2023小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷與答案

小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文其實(shí)不難的，同學(xué)們會(huì)不會(huì)經(jīng)常在課余時(shí)間做測(cè)試卷呢?那么有什么樣的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷與答案，歡迎大家來(lái)閱讀。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

二、按要求選擇答案，寫(xiě)在相應(yīng)位置上。( 8分)

1.下列加點(diǎn)字中，讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： (　　)

A.露(lòu)面　　B.衣襟(jīnɡ)　　C.鵝卵石(luǎn)　　D.即( jí)使

2.下列詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是： (　　)

A. 暮色　　B.枯竭　　C.奈心　　D.清晰

3.下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 (　　)

A. 故為精衛(wèi) ( 因此 )　　B. 梅雪爭(zhēng)春未肯降 ( 服輸 )

C.唯戎不動(dòng) ( 唯一 )　　D. 可憐九月初三夜 ( 可愛(ài) )

4.與“他常常慎重地選擇住址?！敝?“慎重”意思最接近的是(　　)

A .尊重　　B.沉重　　C.穩(wěn)重　　D.鄭重

5.下列句子中，意思與其他三句不同的一項(xiàng)是 (　　)

A.同學(xué)之間怎能不互相關(guān)心呢?

B.同學(xué)之間不應(yīng)該互相關(guān)心。

C同學(xué)之間難道不應(yīng)該互相關(guān)心嗎?

D.同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心。

6.這次比賽由班長(zhǎng)( 　　)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

A.破天荒　　B.敲邊鼓　　C.開(kāi)綠燈　　D. 打頭陣

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( 　　　　)

A.我的小妹妹臉上總是掛著笑，看起來(lái)慈眉善目的。

B.很久以前，北大荒是個(gè)人煙稀少的地方。

C.拔河比賽失敗了，同學(xué)們垂頭喪氣地走回教室。

D.我們的語(yǔ)文老師是個(gè)通情達(dá)理的人。

8.關(guān)于寫(xiě)信，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： ( 　)

A.稱呼要頂格寫(xiě)，單獨(dú)占一行。

B.問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼的下一行空兩格，祝福語(yǔ)習(xí)慣寫(xiě)在正文下一行空兩格的地方。

C.正文右下方先寫(xiě)日期，再寫(xiě)寫(xiě)信人的名字。

D.正文是書(shū)信的主要部分，一般分段敘述所要說(shuō)的事情。

三、按要求完成下列練習(xí)。(6分)

1.仿照例子寫(xiě)幾句話。(2分)

例子：那條狗十分愛(ài)叫。

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

小弟弟特別愛(ài)哭。

2. 從下面3個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它。(2分)

著急 　　生氣　　害怕

3.出去玩的時(shí)候，麗麗把心愛(ài)的手表弄丟了，她很傷心。你會(huì)怎么安慰她呢?(2分)

四、按課文內(nèi)容填空。(每空1分，計(jì)20分)

1.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看　　　　　　　，看看　　　　　　，看看　　　　　　　　　　。

2.《出塞》中表達(dá)對(duì)良將的期盼的詩(shī)句是“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”;

揭示“當(dāng)局者迷旁觀者清”哲理的詩(shī)句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”; 詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”告訴我們“　　　　　，　　　　　　　　”。

3.王戎不取道旁李是因?yàn)椤啊　　　　　　　　　?，　　　　　　?！本l(wèi)填海是因?yàn)椤啊　　　　　　　?，　　　　　?！?用原文填空)

4.本學(xué)期，我們結(jié)識(shí)了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家　　　　 ，“　　　　　　　　　　　”的周恩來(lái)，　　　　　　的盤(pán)古、　　　　　　的西門(mén)豹等。讀了《陀螺》一文，我懂得了“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ?！?/p>

5.入秋以來(lái)，一直下雨，媽媽叮囑我我一定要穿足衣服，因?yàn)橹V語(yǔ)說(shuō)了：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，　　　　　　　　　　　　　。”

五、課外閱讀。選擇正確的答案，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。(6分)

1. 　　　　　　 ,坐看云起時(shí)。 ( 　)

A.終南陰嶺秀　　B.行到水窮處　　C.秋風(fēng)吹不盡　　D.山山黃葉飛

2.下面哪句詩(shī)與揚(yáng)州無(wú)關(guān)? ( 　)

