合作高三議論文800字5篇
合作共贏,是熱愛生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。下面給大家分享一些關(guān)于合作高三議論文800字5篇,希望對大家有所幫助。
合作高三議論文800字1
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與題挑戰(zhàn)的社會(huì),但這并不意味著凡事都要爭個(gè)你死我活,學(xué)會(huì)合作才能共贏。
合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài),即我們合作是為了共同的目標(biāo),共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯(cuò)的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題,同時(shí)自己也獲得了食物的來源,有了生存的能力。通過合作,他們各取所需,互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例。
"君子性非異也,善假于物也。"我們每個(gè)人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己,而這個(gè)過程別人往往也會(huì)受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎(chǔ)。
在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過馬路。而不遠(yuǎn)處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到了瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:"如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。"
在夕陽的籠罩下,一切都似乎變成了紫紅色,那抹修長的身影里,燃起了兩個(gè)生命的光芒!
為了雙贏才有合作,有了合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則,也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。
"一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。"從古至今,我們無時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去、
大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛辛舜蠛6兓嘧?,航海因?yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向,燈塔因?yàn)橛辛撕胶6陵P(guān)重要。
在合作中他們?nèi)¢L補(bǔ)短,因?yàn)橛辛撕献?,共贏便不再遙不可及,因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。
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合作,就是許多人互相配合,齊心協(xié)力完成一件事,我也有過合作的經(jīng)驗(yàn)。
上個(gè)學(xué)期,我和兩個(gè)小伙伴在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下參加一次比賽。這個(gè)風(fēng)箏比賽包括做風(fēng)箏,畫風(fēng)箏和放風(fēng)箏三個(gè)程序,我和小伙伴們都十分緊張,因?yàn)槲覀冞€從未和人合作過。
星期天很快就到了我和小伙伴,早早來到比賽,現(xiàn)場與老師配合又過,了20分鐘比賽開始了,我們分工明確,我負(fù)責(zé)畫風(fēng)箏,小又負(fù)責(zé)做風(fēng)箏,小心負(fù)責(zé)打雜,畫風(fēng)箏尾巴,剪紙片以及一些零碎的東西,起先我們各自做各自的,平安無事,可是后來等我打好草稿,正準(zhǔn)備在做完的風(fēng)箏上大展伸手時(shí),發(fā)現(xiàn)是一件奇怪的事情,畫畫要畫細(xì)膩的一面,可是這一摸,毛毛的一點(diǎn),也不細(xì)膩,我把風(fēng)箏翻來覆去的看了好幾回,確實(shí)是粘反了。小心見我許久不畫,奇怪的走了過來,我把錯(cuò)誤指給他看,他也變得沉重起來,確實(shí)粘反了,我們告訴了小又,他一聽,臉上通紅,頭羞愧地低下來,支支吾吾的說,對不起是我粗心了,我和小心相視一笑說,沒關(guān)系,我們一起來改正。我們絞盡腦汁終于想出了好辦法,用刀割,雖然這個(gè)方法很冒險(xiǎn),但也只能這樣了,小心壓住風(fēng)箏,我在上面撒些水,然后輕輕拉著風(fēng)箏長的木棍向外拉這樣,就會(huì)稍微分開一些,中間有一條縫。小又再用刀割這條縫直至兩個(gè)風(fēng)箏和木棍分開。我們齊心協(xié)力終于將風(fēng)箏完好的分開了,我們來不及歡呼,又進(jìn)入了緊張的工程。小又把風(fēng)箏粘好,小心用吹風(fēng)機(jī)吹干,我把顏料擠出調(diào)勻,加水。時(shí)間一分一秒的過去了,我們馬不停蹄的工作,這回變成了三個(gè)人一起畫。叮鈴鈴,隨著比賽結(jié)束的鈴聲,我們畫完了,并將風(fēng)箏飛上了天。
望著在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏,我們的心也跟著風(fēng)箏在天空中飛翔,這是因?yàn)槲覀兌昧艘粋€(gè)道理,人多力量大,只有學(xué)會(huì)合作,才可能有更大的成就。
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世界上有著各種各樣的合作,也有著各種各樣的好處。現(xiàn)在就讓我們一起來看一下合作的好處吧!
