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高考語文語意連貫題解題技巧

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  “語意連貫”為高考語文語言文字運用部分必考題型之一,通常以排序選擇題的方式考查,通常又被稱為“排序題”。以下是小編搜索整理的關于高考語文語意連貫題的10大解題技巧,供參考復習,希望對大家有所幫助!

  高考樣題

  【樣題1】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )

  任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來_______,_______,_______,

  _______,_______,_______。

 ?、賹崿F(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉變

 ?、谝哉际澜?%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口

 ?、凼辜Z食產(chǎn)量不斷攀升

 ?、軋猿忠宰粤Ω鸀橹鞯募Z食安全戰(zhàn)略

 ?、萃茝V良種、改善水利條件、精耕細作

  ⑥在上世紀末突破5億噸大關

  A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②

  C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①

  【解析】

  第一步,語境分析。前語境指明此語段的話題是關于糧食安全問題的。各橫線處的語句圍繞中國的糧食安全問題進一步表達。這樣解題的思路就基本明確了。

  第二步,備選語句的語意分析。①②句表示中國重視糧食安全問題之后的結果。①句側重從產(chǎn)量上表示“歷史性轉變”。②句側重從中國的耕地與養(yǎng)活的人口同世界的耕地與人口的比例來表達糧食安全問題。這兩句都是總括。到底①在前呢,還是②在前呢?見下一步分析。③句出現(xiàn)了“糧食產(chǎn)量”這樣的對象;另外開頭有“使”字,使“糧食產(chǎn)量”成了受動的客體對象。④句表示中國重視糧食安全的戰(zhàn)略。⑤句表示中國的具體政策和措施。⑥句表示糧食產(chǎn)量“突破5億噸大關”,此句還有兩點需要注意:一是為什么能突破,二是突破之后有什么結果或影響。

  第三步,分析關鍵詞。⑥句中“突破”必須承③句中的“糧食產(chǎn)量”這一對象,所以這兩句的順序就確定下來了。③句中“使”字表明了施動與受動的關系,“糧食產(chǎn)量”是受動對象,那么施動對象是誰呢?這是解決③句承哪一個句子的關鍵。此有兩個句子備選,④句所表示的戰(zhàn)略可以使之攀升,⑤句所表示的具體政策和措施也可以使之攀升。可是,④句和⑤句的順序怎么安排呢?按照一般的表達習慣,應先說戰(zhàn)略、方針,再說政策、措施。由此確定,④在前⑤在后。同時也可以確定,③句應該直承⑤句。最后討論①②兩句的安排。在第二步的分析中,已分別分析其語意,進一步體會可以發(fā)現(xiàn),①句的總結是直接針對“糧食產(chǎn)量”攀升的情況的,而②句的總結是在①句的基礎上的進一步拓展,所以①句直承⑥句,②句排在最后。因此,答案為:B。

  【樣題2】將下面6個句子,按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號)

  紫禁城位于北京的中心,_______。什剎海位于紫禁城的西北面,那里是娛樂休閑的好去處。

 ?、偻づ_頂上蓋有色彩燦爛的瓦。

 ?、诒澈笫蔷吧?,

  ③還可以看到附近的鼓樓。

  ④周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?/p>

 ?、萦删吧娇梢钥吹奖本┑闹休S,

 ?、奚缴瞎灿形遄づ_,

  【解析】

  第一步,語境分析。前語境介紹的對象是“紫禁城”,后語境是說明“什剎海位于紫禁城的西北面”,結合備選語句,可知這段說明性文字。

  第二步,備選語句分析。橫線前的一句話是“位于北京的中心”,根據(jù)勾前的原則,應排第④句,因為“周圍”對“中心”,兩句語意上對舉。②⑥①⑤③都圍繞“景山”展開,構成一個組合且則構成了后句句首接前句句尾的頂針式前后“勾連”結構。②句與后語境對舉,分別總提紫禁城“背后”和“西北面”的景物。因此答案為:④②⑥①⑤③。

  【樣題3】把下列句子組成語意連貫的一段話。(寫序號即可)

  ①科學家為了迎接“挑戰(zhàn)”,根據(jù)超導材料的“完全抗磁性”原理,讓輪子和鋼軌“分離”,發(fā)明了高速磁懸浮列車。

 ?、诖艖腋×熊囋谡竭\行之前,還需要有一個依靠輪子行駛一段距離、時速達到100千米以產(chǎn)生足夠大的磁場的啟動階段。

  ③磁懸浮列車由于不存在軌道對車輪的摩擦阻力,因而可突破傳統(tǒng)列車時速300千米的極限。所以,這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景。

