良好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展的需要。這里給大家分享一些關(guān)于中考初三語(yǔ)文高分學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

中考初三語(yǔ)文

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，無疑就是閱讀、作文和一些基本的字、詞等，很容易掌握住。我認(rèn)為，學(xué)好語(yǔ)文并不難，難的是對(duì)文章的理解不夠深。我在六年的學(xué)習(xí)中，也掌握了不少的學(xué)習(xí)方法。接下來我就講一講吧。

怎樣適應(yīng)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)

親愛的同學(xué)們，剛剛步入初中的你，是否在感到新奇的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了走出舒適圈后的迷茫了呢?步入初中的語(yǔ)文課堂，你是否也想盡快調(diào)整，讓自己成為語(yǔ)文小達(dá)人呢?那么，不妨試著從以下幾個(gè)方面努力吧!

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，步步落實(shí)

“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)”，語(yǔ)文學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科，需要我們?nèi)諒?fù)一日的努力，而其中最根本的便是掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。例如，現(xiàn)代文字詞句的記背積累、文言實(shí)虛詞和基本句法的掌握，文體知識(shí)和寫作手法等的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用，等等。任何博聞強(qiáng)識(shí)幾乎都最先來源于記背積累，借助良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，步步落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)功，從初次學(xué)習(xí)小知識(shí)點(diǎn)開始積累，一步一步順利走向日后的綜合運(yùn)用。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)來提高效率固然很重要，但請(qǐng)你一定不要“窮忙”，要從內(nèi)心不斷告訴自己——學(xué)會(huì)聽課，利用好課上40分鐘的時(shí)間才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“黃金之法”。剛剛步入新的課堂，是我們和老師形成默契并跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏的最佳階段。因此，把握課上時(shí)間，緊跟老師的步伐，在課上盡量高效地吸收知識(shí)點(diǎn)，感知正確的學(xué)習(xí)方法，會(huì)讓你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)漸入佳境。

2、一般地，知識(shí)的學(xué)習(xí)往往需要通過先輸入后思考消化再鞏固落實(shí)的階段，最終輸出。當(dāng)完整的學(xué)習(xí)周期結(jié)束，你在課上初次聽到的新知識(shí)點(diǎn)才能真正成為自己已掌握的知識(shí)。因此，課后及時(shí)總結(jié)筆記，反復(fù)咀嚼消化，發(fā)現(xiàn)問題并配合一定的練習(xí)反饋加以解決，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，不斷改進(jìn)，才能日益進(jìn)步。

3、學(xué)會(huì)思考，從作業(yè)與測(cè)驗(yàn)的結(jié)果分析中找到診斷自身學(xué)習(xí)情況的依據(jù)，做好成敗歸因。其實(shí)，作業(yè)講評(píng)與批改，乃至大大小小的測(cè)試，都給我們提供了診斷自己學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。呈現(xiàn)正確的結(jié)果，可以幫助我們明確適合自己的學(xué)習(xí)方法;出現(xiàn)錯(cuò)誤也不可怕，可怕的是在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后沒有正確的錯(cuò)因分析，所以，我們一定要從每一次作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果反饋中，找出自身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足，認(rèn)真反思并有的放矢地努力解決。

三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，閱讀是根本。脫離閱讀的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓你感到吃力和乏味，因此，請(qǐng)你時(shí)常翻開書本，讓自己的生活浸潤(rùn)書香。

1、精讀課本：語(yǔ)文書上的每一篇課文是閱讀的范例和悅讀的起點(diǎn)，不要總說沒有時(shí)間讀書，其實(shí)，認(rèn)真研讀課文經(jīng)典，不斷思考體會(huì)，你一定會(huì)受益匪淺。

2、廣泛的課外涉獵：經(jīng)典的閱讀固然重要，但如果你是閱讀的新手，不妨選擇自己感興趣的且有意義的書籍，廣泛涉獵。通過閱讀讓自己的間接生活經(jīng)驗(yàn)豐富起來，體會(huì)人生百態(tài)，一定會(huì)讓你在提高閱讀理解能力的基礎(chǔ)上更加博學(xué)睿智，熱愛生活。

但無論閱讀何種類型的書目，建議精心做好讀書筆記，品析好詞佳句妙段，寫下自己真實(shí)的閱讀體會(huì)，日積月累，成為最好的閱讀者。

四、見賢思齊

步入初中，結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)，相信每個(gè)同學(xué)身上都有很多閃光點(diǎn)，你是否也用那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，去主動(dòng)交流學(xué)習(xí)了呢?

學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)十分重要，但方法不對(duì)，努力白費(fèi)。要想輕松晉級(jí)，那就要學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)策略，尋找規(guī)律，事半功倍。在學(xué)習(xí)的過程中，除了要積極向老師請(qǐng)教外，還需要多多和同學(xué)們溝通交流，合作學(xué)習(xí)，見賢思齊，用同伴互學(xué)互助的力量，一同成長(zhǎng)!

希望以上內(nèi)容對(duì)你適應(yīng)初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有所幫助，期待你通過努力，成為更好的自己!

