蘇教版五年級語文知識點總結

時間：2022-09-11 22:12:49 維維0由分享

我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。下面給大家分享一些關于蘇教版五年級語文知識點總結，希望對大家有所幫助。

蘇教版五年級語文知識點1

第四單元

13在大海中永生

1、同音字： ①震撼、遺憾、捍衛(wèi)、汗水、漢族、干旱、浩瀚②船舷、弦外之音、嫌棄、圣賢、咸肉、休閑、銜接、饞涎欲滴

2、多音字：yè嗚咽、哽咽; yàn咽喉、吞咽

3、“鮮花伴骨灰”“伴”字含有“陪伴”的意思，鮮花寄托了人們對--的尊敬與懷念，讓鮮花與他做伴。

14《高爾基和他的兒子》

1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。

2、“我的兒子在島上留下了美好的東西----鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。

3、“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西如真誠的關心，熱情的幫助。

4高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》。高爾基在散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風雨搏擊的海燕，其實自己也是勇敢的“海燕”。

15《艾滋病小斗士》

1、軒然大波、龐然大物、恍然大悟、勃然大怒、渾然一體、蕩然無存、井然有序、泰然處之

2、文章先寫恩科西的去世，再從他的出生寫起，回顧他短暫的一生。這種敘述方法叫做“倒敘”。

3、“紅絲帶”表示的是關心，要關心艾滋病人。

練習四

1、刻舟求劍：求，尋找。守株待兔：株，樹樁。螳臂當車：當，擋住。濫竽充數：濫，不合格(指不會吹竽) 掩耳盜鈴：掩，遮蓋、捂住。買櫝還珠：櫝，匣子。東施效顰：顰：皺眉。邯鄲學步、：步，走路。

蘇教版五年級語文知識點2

第六單元

19天火之謎

1、富蘭克林經過長期觀察，后來通過“風箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現象, 揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了避雷針。

2、造句：不足為奇……在科學技術非常發(fā)達的今天，普通人用手機已不足為奇。欣喜若狂……我們班獲得了運動會第一的好成績，同學們欣喜若狂。

3、解釋帶點的字：不足為奇：足，值得。怒發(fā)沖冠：發(fā)，帽子。欣喜若狂：若，好像。無稽之談：稽，根據。安然無恙：恙，病。雷電交加：交，一起。混為一談：混，摻雜。

20厄運打不垮的信念

1、解釋帶點的字：博覽群書：博，多、豐富。家徒四壁：徒，只有、僅有。一襲破衫：襲，套。奮筆疾書：奮，揮動。疾，急速。鴻篇巨制：鴻，大?；癁闉跤校簽?，不存在、虛幻，沒有。翔實可信：翔，詳細。逸聞：逸，散失。名垂青史：垂，流傳。青史，歷史。

2、疑問譯文逸聞屹立毅力議論優(yōu)異有益友誼抑制洋溢容易記憶機翼技藝

21諾貝爾

1、諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學，無私奉獻，他還用所有遺產設立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。中國作家莫言獲得過諾貝爾文學獎。

2、毫不氣餒(něi)：毫，一點兒。氣餒：失掉勇氣。

22滴水穿石的啟示

1、課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一，持之以恒，就一定能夠實現美好的理想!

2、表示堅持不懈的詞語：滴水穿石孜孜不倦日雕月琢持之以恒鍥而不舍

3、給(jǐ)予自給(jǐ) 給(jǐ)養(yǎng) 給(jǐ)水;送給(gěi)

4、寫雨水不能把石塊滴穿是反面論證，因為雨水沒有專一的目標，也不能持之以恒。

練習6

1、飛行器:直升飛機、熱氣球、飛艇、直升飛機、航天飛機

2、關于勵志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。——張海迪②最困難之時，就是離成功不遠之日?！闷苼?、健康小常識：①笑一笑，十年少。 ②早晨要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。

蘇教版五年級語文知識點3

第七單元

23林沖棒打洪教頭