個(gè)。她躊躇了一會(huì)兒，掏出錢遞過(guò)去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。
他往陽(yáng)光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開(kāi)畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開(kāi)她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過(guò)來(lái)，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過(guò)一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過(guò)去了。
她合上畫夾子，將十個(gè)油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。
兩個(gè)月后，他收到她寄來(lái)的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。
展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地?cái)D了進(jìn)去。畫面上一個(gè)蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽(yáng)光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對(duì)視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個(gè)字：“父親。”
父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來(lái)，渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶……
好些日子過(guò)去了，美術(shù)館前，有個(gè)老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說(shuō)是要給女兒的。
(1).選出對(duì)小說(shuō)理解鑒賞不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)(5分)
A.文中的“她”是一個(gè)即將畢業(yè)的美院大學(xué)生，正為作品發(fā)愁時(shí)，熱情的“父親”主動(dòng)為“她”解決了這一難題。
B.“他”是一個(gè)被兒子及兒媳遺忘了的慈祥、溫厚、孤獨(dú)、蒼老的老人。展覽館的素描正是他真實(shí)形象的寫照。
C.結(jié)尾一句“手里捏了把皺巴巴的票子”與開(kāi)頭“一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平”相照應(yīng)，形成鮮明對(duì)比，有力地揭示了“呼喚人間親情”的主題。
D.小說(shuō)以“父親”為題的原因，“他”既是被兒子、兒媳厭棄的父親，也是那位大學(xué)生追求的理想的父親。
E.本文運(yùn)用了描寫、映襯、對(duì)比等手法，將父親形象刻畫得栩栩如生，感人至深。
(2).第2段中畫線的“那個(gè)女人”改為“媳婦”好不好?為什么?(6分)
(3).第9段畫線處的描述語(yǔ)句在全文中起到了什么作用?(6分)
(4).小說(shuō)倒數(shù)第二段中的“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”中“熟悉”指什么內(nèi)容?“遙遠(yuǎn)”又有什么含義?怎樣理解“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(8分)
?、?ldquo;熟悉” 。(2分)
?、?ldquo;遙遠(yuǎn)” 。(2分)
?、鄯治觯?4分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題(25分)
從混血兒到美國(guó)總統(tǒng)
奧巴馬1961年生于美國(guó)夏威夷，父親是來(lái)自肯尼亞的黑人，母親鄧納姆是堪薩斯州的白人，這一段婚姻沒(méi)有維持多久，鄧納姆后來(lái)與印尼留學(xué)生結(jié)婚，也把6歲的奧巴馬帶到印尼。奧巴馬10歲時(shí)回到夏威夷，與外祖父母生活在一起。奧巴馬的父母離婚后，父親1982年在肯尼亞死于車禍前，奧巴馬只見(jiàn)過(guò)父親一次。成年后的奧巴馬在自己的回憶錄《父親的夢(mèng)想》中披露，由于父親是黑人，母親是白人，他曾一度對(duì)自己的種族身份感到迷惑，并為此使用大麻和可卡因等毒品。
奧巴馬1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)， 1991年畢業(yè)于哈佛法學(xué)院，獲得法學(xué)博士學(xué)位，在哈佛大學(xué)法學(xué)院就讀期間，成為《哈佛法律評(píng)論》首位黑人主編，這是人才濟(jì)濟(jì)的哈佛法學(xué)院所有1600名學(xué)生當(dāng)中的最高榮譽(yù)，奧巴馬首次獲得了全國(guó)性的認(rèn)可。這個(gè)位置通常被視為法律專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)最高法院當(dāng)法官秘書、進(jìn)而步步高升的敲門磚，但奧巴馬畢業(yè)后，卻選擇了芝加哥一家專門受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所，當(dāng)了多年的“窮人代理人”。
