高中政治生活作出最佳的選擇教案設(shè)計(jì)
高中政治生活作出最佳的選擇教案設(shè)計(jì)
在一個民主化程度越來越高的社會里，人人都可以成為建言獻(xiàn)策的智者。這就需要公民提高參與公共事務(wù)的熱情和能力，增強(qiáng)關(guān)心和參與政治生活的責(zé)任感。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治生活作出最佳的選擇教案設(shè)計(jì)，一起來看看吧。
高中政治生活作出最佳的選擇教案設(shè)計(jì)
【教材分析】
《民主決策：作出最佳的選擇》是高中思想政治必修2《政治生活》(人教版)第一單元第二課第二框的教學(xué)內(nèi)容。教材要求學(xué)生了解公民參與民主決策的多種方式及意義，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：在一個民主化程度越來越高的社會里，人人都可以成為建言獻(xiàn)策的智者。這就需要公民提高參與公共事務(wù)的熱情和能力，增強(qiáng)關(guān)心和參與政治生活的責(zé)任感。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與能力
了解公民參與民主決策的方式;了解公民參與民主決策的重要性。
2.過程與方法
學(xué)會把理論知識和實(shí)際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，逐步增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
珍惜公民享有的民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
公民參與民主決策的方式。
【教學(xué)難點(diǎn)】
社會聽證制度的作用。
【教學(xué)方法】
啟發(fā)式、討論法、探究法與歸納法相結(jié)合。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民政治參與的一種途徑，即民主選舉，作為公民，要珍惜自己的選舉權(quán)利，理性思考，審慎投票。今天，我們將學(xué)習(xí)公民政治參與的另一種途徑，即民主決策。
二、講授新課
民主決策：作出最佳的選擇。(板書)
兩種不同的決策方式。(板書)
教師：請同學(xué)們閱讀教材第19頁“兩種不同的決策方式”這一目題，并對漫畫作出辨析。
學(xué)生經(jīng)過閱讀、思考、討論，最終得出結(jié)論：漫畫A形象地說明了當(dāng)前某些決策者在決策時(shí)存在的一些問題，如不按規(guī)則和程序進(jìn)行決策，不善于聽取基層和群眾的意見，公眾對決策過程往往不知情，難以進(jìn)行有效地參與。同時(shí)，公眾也缺乏參與決策的熱情。漫畫B強(qiáng)調(diào)決策者要樹立科學(xué)決策、民主決策、依法決策的觀念。
教師：可以這樣說，漫畫A是精英決策，漫畫B是民主決策。請問，如果你是決策者，你會采取哪種決策方式?
學(xué)生：采取民主決策。
教師：很好。隨著我國民主形式的日益豐富，公民將有更多的機(jī)會參與民主決策，對決策的形成發(fā)揮更加積極的作用。那么，公民參與民主決策的方式有哪些呢?
參與民主決策的多種方式(板書)。
教師：引導(dǎo)學(xué)生整理教材第19頁最后一段內(nèi)容：
1.間接方式(板書)：通過民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，這是使各項(xiàng)決策能夠反映最廣大人民根本利益的重要保證。
2.直接方式(板書)：隨著我國民主形式日益豐富，民主渠道逐步拓寬，公民將有更多的機(jī)會直接參與決策，對科學(xué)決策的形成發(fā)揮更加積極的作用。
請學(xué)生自主閱讀教材第20頁內(nèi)容，歸納出公民直接參與民主決策的四種主要方式及其重要性。在此基礎(chǔ)上教師再作如下小結(jié)。
多媒體顯示(一)：
公民直接參與民主決策的方式：
(1)社情民意反映制度是指公民向決策機(jī)關(guān)反映意見，提出建議。信息是決策的基礎(chǔ)，民意是正確決策的重要資源。拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)科學(xué)決策的重要前提。
(2)專家咨詢制度是指專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關(guān)信息等，對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證。它有利于提高決策的科學(xué)性。
(3)重大事項(xiàng)社會公示制度是指決策機(jī)關(guān)將涉及公眾利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在真正了解決策的有關(guān)內(nèi)容后，發(fā)表意見，提出建議。它有利于提高決策的透明度和公眾的參與度。
(4)公民還可以通過社會聽證制度參與決策。在聽證會上，公民充分發(fā)表意見、提出建議，可以幫助決策機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)擬定的決策方案存在的問題，并加以修正、完善。聽證于民是為了決策利民。
教師引導(dǎo)學(xué)生整理教材中上述相應(yīng)觀點(diǎn)。
教師：現(xiàn)在，請同學(xué)們判斷以下四個材料分別是公民參與民主決策的哪種方式?