具有合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國古代唐朝時(shí)期朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因成見太深,長久不和,在安祿山叛亂時(shí),郭子儀升為朔方節(jié)度使,李光弼成了他的屬下后,怕他乘機(jī)報(bào)復(fù),便找到郭子儀請求說:“今后不管您怎么處置我,我都不抱怨,只求不連累妻小?!惫觾x離開座位,抱住李光弼,眼含熱淚的說道:“國家危機(jī),我們應(yīng)該繆力同心,不能在小肚雞腸,斤斤計(jì)較了?!崩罟忮鲆娝男厝绱颂故帲谑侵鲃?dòng)請戰(zhàn),此后,將帥一心,在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。
合作可以使弱小的力量變強(qiáng)大,記得雷鋒曾經(jīng)說過:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海?!庇羞@么一個(gè)例子:一架波音飛機(jī)747客機(jī)需要一萬多個(gè)零部件,其中絕大部分并非波音公司獨(dú)自生產(chǎn)或者美國國內(nèi)公司為其提供的,而是來自世界各國的眾多公司,特別是新加坡和韓國。咱中國還為他們提供飛機(jī)的平衡尾翼呢!這些來自世界各地的重要零部件齊集美國,由波音公司組裝,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,合作互補(bǔ)越來越密切,國與國之間,企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì)像波音公司于各零備件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣,表現(xiàn)出更大的依賴性,世界將逐漸成為人們所說的名副其實(shí)的“地球村”。
合作可以使我們得到更大的力量,是我們獲得基本的生存條件。幾年前,有一個(gè)外國教育家代表團(tuán)在參觀上海的一所學(xué)校時(shí),這位教育家邀請了幾位同學(xué)做了一個(gè)“瓶中抽球”的實(shí)驗(yàn),將7個(gè)不同顏色的彩球放在一個(gè)窄口瓶子里,每個(gè)彩球都系著線的一端露出瓶口,每個(gè)同學(xué)分別拉著一根引線這個(gè)瓶子代表著一幢房子,每個(gè)彩球代表著屋里的人,房子突然失火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學(xué)聽到哨聲后便以最快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小,一次只能通過一個(gè)彩球。實(shí)驗(yàn)開始了,只見這7位同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的從瓶里抽出了自己的彩球,才用了3秒鐘!這位教育專家連呼:“太了不起了,我在許多國家做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從來都沒有成功過,至多只能逃出來一兩個(gè)人而已,多數(shù)情況下是幾個(gè)彩球卡住了瓶口。”這是團(tuán)結(jié),亦是合作。高爾基曾說過:“這種團(tuán)結(jié)與合作,在人需要的時(shí)候它能幫助人們克服各種混亂。”記得泰戈?duì)栆舱f過:“唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人,才能生存,才能創(chuàng)造文明,”
如此看來,既然合作的好處如此之多,我們不妨也來一起合作,更創(chuàng)美好的明天吧!
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一根小小的火柴,可以照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的濾液,可以傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。
合作是人一生中最寶貴得東西,只有懂得合作,才能快樂,才能真正變得無憂。懂得合作,一根小小的火柴,可以照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的濾液,可以傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋
有些人懂得如何合作,能讓自己過得更快樂,更無憂,更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說過:“如果你想做成一件事,有三點(diǎn)很重要:合作,嘗試和機(jī)遇,合作是最基本的,是否去嘗試取決于你自己,至于機(jī)遇,根據(jù)我所知道它一直都在那里?!边@一席話道出了一位明星之所以成功的根本是 ̄ ̄合作。善于與別人合作,是通往成功的橋梁。