 ?、軅鹘y(tǒng)列車提速有一個極限——時速300千米,超過它,就會造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦,從而引發(fā)嚴重事故。

 ?、菟么艠O相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮,并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅動車輛高速前進。

  【解析】

  第一步,通讀所有句子,理清思路,把握基本內容。這是一段說明性文字,介紹磁懸浮列車的產(chǎn)生背景、原理及優(yōu)勢。排列時首先要考慮邏輯順序。

  第二步,尋找突破口。首先,我們會發(fā)現(xiàn)④句說明傳統(tǒng)列車的“局限性”是發(fā)明磁懸浮列車的背景,有了“局限性”才有①句中科學家迎接“挑戰(zhàn)”,發(fā)明磁懸浮列車;而⑤句緊承①句說明磁懸浮列車的工作原理,②句緊承⑤句的原理說明磁懸浮列車的工作特點;因為有⑤②句中磁懸浮列車的工作原理和特點,所以有③句磁懸浮列車的優(yōu)勢及其廣闊發(fā)展前景。為此,五句話應排列為④①⑤②③。

  解題技巧

  一、時間、空間的先后性

  【例4】給下列句子排出最恰當?shù)捻樞颉?/p>

 ?、偬鍖m,又名下清宮或下宮,是宋太祖(公元960—967)為華蓋真人劉若拙建的道場。

  ②明萬歷年間,太清宮近乎荒廢。

 ?、勰暇﹫蠖魉碌暮蜕泻┥劫I下宮前的一塊空地,建了一座海印寺。

  ④后海印寺被毀,又建了太清宮。

 ?、菰娉杉己沟膰鴰熐耖L春曾在此宮修道。

  【解析】

  第一步,誦讀所有句子,理清思路,把握基本內容。這是一段敘述性文字,它敘述太清宮的歷史沿革。

  第二步,找出與時間有關的詞語:“宋太祖”“元太祖”“明萬歷年間”“買下宮前”“后”“建了”“又建了”。我們根據(jù)時間的先后可以排出正確的順序為:①⑤②③④。

  【例5】下列幾個句子的順序已經(jīng)被打亂,請重新排列。

 ?、俅蠛@铮W爍著一片魚鱗似的銀波。

 ?、谝黄?、臥著、走著的人影,看得清清楚楚了。

 ?、凵碁┥?,也突然明亮起來。

 ?、芩褚幻婀廨x四射的銀盤似的,從那平靜的大海里涌了出來。

 ?、菔且惠啝N爛的滿月。

  【解析】

  第一步,誦讀所有句子,理清思路,把握基本內容。這是一段描述性文字,它描繪了一幅大海月夜圖。

  第二步,這幾句話,有“大?!薄霸铝痢薄吧碁钡让鑼憣ο?,在排序的時候,就應該考慮按“空間順序”,按照從天上“月亮”到地上“大?!痹俚健昂钡拇涡?,我們可以排出正確的順序為:⑤④①③②。

  二、客觀事物的邏輯性

  眾所周知,事物本身的發(fā)展具有規(guī)律性,人的思維也具有規(guī)律性——或由一般到個別,或由個別到一般;也可為由概括到具體,或由具體到概括……人們認識事物必須遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯,或由易到難,或由淺入深,或由表及里,或由此及彼……做題時只有先把握了客觀事物的邏輯性,然后才能進行合理的排序。

  【例6】依次填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)捻樞蚴?

  鐵路客車動車組先進的計算機網(wǎng)絡控制技術,_____,______,______,______,______。列車防火系統(tǒng)也很先進,重要設施都附有防火裝置。

 ?、俨⑴c地面通訊,實現(xiàn)地面對列車的控制

 ?、谀軐崿F(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制

  ③一旦出現(xiàn)異常情況,動車組即可自動減速或停車

 ?、芡瑫r對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷

  ⑤無需人為干預

  【解析】

  第一步,語境分析。通讀語段和備選語句便會發(fā)現(xiàn),這段文字的表達方式是說明,表述的對象是“動車組”。語段介紹了“動車組”先進的“網(wǎng)絡控制技術”和“防火系統(tǒng)”。橫線處的語意是針對“網(wǎng)絡控制技術”先進性說明其優(yōu)越的功能。這種說明一般采用邏輯事理順序,因此要注重對象備選句間的邏輯、事理關系。

