六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文10篇
語(yǔ)文作文是語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，作文取得高分的同學(xué)，整體成績(jī)也不會(huì)太低。下面是小編整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1
我是一棵樹
我，艱難的熬過了寒風(fēng)刺骨的冬天，我睜開了那雙朦朧的眼，從睡夢(mèng)中醒了過來。樹葉上的露水滋潤(rùn)著我，太陽(yáng)照耀著我，我就是一顆生命旺盛的樹。
我是一棵樹，春天來了，大地都蘇醒了。早晨，鳥語(yǔ)花香，一縷縷的陽(yáng)光照在我的身上，我舒展了一下樹枝，發(fā)現(xiàn)樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉的芽。一陣春風(fēng)吹過，我輕輕地?fù)u動(dòng)著飛來了幾只小鳥在我的身上建起了他們溫馨的家園。他們?cè)谖业募缟蠂\嘰喳喳的叫著，仿佛是在與同伴展示他們自己的家園。我放眼望世界：花兒全部綻放了，蝴蝶在飛舞著，草地變成了無邊的青翠。不知道過了多久，我身上的嫩芽變成了繁密的樹葉，我披上了綠色的外衣。此時(shí)，我迎來了炎熱的夏天，雖然很熱但是這是我最生機(jī)勃勃的時(shí)候。我茂密的頭發(fā)遮住了陽(yáng)光，我的身軀也成了人們休息的靠背。但是，我也要經(jīng)受雨的洗禮，但我卻沒有大傘，可我依然堅(jiān)持著，決不輕言放棄。又過了很久，金色的秋天來了。我茂密的樹枝上長(zhǎng)滿了果實(shí)，任由他們采摘，看到他們臉上的喜悅我也不會(huì)再傷心了，因?yàn)槲乙彩怯袃r(jià)值的。殘酷的冬天來了，我身上枯黃的樹葉已全部散盡。對(duì)他們也毫無用處，但我也曾美麗過，可我相信來年我還是會(huì)被他們所關(guān)注所喜愛的!因?yàn)槲覍?duì)明天充滿希望!
我，是一棵大樹!無論在何時(shí)依然堅(jiān)持著，絕不棄言放棄!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文2
回憶暑假
開學(xué)了，雖然一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)成為過去，但是我們?cè)谑罴倮飬s有著十分快樂的回憶令我們難以忘卻。
這一天，小姨丈開車帶我們大家一起去了舅媽的老家——南靖。一到舅媽家，就看到了舅舅和舅媽在家門口迎接我們。一下車，我和弟弟就直沖進(jìn)舅媽家，左瞧瞧，右瞧瞧，這個(gè)摸一摸，那個(gè)碰一碰。正看得起勁的時(shí)候，舅媽笑著對(duì)我們說：“你們先坐下來吃點(diǎn)東西吧，待會(huì)有你們可玩的呢!”玩?玩什么啊?舅媽怎么這么神秘啊?
到了下午，舅媽所謂的好玩的東西一直都沒有出現(xiàn)，到底是什么啊?就在這個(gè)時(shí)候舅舅提著一袋飲料回來了，我好奇地問舅舅：“舅舅，你買這些飲料要干嘛用啊?”“待會(huì)去釣魚，天氣又這么熱，當(dāng)然要帶飲料啦，不然你們打算渴死啊!”原來舅媽說的好玩的事情就是釣魚啊!
過了一會(huì)，我和弟弟跟著大人們拿著魚鉤，端了一盤魚餌，來到了舅媽自家的池塘。小姨丈拿著魚鉤準(zhǔn)備給我們做示范，小姨丈用力地把魚鉤拋入水中，靜靜地等待著，突然，魚竿往下沉，小姨丈用力往上一拉，好大的一條魚啊!小姨媽、爸爸媽媽也先后釣到了魚?？粗笕藗兊靡獾臉幼?，我和弟弟也迫不及待地各拿了一根魚竿，學(xué)著大人們的樣子，拿住魚鉤，用力拋到河里，站在那里一動(dòng)不動(dòng)地等待著。弟弟的魚竿有動(dòng)靜了，弟弟往上一拉，又是一條大魚。我著急起來，可是心急吃不了熱豆腐，越著急我就越等不來魚。過了許久，我的魚竿輕微地動(dòng)了一下，我趕緊拉上來，啊!由于我用力過猛，魚一下子沖我臉“飛”了過來。還好舅舅在后面及時(shí)接住了“飛”起來的魚，放到桶里呼!虛驚一場(chǎng)!