經(jīng)過(guò)3年的法律實(shí)踐和民間行動(dòng)，奧巴馬決定適時(shí)參加選舉政治，直至當(dāng)選聯(lián)邦參議員。2007年2月10日，奧巴馬在伊利諾伊州首府斯普林菲爾德正式宣布競(jìng)選2008年美國(guó)總統(tǒng)，他在演講中說(shuō)：“在林肯呼吁結(jié)束分裂、團(tuán)結(jié)一致的老議會(huì)前，美國(guó)人的希望和美國(guó)夢(mèng)仍在繼續(xù)。” 奧巴馬借用林肯的政治符號(hào)遺產(chǎn)，博得了黑人的好感，同時(shí)也博得了草根階層的好感。在演說(shuō)中，奧巴馬發(fā)出變革的呼聲：“我在學(xué)習(xí)華盛頓政治做派上投入時(shí)間不多，但我很早就意識(shí)到，華盛頓的做派必須變革。”他的參選演說(shuō)獲得了很多反對(duì)種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。
2008年11月5日，奧巴馬正式當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)。
奧巴馬生逢其時(shí)，美國(guó)民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟(jì)停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統(tǒng)，對(duì)政府和國(guó)會(huì)都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀;在美國(guó)人看來(lái)，奧巴馬由白人祖父祖母撫養(yǎng)、又在亞洲短暫生活;在哈佛受精英教育，又回到非洲裔社區(qū)做基層工作，他的經(jīng)歷代表了美國(guó)一代的夢(mèng)想。
奧巴馬承諾，如果他成為美國(guó)總統(tǒng)，他將使整個(gè)美國(guó)在共同使命感的感召下團(tuán)結(jié)起來(lái)，使美國(guó)的歷史翻過(guò)近年來(lái)政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一頁(yè)。于是在競(jìng)選中他不斷重復(fù)“改變”、“希望”和“相信”這幾個(gè)關(guān)鍵詞。
許多人對(duì)奧巴馬政府寄予希望，但奧巴馬在記者會(huì)上說(shuō)，美國(guó)正面臨“歷史性的危機(jī)”，“這場(chǎng)危機(jī)是長(zhǎng)期形成的，我們沒(méi)有捷徑可走，而且經(jīng)濟(jì)在好轉(zhuǎn)之前還可能進(jìn)一步惡化。” 他補(bǔ)充說(shuō)：“全面的復(fù)蘇不可能馬上出現(xiàn)。許多專家現(xiàn)在相信，我們明年可能損失數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工作。”節(jié)選自《奧巴馬傳》
(1).結(jié)合本文和奧巴馬的生活經(jīng)歷，下列選項(xiàng)不正確的兩項(xiàng)是：(5分)( )
A.混血兒的身份，使奧巴馬曾一度對(duì)自己的種族身份感到迷惑，干過(guò)不好的事。
B.奧巴馬曾經(jīng)在美國(guó)、印尼、肯尼亞生活過(guò)，豐富的生活經(jīng)歷也是他競(jìng)選的有利條件。
C.奧巴馬成為《哈佛法律評(píng)論》首位黑人主編后，首次獲得了全國(guó)性的認(rèn)可。
D.奧巴馬從基層工作做起，使他更深切地接觸民眾，關(guān)注民生。
E.奧巴馬是美國(guó)歷史上唯一的一位黑人總統(tǒng)，這表明黑人在美國(guó)地位的提升，同時(shí)也是民主政治進(jìn)步的標(biāo)志。
(2).奧巴馬決定參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)，借用林肯的政治符號(hào)遺產(chǎn)，用意是什么?(6分)
(3).根據(jù)文意，概括奧巴馬競(jìng)選獲勝的原因。(6分)
(4).文章結(jié)尾說(shuō)“許多人對(duì)奧巴馬政府寄予希望。”你是否對(duì)奧巴馬政府寄予希望呢?結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13.下列畫線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)：( )
欣逢您六十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛(ài)的母校，致以熱烈的祝賀。六十年來(lái)，您諄諄教導(dǎo)，信誓旦旦的話語(yǔ)總是傳遞著正能量;您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……成為各行各業(yè)的領(lǐng)頭兵。親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。
A. 華誕 B.信誓旦旦 C. 莘莘學(xué)子 D.棟梁之材
14.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面學(xué)生也要自覺(jué)遵守紀(jì)律，要到處亂跑。
B.有無(wú)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們能否取得進(jìn)步的重要條件。
C.碩士生站站柜臺(tái)，博士生抄抄寫寫，對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，為什么至今沒(méi)有引起有部門的重視呢。
D.有過(guò)艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢?
