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小學(xué)一年級語文七個知識點與家庭教育方法

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小學(xué)一年級語文七個知識點與家庭教育方法

  小孩子的一年級語文差?有一個好方法就是針對知識點進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候就能夠增加的自己的自信心,為了讓大家更有規(guī)律有目標(biāo)地預(yù)習(xí),小編在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  小學(xué)一年級語文七個知識點

  1、聲母兒歌

  廣播的b,潑水的P,雙門m,拐棍f,馬蹄d,傘把兒t,單門n

  小棍趕豬1、l、l、9像9,蝌蚪的k,喝水的h,

  I字拐彎就念j,氣球的q,西瓜的x,板凳z,刺猬c,蠶吐{絲}s,

  Zh,ch,sh,卷舌頭,加椅子,一棵小苗r,r,r,樹杈y,屋頂w

  2、韻母兒歌

  (1)aoeiuü

  發(fā)a時,嘴張大,念o時,嘴變圓,小嘴一咧e,e,e。

  衣服的i,烏鴉的u,u加兩點就是ü

  (2)ai,ei,ui

  大姐a小弟i.,a,i并排aiaiai:

  小哥哥,砍樹樁,ei呦e,i呦eieiei

  小姑娘,圍圍巾,uiuiui

  (3)aoouiu

  奧運環(huán)aoaoao,ao并排aoaoao;

  小蓮藕ououou,uo并排ououou;

  小朋友,水中游,i,u并排iuiuiu。

  (4)區(qū)分復(fù)韻母ieei和uiiu

  i和e站一排,i站前,就讀ie,e站前,就讀ei;

  u和i站一排,u站前,就讀ui,i站前,就讀iu

  3、整體認讀音節(jié)兒歌

  小i的媽媽是大y,小i和y挨一起,組成整體認讀音節(jié)yiyiyi;

  小u的爸爸是大w,小u和w挨一起,組成整體認讀音節(jié)wuwuwu;

  小u有困難,大y來幫忙,組成整體認讀音節(jié)yuyuyu;

  4、聲調(diào)兒歌

  一生平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。

  5、標(biāo)調(diào)兒歌

  有a在,把帽戴,a不在,oe戴,要是iu在一起,誰在后面給誰戴。

  6、u的去點兒歌

  小ü見了jqx,摘下帽子敬個禮,小ü見了大y姐,擦掉眼淚笑嘻嘻。

  7、音節(jié)拼讀兒歌

  (1)兩拼音節(jié):前音輕短后音重,兩音相拼猛一碰。

  (2)三拼音節(jié):輕聲介快韻母響,三拼連讀很順當(dāng)。

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  “半學(xué)習(xí)”狀態(tài)需要“慢教育”心態(tài)

  最近幾年隨著家長自身生存壓力的增大,社會轉(zhuǎn)型不確定因素的增多,導(dǎo)致家長對兒童未來不確定性的擔(dān)憂,給孩子輔導(dǎo)學(xué)業(yè)時沖突時有發(fā)生,王強回顧孩子上小學(xué)一年來的變化,深有體會的說:“其實,這一年走下來,我覺得有些知識性的東西,時候到了,孩子自然而然就懂了,用不著在某一時間點上逼孩子完全弄懂。比如這學(xué)期學(xué)習(xí)認元、角、分,最開始學(xué)時總是弄混,費了很大勁兒教她,還是會出錯,很生氣?,F(xiàn)在再看,她已經(jīng)完全明白了,所以,有時過度逼孩子不值當(dāng)。做好三個相信,相信學(xué)校、相信老師、相信孩子,孩子會給你帶來你想要的變化?!?/p>

  一年級孩子是“半學(xué)習(xí)”的狀態(tài),也就是說孩子一半時間玩、一半時間學(xué)。孩子處于半游戲半學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變中,趙石屏建議,家長要用慢教育的心態(tài)去細微地引導(dǎo)孩子:“慢教育對一年級,即將要讀一年級的家長特別重要,至少要把孩子的發(fā)展放到三年或者六年以后。一年級家長一定要淡定,就像馬拉松長跑一樣,裁判判輸贏是坐在終點的,不是看起跑。12年是一個長跑,這個長跑中間的能力形成生長是最重要的,所以家長要有慢教育的理念?!?/p>

  關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這個話題,趙石屏主張,家長既然要輔導(dǎo),就要照著學(xué)科教學(xué),往專業(yè)性去靠,家長需要的是專業(yè)指導(dǎo):

  “學(xué)習(xí)不光要尊重老師孩子,而是尊重過程。在孩子學(xué)習(xí)對錯的問題上,尤其是一年級的孩子,嚴格講他們真的沒有錯,他正常的情況就是應(yīng)該不會,他就是要通過老師的教學(xué)學(xué)會的,他沒有學(xué)會就是他稍微遲一點,這個真的不用批評。”

  “家長要學(xué)習(xí)方法,研究問題究竟在哪里,怎么提高孩子,而不要認為指責(zé)孩子是理所當(dāng)然。你的方法得當(dāng),就會喚起兒童的想象力,但是你一罵就會把孩子的靈性罵回去,這個損失就大了。兒童讀成人的批評表揚,首先讀的是你的情緒,比如你說沒關(guān)系沒關(guān)系,她實際上真的讀到的是你有沒有生氣?!?/p>

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