多媒體顯示(二)：
材料一：
①3萬余條意見里的百姓視角──專家學(xué)者回應(yīng)個稅改革三大焦點(diǎn)
新華社北京5月31日電 個人所得稅法修正案草案自4月25日首次面向全社會公開征求意見以來，截至5月31日上午已收到征求意見23萬余條，創(chuàng)我國單項(xiàng)立法征求意見的最高記錄。這充分折射出老百姓對與切身利益密切相關(guān)稅法的高度關(guān)注，以及納稅人維權(quán)意識的提高。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2011-6-1第5版
?、谌珖舜蠊脊娨庖姡?5%公眾贊成個稅3千元起征
新華社北京6月15日電(記者崔清新、霍小光) 全國人大會法制工作委員15日通過中國人大網(wǎng)公布了自今年4月25日16時(shí)至5月31日24時(shí)期間，社會公眾對個人所得稅法修正案草案的意見，“原汁原味”地向公眾梳理呈現(xiàn)了來自82 707位網(wǎng)民的237 684條意見、181封群眾來信、11位專家和16位社會公眾的意見。
網(wǎng)上共有82 536人對這條發(fā)表意見。其中贊成以3 000元作為起征點(diǎn)的有12 313人，占15%;要求修改的39 675人，占48%;反對的28 985人，占35%;持其他意見的1 563人，占2%。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2011-6-16第2版
?、蹅€稅起征點(diǎn)提高至3 500元，2011年9月1日起施行
新華社北京6月30日電 十一屆全國人大會第二十一次會議30日表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，國家主席胡錦濤簽署第48號主席令予以公布，新華社30日受權(quán)全文播發(fā)修改后的個人所得稅法。
修改后的個人所得稅法將工薪所得稅率結(jié)構(gòu)由9級縮減為7級，并將其中第1級稅率由5%降到了3%。法律規(guī)定：“工資、薪金所得，適用超額累進(jìn)稅率，稅率為百分之三至百分之四十五。”
修改后的個人所得稅法還規(guī)定：“工資、薪金所得，以每月收入額減除費(fèi)用三千五百元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。”這意味著個稅起征點(diǎn)將從現(xiàn)行的2000元提高到3500元。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2011-7-1第1版
多媒體顯示(三)：
材料二：
汕頭市青年文明號候選單位公示
經(jīng)考核、評審，2010年度汕頭市青年文明號候選名單已初步確定(名單附后)，為增強(qiáng)評選工作的透明度和科學(xué)性，確保青年文明號的質(zhì)量，現(xiàn)對26個候選單位進(jìn)行集中公示，接受社會各界的監(jiān)督。
汕頭市青年文明號活動組委會辦公室
二○一一年一月十二日
附：2010年度汕頭市青年文明號候選單位名單(略)。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2011-1-14第4版
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材料三：關(guān)于修建三峽工程的論證
化長江之害為長江之利，是幾代中國人夢寐以求的愿望。早在1918年，孫中山就曾設(shè)想修建三峽工程。毛澤東也曾揮毫寫下“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”的詞句。然而，三峽工程究竟是建還是不建，是大建還是小建，爭論一直持續(xù)到20世紀(jì)90年代初。
根據(jù)中共中央和國務(wù)院的部署，原國家水利電力部專門成立了三峽工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了14個專家組，聘請了包括院士、教授、研究員、高級工程師等在內(nèi)的幾十個專業(yè)的專家，進(jìn)行研究論證。許多專家支持修建三峽工程，認(rèn)為它可以從根本上解決長江水患，可以極大地開發(fā)長江水利資源等。但是，也有專家提出不同意見，認(rèn)為三峽工程會對環(huán)境帶來不良影響，會損害一些人文和自然景觀，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭會成為敵方攻擊的首選目標(biāo)等。
經(jīng)過許許多多專家的勘察、研究、規(guī)劃、試驗(yàn)、論證，1992年，國務(wù)院向七屆全國人大五次會議提交了關(guān)于修建三峽工程的議案，國務(wù)院副對議案作了詳盡的說明。
多媒體顯示(五)：
材料四：
?、偕穷^市物價(jià)局關(guān)于召開汕頭市調(diào)整中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格決策聽證會的公告(汕價(jià)公[2006]1號)
根據(jù)《價(jià)格法》第二十三條和國家發(fā)改委《政府價(jià)格決策聽證辦法》的規(guī)定，我局定于2006年1月16日(星期一)上午9時(shí)在汕頭賓館(地址：紅領(lǐng)巾路10號)二樓會議廳召開汕頭市調(diào)整中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格決策聽證會。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、本次聽證會設(shè)旁聽席10個。
二、旁聽代表的報(bào)名條件：在本市行政區(qū)域范圍內(nèi)有固定居所，年滿18周歲的中國公民。
三、符合上述條件的社會各界人士，可持本人身份證，到市物價(jià)局法規(guī)與調(diào)控科(地址：長平路財(cái)政大樓1306室，電話：8178289)辦理報(bào)名手續(xù)，額滿為止。