  第二步,備選句分析。備選句中起關聯(lián)性、指示性的關鍵詞是:“并”“實現(xiàn)地面控制”“各個系統(tǒng)”“一旦”“同時”“人為”。這些關鍵詞明確地表示了語意連接關系和句間的邏輯事理順序?!案鱾€系統(tǒng)”是總說其功能或先進性,故②直承前語境。“同時”一詞表示承接關系,“對系統(tǒng)”一詞語所指對象與②句表述的對象是一致的,故④承接②。“并”也表示承接關系,它承接的對象是“故障診斷”,故①承④。“一旦”表示假設關系。它是針對“監(jiān)控”“監(jiān)視”進行假設的,故③承①?!叭藶椤笔窍鄬τ凇翱刂啤?、“自動減速或停車”來說的,故⑤承③。因此,答案為:②④①③⑤。

  三、句式結構的一致性

  句式一致包括以下幾方面內容:一是陳述對象保持一致,二是句型選擇要一致,包括分承的對應性,三是采用的修辭格要保持一致,四是情調氛圍和音韻節(jié)奏要合諧。

  【例7】填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)捻樞蚴牵?/p>

  都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的比賽中,張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內接環(huán)四周拋跳時失誤,張丹重重地摔在冰面上,膝蓋嚴重受傷。_______,_______,_______。他們勇敢的精神和精湛的技術征服了全場觀眾,也征服了現(xiàn)場裁判,最終贏得一枚銀牌。

 ?、偎腥硕家詾檫@對組合將退出比賽

 ?、诰驮谒械娜硕家詾檫@對組合將退出比賽的時候

  ③簡單包扎后的張丹和又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽

 ?、鼙蠀s出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹

 ?、輧扇隧樌赝瓿闪似渌唠y度動作

 ?、奁渌唠y度動作完成得很順利

  【解析】

  (一)語境分析:前語境陳述比賽的情景,語意重點落在張丹這一對象上。這就暗示,其后的句子應是對張丹的相關信息進行表述。張丹受傷后情況怎么樣了,比賽情況又如何,都成為讀者關注的信息。后語境陳述比賽的結果。雖然這一信息對解題的幫助并不大,但是后語境里有幾個關鍵詞還是比較重要的。“他們”這一人稱,說明其前的句子就是對張丹、張昊兩人的表述,這就與后語境緊密聯(lián)系起來。另外,“勇敢的精神”這一短語也值得重視,它應是對張丹、張昊兩人表現(xiàn)的概括。這表明,最后一空上的句子應以張丹、張昊為表述對象。

  (二)選項分析:①項是一個單句,其主語是“所有人”,而前語境最后表述的是張丹,主語(對象)不一致,所以①句不能放在第一空上。②項不是句子,而是一個復雜的介賓短語。它只能做修飾成分,不能做主語,只能作狀語。這樣就不會改變前語境的語意表達方向,故第一空應選②句。③項是一個句子,其主語是“張丹和張昊”。張丹與張昊并列,且張丹在前,這樣就強調了張丹這一對象,如此與前語境的銜接就連貫了。④句正好與③句相反,把張昊置前,這與前語境張丹受傷的話題不一致;如果銜接起來,就達不到連貫的要求。⑤句中“兩人”是主語,是陳述對象,可以與前文中重回賽場的張丹、張昊形成照應,如此就做到了表達自然連貫。⑥句中“其他高難度動作”是主語,這就變換了前文表述的對象,故第三空應選⑤項。因此,答案為:②③⑤。

  【例8】把下列語句填入文中的橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)

 ?、?, ② ,人口不過二十萬,③ ; ④ , ⑤,枕著清澈的多瑙河水⑥ ;這是一個孕育了音樂奇才的小城,莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。

