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初中英語短文填空的技巧

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短文填空相當于完形填空的一種變形,即將一篇短文中的若干個詞抽出,要求考生在每個空格中填上一個詞,使短文意思完整。那么接下來給大家分享一些關于初中英語短文填空的技巧,希望對大家有所幫助。

初中英語短文填空的技巧

1. 跳過空格,通讀短文,了解大意。

在做題時,要跳過空缺處,快速閱讀全文,注意找出關鍵詞,從整體上把握全文大意。要注重對短文首句的理解,善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點,理清文脈,推測文章主題。如果是選詞填空題型,先瀏覽所給單詞或短語,弄清楚所給單詞的詞性、意思。

2. 精心解題,確定語義,邊讀邊做。

認真復讀短文,確定空格處所需詞語的意義;再根據(jù)空格在句中的位置,判斷其在句中充當?shù)某煞?,從而確定所填詞的詞性;然后再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則,判斷所填的詞的正確形式。做題時,要先易后難,首先選出那些根據(jù)上下文能確定的答案,比如固定詞組、句型或常見的語法結構等。對于一時把握不準的空格,可以暫時先放一放,把容易做的先做好。把所有能夠確定的空格填完后,再通讀全文,利用排除法等來確定把握不準的空格。答題過程中不要把注意力只集中在空白處,而忽略其與全句、全文的關系,適合單句的選擇未必適合全文。所以,要注意單句與中心思想的關系,圍繞中心思想確定答案。

3. 三讀短文,上下參照,驗證答案。

細讀一遍完成的短文,從上下文內容是否協(xié)調一致、語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證,凡有疑問必須重新推敲考慮。檢查時,可以注意下面幾點:若空格內填的是動詞,要注意考慮其時態(tài)和語態(tài);若填的是名詞,要考慮其單復數(shù)形式;若填的是形容詞或副詞,則要考慮比較等級、形容詞和副詞之間的轉換等;若填的是代詞,要注意辨別主格、賓格、名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞、反身代詞等;有時需要填介詞、連詞等,除考慮上下文的內容外,還要考慮和其它詞的固定搭配及其習慣用法。如需填詞,在句首時,還要考慮其首字母的大寫。

英語學習方法

1. 大量的做題。

這是讓你能做對題的關鍵。因為考的其實是主干語法,不是語言。 要打下扎實的基礎,即詞匯量。建議從高一開始,徹底弄清你所在省市的高考大綱詞匯(比較方便的是跟著教學進度走)。指的不是單純的背下來會拼寫,而是搞清楚這個單詞相關的一系列用法和結構,以及較為典型的例句,最好能夠做到搞清楚它的常見同根詞,準備個筆記本統(tǒng)統(tǒng)寫在一起!(比如很常見的family,復數(shù)families,同根詞常見的還有familiar和unfamiliar,這兩個同根詞的常見用法是sb be familiar/unfamiliar with sth和sth be familiar/unfamiliar to sb)

2. 要擴大英文泛知識,光做到1是不夠的。

但是在要求考察的能力里并沒有具體的題或范圍可供參考,所以通??空n本無法解決的問題就出在各種能力里。

最好的辦法是運用課余時間大量地攝入各類英語,包括英文報刊、書籍、英語劇、廣播、英語角等。

拿我自己舉個栗子,說說我課外都干了些什么:高中三年課余可能看了有五、六部美劇;高一每周閱讀定位為大學生的英文周報;英文書籍看得較少,可能不到五本,但遇到不會卻不難的詞語會逐個查清;高二到高三第一學期每天中午收聽中央廣播電臺輕松調頻摩天輪節(jié)目,學到不少小知識;高一高二每周3小時的新概念課程,是從第二冊后面學起,比較慢,老師教得也好,高二結束時大概上到第三冊的三分之二;高三改為每周3小時的高考英語訓練課程,在這個課上扎實地做完了英語五三的全部單項選擇并且進行了糾錯,還進行了十幾篇五三寫作;(其實直到高考前幾天,還在一有空就看美劇。但看劇不適合基礎不好的學生,而且劇的選擇很重要。)

3. 不能像初中那樣靠背來得分。 高中英語有個特點,內容多而雜。

大量地精做一些題(尤指單選),在經(jīng)過一定量的練習之后,會有質變的突破,逐漸掌握語感,這時候就會容易許多。英語高考大綱中會明確規(guī)定哪些才是要考的詞匯、結構和語法,看單詞表就行了。上文也提到了,我在課余扎實地做完了幾乎整個五三,除了閱讀和完形填空。

平時應當認真對待英語老師下發(fā)的任務,試題、練習都認真完成,并進行思考。英語非常注重積累,所以無法突擊,必須利用日常的學習來提高。只要把日常工作做扎實,考試不復習也能考好。而且它有個優(yōu)點,底子打好你后來學就非常容易,考試也可以吃本兒。

英語學習原則

一、簡單原則

學習英語:從簡單的開始

運用英語:簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則",聽、說、寫都應從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優(yōu)點:

1、造就成就感,培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

二、量的原則

多-好,更多-更好,最多-最好

中國人學習英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠遠不夠,大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化,怎么能有質的飛躍?因此,中國人學習英語在注重"

精"的同時,必須更加注重"泛"。比如學習英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,

看英語電視,看英文電影。如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成,因為只有有了"量",才能有"質"的飛躍。

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