我們釣了許久，釣的都是同一種魚。小姨丈說：“誰要是能釣到一只大草魚，我就給誰100元?！蔽液偷艿鼙憬M成了一對(duì)，共同拿著一根魚竿，齊心協(xié)力準(zhǔn)備戰(zhàn)勝大人，可是我們每次釣到的都是另外一種小魚。突然我們耳邊響起一聲大叫：“我釣到草魚了!”原來是小姨媽，哎呀!我為什么不是我和弟弟釣到大草魚呢?不過我和弟弟雖然沒有釣到草魚，不過我們都很高興，因?yàn)橥砩嫌腥~大餐吃咯!
今天真是暑假里最刺激、最快樂的一天!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3
走進(jìn)音響世界
大自然中的聲音紛紜，是那么的豐富好聽，不信你聽。
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來上班啦!因?yàn)樗纳蠉?，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了!
“呼——呼——”風(fēng)姐姐來替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇!雨過天晴了!但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文4
假如我是一朵花
我愿做一朵花，是一朵五顏六色的花，在大自然中裝點(diǎn)著大地，給大自然生機(jī)活力。讓人們欣賞美麗的景色，吮吸著清新的氣息。
我是一朵花，將盛開在春天。我是一朵桃花，在溫暖的春天成長(zhǎng)，春姑娘給了我粉紅色的外衣，這粉紅色的外衣讓我看起來很漂亮，很驕傲。我對(duì)春姑娘說：“春天就我這一種花嗎?”春姑娘說：“不是的，還有很多呢!”說完馬上給我變出了許多伙伴，有杏花、迎春花。
我是一朵花，夏天把我撫育。我是一朵荷花，在炎熱的夏天開放，我出淤泥而不染。夏姐姐給我穿上了白色的衣服，人們看見了都說：“荷花真純潔?！毕慕憬氵€給我的一些朋友穿上了粉紅色的衣服，人們說：“這是多么溫馨啊!”夏姐姐又給我的一些朋友穿上了黃色的衣服，人們又說：“夏天真時(shí)尚!”我說：“夏天真美好!”
我是一朵花，秋天讓我快樂。我是一朵菊花，我的伙伴很多，有金盞菊，繡球菊------我的色彩更是豐富，有黃菊、紅菊、綠菊、紫菊、白菊——在金色的秋天里，農(nóng)民伯伯在享受豐收的樂趣，也把我們這些菊花做成了菊花茶，給人們驅(qū)散秋日的燥火。秋姑姑馬上跑過來說：“你們雖然凋零了，等明年秋天你們一定會(huì)再開放：”
我是一朵花，我給冬天作伴。我是一朵梅花，在白雪皚皚的雪地里開放，我們梅花是不會(huì)怕冷的，不管有多大的風(fēng)雪，即使折斷我們的的枝條，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著，為大地做出貢獻(xiàn)?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭俏覀兠坊ň竦膶懻铡?/p>
花是世界上必不可少的，世界上沒有了花，就沒有了生機(jī)勃勃。讓我們來保護(hù)它。如果來年又生，我一定要當(dāng)一朵花。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5
假如我是一朵云
我想，你們應(yīng)該都見過我，你抬頭看天，有著許多的像棉花糖一樣，軟軟的，白白的，這就是云，我就是其中的一員，自由地在天空中飄來飄去。這藍(lán)藍(lán)的天空就是我的家。
我有許多的哥哥姐姐，我們一起在天空中玩耍。一天，我們來到了一個(gè)池塘邊。呀!池塘里竟然沒有水了，還剩幾只垂死掙扎的小魚在向我們求救。我們趕緊去找風(fēng)姐姐,烏云哥哥和雨婆婆，他們幫我們把池塘填滿了。小魚兒又活過來了!它們?cè)诔靥晾锾S著，仿佛在向我們致謝。
然后，我們又到了一個(gè)發(fā)生了水災(zāi)的村莊里，這里洪水大發(fā)，大雨不斷，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我們又趕緊把太陽(yáng)公公給請(qǐng)來了。大雨停了，陽(yáng)光照射了出來，就連彩虹也出來了?？粗@個(gè)村莊的情景一點(diǎn)點(diǎn)好了起來，我們由衷地感到高興。我們謝過太陽(yáng)公公后，就回家去了。
我們?cè)谔炜罩型媪似饋?，在天空中變來變?nèi)?。我們一?huì)兒變小鹿，一會(huì)兒變小白兔，一會(huì)兒變海豚，還有變小烏龜?shù)?。有幾朵白云弟弟變成了小馬，要舉行賽跑呢。由于我們變化多端，并且非常逼真，使地上的小孩駐足觀望，使森林里的小動(dòng)物們差點(diǎn)以為他們的同伴飛到了天上了呢!呵呵，好好玩啊!突然，一朵調(diào)皮的白云弟弟變成了一頭小公牛，在天上橫沖直撞的跑著，一不小心竟然把天撞了一個(gè)大洞!嘩~~天空下起了磅礴大雨。
雨停的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，夕陽(yáng)慢慢的滲透了進(jìn)來，我們聚在一起，形成了一頭巨大的雄獅，真是壯觀十足。
天完全黑了，我們都沉沉的睡了。假如我是一朵云，我會(huì)在天上自由自在，無憂無慮的飛翔!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文6
我愿做小水滴
我是大自然中最普通的一員，我是小水滴!最平常的也是最不可缺少的。
假如我是一滴水，我必起源于高山之顛，望著山間那繚繞的白云，我許下誓言，我一定要擁抱那蔚藍(lán)的大海，因?yàn)槟蔷褪俏业睦硐搿?/p>
在這高處不勝寒的山峰之上，我開始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見了繁盛茂密的草葉和機(jī)靈活潑的小動(dòng)物，它們友善地向我招手，祝我一路順風(fēng)。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當(dāng)我重新睜開眼時(shí)，耳畔只剩下了“隆隆”的水聲，我回頭望著崖頂，只見一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬萬不可膽怯啊!
