人教版小學(xué)四年級英語期中試卷免費(fèi)打印

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。那么關(guān)于四年級上冊英語期中試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級英語期中試卷免費(fèi)打印，僅供參考。

小學(xué)四年級英語期中考試試卷

一.選出你所聽到的單詞。(10分)

( ) 1. A. what B. want C. men

( ) 2. A. take B. talk C. bookm

( ) 3. A. draw B. drink C. dance

( ) 4. A.tomato B. potato C. dumpling

( ) 5. A.behind B. beside C.betweet

二.根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片排序。(10分)

A B C D E

1. 2. 3. 4. 5.

三.選出你所聽到的句子。(10分)

( )1.A.Can you jump high? B. Can you jump far?

( ) 2. A. How much is it? B.How many girls?

( ) 3. A. The kids are singing. B. The children are dancing.

( ) 4. A. Do you want some noodles? B. Do you want some rice?

( ) 5. A. What are you drinking? B. What are they doing?

筆試部分

四.根據(jù)詞組找到相對應(yīng)的圖片，將序號寫在選項(xiàng)里。( 10分)

( )1. fast food A.

( ) 2.listen to music B.

( ) 3. read a book C.

( ) 4.make dumplings D.

( ) 5.play football E.

五.讀一讀，選一選。(10分)

( )1. Look at pictures.

A. that B. these C. this

( ) 2. -Do you want some noodles? - I want some juice.

A. Yes, I can . B. Yes, please. C. No, thank you.

( ) 3. What are you doing? – I’m taijiquan.

A. doing B. playing C. row

( ) 4. My mother making dumplings.

A. am B. is C. are

( ) 5. –Can you a bike ?

A. riding B. rides C. ride

六.選擇正確的答語。(10分)

( )1.Can he fly a kite? A. It’s at the station.

( ) 2.Do you want some apples? B. No, he can’t.

( ) 3. Where is the bus? C. I’m reading a book.

( ) 4.What are you doing? D. It’s twenty yuan.

( ) 5.How much is it? E. Yes, please.

七.連詞成句。(10分)

1. bike / they / a / riding / are ( . )

2. is / Amy / what /doing ( ? )

3. station / the / It’s / at ( . )

4. Amy / play / can / football ( ? )

5.rice / do / some / want / you ( ? )

八.情景交際。( 10分)

A：1 Where is the supermarket?

B: 2 It’s near the bus station.

A: Thank you .

B: 3

( in the supermarket )

A: Look, Amy . 4

B: Oh, it’s a toy car.

A: 5

B: It’s twenty-five yuan.

A: Ok, let’s buy it.

1. 2. 3. 4. 5.

九.選詞填空。( 10分)

Let’s get on the bus, we can see lots of things. Look at the people in the park, they’re taijiquan. Look at the people on the lake, they’re a dragon boat. Look at the men between the trees, they’re chess. Look at these girls, they’re soya milk.

十.閱讀理解。( 10分)

This is the Bailu Park. There are many trees and flowers in it .We can see lots of interesting things .Look at the men .One is doing taijiquan. Another( 另一個人 ) is looking the him. Look at the young ( 年輕的) men. They are singing songs. Oh, what are the children doing? They are running. They are very happy.

( ) 1. The people are .

A. in the park B. in the supermarket C. in the school

( )2. There are lots of in the park.

A. birds B. trees and flowers C. dogs

( ) 3. An old man is .

A. playing chess B. listening to music C.doing taijiquan

( ) 4. Children are .

A. running B. playing football C.drinking milk

( ) 5. The young men are .

A. dancing B .singing C. riding a bike

附加題：

寫出單詞的適當(dāng)形式。( 10分)

1.-What is he doing ? -He is ( take ) pictures.

2. Listen ! A bird is ( sing ).

3. They are ( run ).

4. I am ( ride ) a bike .

5. Look ! Sam is ( swim ).

四年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析

四年級共有學(xué)生27人，其中學(xué)特困生3人，其他均屬于中等生，學(xué)優(yōu)生4--5名。

在上學(xué)期的期末測試中，成績不夠理想，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)，對所學(xué)的知識應(yīng)用不夠熟練。本班所有學(xué)生對英語學(xué)習(xí)一直都有著濃厚的興趣，所以，在六年級的教學(xué)中，要繼續(xù)注重激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和寫作能力。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強(qiáng)英語知識的拓展、延伸、加深。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點(diǎn)：

掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記。

四、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。

7、鼓勵后進(jìn)生。我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

1--2周Myclassroom

3--4周Myschoolbag

5--6周Myfriends

7--9周Recycle1

10--12周Myhome

13--14周Dinner’sready

15--16周Meetmyfamily

17--18周Recycle2

19--20周Recycle

小學(xué)四年級怎么學(xué)好英語

小學(xué)四年級英語成績差要對癥下藥，小學(xué)四年級，大部分孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣不高、單詞運(yùn)用單一、口語表達(dá)簡單，針對這三點(diǎn)，要進(jìn)行對癥下藥，可以采取趣味的上課形式、構(gòu)建單詞網(wǎng)絡(luò)、訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。這三點(diǎn)在明師教育的圣三一口語課程中有所體現(xiàn)，感興趣的家長可以了解一下。

(1)采取趣味的上課形式，課堂活動融入游戲、多媒體、場景演練等活動，真實(shí)呈現(xiàn)語言情景，可以讓孩子學(xué)習(xí)起來不那么枯燥乏味，可以讓孩子學(xué)得輕松。

(2)構(gòu)建單詞網(wǎng)絡(luò)，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教執(zhí)教來幫助孩子學(xué)習(xí)包括語法、詞組、句型和某些詞的特殊用法等知識。

(3)訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力，讓國外正規(guī)大學(xué)畢業(yè)、持國際英語教師資格證的外教，和孩子在互動式教學(xué)中，引導(dǎo)孩子把英語說出來。