六年級(jí)英語必考知識(shí)點(diǎn)歸納
學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。下面小編為大家?guī)?a href='http://m.athomedrugdetox.com/xuexiff/liunianjiyingyu/' target='_blank'>六年級(jí)英語必考知識(shí)點(diǎn)歸納，希望大家喜歡!
六年級(jí)英語必考知識(shí)點(diǎn)歸納
話題：身體 時(shí)態(tài)：比較級(jí)在一般現(xiàn)在時(shí)中的運(yùn)用
句型：
1. How 引導(dǎo)的特殊疑問句，來談?wù)搶?duì)方的身體情況：--- How + (高、矮、胖、瘦等與身體有關(guān)的)形容詞 + are you? --- I'm + 與身體有關(guān)的具體數(shù)值。例：
A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.
2. 比較級(jí)，用來對(duì)自己和他人的身體特征進(jìn)行比較：--- You are + 形容詞的比較級(jí) + than me. --- I'm + 形容詞的比較級(jí) + than you. 例：
I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.
話題：身體 時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)
句型：
1. What 引導(dǎo)的特殊疑問句，談?wù)撋眢w上的病痛：--- What's the matter? --- My +身體器官 + is / are + sore. / My + 身體器官 + hurt / hurts. / I have a + 有關(guān)病痛的詞組。例：
A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.
2. How 引導(dǎo)的特殊疑問句，談?wù)撊藗兦榫w上的感受：--- How are you? You look +與情緒有關(guān)的'形容詞。--- I'm + 形容詞。例：
A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.
話題：日?；顒?dòng) 時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)
句型：
What 引導(dǎo)的特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：
--- What did you do + 時(shí)間?--- I + 動(dòng)作(did). 例：
A: What did you do last weekend?
B: I Played football.
Did 引導(dǎo)的一般疑問句，就過去是否發(fā)生了某行為動(dòng)作進(jìn)行問答：
--- Did you + 動(dòng)詞原形?--- Yes, I did. No, I didn't. 例：
A: Did you read books? B: Yes, I did.
話題：節(jié)日 時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)
句型：
綜合運(yùn)用Where, When, What, How等詞，引導(dǎo)特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：基本句型同上。例：
A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.
一般過去時(shí)(-ed形式)
構(gòu) 成 法 例 詞
A.一般動(dòng)詞在詞尾加-ed cook--cooked
play -- played
B.以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-d live -- lived
C. 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-ed fly -- flied
study -- studied
D. 末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母加-ed stop -- stopped
plan -- planned
E.不規(guī)則變化 swim - swam
have -- had
F. be 動(dòng)詞變化 am - was
is - was
are -- were
形容詞比較級(jí)(er形式)
構(gòu) 成 法 例 詞
A.一般直接加-er long -- longer
B.如果以-e結(jié)尾，直接加-r nice -- nicer
C. 閉音節(jié)詞如末尾只有一個(gè)輔音字母須雙寫這個(gè)字母，再加-er big -- bigger
D. 以輔音字母加-y結(jié)尾的詞，變y為i,再加-er. heavy -- heavier
小學(xué)階段沒有強(qiáng)調(diào)比較級(jí)的不規(guī)則變化
六年級(jí)英語復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
四會(huì)單詞：
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個(gè)周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游
四會(huì)句型：
What did you do last weekend? 你上個(gè)周末干什么了?
I played football. 我踢足球了。
Did you read books? 你讀書了嗎?
Yes, I did.是的，我讀了。
No, I didn’t. 不，我沒有。
應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：
1、關(guān)于一般過去時(shí)
一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday(昨天), last week(上周), last month(上個(gè)月), last year(去年), two months ago(兩個(gè)月前), the day before yesterday(前天)，in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示過去的時(shí)間狀語連用。
如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? (你是什么時(shí)候去的公園)。
I went to the park last week. (我是上周去的公園)
在上面的句子中第一句屬于be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài);第二句和第三句屬于實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)。
(1)Be 動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)
在沒有實(shí)義動(dòng)詞的句子中使用be動(dòng)詞， am is 的過去式為was; are的過去式為were.
構(gòu)成：肯定句：主語+was (were) +賓語
如：I was late yesterday. (昨天我遲到了。)
否定句：主語+was (were) +not+賓語
如：We weren't late yesterday. (我們昨天沒遲到)
疑問句：Was (Were) +主語+賓語
如： Were you ill yesterday? (你昨天病了嗎?)
肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)
否定句： No, I wasn't. (不，我沒病。)
特殊疑問句： 特殊疑問詞+was (were) +主語+賓語
如：When were you born? 你是什么時(shí)候出生的?
