關(guān)于以榜樣為話題的作文
榜樣在我們的理解中都是充滿了正能量的,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去崇拜的對象,下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于以榜樣為話題的作文,希望能幫助到大家!
榜 樣一
六三 朱家琪
人生如浩瀚的大海,每個人就是這浩瀚大海中的一艘艘船,在駛向成功的彼岸時,航行中有時被霧遮住了航行的航向,有時也會被大風(fēng)吹偏航向。但總會有一座燈塔指引著我們修正航向,而這座燈塔,就是我們?nèi)松叫兄械囊蛔鶡羲椭该鳠簟?/p>
我的榜樣是一位老爺爺,他只是一個平常的老人,可是,為什么他能成為我的榜樣呢?這還得從去年的冬天說起。
在去年冬天,有一天,哥哥給我一沓錢,說:“這是我們倆個人今年的壓歲錢,一共五千五百塊錢,你去存到銀行里去?!闭f著,給了我錢,我數(shù)了兩遍,嗯!不多不少,正好是五千五百塊錢。于是,我便出門存錢了。
本以為外面風(fēng)會小,不想,一打開門,一陣凜冽的寒風(fēng)把我擋了回去。我不禁打了一個寒戰(zhàn),我心里想著“冷啊!”
我連忙推出車,往銀行奔去,在出小區(qū)門口時,我看見一位老爺爺,他在那門口一直在那兒打掃衛(wèi)生和值班。
我到了銀行準備存錢,可是一摸口袋,心里一哆嗦,“壞了,壞了”我的錢呢?那可是五千五百塊錢啊!怎么辦,我急忙沿著原來的路線回去找。
走到我們小區(qū)的門口時,那個老爺爺還在那兒,他叫住我,說:“孩子你是不是丟了什么東西?”這個時候我像抓住了一根救命的稻草,連忙對老爺爺說,“是,我丟了錢,我丟了五千五百塊錢”。這個時候老爺爺拿出一沓錢來,說,“孩子這個是你的錢,你數(shù)一數(shù),看少了沒有”。我連忙接過錢,連忙向老爺爺?shù)乐x。“呵呵,沒事兒,只要你的錢沒有丟,我就放心了!”老爺爺笑呵呵地走了。頓時,我的心里面有一股暖流一直流遍全身,世界上的人大都是善良的。
這樣的一個老人,他不僅僅是我人生道路上的榜樣,更是我人生航向的指明燈,他也是指引我人生路上前進的那座燈塔。
榜 樣二
六三 宮雅靜
我相信每個人心中都有一個榜樣,可能那個人教你學(xué)習(xí),可能那個人教你堅強,可能那個人教你生活,可能那個人教你做人……
記得,那是一個下雪的假期,外面早已成了銀白的世界。我呆呆的望著外面,不停地搓著快凍僵的手?!鞍ィ粋€人在家可真無聊啊!”我想。
“咚咚”兩聲清脆的敲門聲響起,我心里正疑惑:這大冷天,誰還會有這閑心串門啊?我一邊想一邊跑去開門。
“啊,是王大爺啊,快進來吧!”王大爺笑著說:“不進去了,我只是來給你送報紙的!”這是,我開始仔細打量王大爺,他戴一頂舊的棉帽子,穿著一件棉衣,上面落滿了雪花。王大爺那飽滿風(fēng)霜的臉上,掛著和藹的笑容。
我問王大爺:“王大爺,您都快60了,為什么不在家享享清福,還要送報紙啊!”王大爺語重心長的說:“我出來送報紙不僅能為社會出一點力,還能鍛煉身體啊!
王大爺在我們社區(qū)送報紙已經(jīng)好幾年了,他經(jīng)常風(fēng)里來,雨里去從未誤過一份報紙,不管怎么樣他也會自己把報紙送出去。
“好啦,我走了?!巴醮鬆斦f。說完又熟練地拉好裝報紙的背包,走了。我看王大爺消失在雪中,心里不由的對他產(chǎn)生敬佩之情。
像王大爺這樣,敬業(yè),善良的人,難道不值得做我們的榜樣嗎?