15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)， 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
?、偎蠊P墨有出處，結(jié)字有法度
?、?誠(chéng)然，既定的法度有時(shí)會(huì)將書法限制死板
?、蹅鞒惺撬@著的特征
?、?ldquo;穿著漢唐服裝，舞出時(shí)代風(fēng)采”
?、?但是一流的書法家都是從法度中走出來(lái)的
?、?不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”
A.③①⑤④②⑥ B.①③⑤④②⑥ C.①③⑥②④⑤ D.③①⑥②⑤④
16.下面一段文字有4處使用不得當(dāng)、不得體，一處標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(5分)
今天肖大伯的心情特別高興，邀請(qǐng)我們這個(gè)樓道里三家芳鄰，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯請(qǐng)我喝椰奶，大李來(lái)的最晚，成為姍姍來(lái)遲的不速之客，肖大伯請(qǐng)他喝白開(kāi)水。我想，肖大伯激勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)掖后進(jìn)，還真有一套辦法。
(1) 改為
(2) 改為
(3) 改為
(4) 改為
(5) 改為
17.仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”為情境，寫兩段與例句句式和意蘊(yùn)相同的話。(6分)
仿照橫線前的句子，再寫兩個(gè)結(jié)構(gòu)基本相同，語(yǔ)意相關(guān)的句子。
例句：微笑是春天里的一縷輕風(fēng)，溫柔地吹拂著每顆沉睡的心靈，期待它們慢慢地蘇醒。
微笑是夏天里的____________________________________________________。
微笑是秋天里的____________________________________________________。
六、作文(60分)
18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有心人觀察發(fā)現(xiàn)，人們匆匆來(lái)、匆匆去，原因都在一個(gè)“找”字。找理想、找出路、找機(jī)會(huì)、找朋友、找愛(ài)情、找金錢……于是，毛澤東找到新中國(guó)，鄧小平找到小康之路，楊振寧找到諾貝爾獎(jiǎng),袁隆平找到超級(jí)水稻，比爾•蓋茨找到巨大商機(jī)成為世界首富，小布什找到侵略伊拉克的借口，貪官找到不義之財(cái)進(jìn)了監(jiān)獄，吸毒者找到刺激失去了健康……當(dāng)然，我們自己也在找。面對(duì)諸如此類的“找”，你有何聯(lián)想，有何故事，有何經(jīng)歷，有何感慨要對(duì)人說(shuō)?
請(qǐng)以“找”為話題寫一篇不少于800 字的文章，立意自定，題目字?jǐn)M，除詩(shī)歌外，文體不限。
高一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題答案
1.答案 D 解析 ABC三項(xiàng)都在說(shuō)明水存在于何處，但本題是要求解釋“初生水”的含義，從字面理解是地球表面最初產(chǎn)生的水，結(jié)合語(yǔ)境看，應(yīng)是地球內(nèi)部存在的 “水蒸氣通過(guò)火山口噴發(fā)出來(lái)，冷卻之后便漸漸形成”水，所以應(yīng)是D項(xiàng)
2. 答案 A 解析 通過(guò)分析題干可看出，本題是要求尋找不能支持弗蘭克觀點(diǎn)的論據(jù)。該題的題區(qū)間在第四段，第1句是整個(gè)段落的中心句，是弗蘭克理論的核心觀點(diǎn)，從第2句至結(jié)尾是用事實(shí)論據(jù)作具體分析論證。A項(xiàng)恰恰是弗蘭克提出的理論觀點(diǎn)，而題干卻要求回答：不能支持弗蘭克理論觀點(diǎn)的“論據(jù)”，A項(xiàng)顯然屬答非所問(wèn)。
3. 答案 C 解析 AB兩項(xiàng)，根據(jù)原文提供的信息來(lái)看，依據(jù)現(xiàn)代的科技發(fā)展速度，今后很有可能實(shí)現(xiàn)，判斷客觀。D項(xiàng)，人類目前類似的研究很多，自不必贅述。C項(xiàng)錯(cuò)誤不在于“地球氣候還將發(fā)生劇變”，而在于“對(duì)地球水源的研究”能幫助“預(yù)見(jiàn)”地球氣候還將發(fā)生劇變，在文中沒(méi)有暗示信息。事實(shí)上，從文中可知“地球氣候劇變”，是由于“大量的小彗星傾瀉而下” 造成的。
4.C.(謝，義同《孔雀東南飛》“多謝后世人，戒之慎勿忘”中的“謝”，“告訴”的意思)
5.C
6.B
7.譯文：(1)、導(dǎo)致(使)鬲縣人造反，是地方長(zhǎng)官的罪過(guò)啊。膽敢輕率冒失進(jìn)兵的人，斬首(殺)!