(2)實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)
肯定句要使用動(dòng)詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動(dòng)詞do和 does 的過去式 did.
肯定句為：主語+動(dòng)詞過去式+賓語
如： I went home at nine o'clock yesterday.(我昨天九點(diǎn)鐘回的家。)
否定句：主語+didn't +動(dòng)詞原形+賓語
如：I didn't go home yesterday. (我昨天沒回家。)
疑問句：Did +主語+動(dòng)詞原形+賓語
如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了嗎?)
肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)
否定回答：No, I didn't. (不，我沒回家。)
(3)助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞過去式如下：
shall—should(將要)用于第一人稱單數(shù)
will—would(將要)用于所有人稱
can ?could(能，會(huì)) may—might(可以) must—must (必須)
have to—had to(不得不)
助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)要使用他們的過去式，后面的動(dòng)詞還使用原形。
如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作業(yè)。)
(4)一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)則動(dòng)詞。
1) 一般情況下在詞尾直接加ed。 如：play—played work—worked
2) 以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d. 如：like— liked love—loved
3) 以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed. 如：study—studied carry—carried
4) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最后這個(gè)輔音字母，再加ed. 如：stop—stopped
(5)--ed的讀音規(guī)則如下：
1) 在清輔音后面讀[t].
2) 在濁輔音或元音后讀[d].
3) 在[t] 和[d] 后讀[id].
(6)不以ed 結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動(dòng)詞。
一般過去時(shí)態(tài)的“三變”技巧
一變：肯定句變?yōu)榉穸ň鋒
【技巧1】當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞could，would，should等時(shí)，可直接在其后面加not構(gòu)成否定句。例如：
I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
【技巧2】當(dāng)句中含有系動(dòng)詞was，were 時(shí)，可直接在其后加not構(gòu)成否定句。例如：
I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
【技巧3】當(dāng)句中謂語是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was, were以外的動(dòng)詞時(shí)，在該動(dòng)詞之前加did not / didn't，動(dòng)詞還原，構(gòu)成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>
【技巧1】移動(dòng)詞語的位置。將was，were, could，would，should等移到句首。例如：
He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
【技巧2】添加助動(dòng)詞did。謂語是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was, were以外的動(dòng)詞時(shí)，在主語之前加did，動(dòng)詞還原。例如：
Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?
三變：陳述句變?yōu)樘厥庖蓡柧?/p>
【技巧1】確定疑問詞：人who / whom，物what，地點(diǎn)where，時(shí)間when / what time，原因why，頻率how often，長(zhǎng)度how long，距離how far等等。例如：
They gave the concert last night. → When did they give the concert?
【技巧2】辨認(rèn)結(jié)構(gòu)形式：疑問詞+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/ was / were / did +主語+...? 例如：
The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
2、關(guān)于名詞所有格：(僅限于小學(xué)階段 's所有格的用法)
(1)表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如：
Jim's bed 吉米的床
the man's wife 那個(gè)男人的妻子
children's toys 孩子們的玩具
the fox's tail 狐貍的尾巴
(2)以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加"'s"。例如：
the students' books 學(xué)生們的書
Teachers' Day 教師節(jié)
my boss' office 我老板的辦公室
a girls' dormitory 女生宿舍
(3)表示兩者共同擁有的人或物(共有)時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自所有)，則每個(gè)名詞詞尾都加上's(或')。例如：
Joan and Jane's room(房間屬二人共同所有)
Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房間)
(4)'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象
1)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如：
I met her at the doctor's(office).我在診所遇見了她。
He has gone to the tailor's(shop).他到服裝店去了。
She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。
2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：
Whose pen is this? It's Tom's.這是誰的鋼筆?是湯姆的。
The bike is not mine, but Wang Pinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。
3、them與their： them表示“他們” 是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語。如I want to help them. 我想幫助他們。 their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。These are their books.這是他們的書。
六年級(jí)英語基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理
①playbadminton打羽毛球
②alwaysdoyourhomework總是做家庭作業(yè)
③drythedishesaftersupper晚飯后擦干盤子
④atthesportsstore在運(yùn)動(dòng)品專賣店
⑤makelunch做午飯
⑥lastweek上周
⑦before/afterbreakfast
⑧onceayear一年一次
⑨wakeup起床
動(dòng)詞原形及過去式
buy----bought(買)teach----taught(教)think----thought(想)win-----won(贏)do----did(做)lose----lost(丟失)
throw----threw(扔)swim----swam(游泳)have----had(有)
lie-------lay(躺)say------said(說)forget-----forgot(忘記)begin------bagin(開始)bring-----brought(帶來)eat----ate(吃)
go-----went(去)isam-----wasare-----were
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