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七年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  一到期中考試的時(shí)候很多學(xué)生都十分著急,尤其是語(yǔ)文這門科目復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較多,很多七年級(jí)的學(xué)生都想將語(yǔ)文考試考好。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試題

  一、積累與運(yùn)用(36分)

  1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

  A. 貯蓄(zhù) 枯涸(hé) 剎那(chà) 抖擻(sǒu)

  B. 堤岸(tí) 匿笑 (nì ) 憔悴(chuì) 寒顫(zhàn)

  C. 溫馨(xīn) 禱告(shòu) 分歧(qí) 瞬間(shùn)

  D. 墮落(duò) 拆散(chāi) 攥著(zuàn) 棲息(xī)

  2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.內(nèi)疚 抉別 匿笑 形影不離 B.分岐 憔悴 攥著 不可抗拒

  C.臉頰 蕩漾 感慨 各得其所 D.虐殺 繁衍 爛漫 自做主張

  3、下列多音字讀音完全不同的一項(xiàng)是 ( )(3分)

  A.系著 關(guān)系 維系 B.參差 出差 差錯(cuò)

  C.彈琴 彈弓 彈簧 D.著急 著落 沉著

  4、依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)

  ,飄逸著沁脾的清香; , 散發(fā)著濃烈的祝福; ,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能體味著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

 ?、?生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶

  A.③②① B.①②③ C.②①③ D.③①②

  5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

  A、會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的關(guān)鍵。

  B、他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

  C、改革開放三十多年來(lái),嘉峪關(guān)市的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  D、通過(guò)老師的教育,使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  6、對(duì)下列句子的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A、我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!(語(yǔ)言描寫 )

  B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。(動(dòng)作描寫)

  C、奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好。”(語(yǔ)言描寫)

  D、月亮出來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。(景物描寫)

  7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是: ( ) (3分)

  A、《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品,《天凈沙》是曲牌名。

  B、冰心,原名謝婉瑩,她的詩(shī)集《繁星》《春水》中充滿了母愛(ài)、童真、自然。

  C、老舍,原名舒慶春,字舍予,他的小說(shuō)代表作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。

  D、《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子 言行的一部書,是儒家經(jīng)典著作之一。

  8、當(dāng)你遇到下列情況時(shí),你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)是( )(3分)

  A、同學(xué)苗苗被自行車撞傷,你打電話給他媽媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō):“阿姨,不好啦,苗苗出車禍了!”

  B、當(dāng)你乘車被人踩了腳時(shí),你說(shuō):“喂,怎么回事,沒(méi)長(zhǎng)眼啊!”

  C、你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們夸你,你說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)啦,我有天賦嘛!”

  D、當(dāng)同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你說(shuō):“好吧, 咱們一起來(lái)研究研究。”

  9.仿寫句子。(2分)

  如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是清風(fēng),我將 。

  如果我是春雨,我將 。

  10.填空 (10分)

  (1) ,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

  (2) 老驥伏櫪 , 。烈士暮年 。(曹操《龜雖壽》)

  (3)綠樹村邊合, 。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

  (4) ,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

  (5)三人行,必有我?guī)熝伞?, 。(《論語(yǔ)》)

  (6)《論語(yǔ)》中論述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是: ,。

  (7) 王灣的《次北固山下》中表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律并且蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理的詩(shī)句是: ,。

  二、閱讀理解 (46分)

  (一)《春》節(jié)選(18分)

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼晴,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒 也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人, 地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

  1、想像一下,“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫面,下面的詩(shī)句中哪一句描寫的畫面與它最接近? (2分) (  )

  A、春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜州》)

  B、淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

  C、草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)

  2、對(duì)“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”三個(gè) 句子的句序不能顛倒的原因,理解正確的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A、這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的。

  B、這三種顏色是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對(duì)應(yīng)的。

  C、“火”、“霞”、“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。

  D、這三個(gè)句子是按 照春花開放的先后次序安排的。

  3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去 ”。這一句對(duì)寫春花有什么作用? (3分)

