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初三新學(xué)期的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

一、學(xué)習(xí)本文,掌握如下字詞。

1、為下列加紅字注音。

旁騖()褻瀆()駢進(jìn)()

2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。

斷章取義:引證書(shū)籍,只取一句或數(shù)句,而不顧及全文與其本義。

旁騖:不專心正業(yè),而去追求正業(yè)以外的事。

褻瀆:輕慢;冒犯。

3、詞語(yǔ)積累。

斷章取義不二法門(mén)旁騖褻瀆駢進(jìn)征引敬業(yè)樂(lè)群言行相顧

強(qiáng)聒不舍

二、課文內(nèi)容分析。

1、學(xué)習(xí)本文,應(yīng)該明白作者演說(shuō)的思路是如何的。

作者在這篇文章中的思路,可以分為三個(gè)層次:

(1)梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言,開(kāi)宗明義地提出了"敬業(yè)樂(lè)業(yè)"的主旨。

(2)談?wù)摿?quot;有業(yè)""敬業(yè)""樂(lè)業(yè)"的重要性。

(3)用"責(zé)任心"和"趣味"總結(jié)全文旨意。

2、作者為什么主張"敬業(yè)"?

作者用朱熹的話解釋"敬業(yè)"的含義就是專心致志、心無(wú)旁騖。接著,提出"為什么該敬呢"一句設(shè)問(wèn)。作者從人類生存的需要(為生活而工作)與個(gè)體生活的意義(為勞動(dòng)而生活)出發(fā),論證"凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的"的道理。至于該做哪一種勞作,全看"才能何如,境地何如"。只要"做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一人"。于是,他又設(shè)問(wèn):"怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?"再次回到"惟一的秘訣就是忠實(shí)","是敬"。

3、作者在文章中是如何論證"樂(lè)業(yè)"的?

"樂(lè)以忘憂"的"樂(lè)業(yè)"才是人生更高的境界和價(jià)值。論述"樂(lè)業(yè)"重要性時(shí),梁?jiǎn)⒊葟乃究找?jiàn)慣的"做工好苦呀"的嘆氣聲中談起,指出人生在世,做任何事情都要淘神費(fèi)力;對(duì)于無(wú)法逃避的事,與其"皺著眉頭,哭喪著臉去做",不如尋找出樂(lè)趣。"凡職業(yè)都是有趣味的,……為什么呢?"這句設(shè)問(wèn)下面,列出了四個(gè)理由。這四個(gè)理由,浸透著深刻的人生體悟和哲理,相信任何一個(gè)曾經(jīng)專注于某項(xiàng)工作或事務(wù)的人,都會(huì)有同感和共鳴。

三、問(wèn)題研究。

1、本文寫(xiě)作上的特點(diǎn)是什么?

這篇演講在論證上的特點(diǎn),就是大量引用經(jīng)典、格言。儒家的《禮記》《論語(yǔ)》、孔子、朱烹、曾國(guó)藩,道家的《老子》《莊子》,佛家的百丈禪師,都被作者拿來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。

2、應(yīng)該怎樣理解“業(yè)”的`含義?

“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。正如作者所言:“凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬?!币虼?,“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的意義,就不只限于正式的謀生職業(yè),也可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。指出這一點(diǎn),可以擴(kuò)展梁?jiǎn)⒊鲝埖倪m用范圍,也有利于學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)來(lái)閱讀本文。

3、怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?

我們可以結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化的特定背景,來(lái)領(lǐng)會(huì)梁?jiǎn)⒊岢熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”的良苦用心。中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的文化,中國(guó)人的職業(yè)觀向來(lái)是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,人們的讀書(shū)目的又是“學(xué)而優(yōu)則仕”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè)、尤其是體力勞動(dòng),人們紛紛以出人頭地、顯親揚(yáng)名為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,梁氏的“敬業(yè)”說(shuō),有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

孔乙己

1.給下列加點(diǎn)字注音。

羼chàn水闊綽chuò綻zhàn出

拭shì模mú樣

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)只有穿長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

(2)他身材很高大;青白臉色,皺紋同時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大錢(qián)。

(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢(qián)。

蒲柳人家(節(jié)選)

1.給下列加點(diǎn)字注音。

痱fèi子搟gǎn面杖梆bāng腌湃āzā

dáo氣咯kā吧隱匿nì名諱huì

戲謔xuè榮膺yīng跳堊da檎qín

嘬zuō捎shào馬子斷壁殘?jiān)珁uán

2.解釋下列詞語(yǔ)。

(1)一氣呵成:①比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通。

②比喻整個(gè)工作過(guò)程中不間斷、不松懈

(2)斷壁殘?jiān)盒稳萁ㄖ锏顾鷼埰频木跋蟆?/p>

(3)如坐針氈:形容坐立不安,像坐在有針的氈子上一樣。

(4)影影綽綽:模模糊糊,不真切。

(5)望眼欲穿:形容盼望殷切。

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料歸納2021

一、句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)三種,

二、句中點(diǎn)號(hào):逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。

三、標(biāo)號(hào):引號(hào)(“”)、括號(hào)(())、破折號(hào)(——)、省略號(hào)(……)、著重號(hào)(.)、連接號(hào)(-)、間隔號(hào)(.)

四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣

(一)、口訣復(fù)習(xí)法

1、問(wèn)號(hào):第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

2、感嘆號(hào):關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

3、頓號(hào):大并套小并,大并逗,小并頓。并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。

4、分號(hào):分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。

5、冒號(hào):提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。

6、引號(hào):引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語(yǔ)能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

7、括號(hào):注釋局部緊貼著,注釋整體隔開(kāi)著。

(二)、口訣解說(shuō)與例句

1、問(wèn)號(hào):

⑴第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。(選擇性的問(wèn)句,中間的停頓用逗號(hào),只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。)

例:a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?b.你打算今天去呢,還是明天去呢?c.你是臨場(chǎng)害怕呢,還是身體不舒服?

⑵第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。(倒裝性的問(wèn)句,問(wèn)號(hào)也打在全句末。)

例:a.怎么了,你?b.這究竟是怎么回事呢,同志們?

⑶第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。(特指性的問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。)

例:除了他能去,還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

⑷第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。(有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞,但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣,這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。)

例:a.我不知道他叫什么。b.誰(shuí)都不知道他叫什么。c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?,那里的近千株?shù)木將怎么辦。e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

2、感嘆號(hào):關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號(hào)要打在全句末尾。)

例:多美呀,祖國(guó)的春天!

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