  A.面積不過八十公頃

  B.這是一個古老的小城

  C.偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

  D.這是一個迷人的小城

  E.卻有著千年的滄桑歷史

  F.美得讓人不忍離去

  【解析】

  第一步,語境分析。所給語段有兩處使用了分號,采用的句式很鮮明,且構成排比的辭格。這說明,語段是從三個角度、分三層來陳述對象的。

  第二步,備選語句分析。語段的第三層陳述了“小城”受莫扎特的影響而浸潤著音樂的魅力,特別是第一個分句,它采用了“這是……的小城”的結構。而在選項中,B項和D項的結構也是“這是……的小城”,可以構成并列,也符合分號的用法。但是①處到底選B項呢,還是選D呢?D項中有“迷人”這樣的修飾詞,這應表示(風景)美麗的,與前語境中“人口不過八十萬”的表意不吻合,故①應選B項,④便只能選D項了。A項的結構與“人口不過八十萬”是一致的,兩者應該緊密相連。但是這一項放在②處呢,還是放在③處呢?解決這一問題應對“不過”一詞進行推敲。這個詞在意思上表示“小”或“少”,在用法上可與其后的關聯(lián)詞構成轉折關系。E項中的“卻”正好有這種功能,并使語意重點落在“千年滄桑”上,照應了“古老”一詞,這樣便可以確定②處選A項,③處選E項。C項結構與語境中“枕著……河水”一致;兩者在表意上也是一致的,而且采用了同一種修辭方法——擬人,從而使風格一致,所以這兩個句子是緊密相承的。但到底誰承誰呢?這時就該參照F項。F項是表示小城的美給人的感受的,應該放在描寫景物的句子之后;另外,“迷人”總提,“枕著”、“偎依”來分述,“美得讓人不忍離去”總括,語段的第二層結構形式便是“總分總”。如此看來,⑤處選C項、⑥處選F項是有充分理由的。答案為:BAEDCF。

  【例9】選擇恰當?shù)木渥犹钊胂铝袡M線處,使上下文銜接。

  ________,________。崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,________。

  ①沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子已經(jīng)萎落

 ?、谙﹃栁飨?,天氣微涼,藤蘿葉子閃著不定的光

  ③顯得這一帶崖壁十分瘦削

 ?、苎卤诒挥痴粘梢坏牢宀实钠琳?,矗立在對岸

 ?、萏炜找慌筛哌h

 ?、拗車黄澎o

  【解析】

  第一步,語境分析。從后語境中“墳地”,“石牌”已“破碎”,“字跡模糊”,“枯水季節(jié)”等帶有濃郁感情色彩的詞語可知,這段文字描述的是秋冬寂靜、冷落荒涼的景象。

  第二步,備選語句分析。②句描繪的是清新明快的景色,④句描繪的是火熱燦爛的景象,⑤句描繪空闊高遠的景象,都跟語境文字情調氛圍不協(xié)調。并且④句中“矗立在對岸”與崖壁下墳地石碑上“字跡模糊”自相矛盾。因此答案為①③⑥。

  語體色彩、感情色彩(包括喜與樂,褒與貶,凄清與熱烈,壯美與秀美等)必須一致。特別是描寫性文字,寫景,或繁盛,或荒涼,或熱鬧,或冷清,或欣欣向榮,或蕭條肅殺,這種融合了作者思想感情的語境和氛圍和諧一致,句子才能連貫。

  【例10】填入下列橫線處,使上下文語意連貫、音節(jié)和諧的句子依次是:

  (1)每逢深秋時節(jié),________,松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

  (2)遠眺群山環(huán)抱,________;近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。

 ?、僦蒙砩巾敚╊庇艿?/p>

 ?、谥蒙砩巾敻╊?,槐榆丹楓

 ?、郯自瓶澙@,層林疊翠

 ?、軐恿织B翠,白云繚繞

  【解析】

  第一步,審讀題干。本題包括語意連貫,音節(jié)和諧兩項要求。

  第二步,語境分析。(1)(2)都是描寫性句子,其表達在次序上要依據(jù)作者的觀察點展開,在效果上盡量追求生動、形象,講究音韻美。句(1)意思是說,深秋季節(jié)置身山頂“俯瞰”,下面是俯瞰所見景物,“美景盡覽”是總收;句(2)全句寫“遠眺”和“近看”之所見。

  第三步,備選語句分析。①句字數(shù)與后文不同,不能構成并列,讀起來不順口,不和諧,所以選②句?!叭荷江h(huán)抱”“層巒疊翠”,依然是“群山”之景,“白云繚繞”是“群山環(huán)抱”之中的景物,故應先“林”后“云”。同時,“層林疊翠,白云繚繞”與“茶園蔥綠,松竹并茂”構成對句,“繞”與“茂”押韻,音節(jié)和諧,所以選④句。所以答案為:②④。

