七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷及答案
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷及答案
七年級(jí)語(yǔ)文第一單元的課程即將結(jié)束,同學(xué)們要準(zhǔn)備一些第一單元的試卷來鞏固好知識(shí)點(diǎn)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(要求：拼音、聲調(diào)全對(duì)才能得分)。(8分)
確鑿( ) 蹣( )跚 秕( )谷 臃( )腫
lú( )走 震sǒng( ) 積zǎn( ) 戲xuè( )
2.下面加點(diǎn)詞的解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.人跡罕至(稀少) 人聲鼎沸(水開)
B.拗過去(用力彎曲) 雷霆萬(wàn)鈞(暴雷)
C.無處覓食(尋找) 絮說(絮叨)
D.虎視眈眈(眼睛注視) 震悚(害怕)
3.讀語(yǔ)段，選擇最準(zhǔn)確的動(dòng)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(3分)
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。
A.撐 放 系 拉 B.支 撒 綁 拿
C.支 撒 系 牽 D.頂 放 連 牽
4.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《雪地賀卡》中“我”第二次不回復(fù)賀卡是不忍心破壞小李屹童年的夢(mèng)，使她仍然感到神奇和幸福。
B.《從百草園到三味書屋》中寫美女蛇的故事是說明百草園中也有丑惡的事物。
C.魯迅在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中為人們塑造了一個(gè)善良純樸的農(nóng)婦形象，抒發(fā)了自己對(duì)她的懷念。
D.《揀麥穗》開頭寫農(nóng)村姑娘揀麥穗是為了下文寫“我”的夢(mèng)交代背景的。
5.(2010•江蘇無錫)對(duì)下面這段話的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
人生旅程中有無數(shù)的月臺(tái)，生命旅途中有無數(shù)的驛站。所有的臺(tái)和站，只是供中途小憩，只是供轉(zhuǎn)車再出發(fā)。
A.人生是個(gè)不斷前進(jìn)的過程。
B.人生途中可稍作休息，但不能長(zhǎng)期滯留。
C.人生旅途可以有多種路徑到達(dá)目的地。
D.人生的目標(biāo)常?？梢园l(fā)生方向性的逆轉(zhuǎn)。
6.(2010•江蘇無錫)據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，近30名加拿大政府官員.3月l0號(hào)在該國(guó)漁業(yè)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在議會(huì)餐廳享受了一頓豐盛的海豹肉大餐。組織這次“海豹宴”的自由黨參議員帕耶特說：“捕殺海豹為北極地區(qū)的居民提供了收入來源。”加拿大自由黨領(lǐng)袖葉禮庭邊嚼著海豹肉邊說：“口感很不錯(cuò)。”
為此，東海中學(xué)初三(3)班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。正方提出的觀點(diǎn)是：捕殺海豹解決了當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖耄欣诋?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。反方的觀點(diǎn)是：捕殺海豹是對(duì)其他生命虐殺的殘忍行為，是對(duì)生態(tài)平衡的破壞。
請(qǐng)你根據(jù)反方觀點(diǎn)寫一段辯論詞，字?jǐn)?shù)不少于80字。(6分)
二.閱讀理解(44分)
(一)閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成7-12題。(19分)
不必說 ⑴ 的菜畦，⑵的石井欄，⑶ 的皂莢樹，⑷的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，⑸的黃蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的就有的泥墻根一帶就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有連房一般的果實(shí)，何首烏有像人形的根。有人說，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。……
不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……
7.文章中空白處應(yīng)該填寫的詞語(yǔ)是：(6分)
⑴ ⑵ ⑶
?、?⑸ ⑹
8.從上文中找出下列各詞的反義詞(4分)
粗糙——( ) 矮小——( )瘦小——( ) 笨重——( )
9.第一段文字中，畫線的句子在結(jié)構(gòu)上起 的作用;能概括下半段內(nèi)容的中心詞是 。(2分)
10.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么?( )(1分)
A、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。 B、表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想C、表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。 D、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。
11.第二段中的“也許是……都無從知道。”表達(dá)的思想感情是( )。(2分)
A.對(duì)被送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。B.對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。
C.對(duì)自己行為的自責(zé)。D. 對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。
12.說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么?(4分)
①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。(2分)
②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。(2分)
(二)(2010•沈陽(yáng))閱讀下面選文，然后回答14-20題。(25分)
上天種的花
古草
?、儆浀眯r(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來。
?、谶@絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒見過，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒過兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，無精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。
?、垩矍斑@個(gè)是什么呢?從沒人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西?它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來了。
?、苈犞赣H的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。
?、萁K于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時(shí)刻。
⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣的香，但卻沒有肉的油膩，也確實(shí)是少見的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。
?、吆髞硌劬透裢饬粢獬睗竦膲Ω幜?，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開如花的大蘑菇。
?、?ldquo;媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒有呢?”