四、請參加聽證會的聽證委員、聽證代表和旁聽代表依時(shí)參加會議。
汕頭市物價(jià)局
二〇〇六年一月五日
──摘自《汕頭日報(bào)》，2006-1-6第1版
②我市擬提高中小學(xué)校“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)
我市擬從2006年春季開學(xué)起，調(diào)整我市中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。昨天，市物價(jià)局舉行價(jià)格決策聽證會，就調(diào)整中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛聽取社會各方面的意見和建議。據(jù)悉，此次調(diào)整小學(xué)部分平均增幅23%，約55元左右，初中平均增幅22.98%，約80元左右，高中平均增幅17.68%，約180元左右。
價(jià)格決策聽證會上聽證委員和代表紛紛就調(diào)整問題建言獻(xiàn)策，不少代表認(rèn)為，目前學(xué)校運(yùn)作的實(shí)際支出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出2002年的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中確定的開支比例，此次收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整要綜合考慮本市不同地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，特別要關(guān)注特困戶、低保戶等群體，通過整合資源盡量降低成本提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)政府還應(yīng)加大對教育的投入，從而減輕廣大市民的負(fù)擔(dān)。
──摘自《汕頭日報(bào)》， 2006-1-17第1版
?、畚沂谐擎?zhèn)學(xué)校提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
本報(bào)訊 記者從有關(guān)部門獲悉，在我市各中小學(xué)校即將開學(xué)之際，《汕頭市城鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》正式出臺。在新出臺的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)提高約39元，增幅約20%，初中提高約58元，增幅約18%，高中提高約72元，增幅約8%，職中提高約95元，增幅約8%。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2006-2-19第1版
學(xué)生經(jīng)過思考、討論，紛紛發(fā)表意見，提出看法。
學(xué)生甲：在材料一中，公民向全國人大會法制工作委員提出對個人所得稅法修正案草案的意見和建議，為決策機(jī)關(guān)的科學(xué)決策提供依據(jù)，是社情民意反映制度。
學(xué)生乙：在材料二中，汕頭市政府職能部門對汕頭市青年文明號候選人單位進(jìn)行公示，接受社會各界的監(jiān)督，是重大事項(xiàng)社會公示制度。
學(xué)生丙：在材料三中，原國家水利電力部門組織專家對修建三峽工程進(jìn)行論證，是專家咨詢制度。
學(xué)生丁：在材料四中，汕頭市物價(jià)局在舉行價(jià)格決策聽證會的基礎(chǔ)上出臺《汕頭市城鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》，提高中小學(xué)“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，是社會聽證制度。
教師：同學(xué)們回答得非常好。這四則材料中有二則是選自我們本地的鄉(xiāng)土材料，材料涉及的內(nèi)容也是我本市公民參與民主決策的具體表現(xiàn)。其中我市物價(jià)局關(guān)于調(diào)整中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)決定的作出，從公告到舉行聽證會到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的出臺，歷時(shí)一個多月，廣泛聽取了社會各方面的意見。這個決定還同大家息息相關(guān)，同學(xué)們現(xiàn)在讀書所交的學(xué)費(fèi)，就是根據(jù)調(diào)整后的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收取的。請同學(xué)們想一想，從這個材料中可以看出，政府有關(guān)部門舉行價(jià)格決策聽證會有什么作用?
學(xué)生：從材料中可以看出，我市政府有關(guān)部門通過舉行價(jià)格決策聽證會，能使調(diào)整后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)更切合我市實(shí)際，比如擬調(diào)整的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)幅度，經(jīng)過舉行價(jià)格決策聽證會后降低了。舉行價(jià)格決策聽證會，還能提高公眾對公共事務(wù)的參與程度。
教師：很好?，F(xiàn)在，請大家思考教材第20頁中的一個問題：你還能舉出公民反映意見，提出建議的一些方式嗎?
學(xué)生：如寫信、打電話、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、傳真等。
教師：對。那么，大家知道我市政府是如何收集社情民意的嗎?
