2017大學生關于批評與自我批評發(fā)言稿
批評與自我批評一直以來都是我黨保持先進性的重要武器之一。下面是學習啦小編為大家整理了2017大學生關于批評與自我批評發(fā)言稿，歡迎參考。
2017大學生關于批評與自我批評發(fā)言稿篇1
批評與自我批評，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風，是黨組織和黨員干部防身治病的武器，在黨的建設和黨員干部成長中始終發(fā)揮著重要作用;批評和自我批評，是一劑良藥，良藥苦口，能治病救人。但是，不可否認，在一個時期內，這個武器用得少了，這劑良藥“開方”的人不多了。錦上添花的多了，雪中送炭的少了;送花的多了，挑刺的少了;老好人多了，忠言諍友少了。真正把批評與自我批評開展起來，很不容易。
認真開展批評與自我批評，是第二批教育實踐活動檢驗學習教育成效、打牢整改落實基礎的關鍵。只有在這一環(huán)節(jié)上開展好工作，讓批評和自我批評觸及靈魂，使廣大黨員干部得到教育、受到警醒，切實解決好“四風”方面存在的突出問題，才能確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場、不流于形式。
“人無完人，金無足赤。”黨員干部在工作和生活中，存在這樣那樣的缺點和問題在所難免。有問題不可怕，可怕的是不敢正視問題、改正問題。而對同志的關心，不是互相吹捧，發(fā)現(xiàn)問題要及時指出，看到或聽到不符合共產黨員要求的言行，要及時提醒，這樣才能防止將小錯變成大錯。
開展批評和自我批評，需要有足夠的勇氣。第二批教育實踐活動在市縣及以下基層單位開展，人際關系復雜，親戚、朋友、同學等關系相互交織，這就增加了開展批評的難度。由于抹不開面子，放不下私心，揭短不如“撓癢癢”，批評成了“唱贊歌”。而真正的批評和自我批評，是對錯誤思想的匡正，對錯誤做法的糾正，是揭傷疤、戳痛處，沒有勇氣是辦不到的。
長久以來，最難開展的批評是下級對上級的批評，人們的意識里，上級批評下級天經地義，下級批評上級就是大不敬，就會被穿小鞋，因此沒有人去冒這個險，沒有人去給上級提意見。丟掉了批評和自我批評這一防身治病的武器，就會造成對領導干部尤其是一把手監(jiān)督的缺失，也由此滋生了決策失誤和腐敗的溫床。作為共產黨人，有話完全可以放到桌面上來講，下級大可不必害怕批評上級，只要是出以公心、態(tài)度誠懇，批評對上級同樣益處多多。忠言逆耳，良藥苦口，道理大家都懂。但在開展批評和自我批評中，一些人依然有“怕”的思想，怕自己問題說多了，授人以柄，被人家抓“辮子”;怕對別人的批評重了，得罪人、傷和氣。有“混”的念頭，問題揀輕的說，剖析往客觀上找;“跟著走、看著走”，聽聽別人怎么說，等待他人先開口;還有“趕”的現(xiàn)象，趕時間、趕進度，準備不充分就急于開會，把民主生活會當作一次“闖關”，認為闖過去就萬事大吉了。這些想法都是不可取的，要用好批評和自我批評的武器，就需要我們放下包袱，克服思想中的“怕”，讓批評有辣味，真正戳到“痛處”，不回避矛盾、不掩蓋問題、不怕得罪人，真正體現(xiàn)整風精神。
作風建設沒有完成時，只有進行時，作風建設永遠在路上。我們要用好批評和自我批評這把“利器”，準確發(fā)現(xiàn)問題和問題產生的根源，為整改落實、建章立制明確方向，為教育實踐活動取得實效打下基礎，以教育實踐活動整體成效推動和促進經濟社會又好又快發(fā)展，切實向中央和省委交出合格答卷。
2017大學生關于批評與自我批評發(fā)言稿篇2
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。查字典范文大全為大家整理了一些關于黨員批評與自我批評范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
開展批評與自我批評是加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求。加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求、人民的要求。在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內外條件下，確保長期為人民執(zhí)好政、掌好權，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺踐行“三個代表”重要思想，自覺做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，用黨內民主帶動人民民主，調動一切可以調動的積極因素，努力構建社會主義和諧社會。實現(xiàn)上述目標的關鍵在于搞好黨的建設，靠發(fā)展黨內民主，接受群眾監(jiān)督，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益。
開展批評與自我批評是這次先進性教育活動必須遵循的指導原則。中央在保持共產黨員先進性教育活動《意見》中指出，要堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，引導黨員主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。應該看到，在一些地方和部門，黨內民主生活還不能經常地、自覺地開展批評與自我批評，部分黨員對積極開展批評與自我批評的重要作用，還存在模糊認識，積極性、自覺性也尚需提高。搞好先進性教育，就要把批評與自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好，切實解決存在的突出問題。
批評與自我批評，包含了兩個方面的內容。批評，是指領導與領導之間、同志與同志之間、領導與同志之間、同志與領導之間的思想交流和互相幫助。自我批評，則是指自我反省、自我總結、自我提高的過程。
認真開展批評和自我批評，必須把握正確的出發(fā)點和落腳點。要以增進團結為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人，通過批評和自我批評，在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎上達到新的團結，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團結的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執(zhí)政能力建設、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節(jié)。要以提高黨員素質為出發(fā)點和落腳點，知無不言，言無不盡，通過開展批評和自我批評，引導和激勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性，講原則，講真話，講實話，自覺經受嚴格的黨內生活鍛煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。
只要我們緊緊圍繞務求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
2017大學生關于批評與自我批評發(fā)言稿篇3
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結合本職工作，認真學習科學發(fā)展觀，腳踏實地地工作
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問題及原因分析
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施
(一)、夯實理論基礎
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。
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