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關(guān)于高一物理的必備知識點(diǎn)

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關(guān)于高一物理的必備知識點(diǎn)

高一物理必備知識點(diǎn)

1、直線運(yùn)動——合力與速度在同一直線上,曲線運(yùn)動——合力與速度不在同一直線上,指向曲線內(nèi)側(cè)。

2、合力的效果:合力沿切線方向的分力F2改變速度的大小,沿徑向的分力F1改變速度的方向。

①當(dāng)合力方向與速度方向的夾角為銳角時,物體的速率將增大。

②當(dāng)合力方向與速度方向的夾角為鈍角時,物體的速率將減小。

③當(dāng)合力方向與速度方向垂直時,物體的速率不變。

高一物理必備知識點(diǎn)梳理

1.做功兩要素:力和物體在力的方向上發(fā)生位移

2.功:功是標(biāo)量,只有大小,沒有方向,但有正功和負(fù)功之分,單位為焦耳(J)

3.物體做正功負(fù)功問題(將α理解為F與V所成的角,更為簡單)

(1)當(dāng)α=90度時,W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時,力F不做功,

如小球在水平桌面上滾動,桌面對球的支持力不做功。

(2)當(dāng)α<90度時,cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。

如人用力推車前進(jìn)時,人的推力F對車做正功。

(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時,cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負(fù)功。

如人用力阻礙車前進(jìn)時,人的推力F對車做負(fù)功。

一個力對物體做負(fù)功,經(jīng)常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。

例如,豎直向上拋出的球,在向上運(yùn)動的過程中,重力對球做了-6J的功,可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”,就不能再說做了負(fù)功

4.動能是標(biāo)量,只有大小,沒有方向。表達(dá)式

5.重力勢能是標(biāo)量,表達(dá)式

(1)重力勢能具有相對性,是相對于選取的參考面而言的。因此在計(jì)算重力勢能時,應(yīng)該明確選取零勢面。

(2)重力勢能可正可負(fù),在零勢面上方重力勢能為正值,在零勢面下方重力勢能為負(fù)值。

6.動能定理:

W為外力對物體所做的總功,m為物體質(zhì)量,v為末速度,為初速度

高一物理必備知識點(diǎn)

1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

2.平動的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),轉(zhuǎn)動的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

3.參考系不一定是不動的,只是假定為不動的物體。

4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動情況可能不同,但也可能相同。

5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間,是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

6.忽視位移的矢量性,只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

7.物體做直線運(yùn)動時,位移的大小不一定等于路程。

8.位移也具有相對性,必須選一個參考系,選不同的參考系時,物體的位移可能不同。

9.打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

10.使用計(jì)時器打點(diǎn)時,應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

11.釋放物體前,應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器的位置。

12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時器時,應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好,墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時器時,應(yīng)讓紙帶通過限位孔,壓在復(fù)寫紙下面。

13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語境中含義不同,一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個,要學(xué)會根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度,列式計(jì)算時常用的是平均速度和平均速率。

14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響,很難接受速度的方向,其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動的方向,而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

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