中考初三

上課前做好課前預(yù)習(xí)

要學(xué)好語(yǔ)文，就要從聽課開始，要想在課堂上跟住老師的思維，就要在上課前將今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，找出自己自己遇到的問題和困惑的地方標(biāo)注出來，課堂上就能詢問老師，也能更好的跟上老師的講課。

上課認(rèn)真聽講

無論是哪一門課程，上課都是需要認(rèn)真聽講的。語(yǔ)文課上，老師不僅僅講一些知識(shí)點(diǎn)，更重要的是老師傳授的學(xué)習(xí)方法，也許一個(gè)小竅門就能為你解開疑惑，省去很多時(shí)間。

筆記是一定要做的

在語(yǔ)文課上，如果遇到老師傳授的小妙招，就要用筆將它們都記下來，以后忘記了還可以查看。而老師給自己?jiǎn)栴}的解答，也要記錄在對(duì)應(yīng)的位置上。

分類有側(cè)重的學(xué)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)可以分為幾類，包括詞匯、詩(shī)詞背誦、古文賞析、閱讀理解和作文等，如果感覺自己有哪一項(xiàng)比較弱的話，可以分類后有側(cè)重地進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)擊破。

中考初三語(yǔ)文

第一，前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱?，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

第二，語(yǔ)文是靠慢慢練出來的，不要指望一部登天，有技巧，但沒有捷徑。當(dāng)你努力過幾天，然后考試，發(fā)現(xiàn)好多你還是不會(huì)，并不是說你的努力是白費(fèi)的，只能說你積累的還不夠。量變產(chǎn)生質(zhì)變，當(dāng)你積累到一定程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是那么的簡(jiǎn)單。所以，一定要持之以恒，遇到挫折也不要?dú)怵H，相信自己。

第三，平時(shí)一定要熟讀課文，對(duì)課文的精髓要把握，要知道這篇可能到底講了什么，抨擊了什么，反映了什么，當(dāng)你知道這些，這篇課文，你也算是過關(guān)了。當(dāng)然，你也可以多思考，讀了這篇課文，你有什么感悟，這不是作業(yè)，而是你自己的所得，當(dāng)你經(jīng)常這樣思考，不僅僅提高你解題的思路，更重要的事，培養(yǎng)自己的情商，對(duì)你以后的工作生活學(xué)習(xí)都有著很重要的作用。

第三，初中往往要背的東西比較多，比如，哪一篇文章寫的好，往往要求背誦，古詩(shī)詞更不用說了。當(dāng)我們看到“熟讀全文，并背誦全文”的時(shí)候，往往感覺晴天霹靂。其實(shí)，不用慌張，背誦必須讀書，當(dāng)你用心讀過之后，對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)有了大致的了解，可以通過聯(lián)想，使畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。例如，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，想到夜里一陣風(fēng)過，雪花落在樹枝，好像綻開的梨花，很容易記住詩(shī)句。

第四，初中還有攔路虎就是文言文，當(dāng)然這也靠平時(shí)積累，平時(shí)上課的時(shí)候不過下面有沒有注釋，都跟著老師一起把課文翻譯一遍，把文章的意思用不同顏色的筆寫在旁邊，當(dāng)你看到文言文中的某一句話，就能立刻想到它的意思，長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這也很簡(jiǎn)單。

第五，現(xiàn)代文閱讀，第一遍略讀，弄懂文章的大致意思，對(duì)自己不太理解的，先圈畫出來，左上小標(biāo)記，通過第二遍甚至第三遍的閱讀，應(yīng)該會(huì)理解的差不多。理解很重要，當(dāng)然當(dāng)你真的無法理解的時(shí)候，也不要?dú)怵H，題目一般都會(huì)給出提示，通過題目也能獲得很多有用的信息。當(dāng)你答題的時(shí)候，字跡一定要工整，每一道題都要盡量多寫，這才會(huì)讓人感覺，你是理解的，肚子里是有墨水的。

中考初三語(yǔ)文

一、病句辨析題

答題技巧：病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

二、語(yǔ)言連貫題

答題技巧：先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。

三、如何讀懂文言文文段

對(duì)文段用心地默讀三遍。注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。對(duì)文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對(duì)理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。

四、內(nèi)容歸納題

答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句。總體把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。

五、如何讀懂科學(xué)文

注重整體閱讀，認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文章中揭示主旨的句子。閱讀題目，找出選肢相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互應(yīng)證。

中考初三語(yǔ)文

1、背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像!發(fā)明這個(gè)方法的是已故名家錢鐘書老先生。

2、每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。

3、多上類似于新東方在線的相關(guān)教育網(wǎng)站，下載各地復(fù)習(xí)診斷試卷等，熟悉知識(shí)點(diǎn)與考試技巧。

4、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果，對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。

5、即使暫時(shí)不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段文言文。讀文言文最需要的是語(yǔ)感，經(jīng)常接觸對(duì)于語(yǔ)感的培養(yǎng)大有好處。

6、讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語(yǔ)去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章。

7、沒事的時(shí)候多參加一些成語(yǔ)接龍等的游戲。

8、每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富。

9、偶爾做首詩(shī)，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠。