五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷及答案人教版

關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷怎么做呢?在語文考試前,去認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。以下是小編準(zhǔn)備的一些五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷及答案，僅供參考。

五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用。

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(　　)。

A.監(jiān)獄(yù)　　B.拗(niú)不過　　C.落(là)后面　　D.衰(shuāi)老

2.讀句子,看拼音,寫詞語。

(1)qī zi(　　　)dīng zhǔ(　　　)自己的láng jūn(　　　)注意安全。

(2)hūn(　　)后,她十分hòu huǐ(　　　)相信了丈夫的那shì yán(　　　)和huǎng yán(　　　)。

3.將“周到”“周密”填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

老牛將結(jié)識(shí)織女的(　　)計(jì)劃告訴了平日對(duì)自己照顧十分(　　)的牛郎。

4.下列與“千真萬確”結(jié)構(gòu)不一致的一項(xiàng)是(　　)。

A.飛禽走獸　　B.成家立業(yè)　　C.一五一十　　D.日久天長

5.下列民間俗語與成語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。

A.屋漏偏逢連夜雨——禍不單行　　B.牛不喝水強(qiáng)按頭——強(qiáng)人所難

C.這山望著那山高——高瞻遠(yuǎn)矚 D.做一天和尚撞一天鐘——得過且過

6.“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您?！边@句話是　 對(duì)

說的,將它改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:

。

7.“姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他?！边@句話出自民間故事《　　　　 　　　》,“姑娘”指的是　　　 　　，“他”指的是　　　 　　。聯(lián)系故事內(nèi)容,想一想姑娘“同情”他的原因是

，“愛惜”他的原因是　　　　　　 　 。

二、課本回顧。

1.關(guān)于本單元課文內(nèi)容,下列說法有誤的一項(xiàng)是(　　)。

A.《獵人海力布》《牛郎織女》都屬于民間故事

B.海力布救了小白蛇,得到了一顆寶石,這說明海力布貪圖錢財(cái)

C.牛郎心地善良,勤勞能干;織女心靈手巧,善解人意。他們都向往美好生活,都是令人喜愛的人物

D.“嘴里含著寶石能聽懂動(dòng)物說的話”“老牛突然會(huì)說話了”“王母娘娘用玉簪畫出一條天河”,這些故事情節(jié)令人感到不可思議,體現(xiàn)了中國民間故事的特點(diǎn)

2.《乞巧》一詩中表達(dá)人們對(duì)幸福追求的詩句是“　　　　　　　　　　　，

”。

三、交流廣播站。

選擇民間故事中你喜歡的一個(gè)人物,將他(她)簡(jiǎn)要介紹給大家。

四、閱讀天地。

馬頭琴的故事

察哈爾草原有個(gè)名叫蘇和的牧童。一天,他抱回了一匹沒有媽媽的小白馬駒。小白馬長大了,它跑起來蹄下生風(fēng),能追得上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離,成了好朋友。

有一年春天,王爺舉行賽馬大會(huì)。蘇和騎著他的小白馬比賽,得了第一名。

王爺很喜歡這匹漂亮的白馬,又見騎手是個(gè)小牧童,就蠻橫地說:“給你三個(gè)元寶,把小白馬給我留下!”蘇和很氣憤,不同意。王爺命人把蘇和打昏在地,搶走了小白馬。

可是,王爺剛騎上小白馬就被摔了下來,小白馬掙脫了韁繩飛奔而去。王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬,中了毒箭的小白馬跑到蘇和的蒙古包前就死去了。蘇和大哭起來。

蘇和非常思念小白馬。晚上,他夢(mèng)見小白馬對(duì)他說:“你用我的筋骨做一把琴,我就能永遠(yuǎn)和你在一起了?！?/p>

蘇和按照小白馬的話,做了一把漂亮的琴。他用小白馬的骨頭雕成馬頭做琴桿,筋做琴弦,尾巴做琴弓,這就是第一把馬頭琴。

從此,美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。

1.這是一個(gè)(　　)的民間故事。

A.蒙古族　　　B.維吾爾族　　　C.藏族　　　D.壯族

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

馬頭琴是用小白馬的　　　　　做成的。蘇和用小白馬的　　　　　雕成馬頭做琴桿,用　　　　　做琴弦,用　　　　　做琴弓。于是,第一把馬頭琴誕生了。

3.請(qǐng)你各用幾個(gè)詞概括一下文中的王爺與蘇和分別是怎樣的人。

王爺:　　　　　　　　　　　　　　蘇和:

4.創(chuàng)造性地復(fù)述故事。以蘇和的口吻復(fù)述第5、6自然段的內(nèi)容。

五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷參考答案

一、1.B

2.(1)妻子　叮囑　郎君

(2)婚　后悔　誓言　謊言

3.周密　周到

4.C

5.C

6.小白蛇　海力布　敬愛的獵人是小白蛇的救命恩人,小白蛇要報(bào)答他

7.牛郎織女　織女　牛郎　牛郎遭遇悲慘,十分可憐　牛郎勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)打動(dòng)了織女

二、1.B

2.家家乞巧望秋月　穿盡紅絲幾萬條

三、示例:我最喜歡的人物是織女。她本是天上的仙女,是王母娘娘的外孫女。她在天上成天成夜地織彩錦,沒有自由和快樂。她善良勇敢,義無反顧地與牛郎結(jié)合,留在人間。遭到王母娘娘的干預(yù)后,她極力抗?fàn)?最終能與心愛的人在每年農(nóng)歷七月初七相會(huì)。

四、1.A

2.筋骨　骨頭　筋　尾巴

3.蠻橫霸道、不講道理?！⌒牡厣屏肌⒅厍橹亓x。

4.示例:我非常想念小白馬。這天晚上,我夢(mèng)到了小白馬,它告訴我可以用它的筋骨做成一把琴,這樣我們就能夠永遠(yuǎn)在一起了。按照小白馬所說的話,我用它的骨頭、筋和尾巴做成了一把馬頭琴。

五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)

鯨

生字詞：

上腭(è)肺(fèi)呼吸 過濾(lǜ)

叛徒 哺(bǔ)乳 輔導(dǎo) 寬敞 隱蔽

《鯨》是一篇常識(shí)性說明文，運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動(dòng)、準(zhǔn)確地對(duì)鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。

松鼠

生字詞：

當(dāng)(dàng)作 當(dāng)(dāng)家

勉強(qiáng)(miǎn qiǎng)堅(jiān)強(qiáng)(qiáng)

苔蘚(táixiǎn) 狹窄 俠客 峽谷 橡栗

粟米 矯健 驕傲 嬌氣 轎車 華僑 橋梁

作者布封18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家。寫了36冊(cè)巨著《自然史》。

本文是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說明文(又稱科學(xué)小品)。

課文與《鯨》在寫法上有什么不同?

1、從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。

2、從表達(dá)的方法來，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動(dòng)形象地說明事物。

3.從言語風(fēng)格來看，《鯨》的語言精練平實(shí)，而本文的語言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。

新型玻璃

生字詞：

嫌疑 謙虛 道歉

銀行(háng)行(xíng)動(dòng)

到處(chù)處(chǔ)理

調(diào)(tiáo)節(jié) 調(diào)(diào)動(dòng)

盜竊 安然無恙 藕斷絲連

假如沒有灰塵

生字詞：

朝(zhāo)暉朝(cháo)

前削(xuē)弱 削(xiāo)皮

日暈(yùn)暈(yūn)倒

較(jiào)短 濕漉漉(lù)

龐然大物 氣象萬千 “時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵?！?/p>

灰塵有哪些特點(diǎn)，在人類的生活中有什么作用?

人類的生息離不開塵土，它在人類生活中有著重要的作用：首先，塵土在吸收太陽部分光線能的同時(shí)向四周散射光線，這個(gè)特點(diǎn)使陽光的強(qiáng)，變得柔和。其次，灰塵能不加選擇地散射七色光，不致使人們只看到蔚藍(lán)色的天空。再次，灰塵具有吸濕性能。因?yàn)榛覊m有了這個(gè)特點(diǎn)，才能保持水汽在天空和地面之間的良性循環(huán)并 形成氣象萬千的自然景色。

課外書屋：

《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這本書采用報(bào)刊的形式，分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。

中外著名的科普名著有：李四光的《穿越地平線》，法布爾的《昆蟲記》，伊林的《十萬個(gè)為什么》。