(得分點(diǎn)：“輕冒”：輕率冒進(jìn)、判斷句、大意)(5分)
(2)、謝豐袁吉率領(lǐng)十多萬(wàn)軍隊(duì)進(jìn)攻吳漢，派別的將領(lǐng)帶著一萬(wàn)多人攻劉尚，使他們不能互相救援。(得分點(diǎn)：將，率領(lǐng)、劫，進(jìn)攻、大意)(5分)
8. 答：①本詩(shī)中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖。②水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽(yáng)正要落山，山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背上，手拿短笛隨便吹奏著不成調(diào)的曲子。③表達(dá)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。(6分)
9答：①煉字。兩個(gè)“滿”字生動(dòng)地寫出了茂盛而美麗的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味;“浸”字生動(dòng)地描繪出了落日和山倒映在水中的形象
②動(dòng)靜結(jié)合。作者先寫靜景后寫動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，景物層次分明，構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖。
③擬人。“山銜落日”，用擬人手法寫出日落景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。
④借景抒情。借恬靜優(yōu)美的景色充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的贊美向往，情與景高度統(tǒng)一。
10.(3)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形
11.(1).A、D(5分)
(2)不好。感情色彩不同。“那個(gè)女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”一詞沒(méi)有這種色彩。(6分)
(3).此處描述的是一對(duì)父子的溫馨畫面，這讓“父親”想起了他以前和兒子的美好時(shí)光。與現(xiàn)在的父子關(guān)系及父親的處境形成鮮明對(duì)比，更突出了“父親”此時(shí)的無(wú)奈、辛酸與失望。(6分)
(4).①“熟悉”是因?yàn)樗袃鹤?、兒媳，是一位父親。②“遙遠(yuǎn)”是因?yàn)閮鹤?、兒媳?duì)他不孝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)他，好久沒(méi)有父親的感覺(jué)。③父親是每個(gè)人都最熟悉、親切的名字了，但于文中的父親，他卻很久沒(méi)有感受到作為父親的權(quán)利和溫暖，不免感到是那么遙遠(yuǎn)。(8分)
12.(1)BE (5分) B 原文沒(méi)有說(shuō)明奧巴馬曾在肯尼亞生活過(guò)，屬于無(wú)中生有。
E 原文說(shuō)“奧巴馬是美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)”，改成“唯一”偷換概念.
(2)①為了博得黑人的好感，②為了博得草根階層的好感，③為了獲得一切反對(duì)種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。(三點(diǎn)每點(diǎn)2分，若答成“為了競(jìng)選成功”只給1分。)
(3)答：①美國(guó)民眾渴望改變現(xiàn)實(shí)。
②奧巴馬多元文化背景。
③奧巴馬在哈佛受精英教育。
?、軍W巴馬從底層作起的個(gè)人經(jīng)歷。(2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分，4點(diǎn)6分)
(4)寄予。①奧巴馬從基層做起的工作經(jīng)歷，給予了他腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，讓民眾信任他。②美國(guó)民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟(jì)停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統(tǒng)，對(duì)政府和國(guó)會(huì)都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀：奧巴馬生逢其時(shí)。③哈弗的精英教育給予他高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)識(shí)和不同于一般人的智慧。④面對(duì)歷史性危機(jī)他擁有實(shí)事求是的態(tài)度及坦然相對(duì)的氣度。⑤奧巴馬借用林肯的政治符號(hào)遺產(chǎn)，博得了黑人的好感，同時(shí)也博得了草根階層的好感，奧巴馬發(fā)出變革的呼聲獲得了很多反對(duì)種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。⑤奧巴馬的演說(shuō)及承諾表明了他要改變現(xiàn)實(shí)的愿望 奧巴馬執(zhí)政后的一系列改革措施在百日內(nèi)就贏得了民眾的支持。(合乎題意，答出四點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)