水依舊在流。不知不覺中，我來到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場(chǎng)面真讓人心如止水。在這寧?kù)o致遠(yuǎn)的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾?？晌矣肋h(yuǎn)不會(huì)停滯不前的。
水依舊在流。我的心仿佛還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場(chǎng)面永遠(yuǎn)是那么驚心動(dòng)魄，扣人心弦。我的心中只有一個(gè)念頭，那就是：奔向大海，實(shí)現(xiàn)我的理想!突然，我被沖到了一塊巨石上，我并沒有氣餒，而是咬緊牙關(guān)，拼了命，奮力地向前沖。浪越來越大，風(fēng)愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數(shù)，就在這時(shí)，一記大浪向我撲來。
水依舊在流，只不過這次平緩了許多。我定了定神，猛地發(fā)現(xiàn)自己已融入了大海的懷抱。我頓時(shí)欣喜若狂，愉快地跳躍著。
是啊!一滴水的旅途難道不就是我們的人生嗎?總會(huì)遭受風(fēng)雨，但只需要你擁有理想，擁有恒心，天空定會(huì)露出彩虹的微笑。
讓我們每個(gè)人都珍藏起自己的一份理想，將它永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地定格在記憶的深處吧!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文7
我是一只小鳥
我愿做大自然里可以自由飛翔的小鳥?？梢燥w到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當(dāng)一只鳥啊!
假如我是一只鳥，我首先會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見識(shí)我們首都是多么的美!
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到臺(tái)灣，看哪!哪里有一位老人正在窗子前朝著大陸的方向，說著什么。我停在窗臺(tái)上，這位善良的老人馬上給我拿來了一些鳥食。一邊喂，一邊撫摸著我的羽毛，嘴里說：“哎!60年了，我何時(shí)才能回大陸與家人團(tuán)圓那!”老人流下了眼淚。我聽了很感動(dòng)。并想幫助一下這位孤獨(dú)的老人。我找來許許多多同伴，讓他們搭起了一座橋，老人從橋上走過，回到了大陸。他流下了高興的淚水，撫摸了我的頭，說了一聲“謝謝”。我為我做的是感到很自豪。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到大海上，看看大海有多么寬廣，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多么寬廣啊!我飛這么高都還沒看見他的盡頭。
假如我是一只鳥，我還會(huì)飛全國(guó)的風(fēng)景名勝去游覽一番，那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘，桂林的山水、杭州的西湖、龍虎山、井岡山......這些美麗的景點(diǎn)總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國(guó)是多么的富強(qiáng)、昌盛啊!