  4、第三段文字中使用的修辭手法有(2分) ( )

  A、比喻 擬人 排比 B、排比 擬人 引用

  C、引用 比喻 擬人 D、引用 對(duì)比 擬人

  5、第三段中四句話之間的關(guān)系是。(4分)(橫線上填人的感覺(jué))

  第一句從 覺(jué)的角度寫春風(fēng)輕柔溫暖;

  第二句從 覺(jué)的角度寫春風(fēng)帶給我們的氣息;

  第三、四句從 覺(jué)和 覺(jué)的角度寫春風(fēng)給人們帶來(lái)的愉快和快樂(lè)。

  6、下列語(yǔ)句從不同角度寫出了春雨的特點(diǎn),請(qǐng)用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出來(lái)。(3分)

 ?、傧衽C?/p>

 ?、谙窕ㄡ槪?/p>

 ?、巯窦?xì)絲:

  7、下面是對(duì)第四段劃線句子描寫順序的表述,正確的是(2分) ( )

  A、先動(dòng)景后靜景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。

  B、先靜景后動(dòng)景;先遠(yuǎn)景后近景;先繪物后寫人。

  C、先靜景后動(dòng)景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。

  D、先動(dòng)景后靜景;先遠(yuǎn)景后近景;先寫人后繪物。

  (二)輕點(diǎn)關(guān)門(12分)

 ?、?費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友,我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然,門鈴響了。咦,這么晚了還有客人?忙起身開門,門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女,看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,姓李,特地上來(lái)向我們 祝賀喬遷之喜。哦,原來(lái)是鄰居啊!趕緊往屋里讓。

 ?、?李先生連忙擺手:“不麻煩,不麻煩了,還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說(shuō):“千萬(wàn)別客氣,有什么事情需要我們效勞?”李先生道:“以后出入單元防盜門的時(shí)候,能不能輕點(diǎn)關(guān)門,我老父親心臟不太好,受不了重響。”說(shuō)完靜靜地看著我們,眼里流露出一股濃濃的歉意。

  ③ 我沉吟了片刻:“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇,為什么還要住在一樓?”李太太解釋道:“其實(shí)我們也不喜歡住一樓,既潮濕又臟,但是老父親腿腳不方便,而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。”聽(tīng)完后,我心里頓時(shí)一陣感動(dòng),便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝,弄得我們挺不好意思的。

 ?、?在接下來(lái)的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣,大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí),都是輕手輕腳的,絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問(wèn),果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴,見(jiàn)到我們,二話沒(méi)說(shuō),先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬,半響,頭也沒(méi)抬起來(lái)。

  ⑤ 我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫,原來(lái)昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候,他對(duì)兒子交代過(guò):非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧,麻煩各位了,要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭,年紀(jì)輕的,鞠一躬,以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃,果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡,想必是叩頭叩的。

  ⑥ 送走了李先生夫婦,我不禁感慨:“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞,居然換來(lái)了別人如此大的感激,真是想不到也擔(dān)不起啊。”生活就是這樣,當(dāng)你在為別人行善時(shí),也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。

  1、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么?(2分)

  第一次:

  第二次:

  2、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?(2分)

  3、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情?(2分)

  4、文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感 動(dòng)”的原因是什么?(2分)

  5、李老先生臨終前對(duì)獨(dú)生子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人?(2分)

  6、你對(duì)第⑥段畫句子的作用或者意義有何理解。(2 分)

  (三)《陳太丘與友期》(16分)

  陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。

  1、解釋加點(diǎn)字(4分)

  (1)太丘舍去  舍:    (2)下車引之 引:

  (3)陳太丘與友期行 期: (4 )去后乃至 乃:

  2、翻譯(4分)

  (1)非人哉!與人期行,相委而去。

  _____________________________________________________

  (2)日中不至,則是無(wú)信,對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。

  3、“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(2 分)

  4、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”?(3分)

  5、學(xué)習(xí)本文,你明白了怎樣的道理?(3分)

  三、綜合實(shí)踐 (8分)

