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高二英語(yǔ)可接雙賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞

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高二英語(yǔ)可接雙賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞

  高二英語(yǔ)測(cè)試能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法,甚至是句法上的運(yùn)用能力,能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。接下來(lái)小編為大家整理了高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!

  高二英語(yǔ)可接雙賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞

  (1) 雙賓語(yǔ)易位時(shí)需借助介詞to的常用動(dòng)詞

  award sb. sth. = award sth. to sb. 頒獎(jiǎng)給某人

  bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物帶給某人

  hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物遞給某人

  lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借給某人

  mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄給某人

  offer sb. sth. = offer sth. to sb. 將某物給某人

  owe sb. sth. = owe sth. to sb. 把……歸功于某人;欠某人某物

  pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物遞給某人

  pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付給某人某物(錢)

  post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄給某人

  read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物讀給某人聽(tīng)

  return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物還給某人

  send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送給某人

  sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物賣給某人

  serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人

  show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物給某人看

  take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿給某人

  teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物

  tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告訴某人某情況

  throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔給某人

  write sb. sth. = write sth. to sb. 給某人寫(xiě)信

  (2) 雙賓語(yǔ)易位時(shí)需借助介詞for的常用動(dòng)詞

  book sb. sth. = book sth. for sb. 為某人預(yù)定某物

  buy sb. sth. = buy sth. for sb. 為某人買某物

  choose sb. sth. = choose sth. for sb. 為某人選某物

  cook sb. sth. = cook sth. for sb. 為某人煮某物

  draw sb. sth. = draw sth. for sb. 為某人畫(huà)某物

  fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 為某人去取某物

  find sb. sth. = find sth. for sb. 為某人找到某物

  fix sb. sth. = fix sth. for sb. 為某人準(zhǔn)備某物

  get sb. sth. = get sth. for sb. 為某人拿來(lái)某物

  make sb. sth. = make sth. for sb. 為某人做某物

  order sb. sth. = order sth. for sb. 為某人訂購(gòu)某物

  pick sb. sth. = pick sth. for sb. 為某人采摘某物

  prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 為某人準(zhǔn)備某物

  save sb. sth. = save sth. for sb. 為某人留某物

  sing sb. sth. = sing sth. for sb. 為某人唱某物(歌)

  spare sb. sth. = spare sth. for sb. 為某人讓出某物

  steal sb. sth. = steal sth. for sb. 為某人偷某物

  注:有的動(dòng)詞后接的雙賓語(yǔ)易位時(shí),既可用介詞to引出間接賓語(yǔ),也可用介詞for引出間接賓語(yǔ),含義相同,如bring,play等:

  Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me. 把今天的報(bào)紙拿給我。

  He played us the record he had just bought. = He played the record he had just bought for [to] us. 他放了他剛買的唱片給我們聽(tīng)。

  有的動(dòng)詞后接的雙賓語(yǔ)易位時(shí),即可用介詞to引出間接賓語(yǔ),也可用介詞for引出間接賓語(yǔ),含義不同,如leave等:

  They left me no food. = They left no food for me. 他們沒(méi)給我留一點(diǎn)食物。

  My uncle left me a large fortune. = My uncle left a large fortune to me.

  我叔叔死后留下一大筆財(cái)產(chǎn)給我。

  而有的動(dòng)詞后接雙賓語(yǔ)時(shí),既不能用介詞to引出間接賓語(yǔ),也不能用介詞for引出間接賓語(yǔ),如allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等:

  He allows his son too much money. 他給他兒子的錢太多。

  He asked me some questions. 他問(wèn)了我一些問(wèn)題。

  This caused me much trouble. 著給我?guī)?lái)了許多麻煩。

  He charged me five dollars for a cup of tea. 他一杯茶向我要了5美元。

  His mistake cost him his job. 他的錯(cuò)誤讓他丟了工作。

  I envy you your good luck. 我羨慕你的好運(yùn)。

  They forgave him his rudeness. 他們?cè)徚怂聂斆А?/p>

  He refused her nothing. 她要什么就給什么。

  有助于高二學(xué)好英語(yǔ)的習(xí)慣

  1、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

  高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大,需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中、高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

  2、良好的朗讀背誦習(xí)慣

  朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語(yǔ)感,也培養(yǎng)了理解能力,為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ),這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

  3、常做到良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

  養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好,難以辨認(rèn),大小寫(xiě)不分,詞距若有若無(wú),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧,白白丟分。因此,高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣,對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化、整齊美觀。

  4、常常保持記錄糾正錯(cuò)題的習(xí)慣

  每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái),收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫(xiě)上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。

  5、常常練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)慣

  聽(tīng)英語(yǔ)是對(duì)英語(yǔ)詞匯,語(yǔ)法,理解能力的一種測(cè)試,無(wú)論你是聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)聽(tīng)力題,還是英語(yǔ)歌曲,只要你能聽(tīng)明白,理解了,那就說(shuō)明你對(duì)這段聽(tīng)力所含的單詞,語(yǔ)法都掌握了,所以要保持聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。

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