不寄予。①美國(guó)證面臨著歷史性的危機(jī)，困難重重，奧巴馬也認(rèn)為這場(chǎng)危機(jī)是長(zhǎng)期以來(lái)形成的，沒(méi)有捷徑可以走，而且經(jīng)濟(jì)在好轉(zhuǎn)之前還有可能進(jìn)一步惡化。不能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)就不能獲得更多的支持。②本文章只談到了奧巴馬的演講和承諾，沒(méi)有具體的實(shí)施方法。 ③執(zhí)政不到200天，民眾支持率下跌到50%，很說(shuō)明問(wèn)題。 ④民眾認(rèn)為奧巴馬對(duì)解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，缺乏一個(gè)明確的方案。⑤美國(guó)保守派在民眾大會(huì)上激烈抨擊奧巴馬的健保改革政策，灌輸奧巴馬健保改革政策將使老人福利縮水。(合乎題意，答出四點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)
13、B、信誓旦旦：誓言誠(chéng)懇，行動(dòng)上做不到。A華誕：敬稱，生日。C “莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子，此處符合語(yǔ)境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的人，符合語(yǔ)境。
14、答案：B (A應(yīng)把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照應(yīng)。C、去掉"對(duì)于"D"……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一個(gè)人去……"
15、答案：D(“傳統(tǒng)藝術(shù)”后，應(yīng)該選③，緊跟后面①具體說(shuō)明書法的特征，⑥與現(xiàn)代藝術(shù)的比較強(qiáng)化書法的特征，②⑤④為邏輯嚴(yán)密的小語(yǔ)鏈)
16.(1)“高興”改為“好”;(2)“芳鄰”改為“鄰居”;(3)“不速之客”改為“客人”;
(4)“激勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)掖后進(jìn)”改為“賞罰分明”。(5)把“肖大伯請(qǐng)我喝椰奶”后的逗號(hào)改為分好。
17.微笑是夏天里的一片綠蔭，真誠(chéng)地呵護(hù)著每顆煩躁的心靈，期待它們慢慢平靜。
微笑是秋天里的一串碩果，多情地告慰著每顆稚嫩的心靈，期待它們慢慢成熟。
文言文翻譯：
【參考譯文】
吳漢字子顏，是南陽(yáng)宛人。吳漢為人樸實(shí)厚道，說(shuō)話少有文采。等到獲得皇帝召見(jiàn)，便受到皇帝親近信任。建武二年，封吳漢為廣平侯。第二年春，吳漢把蘇茂圍困在廣樂(lè)，周建招集十多萬(wàn)人去廣樂(lè)援救蘇茂。吳漢率領(lǐng)輕裝的騎兵與敵人作戰(zhàn)，沒(méi)能獲勝，自己從馬上摔落下來(lái)，傷了膝蓋，就退回營(yíng)帳。諸位將領(lǐng)對(duì)吳漢說(shuō)：“大敵當(dāng)前，主帥卻因傷而臥床，這會(huì)使軍中產(chǎn)生恐懼心理啊。”吳漢于是抖擻精神，裹好傷口站起來(lái)，叫人殺牛犒勞士兵，并下令軍中說(shuō)：“今天是立功封侯之時(shí)，大家好好努力啊!”于是士兵們激奮起來(lái)，氣勢(shì)倍增。第二天，大家一齊擊鼓前進(jìn)，周建的軍隊(duì)大敗。
建武十二年春，吳漢進(jìn)軍攻打廣都，攻下了它。接著，吳漢派輕裝的騎兵去燒成都市橋。皇帝告誡吳漢說(shuō)：“你只堅(jiān)守廣都，等待敵人來(lái)進(jìn)攻，不要與他們爭(zhēng)斗。如果敵人不敢來(lái)犯，你就轉(zhuǎn)移營(yíng)地，逼近敵人，等待他們力氣衰弱，才可以攻打他們啊。”吳漢趁著勝利，進(jìn)逼成都，依憑江的北岸設(shè)立營(yíng)壘，派劉尚率領(lǐng)一萬(wàn)多人駐扎在江的南岸?；实勐?tīng)到這個(gè)消息大吃一驚，責(zé)備吳漢說(shuō)：“不久前還對(duì)你千叮嚀萬(wàn)囑咐，哪想到你處理起事情來(lái)會(huì)這么糊涂呢!與劉尚的營(yíng)壘分隔開(kāi)，如有緊急情況，就不能再互相聯(lián)系了。”詔書還沒(méi)有到達(dá)，這時(shí)謝豐、袁吉帶著十多萬(wàn)軍隊(duì)進(jìn)攻吳漢，他們派別的將領(lǐng)帶著一萬(wàn)多人進(jìn)攻劉尚，使吳漢劉尚不能相互救援。吳漢與敵人大戰(zhàn)一天，軍隊(duì)失敗，逃入營(yíng)壘。吳漢于是召集諸位將領(lǐng)激勵(lì)他們說(shuō)：“我想要把隊(duì)伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。成敗的機(jī)會(huì)，就在此一舉了。”于是樹起許多旗幟，使煙火不熄，帶領(lǐng)軍隊(duì)連夜銜枚(古代軍隊(duì)秘密行動(dòng)時(shí)，讓兵士口中橫銜著枚，防止說(shuō)話，以免敵人發(fā)覺(jué))前進(jìn)，與劉尚回合，謝豐等沒(méi)有發(fā)覺(jué)。第二天，吳漢派出全部兵力迎戰(zhàn)敵人，于是大敗敵人。
吳漢隨從皇帝征討時(shí)，諸位將領(lǐng)看到作戰(zhàn)陣勢(shì)不利，有的很惶恐，失去他們的常態(tài);吳漢神情鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，隨即修理武器，激勵(lì)官兵，使他們振作起來(lái)。吳漢曾經(jīng)出征，他的妻子和兒女在后方購(gòu)買田產(chǎn)。吳漢回家后，責(zé)備他們說(shuō)：“軍隊(duì)在外，官兵供給不充足，你們?yōu)槭裁促?gòu)買那么多田宅呢!”于是把這些田宅全部分給了自己的兄弟以及外家。到吳漢去世時(shí)，皇帝賜給他謚號(hào)“忠侯”。
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