高考數(shù)學(xué)的提分技巧

時(shí)間：2024-03-17 04:28:42 維維20由分享

進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段以后，一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會(huì)感到壓力較大，很難適應(yīng)高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)節(jié)奏。那么怎樣才能提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)呢?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高考數(shù)學(xué)的提分技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

高考數(shù)學(xué)的提分技巧

1、簡(jiǎn)單題確保得高分得滿(mǎn)分，不出現(xiàn)低級(jí)失誤

許多人對(duì)數(shù)學(xué)都有這種體會(huì)，“大題不會(huì)做，小題不愿做”。大家做題都有這種想法，如果做一道題要三十分鐘，大家很可能愿意做一道十二分的大題，也不愿做一道選擇題。誠(chéng)然，高考，分?jǐn)?shù)就是最好的證明，能在有限的時(shí)間，做到得分的最大化，就是一次成功的高考。但是大題都帶有一定的區(qū)分性，這樣，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，答題拿滿(mǎn)分并不是很容易。

那么，怎樣能讓你在考試中“超常發(fā)揮”呢?其實(shí)只要你拿全自己能力之內(nèi)的分，你就已經(jīng)“超常發(fā)揮”了!簡(jiǎn)單題、基礎(chǔ)題很多人都能掌握。但是，學(xué)霸之所以能比你優(yōu)秀，除了平時(shí)掌握更多，還在于他們?cè)谧鲱}策略上的不同。簡(jiǎn)單題保證拿全分，這在平時(shí)是訓(xùn)練的要求，但是因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，百分百的正確無(wú)誤可能極為少見(jiàn)，重視簡(jiǎn)單題，也需要一種勇氣，畢竟這將意味著，你要舍棄難題，可是，經(jīng)驗(yàn)告訴我們這也是聰明的決定。

2、同類(lèi)題練熟練透，會(huì)做的題保證不丟分

高三是同學(xué)們孤注一擲，備戰(zhàn)高考的最后一站，許多人都為此恨不能將二十四小時(shí)翻一倍用，每天的時(shí)間都被作業(yè)填滿(mǎn)，除了老師要求的作業(yè)之外，自覺(jué)的同學(xué)，還要額外再為自己買(mǎi)多種資料，并自我要求每天必須要做完多少題，但是作業(yè)一多，大家都想著按時(shí)按點(diǎn)完成，所以忽略做題總結(jié)，即使遇到同一題型，做題還是在憑感覺(jué)，毫無(wú)章法可言。

這時(shí)，同學(xué)們可以這樣做，準(zhǔn)備一本題集，同一類(lèi)型題總結(jié)在一起，并對(duì)照作答，區(qū)分異同所在，這對(duì)高考數(shù)學(xué)的提升效果顯著，通過(guò)同一類(lèi)題多次重復(fù)變換，可以加深記憶，同時(shí)刺激思考，從多角度切入解題，試圖尋找最優(yōu)解。等到再遇到該類(lèi)題時(shí)，我們就會(huì)有自己的解題思路，并能快速找到優(yōu)化解題步驟的方法，會(huì)做的題不丟分，精簡(jiǎn)答案拿全分，會(huì)為之后的題目省下大量時(shí)間。

3、典型錯(cuò)題反復(fù)研究

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到最后，大多數(shù)人都要計(jì)算自己在考場(chǎng)上能答多少分。這樣的計(jì)算包括，基礎(chǔ)題要拿多少分，最多錯(cuò)幾道題;中等難度題要得多少分，最多可得多少分;難題能爭(zhēng)取到多少分，必須舍棄哪些題。這是大家對(duì)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了充分的了解。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，許多人都選擇不做圓錐曲線(xiàn)題、函數(shù)圖像題。而之所以能做到這樣，源于對(duì)自己以往錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

對(duì)于經(jīng)典錯(cuò)題的不斷研究，會(huì)使我們對(duì)其印象深刻，長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)某一類(lèi)自己易錯(cuò)的題，會(huì)讓我們對(duì)解這類(lèi)解題形成“慣性”，當(dāng)你在考場(chǎng)上遇到該類(lèi)題時(shí)，不至于無(wú)從解起，并且，我們會(huì)在長(zhǎng)期的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，往往卡住我們解題的就是某個(gè)點(diǎn)，因而，在考場(chǎng)上，我們會(huì)提醒自己有意識(shí)地避開(kāi)同樣的錯(cuò)誤。這也就是為什么，某些人能做到“吃一塹，長(zhǎng)一智”。學(xué)習(xí)不是無(wú)效率的機(jī)械重復(fù)。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三大技巧

1抓基礎(chǔ)有三個(gè)要點(diǎn)

(1)保證綜合訓(xùn)練題量,限時(shí)限量完成套題訓(xùn)練,在快速、準(zhǔn)確、規(guī)范上下功夫

(2)“抬起頭來(lái)做題”,從清晰解題思路、優(yōu)化解題步驟、尋找最佳切λ點(diǎn)

(3)及時(shí)改錯(cuò)、補(bǔ)漏、拾遺

2從能力要求的角度跟進(jìn)提升

(1)訓(xùn)練三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言(數(shù)學(xué)文字語(yǔ)言,數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言,數(shù)學(xué)圖形語(yǔ)言)的相互轉(zhuǎn)

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練細(xì)致嚴(yán)密的審題習(xí)慣

(3)加強(qiáng)訓(xùn)練快捷靈活的解題切入。

(4)要在確定合理運(yùn)算方向,選擇合理運(yùn)算途徑,優(yōu)化組合公式法則,形成靈活的題策略方面下功夫

(5)對(duì)實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)放探索問(wèn)題,解選擇題、填空題等策略問(wèn)題也應(yīng)適度訓(xùn)練

3做好心理調(diào)節(jié)

除數(shù)學(xué)能力外,過(guò)硬的心理素質(zhì)也是影響考試成敗的主要因素。學(xué)大教育師指出,考生要找準(zhǔn)自己的位置,確立合理的參照目標(biāo),始終看到自己的成績(jī)，積極的心理效應(yīng),以提高后期復(fù)習(xí)效率和應(yīng)考能力。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

1、先看筆記，后做作業(yè)

有的同學(xué)感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，同學(xué)們對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。

因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。

尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類(lèi)型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，差距就會(huì)越拉越大。

2、主動(dòng)復(fù)習(xí)，總結(jié)提高

進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的，初中時(shí)是教師替學(xué)生做筆記，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪里，考到哪里，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間，那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?

要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過(guò)一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。