語(yǔ)文古詩(shī)詞意境類(lèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)方法
古詩(shī)詞意境類(lèi)考題是我們比較常常接觸的一類(lèi)古詩(shī)詞考題，下面是小編給大家?guī)?lái)的語(yǔ)文古詩(shī)詞意境類(lèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家!
古詩(shī)詞意境類(lèi)的設(shè)問(wèn)方式、答題思路、常用術(shù)語(yǔ)、答題步驟、答題示例
1設(shè)問(wèn)方式
1、這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想?
2、這首詩(shī)為我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
3、這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?
4、詩(shī)中描繪了哪些景象?這些景象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境?表達(dá)出作者什么樣的感情?
2答題方式
鑒賞古詩(shī)詞的意境，要注意作者選取了哪些景物(意象)，有什么特征，渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感，情景之間的關(guān)系如何等問(wèn)題。
3常用術(shù)語(yǔ)
1.景物(意象)具有雄、險(xiǎn)、闊、奇的特點(diǎn)時(shí)，常用術(shù)語(yǔ)如下：
雄渾壯麗 雄奇險(xiǎn)峻 遼闊蒼茫 雄渾開(kāi)闊 雄奇瑰麗 恢弘高遠(yuǎn) 浩瀚遼闊 博大新奇 深遠(yuǎn)綿邈 高遠(yuǎn)遼闊 深邃奇崛
2.景物(意象)具有清、閑、淡、雅、靜的特點(diǎn)時(shí)，常用術(shù)語(yǔ)如下：
清幽明凈 閑適恬淡 恬靜優(yōu)美 淡雅閑適 和諧靜謐 優(yōu)美迷人 清新明麗 清凈幽遠(yuǎn) 寧?kù)o恬淡 安謐美好 清凈悠閑
3.景物(意象)具有凄、孤、冷、寂、愁的特點(diǎn)時(shí)，常用術(shù)語(yǔ)如下：
蕭瑟凄涼 孤寂冷清 肅殺荒寒 冷森幽僻 凄清冷落 蕭疏凄寂 沉郁孤愁
4.景物(意象)具有凄、闊、壯的特點(diǎn)時(shí)，常用術(shù)語(yǔ)如下：
開(kāi)闊蒼涼 蒼涼悲壯
5.景物(意象)具有迷朦、飄逸、浪漫、空的特點(diǎn)時(shí)，常用術(shù)語(yǔ)如下：
朦朧渺遠(yuǎn) 空靈高遠(yuǎn) 空蒙迷茫 虛幻飄渺
4答題步驟
1、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面(或指出描寫(xiě)的具體景象、意象)。
應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要忠實(shí)于原詩(shī)，用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用;二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到主要的景物語(yǔ)言力求優(yōu)美。
2、概括景物營(yíng)造的氛圍(意境)特點(diǎn)。
一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
3、分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。
【常見(jiàn)失誤】一是描摹景物時(shí)采用直譯的方法，變描摹為翻譯;二是考生往往著重于“思與境偕、情景相融”的正襯模式，而忽略了一些詩(shī)歌是通過(guò)景物來(lái)反襯思想感情，造成理解思想感情的錯(cuò)誤。
【特別提示】題目中如要求結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析，一定注意結(jié)合原詩(shī)中的意象進(jìn)行具體闡釋。
5答題示例
【例題1】(高考湖南卷)閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。
度破訥沙①(其二)
李益
破訥沙頭雁正飛，䴙鵜泉②上戰(zhàn)初歸。
平明日出東南地，滿(mǎn)磧寒光生鐵衣。
[注]①破訥沙：沙漠名。②鵜泉：泉水名。
請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。
【參考答案】
(步驟一)全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景，前兩句寫(xiě)大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思;后兩句寫(xiě)日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背 景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。
(步驟二)詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過(guò)喜憂(yōu)、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，
(步驟三)抒寫(xiě)了征人慷慨悲壯的情懷。
【例題2】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。
問(wèn)：此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【參考答案】
(步驟一)此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。
(步驟二)這是一幅明凈絢麗的春景圖。
(步驟三)表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。
【例題3】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。
問(wèn)：此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【參考答案】
(步驟一)全詩(shī)選取了商山旅店早起趕路時(shí)的所見(jiàn)之景：鐸、雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜、槲葉、枳花，描繪了一幅旅途之人早行圖。
(步驟二)用昨晚溫暖的夢(mèng)境“鳧雁滿(mǎn)回塘” 來(lái)反襯旅途的清冷，營(yíng)造了一種孤寂冷清的意境。
(步驟三)表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
2.高三語(yǔ)文最后三個(gè)月典型的復(fù)習(xí)方法