學(xué)生：比如開通“市長熱線電話”、建立政府網(wǎng)站、通過新聞媒體反饋等，都是政府收集社情民意的有效方式。汕頭市人民政府在互聯(lián)網(wǎng)上就建立有“汕頭市政府門戶網(wǎng)站”，網(wǎng)站上就設(shè)有“市長信箱”。市民可以通過“市長信箱”向市長反映情況、建言獻(xiàn)策。
教師：很好。通過這些形式，政府可以更好地了解民意，確定行政事務(wù)重點(diǎn)，從而為正確決策提供依據(jù)。
接下來請同學(xué)們自主探究教材第21頁中的例子“我國關(guān)于鐵路票價(jià)價(jià)格聽證會”。
學(xué)生分成四組探究后，共同思考教材中的問題：“三個觀點(diǎn)中你贊成哪種觀點(diǎn)?說說你的理由。”最終達(dá)成共識：贊成觀點(diǎn)三。即政府在決策的時(shí)候既要考慮鐵路部門的承受能力，又要考慮消費(fèi)者代表的意見和建議。
同歷決策過程，共享決策成果(板書)
教師：剛才我們已經(jīng)了解了公民參與民主決策的四種方式，公民通過這些方式參與民主決策，是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。下面我們就來探討民主決策的意義。請同學(xué)們看看下面的二則材料。
多媒體顯示(六)：
從9月1日起，修改后的《中華人民共和國個人所得稅法》將全面實(shí)施。新個稅法實(shí)施后，月收入低于3 500元(扣除“三險(xiǎn)一金”后)的工薪族不再繳納個稅。工薪所得納稅人占全部工薪收入人群的比重，將由目前的28%下降到8%以下，從而使個稅納稅人數(shù)由現(xiàn)在的約8 400萬銳減至約2 400萬。專家指出，從我國目前的個稅減稅來看，受益者主要是中低收入者。中低收入者的邊際消費(fèi)傾向較高，所以，減稅對我國的經(jīng)濟(jì)增長，特別是我國目前急需拉動內(nèi)需的情況下，尤其重要和必要，會起到一定程度的積極促進(jìn)作用。
──摘自《汕頭日報(bào)》， 2011-9-1第5版
多媒體顯示(七)：
?、傥沂袛M從2006年春季開學(xué)起，調(diào)整我市中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。昨天，市物價(jià)局舉行價(jià)格決策聽證會，就調(diào)整中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛聽取社會各方面的意見和建議。據(jù)悉，此次調(diào)整小學(xué)部分平均增幅23%，約55元左右，初中平均增幅22.98%，約80元左右，高中平均增幅17.68%，約180元左右。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2006-1-17第1版
?、谠谖沂懈髦行W(xué)校即將開學(xué)之際，《汕頭市城鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》正式出臺。在新出臺的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)提高約39元，增幅約20%，初中提高約58元，增幅約18%，高中提高約72元，增幅約8%，職中提高約95元，增幅約8%。
──摘自《汕頭日報(bào)》，2006-2-19第1版
教師：同學(xué)們，這二則材料反映了公民參與民主決策之后所產(chǎn)生的良好效果。閱讀完材料，你們可以得出什么結(jié)論?
學(xué)生：公民參與民主決策，能使決策更加民主、更加科學(xué)、更加利民;同時(shí)，也可以激發(fā)公民參與政治的熱情。
教師：很好。下面我們共同歸納公民參與民主決策有意義。
教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材第22頁第1段，最后師生共同歸納出以下觀點(diǎn)：
多媒體顯示(八)：
公民參與民主決策的意義：
1.首先，有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性.
2.其次，有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性.
3.再次，有利于促進(jìn)公民對決策的理解，推動決策的實(shí)施.
4.最后，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感。
三、課堂小結(jié)
教師：同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公民參與民主決策的多種方式及其意義。作為公民，應(yīng)該珍惜自己享有的民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，這樣，才能使決策機(jī)關(guān)的決策更加科學(xué)，更加民主，更加便民利民。
高中政治生活作出最佳的選擇教學(xué)反思
當(dāng)然在授課過程中發(fā)現(xiàn)存在著幾個問題：
第一，由于學(xué)生知識面不夠，對“漫游費(fèi)”一詞很茫然，因此花費(fèi)了一定時(shí)間給學(xué)生解釋了這個名詞。
第二，由于學(xué)生普遍不清楚何為“聽證會”，自然也就不知道怎樣進(jìn)行聽證會，因此，在介紹手機(jī)漫游費(fèi)這一新聞背景時(shí)我又不得不花費(fèi)一些時(shí)間解釋，以便學(xué)生對召開這一聽證會有更深刻的了解。
第三.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)對于不同班級，不同層次的學(xué)生在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教學(xué)效果大相徑庭，有些班級效果非常好，而有些班級認(rèn)識問題的能力比較差，回答問題往往回答不到點(diǎn)子上，課堂效果就相對差些。對于這樣的學(xué)生群體是否可以再轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，真正做到用教材教學(xué)生而不是教教材。
以上是針對本節(jié)課的一些教學(xué)思考與反思。作為年輕教師，在此次備課中深切感受到老教師扎實(shí)的基本功，對教材分析處理的能力，感受到她們長期的教學(xué)過程所積攢的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些都是我今后教學(xué)中所要學(xué)習(xí)的。
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