  音節(jié)是否和諧要考慮三個因素:①上下句字數(shù)是相同或基本相同,如果是并列關系的詞或短語,常將音節(jié)少的放前面,音節(jié)多的放后面。②上下句的句式是否對稱。③上下文是否押韻或平仄是否協(xié)調。

  四、相鄰語句的勾連性

  一段文字必須理路清晰,解題時要注意前勾后連,前后照應。有時候提出兩個問題,一個是否定的,一個是肯定的,我們只有兼顧兩面,才算注意了照應。

  【例11】把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子的序號)

 ?、俪霈F(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。

  ②城中有一條小河流過,河水清澈見底。

 ?、鄣搅嗽m屯,原始森林的氣氛就消失了。

 ?、馨状u綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

  ⑤走出小城,郊外風景幽美,綠色的小丘上長滿了柞樹。

  ⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下。

  【解析】

  第一步,確定語段的話題和對象。此語段的表達方式是記敘加描寫,寫景是主,敘事是次。通讀文字材料,感知語意,便可以認識到,語段是以“我們”所經(jīng)所見為話題,以描寫小城的景色為對象的,移步換景,這樣就基本確定了排序的思路。

  第二步,分析選項中前勾后連的詞語。③句中“到了”一詞明確地表現(xiàn)了行蹤,札蘭屯是“小城”,再加上“消失”與“出現(xiàn)”的內在邏輯就可以確定③①相連。②句中有“城中”一詞。⑤句中有“走出小城”一詞。這些關鍵詞既表示了行蹤,也體現(xiàn)了描寫景物的順序。因此,①②⑤應組成一個層次。在④句中有“倒映在水中”的短語,照應了②句中“小河”這一景物,更切合了②句中“河水清澈見底”描寫。因此,④句應加入上面的層次,并直接承接?、诰?。⑥句中有“在山丘腳下”這樣的詞語,正好呼應了⑤句中“小丘上”,這符合從上到下的描寫順序,所以⑥句應緊承⑤句。因此答案為:③①②④⑤⑥。

  五、語段內容的層次性

  多個句子的排序,為確保其快捷性和精確性,必須首先從大的方面把握其內部層次。

  【例12】填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)捻樞蚴牵?/p>

  天鵝悠閑自在、無拘無束,它時而在水上遨游, ——它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們不會傷害它。

  ①時而沿著水邊,

 ?、诨氐接腥说牡胤?,

  ③時而到岸旁嬉戲,

 ?、芟硎苤c人相處的樂趣,

  ⑤時而離開它的幽居,

 ?、薏氐綗粜静輩仓校?/p>

  【解析】

  (一)語意分析。此語段描寫天鵝“悠閑自在、無拘無束”的生活狀況和意趣。前語境中“它時而在水上遨游”這樣的句子,暗示了語意表達的方向,即表現(xiàn)天鵝在水上或在與水有關的地方的活動和意趣。由此可知,①③⑥應是一個層次。后語境直接表示天鵝“很喜歡接近人”。很明顯,②④又是一個層次。⑤句的作用更不可小視。根據(jù)語段中的意思,“幽居”正好把所有備選句的表意分成兩層。第一層是承前語境的,寫水上——幽居的行動和意態(tài)。第二層是接后語境的,寫“離開幽居”而與人相處的樂趣。

  (二)備選語句分析。由上面的分析可知,備選句可以分成兩個層次,即:①③⑥和②④⑤。排列第一個層次內的順序應注意兩點。首先注意有關聯(lián)性、暗示性的關鍵詞,如:“岸旁”“水邊”“草叢”。其次按照事理順序、空間順序(地點的改變)把握語意表達的脈絡。這樣就是:水上——岸旁——水邊——草叢。需要進一步指出的是,“岸旁”和“水邊”所表示的地點從語意上很不容易區(qū)分。這時就要考慮句式和結構。前語境中有介賓短語“在水上”修飾動詞“遨游”,而③句中也有介賓短語“到岸旁”修飾動詞“嬉戲”:這樣就做到了句式結構一致、音節(jié)和諧,從而增強了表達效果;因此,第一個層次內確定的順序是③①⑥。排列第二層次內部順序,便可以利用語意間的照應和表意采用的事理順序。有之前的“離開”才有“回到”,在“有人的地方”才能“與人相處”,進而感覺“它似乎是很喜歡接近人”;因此,第二層次內部的順序是⑤②④。綜上分析,答案為:③①⑥⑤②④。


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