?、崮赣H認(rèn)真地想了一下說：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。
?、馐敲?怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來感化我們，但她的“上天愛乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃呢。
(11)早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。
(12)其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無余地暴露在那雙法力無邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛自己的手足和親人，進(jìn)而去愛他人，愛這個(gè)人間。
(13)如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們都得到了上天種的花。
(選自《智慧》，有改動(dòng))
13.閱讀選文第①——⑩段，完成下面表格。(4分)
事件發(fā)展過程 A B 采摘蘑菇 品嘗蘑菇
人物內(nèi)心變化 C 緊張喜歡 D 滿足驕傲
14.選文第②段描寫“狗尿苔”的樣子，有什么作用?(3分)
15.選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
16.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)
終于成熟了。
17.選文第⑨段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)
18.選文第(11)段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)
19.選文第⑨段和第(13)段中“上天種的花”的含義有什么不同?(4分)
三.寫作(50分)
20.(2010•浙江金華)請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作文。
(1)題目：燈
(2)生活的長(zhǎng)河，流過歲月的原野，春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，有過許多的人和事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗(yàn)感動(dòng)、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。
請(qǐng)你以“那一天，我 了”為題，寫一篇作文。
要求：(1)選做其中一題(如選第二題，請(qǐng)?jiān)跈M線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整)。
(2)必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;除詩(shī)歌外，文體不限;不少于600字。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)試卷答案
一、1.záo pán bǐ yōng 擄 悚 謔 攢
2.B 3. C 4.B
5. D 點(diǎn)撥：本題考查的是對(duì)句子含義的正確理解。解答這類題目時(shí)要抓關(guān)鍵詞。本句中，關(guān)鍵是要正確理解“月臺(tái)”和“驛站”的含義，特別要注意句中的“供轉(zhuǎn)車再出發(fā)”。
6.略 點(diǎn)撥：本題考查的是為反方的論點(diǎn)補(bǔ)寫出有力的論據(jù)，屬于議論文的范疇。因而，答案必須圍繞“捕殺海豹是對(duì)其他生命虐殺的殘忍行為，是對(duì)生態(tài)平衡的破壞”這一觀點(diǎn)。
二、(一)7.⑴ 碧綠 ⑵ 光滑 ⑶ 高大 ⑷、 紫紅 ⑸ 肥胖 ⑹ 輕捷
8.(粗糙— 光滑 ) 矮小——( 高大 ) 瘦小——( 肥胖) 笨重——( 輕捷 )9. 引出下文 趣味 10.C 11. A
12.不能。“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“停”字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)②不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。
(二)13.A.發(fā)現(xiàn)蘑菇 B.看守蘑菇 C.驚奇欣喜 D.小心翼翼
14.與蘑菇形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蘑菇的喜愛之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反襯蘑菇的可愛，突出我們對(duì)蘑菇的喜愛之情。)
15.蘑菇無人種植，生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠卻富有生命力的生長(zhǎng)。
16.突出我們對(duì)蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
17.動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出母親的慈愛。
18.內(nèi)容上：突出母親的話給我們帶來的巨大影響(或母親的教育方法在我們身上起了作用)，使我們注意自己的言行，變得更乖巧;結(jié)構(gòu)上：承上啟下(過渡)。
19. 第⑨段：指蘑菇;第(13)段指我們身上具有的正直、善良、坦誠(chéng)、踏實(shí)的品質(zhì)(坦誠(chéng)做人，踏實(shí)做事)。
三、20.略
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