如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好啊!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文8
每個(gè)人都有自己喜歡的工藝美術(shù)，我也不例外。我最喜歡的工藝品之一是木偶。不是別人給的，更不是買來的。我和我媽一起設(shè)計(jì)的，努力的一個(gè)一個(gè)縫。
幾年前，木偶是一個(gè)會(huì)眨眼的洋娃娃?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了玩娃娃，人家會(huì)笑話我的!丟了真可惜。于是，我萌生了把娃娃變成木偶的想法。我把娃娃的頭和手剪掉，在媽媽多出來的布上蓋棉花做衣服，最后把頭和手縫好。只要我單手操作，就可以控制木偶自由活動(dòng)。當(dāng)然，木偶的眼睛還是會(huì)眨的。
看，小木偶戴著一頂藍(lán)色的帽子，很像一個(gè)小藍(lán)精靈!它有兩條彎曲的蒼白眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。放下的時(shí)候，它閉上眼睛，乖乖地“睡覺”。它的臉紅紅的，半張著的嘴一直在笑，很可愛。
上次在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我用木偶和幾個(gè)木偶表演了一場(chǎng)木偶戲。每個(gè)人都喜歡這個(gè)節(jié)目。我很自豪我的木偶能給每個(gè)人帶來快樂。小木偶在男孩手里，拿著鉛筆射擊，他成了勇敢的戰(zhàn)士;在女生手里，就變成了一個(gè)角色，跳舞，打手鼓。
從這個(gè)可愛的小木偶，我覺得:這個(gè)木偶沒有生命，但是操縱它的人給了它生命和語(yǔ)言，讓它有了感情。然后我又想:勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造美，能給別人和自己帶來快樂。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿幸福和美好，那就太好了!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文9
元宵節(jié)來啦!在我國(guó)得傳統(tǒng)節(jié)日中，它是春節(jié)活動(dòng)得一個(gè)高 潮，過啦元宵節(jié)，這年才算真正過完啦。在古代元宵節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，到現(xiàn)在已有二千年得歷史啦。民間有逛燈會(huì)、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動(dòng)，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節(jié)是一個(gè)“眼睛”得節(jié)日，但同時(shí)也是一個(gè)“嘴巴”得節(jié)日。
我們這兒不是什么古城，沒有什么廟會(huì)，也沒有燈會(huì)，我們有得就是縣政府組織得每年一次得放煙花活動(dòng)。放煙花得地點(diǎn)就定在縣政府門前。大約七點(diǎn)左右。
我們趕去看煙花時(shí)已經(jīng)有一些得晚啦，花炮已經(jīng)開始燃放。那里人山人海，熱鬧極啦!我們先是看到無數(shù)個(gè)孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出啦美麗得火花，同時(shí)掉下來一個(gè)個(gè)“降落傘”，五顏六色得，美麗極啦。有得煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅得光，黃得光，綠得光，紫得光，把人看得都入迷啦。天空中得煙花越來越多，形態(tài)各異。有得像撐開得傘，有得像含苞欲放得花朵，還有得像數(shù)十條金色得銀蛇，扭動(dòng)著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人得畫面。
我們被罩在五彩斑斕得煙花下面，有一種仙女飛天得感覺;又象是若大得空間，只有我自己在遨游神州。
欣賞煙花之余，“吃”也是必不可少得。宋代已有元宵節(jié)家家吃湯圓得習(xí)俗，取其平安吉利，合家團(tuán)圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓啦!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文10
今天我和爸爸媽媽一起上街買菜，突然我看見今天理發(fā)店的人似乎異常的多，有些人寧愿排著隊(duì)也不愿意離去。我有些奇怪了：“為什么這些人要在今天理發(fā)呢?今天不理就不行了嗎?”爸爸聽了我的話笑著說：“今天是二月二龍?zhí)ь^，所以都要理龍頭，我一下子好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，纏著爸爸問個(gè)不停，最后爸爸被我問得實(shí)在有些不耐煩了便對(duì)我說：“回去以后你問你奶奶去吧”。
回到了家我急忙跑去奶奶家，奶奶一邊摸著我的頭一邊說：“二月二，可是一個(gè)重要的日子，農(nóng)家人會(huì)找來長(zhǎng)竿敲房把龍喚醒，然后用草灰向井臺(tái)引一條灰龍，再用谷糠從井臺(tái)向水缸引一條灰龍，早餐要吃年糕和豬頭肉，午餐吃春餅，還要吃炒豆子，天近黃昏時(shí)，家家要用灶膛里的灰圍著院子撒一圈，傳說是為了辟邪。”不知不覺中奶奶講完了，我只好走回了家。
回到了家我又問爸爸：“除了關(guān)于二月二的風(fēng)俗，還有沒有其它的故事呢?”爸爸說：“關(guān)于二月二龍?zhí)ь^的傳說你想不想聽呀?”我說道：“我當(dāng)然想聽了?！庇谑前职珠_個(gè)繪生繪色的講到：“武則天稱帝的時(shí)候，玉皇大帝大怒，于是命令龍王三年不下雨，才旱了一年，大地上的人就快死完了，龍王實(shí)在不愿意看到百姓受苦，于是偷偷下了一場(chǎng)雨，被玉皇大帝壓到山底下，山前面還寫了幾個(gè)字：要想龍王出，除非金豆開花時(shí)，人們?yōu)榱藞?bào)答龍王到處尋找開花的金豆，可一找三年卻沒有找到。有一次背玉米的老婆婆走在路上，卻沒有扎緊口袋，于是將黃燦燦的玉米掉了一地，人們恍然大悟，玉米像金豆，回去炒一炒不就開花了嗎?于是人們就這樣救出了龍王?！?/p>
雖然這個(gè)習(xí)俗只是一個(gè)傳說，但是卻代表著我們古代勞動(dòng)人民對(duì)生活的向往和追求，今天我不僅了解到了風(fēng)俗習(xí)慣，而且還知道了神話故事，這就是我們的二月二，你愿意來這里感受一下嗎?
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