高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立核心知識(shí)點(diǎn)

　　三權(quán)分立　在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來小編為大家整理了高一歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起來看看吧!

　　高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立核心知識(shí)點(diǎn)

　　一

　　一、背景

　　1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治

　　2.獨(dú)立之初，美國是松散的邦聯(lián)制，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響

　　3.華盛頓等人受啟蒙思想影響，希望建立統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國家

　　二、基礎(chǔ)：美國1787年憲法的制定

　　1.主要內(nèi)容

　　(1)聯(lián)邦制

　?、僦醒爰瘷?quán)和地方分權(quán)有機(jī)結(jié)合(聯(lián)邦政府擁有政治經(jīng)濟(jì)軍事和外交大權(quán)，各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán))

　?、诼?lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力

　　(2)三權(quán)分立

　?、賴鴷?huì)由參議員和眾議院組成，掌握立法權(quán)

　?、诳偨y(tǒng)是國家元首政府首腦和總司令，掌握行政權(quán)(對(duì)憲法負(fù)責(zé))

　　③擁有司法解釋權(quán)，掌握司法權(quán)

　　(三者獨(dú)立平等，互相制約，有利于防止*的出現(xiàn))

　　2.特點(diǎn)：分權(quán)與制衡;聯(lián)邦制;*制

　　3.意義

　?、偎鞘澜缟系谝徊勘容^完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國政治制度基礎(chǔ)。

　?、隗w現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則，以避免權(quán)力過于集中，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)*。

　　③在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4.局限性

　　①允許奴隸制的存在，為美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆

　?、诓怀姓J(rèn)婦女黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利，沒有真正解決人權(quán)問題

　　5.建立：1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)，美國的聯(lián)邦制共和政體開始確立起來?！　∪牲h制

　　1.形成

　　19世紀(jì)20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時(shí)期。

　　19世紀(jì)50年代中期，*黨與共和黨兩大政黨的對(duì)峙格局最終形成。

　　2.特點(diǎn)：兩黨對(duì)壘交替執(zhí)政

　　3.實(shí)質(zhì)

　　兩黨本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)政黨，代表不同的利益集團(tuán)

　　4.作用

　　兩大政黨控制了國會(huì)，也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉

　　兩黨交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色

　　兩黨相互監(jiān)督，可以限制當(dāng)權(quán)政黨濫用權(quán)力

　　兩黨輪流執(zhí)政，一定程度上可促使其不斷調(diào)整政策，滿足民眾的某些要求，從而鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治

　　5.局限：兩黨制下的兩黨都以大財(cái)團(tuán)為政治依靠，不可避免的出現(xiàn)**及金錢政治。

　　歷史學(xué)習(xí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　在這里首先想明確一點(diǎn)。請(qǐng)不要先把自己局限在文科或者理科內(nèi)，應(yīng)當(dāng)全面地學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)。高中的學(xué)習(xí)相對(duì)初中而言，是一個(gè)新的開始，如果能夠在開頭走好第一步的話，后面的道路會(huì)通暢很多。而如果早早把自己限定在某一個(gè)學(xué)科類別中，勢(shì)必會(huì)分散對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的注意力，這樣反而拖垮你其他科目的成績，使得你在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中牽扯更多的精力，重復(fù)做功，得不償失。

　　其次我想談一談文科的科目特點(diǎn)。文科生有一個(gè)重要的優(yōu)勢(shì)，就是人數(shù)較少，并且文科在傳統(tǒng)印象里屬于是不太被重視的學(xué)科，高分學(xué)生學(xué)文科的比例相對(duì)會(huì)低一些。這樣一來，文科高考面臨的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)而言就會(huì)低許多。如果高一的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)開始對(duì)未來的文科學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，那么我會(huì)恭喜你，你已經(jīng)做出了一個(gè)正確的選擇。文科生在高一并不需要學(xué)的太苦，只需跟住學(xué)校的進(jìn)度，做好知識(shí)的積累工作，慢慢打下自己未來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就已經(jīng)是一個(gè)比較大的成就了。同時(shí)，數(shù)學(xué)的成績千萬不能落下，因?yàn)槲磥砦目聘呖贾?，?shù)學(xué)的區(qū)分度非常高，所以在起點(diǎn)上一定不能落后。

　　具體到歷史這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，高一主要會(huì)涉及必修一、必修二這兩本教材，這兩本教材的內(nèi)容分別是政治史和經(jīng)濟(jì)史，無論是在未來的會(huì)考中還是高考中比重都非常高。請(qǐng)每一位新高一的同學(xué)務(wù)必把這兩本教材上的核心概念進(jìn)行掌握，理解每一個(gè)術(shù)語，了解主要事件的時(shí)序，最后請(qǐng)根據(jù)“民主”、“法制”、“資本主義世界市場(chǎng)”、“近代化”、“經(jīng)濟(jì)全球化”等線索把所學(xué)內(nèi)容整理成體系，這些簡(jiǎn)單的積累工作會(huì)為你未來的學(xué)習(xí)帶來巨大的便利。