  某校七(1)班同學(xué)正在進(jìn)行“漫游語(yǔ)文世界” 的綜合性學(xué)習(xí),請(qǐng)你也參與到中間來(lái)。

  1、請(qǐng)你糾錯(cuò)?!端囆g(shù)人生》主持人在采訪毛澤東之孫、毛岸青之子毛新宇時(shí)說(shuō):“不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的過(guò)世表示哀悼。”就是這個(gè)看似平常的開場(chǎng)白,卻引發(fā)了一場(chǎng)“家父風(fēng)波”。節(jié)目播出后,有媒體對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)提出質(zhì)疑,并在相關(guān)報(bào)道中稱此為“嚴(yán)重口誤”。你覺(jué)得主持人的話錯(cuò)在哪里?(2分)

  2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)。學(xué)校準(zhǔn)備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌,請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)兩條告示語(yǔ)。

  (1)愛(ài)護(hù)綠茵草場(chǎng)。(2分)

  告示牌:

  (2)保持閱覽室的安靜。(2分)

  告示牌:

  3、請(qǐng)你分析。這則廣告好在哪里:中央電視臺(tái)的一則藥品廣告,用字巧妙,頗有意味,請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)字的不同含義。(2分)

  藥材好,藥才好。

  材: 才:

  四、寫作與表達(dá):

  請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(60分)

  (一)命題作文:生活中的美景無(wú)處不在,只要你具有一雙慧眼,就能發(fā)現(xiàn)身邊的美:有大自然五彩繽紛的美,有人與自然的和諧美,有家庭溫馨甜蜜美,有社會(huì)的關(guān)愛(ài)幫助美……

  請(qǐng)你以“生活中的美景”為題,寫一篇600字左右的文章,文體不限(詩(shī)歌除外)。

  (二)話題作文。親愛(ài)的同學(xué),童年時(shí)代離你并不久遠(yuǎn),那時(shí)的你或許捕過(guò)知了、釣過(guò)小魚、養(yǎng)過(guò)鳥兒、玩過(guò)家家、捉過(guò)迷藏……童真童趣依然伴隨在你的身邊,你寫一篇文章描述自己做過(guò)的最有趣、最感人、或最受啟發(fā)的故事,以“童真童趣”為話題,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字。

  七年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試題答案

  一. 積累·運(yùn)用

  1A 2C 3B 4C 5C 6A 7C 8D 9略

  10 (1)亂花漸欲迷人眼 (2)志在千里 ;壯心不已 (3)青山郭外斜

  (4) 何當(dāng)共剪西窗燭 (5) 擇其善者而從之 其不善者而改之

  (6) 學(xué)而不思則罔 思而不思則殆 (7) 海日生殘夜 江春入舊年

  二.閱讀·理解

  (一)《春》節(jié)選 1C 2B

  3、側(cè)面寫春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現(xiàn)了花朵多、花色艷,花味甜

  4C 5、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)  6、多(或細(xì)、密);閃亮;綿長(zhǎng)(或細(xì)) 7C

  (二)輕點(diǎn)關(guān)門 (12分)1.①祝賀喬遷之喜,并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求②完成父親的遺愿,感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照(意思對(duì)即可)

  2、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。(意思對(duì)即可)

  3、給鄰居增添麻煩,心里很過(guò)意不去。(意思對(duì)即可)

  4、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親,甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓,這一片孝心使“我”感動(dòng)。

  (三)1、1舍棄、丟棄  2拉 3約定 4才

  2、略3、 “日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”或:言而無(wú)信,待人無(wú)禮。

  4.聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略,言之有理即可。

  5.為人處理,待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌,只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。(言之有理即可)

  三、1、“家父”指的是自己的父親,而主持人是針對(duì)毛新宇的父親毛岸青,應(yīng)該以“令尊”來(lái)稱呼。2、示例:(1)小草對(duì)你微微笑,請(qǐng)你把路繞一繞。(2)心靈的溝通,不需要過(guò)多的語(yǔ)言。3、材:材料,用材;才:才能,才能夠。

  四、略

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