愛的教育讀后感四年級作文500字精選
愛，是人的一種本能。它是使人幸福的秘訣，如果人沒有愛，那么，人的一生將會變得窮、苦、累……
愛的教育讀后感1
愛是什么?或許它是我們在遭受挫折的時候得到的一點安慰，或許它是我們在生病時聽到的一聲關(guān)切的問候……今天，我閱讀了一本書《愛的教育》，我懂得了，愛所包涵的，還遠遠不止這些。
《愛的教育》是一本日記體小說，它通過一位意大利小男孩安利的視角，講述了他四年級時在學校內(nèi)外的所見、所聞、所想，告訴大家他在生活中感受到的點點滴滴的愛，這些細微的、容易讓人忽視的愛，通過安利的講述，令人觸景生情，令人感動。
安利最喜歡聽老師在課堂上朗讀那些特別有感染力的每日故事，他在學校有很多好朋友，他們都有自己多彩的性格。這些朋友中，行俠仗義的卡隆、品學兼優(yōu)的班長代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無禮的諾琵斯，還有樸實可愛的的“小石匠”、堅強不息的克洛西，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我也深受感動。我們也應(yīng)該向安利那樣，用愛去感受生活中的點點滴滴，用心去體會身邊發(fā)生的每一件事。通過這本書，我深刻領(lǐng)悟了愛的涵義是多么的豐富，感受到了什么是親子之愛、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對家庭的愛，對社會的愛、對國家的愛。
這本書問世雖然已有近百年，但現(xiàn)在讀起來依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴，讓人心中永駐愛的美德，留住愛的感動。
我們需要用心去感受、去體會生活中的那些點點滴滴的真愛，我們需要將這些愛融入到社會中，用愛溫暖身邊的每一個人，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀后感2
暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。
我想：一定要學習西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了!
對于有些人來說，透過玻璃鏡片看世界或許更清楚?？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀?。但是如果生命中出現(xiàn)了一個金色的導(dǎo)航標，會使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標。
《愛的教育》，我的導(dǎo)航標。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系，老師和學生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學們常說：愛的教育是個哀傷的故事，流淚是不可避免的。而我，雖然沒有流淚，但是我實在非常震撼于這本洗滌心靈的書。
在這本書中，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活，他的學習生活，還有，他的愛。他是怎樣去愛的。
有時真的想想愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比夢更甜比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι?，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
《愛的教育》，是愛的教育。我的金色指航標。我以后度過多彩年華的動力與指引!
愛的教育讀后感4
這個星期我讀了意大利著名作家亞米契思的《愛的教育》，讀完之后，我深有所感。
《愛的教育》通過日記的形式，以一個小學生的口吻反應(yīng)出了社會上不同階層的人以及他們的關(guān)系。主人公艾里克——一個三年級的小學生，與朋友們一起開心的學習、玩耍，從不在意朋友的貧富、優(yōu)劣。書中塑造了一個個了不起的人物：小石匠、小鐵匠、卡倫、賣炭人得兒子……，這些平凡的、可愛的孩子，他們的心中，充滿著愛心。
我，一個渺小的小人物，朋友也不少，可真正的好朋友卻屈指可數(shù)。讀了《愛的教育》，我才明白，正是因為我待人的心胸不夠?qū)拸V，沒有把別人當成真正的朋友，所以，他人才不會跟我成為真正的朋友。真正的朋友會在朋友遇見困難時主動伸出援助之手，會理解朋友的苦衷，會為朋友保守秘密……，而我對于這一切幾乎都做不到。所以，我一定要向書中的人物學習，學習他們的心胸寬廣、慷慨大方、富有愛心……。
愛的教育讀后感5
讀《愛的教育》占用了我一周的時間，可我一點也不后悔，因為，她告訴我：愛心將是一筆揮之不盡的財富。
當我讀完《愛的教育》這本書時，我情不自禁得想起了這樣一首歌《讓世界充滿愛》，正如詞中所說“我們共歡樂，我們共忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛?！笔茄剑覀兩磉叺拇_有許多的愛，有親人的愛，有朋友給的愛，雖然多，但是我們卻不以為然。
《堅持正義的卡隆》是說卡隆見自己的好朋友奈利經(jīng)常被人欺負，心里不是滋味，對大家說:“誰要再欺負奈利，我就對他不客氣!”弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆十分惱怒，將弗朗蒂打得頭昏眼花。這不就是愛的力量嗎?
《珍貴的禮物》是說卡洛斐因為不小心打傷了一位同樓的老人親自登門道歉，還將他看得像生命一樣珍貴的東西送給了老人。這就是愛的力量。
我們身邊也有許許多多的愛。記得去年汶川大地震，有一個男孩兒，當消防兵要救他時，他說：“現(xiàn)就我身邊的同學吧!”這不是愛的力量嗎?
如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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