A. 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。

B. 半月悠悠在廣陵，何樓何塔不同登。

C. 誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

D. 忽然笑語(yǔ)半天上，無(wú)限游人舉眼看。

3.關(guān)于神話故事，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： ( 　　)

A.夸父喜歡光明，所以去追趕太陽(yáng)，最后渴死了。

B.雅典娜和波塞冬比賽，雅典娜送給人類的是橄欖樹(shù)，波塞冬送的是一匹駿馬。

C.神農(nóng)為了治水，三過(guò)家門(mén)而不入。

D.神箭手后羿射死了九個(gè)太陽(yáng)，讓第十個(gè)太陽(yáng)按時(shí)升起和落下。

4.《野天鵝》中，艾麗莎要用蕁麻編織成　　，才能救變成白天鵝的哥哥們。 ( 　)

A .帽子　　B .披甲　　C.袍子　　D .褲子

5.《雪地尋蹤》中的大山貓很傳奇，下列不是大山貓所做的事情是　　 。( ?)?

A. 大山貓被關(guān)進(jìn)囚籠后，一直搖動(dòng)松動(dòng)的鐵條，想要逃走。

B.大山貓被美國(guó)人雅各布斯激怒了，將他撲倒在地。

C.大山貓殺死了一只駝鹿。

D.大山貓獵到一只黑琴雞，立即吃掉了。

6《小鹿斑比》高波自豪地告訴大家人類善待他，老鹿王認(rèn)為他　　 。 ( 　)

A.很能干　　B.很羨慕他　　C.是個(gè)可憐蟲(chóng)　　D.說(shuō)假話

六、閱讀理解。(6+10=16分)

(一)一只窩囊的大老虎(片段)

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。

我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄( hōnɡ　　hǒnɡ )堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙( zhuō zhuó)的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。

我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。

1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。(2分)

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

鎮(zhèn)定——(　　) 　　　靈巧——(　　)

3.選段主要寫(xiě)了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(1分)

4.畫(huà)“﹏”的句子寫(xiě)得好在哪里?請(qǐng)作一個(gè)批注，寫(xiě)在文中的方框處。(1分)

(二) 三棵銀杏樹(shù)

我家屋后有一片空地，十丈見(jiàn)方，前邊和右邊沿著河，左邊是人家的墻。三棵銀杏樹(shù)站在那里。一棵靠著右邊，把影子投到河里。兩棵在中央，像兩個(gè)親密的朋友，手牽著手，肩并著肩。

三棵銀杏樹(shù)有多大的年紀(jì)了，沒(méi)有人知道。父親說(shuō)，他小時(shí)候，樹(shù)就這么高這么大了，經(jīng)過(guò)了三十年的歲月，似乎還是這么高這么大。

三棵樹(shù)的主干都很直，支干也是直的多，偶然有幾支屈曲得很古怪，像畫(huà)上畫(huà)的。每年冬天，赤裸的支干上生出無(wú)數(shù)小粒。這些小粒漸漸長(zhǎng)大，最后像牛的奶頭。 到了春天，綠葉從奶頭似的地方伸展出來(lái)。我們歡喜地說(shuō)：“銀杏樹(shù)又穿上新衣裳了!”空地上有了這廣大的綠蔭，成了最好的游戲場(chǎng)所，我們?cè)谀抢镔惻埽?，扮演戲劇。?jīng)過(guò)的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面，搖船的歇口氣吸一管煙，或者煮一鍋飯，這時(shí)候，一縷縷煙就裊裊地升起來(lái)了。

銀杏樹(shù)的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一邊拾銀杏果，一邊問(wèn)父親：“銀杏樹(shù)為什么不開(kāi)花?”父親笑著說(shuō)：“不開(kāi)花哪兒來(lái)的果?待來(lái)春留心看吧?！苯衲甏禾欤铱匆?jiàn)了銀杏樹(shù)的花了，那是很可愛(ài)的白里帶點(diǎn)兒淡黃的小花。

說(shuō)起銀杏果，不由得想起“燙手啰，熱白果”的叫賣聲來(lái)。白果是銀杏果的核，炒熟了，剝掉殼，去了衣，就是綠玉一般的一顆仁。( 　　)不甜，( 　)有一種特別的清味，我們都喜歡吃。

秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了!”等到黃葉落盡，三棵老樹(shù)又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一兩只鷹停在那里，好久好久不動(dòng)一動(dòng)，襯著天空的背景，正像一幅古畫(huà)。

1. 在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

2. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。( 2分)

彎曲——( 　　　　)　　忽視——(　　)

3.短文按照　　　　 的順序，從銀杏樹(shù)的　　　　、 　　　　和　　　　這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (0.5×4+1=3分)

4.某同學(xué)對(duì)短文提出了幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)給問(wèn)題分分類。(3分)

A 針對(duì)文章內(nèi)容 　　B 針對(duì)文章寫(xiě)法 　　C 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

(1)文章大量運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處? ( 　)

(2)三棵銀杏樹(shù)到底有多大的年紀(jì)了? ( 　)

(3)生活中，白果還可以怎么吃? ( 　)

七、習(xí)作。(4+30=34分)

生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀(jì)念的……請(qǐng)你寫(xiě)一件印象最深的事情，把事情寫(xiě)清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

要求：?

1、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)工整。?

2、字?jǐn)?shù)在350字左右。???

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷參考答案

一.(10分)逐漸 葡萄 舒適掩護(hù) 砸鍋 悲慘 訓(xùn)斥 灌溉 淹沒(méi)改善 每字0.5分。

二、 ( 8分)1B 2C 3C 4D 5B 6D 7A 8C

三、按要求完成下列練習(xí)。(6分)

1，示例：小弟弟難受時(shí)哭，委屈時(shí)哭，激動(dòng)時(shí)也哭。

小弟弟摔倒時(shí)哭，挨批評(píng)時(shí)哭，生病時(shí)也哭。(言之成理，寫(xiě)出3個(gè)分句就可。)

2、從三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，能用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，語(yǔ)句通順就行。錯(cuò)別字2個(gè)扣0.5分。

示例：他氣得睜大雙眼，死死瞪著我。

媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。

小明害怕極了，鉆進(jìn)被窩里直發(fā)抖。

3.麗麗，手表已經(jīng)丟了，你不要再傷心了，以后一定保管好自己的東西。(言之成理，語(yǔ)句通順即可)

四、按課文內(nèi)容填空。(每空1分，計(jì)20分)

1. 小水塘 　　水塘里的月亮 　　我采過(guò)野花的地方

2. 但使龍城飛將在 ，不教胡馬度陰山。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中;尺有所短，寸有所長(zhǎng)

3. 樹(shù)在道邊而多李，此必苦李。 女?huà)z游于東海，溺而不返。

4.梅蘭芳 　　為中華之崛起而讀書(shū) 　　無(wú)私奉獻(xiàn)(勇于犧牲) 為民除害(正義智慧、有勇有謀等) 人不可貌相，海水不可斗量。

5.十場(chǎng)秋雨要穿棉。

五、課外閱讀。(6分)

1B 2A 3C 4B 5D 6C

六、閱讀理解。(6+10=16分)

(一)一只窩囊的大老虎(片段)1. 哄( hōnɡ hǒnɡ )堂大笑笨拙( zhuō zhuó) 2.緊張 笨拙3.我參加表演時(shí)非常緊張。(大致相同即可)4.這句話中的兩個(gè)“滿”字寫(xiě)出了“我”表演時(shí)的緊張。(大致意思寫(xiě)出即可)

(二)三棵銀杏樹(shù)1、雖然 但是(但、可是、可)2、屈曲 忽略3.時(shí)間(季節(jié))葉子、花、果實(shí) 我對(duì)銀杏樹(shù)的喜愛(ài)和贊美之情。(感情寫(xiě)出喜愛(ài)或者贊美即可)?4、B A C

七、作文(30+4=34分)

1、寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，情節(jié)完整，語(yǔ)句通順，立意正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確，沒(méi)有錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在350字以上。28—30分。

2、情節(jié)基本完整，語(yǔ)句比較通順，立意正確，標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，錯(cuò)別字少，字?jǐn)?shù)在350字以下。25—27分。

3、想象基本有情節(jié)，語(yǔ)句基本通順，立意正確，能使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少，字?jǐn)?shù)在350字以下。21—24分。

4、內(nèi)容少，字?jǐn)?shù)不足，語(yǔ)句不通順，在以上三等的基礎(chǔ)上酌情扣分，(作文評(píng)卷請(qǐng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))