榜樣三
六三 仇曉鈺
在這人山人海中,有讓我們值得學(xué)習(xí)的人很多,他們無處不在,讓我們感受到他們的機智勇敢,善良真誠,助人為樂,無私奉獻。也讓我們再一次深思,如何去做一個對社會有用的人。
大概是在我八九歲的一個夏天吧。我和媽媽到公園里散步。天氣晴朗,陽光明媚,到處是一片花的海洋?!鞍?天氣真好!”我仰頭大叫著。不一會。烏云密布,電閃雷鳴,頓時下起了傾盆大雨?!把?,夏天可一點都不好,天氣說變就變。”我又在心里暗暗說著。我和媽媽已經(jīng)跑到路邊的公告牌下躲雨了,只見旁邊圍了一群人,我和媽媽也湊過去。原來,下雨地滑一位年邁的老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶,這時不知誰喊了一聲:“別扶啊,小心她賴上你!”“對啊。”“就是,現(xiàn)在的老人最能賴了!”人群中議論了起來,我和媽媽伸出去的手,也慢慢地縮了回來。我的心里不知是什么滋味??粗先四菬o助的眼神向我們望去,嘴巴張合著,我難受極了,但又不敢去扶。這時,一位身穿藍色制服,頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高,體型稍胖。油黑的臉上布滿了皺紋,看樣子四十歲左右。只見他微笑著向老人伸出手,老人便起來了。起來后老人緊緊握著那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑著。后來,那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心里善良的工人消失在雨中,我們這些圍觀的人你看看我,我看看你,頭也慢慢的低了下來。
回到家后,我的心情很沉。那位工人什么也不想,什么也不顧,只管著去幫助老人,而我卻顧慮著顧慮那,顧慮到底是去了人最基本的道德品質(zhì),也讓我睹下決心要向那位工人學(xué)習(xí),以他為榜樣做一個對社會有用的人。
榜 樣四
六四 王京運
榜樣的力量是無窮的,他們在我們走向成功的過程中起重要作用。榜樣給我們樹立的美好形象,總在我們心中撒下道德的種子,用我們的愛心和善良去澆灌培養(yǎng),最終就會使我們獲益終生。每個人都有自己的榜樣,我也不例外,我的榜樣就是張師傅。
張師傅是我們“活雷鋒” ,他高高瘦瘦,黑黑的臉上總是蕩漾著幸福的微笑,有一次,我沒這棟樓里的下水道堵了,家里的污水排不出去,不巧的是物業(yè)的下水道工人因為生病沒有來上班,樓道里彌漫著一股難聞的味道,怎么辦呢?沒有人會去愿意疏通那個臭氣熏天的下水道,張爺爺知道后,自告奮勇要去疏通下水道,一些人勸他說下水道里面的氣味難聞,怕他受不了,二再加上年紀大了會有很多不方便,可張爺爺?shù)男宰雍芫髲?,他決定的事,就是九頭牛都拉不回來。說干就干,張爺爺帶著橡膠手套,身上穿著下水道工人的工作服,像個真正的疏通工人,張爺爺去疏通下水道時,我們在外面等著,一個小時,兩個小時......整整三個小時過去了,張爺爺才緩緩的出來,雖然他身上散發(fā)著一股難聞的氣味,可我似乎感到他身上有一種人格的芳香,下水道終于通了,我們這棟樓的人們都感動不已,有的說要請張爺爺吃飯,有的要給張爺爺錢,都被張爺爺婉言謝絕,他說:“為人民服務(wù)是我最大的快樂,能為你做點事我已經(jīng)很高興了,那還會奢求回報呢?”
張爺爺用他的愛心為他人服務(wù),我也要向他學(xué)習(xí),張爺爺,你永遠是我的榜樣。
榜樣五
六四 王海洋
生活中榜樣是不可缺少的,他不是遠在天邊就,而是就在你的身邊,用心溫暖著身邊的身邊的每一個人。
記得五年前的一天,我和我表哥在新華書店挑書。書店里人山人海,我緊跟在哥哥身后,可不久,我就發(fā)現(xiàn)哥哥不見了,我和哥哥走散了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。
這時一位身穿黑色運動服,帶著個黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我,我看他像電視里的壞人一樣,下意識地往后退了兩步,他好像看出了什么似的,連忙走過來。我害怕地想著:完了完了,他不會要賣了我吧?我已經(jīng)走到了死角,出了一身汗。他走過來拍拍我的肩,輕聲說:“小朋友你怎么了?”我十分害怕,忙慌張地搖了搖頭。但他仍然面帶微笑地說:“你有什么麻煩,或許我能幫你?!蔽倚南耄哼@個書店這么多人,想搶劫也沒那么容易,只要我不跟他出這個書店,他就不敢把我怎么樣。前后都是一死,不如信他一回,或許能幫助我。我對他小聲地說:“我和哥哥走散了?!彼チ俗ヮ^發(fā)說:“跟我去個地方,可以幫助你?!薄叭ツ?”“服務(wù)臺?!彼ǖ卣f。我覺得他是真心想幫我,就跟他一起來到了服務(wù)臺,他對那個服務(wù)員說:“這位小朋友和他哥哥走散了,麻煩你找一下?!边@是,傳來了悅耳的聲音:“×××小朋友的哥哥請注意……”不久,哥哥跑過來,原來哥哥也一直在找我,我告訴哥哥是這位叔叔幫我的,哥哥連忙道謝,他只說了句“不客氣”。便走開了。
助人為樂的精神,在他的身上閃爍著耀眼的光芒,他激勵著我努力學(xué)習(xí),將來盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。
榜 樣六
六四 孫雨婷
榜樣是什么?榜樣是船舶,讓我揚起了希望的風(fēng)帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進的方向,讓我不再迷惘。在我們的身邊,也有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,那就是她—— 一位列車員。雖然我們只有一面之緣,可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
去年,我隨父親去奶奶家。上了車剛坐下,便有一位列車員阿姨,一手提著茶壺,一面微笑著向乘客問好,很快便來到了我所在的座位。我急忙拿出杯子,阿姨慢慢走過來,再一看:雪白的皮膚,臉上嵌著一雙明亮的眼鏡,櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去,顯得朝氣蓬勃。忽然,只聽“啪”的一聲,我低頭一看,原來在我端詳阿姨的時候出了神,把杯子打翻了,又滾到了地上。我呆住了:這下可完了!都怪我太粗心了。
正在看書的爸爸一驚,像觸電一樣猛回過頭來,一看這情景,面帶歉意,連聲向阿姨道歉:“對不起,真對不起。這孩子做事就是這么粗心”。沒想到阿姨聽了沒出聲,臉依舊笑咪咪的。更沒想到,阿姨把茶壺放在一邊,蹲下身子,邊撿碎玻璃邊說:“同志,沒關(guān)系。我把這些撿起來,免得再傷人!”
她撿起碎片,沒走幾步,又回來了,忽閃著那對迷人的眼睛說“噢,你們的杯子打碎了,沒有了吧?”不一會兒,阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前,她手里拿著一直光潔明凈的杯子走到我跟前,給我倒已被滿滿的茶。我喝著阿姨給我的茶,一股暖流流進心田。
榜樣的力量是無窮的,我以后一定要向這位阿姨學(xué)習(xí)。