被稱為“雜交水稻之父”得袁隆平,也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功,離不開其助手李必湖和馮克珊的幫助,正是因?yàn)樗麄冊诤D习l(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻 ̄ ̄野敗:正是因?yàn)樗门c其它人的合作,才能取得如此輝煌的人生。機(jī)遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩人杜牧所著,《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害,“滅六國者,六國也,非秦也。”“使六國各愛其人,則足以拒秦。”由此可知,六個(gè)大國,居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破,這一歷史事實(shí)。其實(shí),有一個(gè)基本事實(shí)就是,六國雖然強(qiáng)大,但、并不懂得合作,甚至彼此隔岸觀火,勾心斗角,這就不是六比一的對壘,而是一比一,甚至零點(diǎn)幾比一的對壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象,正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作,有時(shí)不僅使自己的人生變得勞累,而且有可能影響集體的成功。更有甚者,回影響國家的統(tǒng)一與成功。
有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會(huì)合作,總是生活在虛幻中,認(rèn)為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中,不懂得合作,導(dǎo)致友情斷裂,在集體中不懂得合作,禍害整個(gè)集體的成功與名利。
因此,學(xué)會(huì)合作,懂得合作,是人生中必需的一課。
我國在--年加入了世貿(mào)組織,我們既要懂得競爭與拼搏,又要學(xué)會(huì)交流與合作。因此,我們必須做到在合作中競爭,在競爭中合作。
合作是成功的基本,善于合作,等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。成功往往留給善于合作的人。
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一位俄國作家曾講過這樣一個(gè)故事:從前有一只龍蝦、一只天鵝和一條魚共拉一輛車,龍蝦往泥灘里鉆,天鵝往天上飛,魚又往水里游,結(jié)果車仍舊停在原地一動(dòng)不動(dòng)。它們使出渾身解數(shù),累得精疲力盡,最終卻沒能成功,這是為什么呢?作家說,因?yàn)樗鼈儾粫?huì)合作。
當(dāng)今世界,合作的理念已被廣泛認(rèn)可,其范圍已不再局限于人與人之間,集團(tuán)與集團(tuán)之間、國與國之間的合作都日益密切,其重要性不言而喻。那么,怎樣才能讓合作之花綻放異彩、結(jié)出累累碩果呢?
首先,合作需要團(tuán)結(jié)。提起秦滅六國,我們總會(huì)想到秦是如何的鐵血與強(qiáng)大,似乎由秦一統(tǒng)天下是既定的結(jié)果。然而,六國并以宋、衛(wèi)、中山有“合縱”之盟,九國之師,數(shù)倍于秦之地,有百萬兵甲,其不可小覷。雖比量相當(dāng),秦終以“連橫”之策分而析之、個(gè)個(gè)擊破,九國之盟遂解。究其原因,就是聯(lián)盟不夠團(tuán)結(jié),各國為一己私利,爭相攀附秦國,不能同心合力、一致對外,終自食其果,合作自然也就失敗了。
其次,合作需要謙讓。一位外國教育家來到一所學(xué)校邀請幾位學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):瓶子里有幾個(gè)系好繩子的小鉛錘,繩子的另一頭在每個(gè)同學(xué)的手中,現(xiàn)在要求他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所有的鉛錘牽出瓶子,只要有一個(gè)同學(xué)沒能“逃生”,就算失敗。起初,同學(xué)們爭相拉動(dòng)繩子,由于瓶口太小,沒有一個(gè)鉛錘能被拉出來,后來他們調(diào)整策略,排好順序,十分禮讓有序地一個(gè)個(gè)拉出鉛錘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),贏得了教育家的贊揚(yáng)。正是因?yàn)樗麄兠靼字t讓,才能合作“逃生”。
再者,合作需要責(zé)任。試想,如果分工得不到落實(shí),每個(gè)參與者面對事務(wù)都推推搡搡不擔(dān)責(zé)任,合作要從何談起?曾經(jīng)讀到過這樣一個(gè)小小說:我在馬路邊撿到一分錢,先交給警察,警察說馬路歸交警管,又交給交警,交警說他們管交通,馬路上靜止物歸環(huán)衛(wèi)管,交給環(huán)衛(wèi),環(huán)衛(wèi)說錢不是垃圾,交給城管,城管說不是擺攤占道……這一路上奔波,耳邊還是那一首“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊”。顯然,這則故事明顯夸張?zhí)摌?gòu),問題也絕不是想諷刺權(quán)責(zé)不明和“踢球”式執(zhí)法的現(xiàn)狀。如果每個(gè)職能部門不明確責(zé)任分工,遇到棘手問題就你推我搡,那問題解決待到何時(shí)?全社會(huì)凝心聚力促和諧謀發(fā)展從何談起,更高層次的合作又將從何談起呢?
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