高考勵(lì)志萬能作文篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人的記憶里都有一輛火車，它帶著潮濕而躁動的青春，在車輪滑過鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過，簡單、陳舊。每一趟火車，都有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。

一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任，就像火車背負(fù)著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景，也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空，也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三，此刻卻擺在我們面前。

我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己，你可知，高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字，合上了所有的心事，關(guān)上了最愛的書籍，打開了密密麻麻的數(shù)學(xué)，鉆進(jìn)了文言文與名著的世界，還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命，望向遠(yuǎn)方，我快樂而又憂傷。

在青春的符號里，火車不再是火車，而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己，終點(diǎn)是未來的自己。很多時(shí)候，去往哪里并不是最重要的事情，重要的是，當(dāng)你踏上火車的那一刻開始，就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里，有希望，有夢想……高三是夢想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。

有人說：“我們是普通高中的普通學(xué)生，傳說中的象牙塔注定與我們無緣，如果過于執(zhí)著，就只有折翼獨(dú)自落淚的份了。”我不得不承認(rèn)這是事實(shí)，以目前的成績離好的大學(xué)遙遙無期，一切的一切我都明白，但我始終不甘，也許我終究會失敗，也許我終究歸于平凡，但我仍要放手一搏，為了自己，為了父母，為了未來。踏著蹣跚腳步，帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三，我來了。

高三不是赤手空拳就能走過的，這一年注定會很苦，但驕傲如我，又怎會甘于平凡，歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月，每一天都在與時(shí)間賽跑，與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí)，心底總有一個(gè)聲音：相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會為我讓路。不逼自己一次，永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年，是蟄伏的一年，我已收斂起所有的叛逆，奔跑在高三的路上。

一切的忙碌和壓抑，都是為了最后的離開，等著在高考場上完成自己的成人禮，等待踏上另一列火車，駛向一座陌生的城市。那里，有一段新的旅程，也許是明白，當(dāng)真的離開后便不會那么容易回來。

20--年6月7日的高考火車只有一趟，不想錯(cuò)過，不想遺憾，那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信，這趟火車會帶著我駛向美好的未來。

高考勵(lì)志萬能作文篇2

有一陣子我對于自己的某個(gè)工作十分灰心，萌生退意。正在猶豫的時(shí)候，碰到了一位白手起家的企業(yè)界朋友，他耐心的聽完我的考慮后，滿不在乎的說：“在我看來，你的困難不算什么，只是有人不喜歡你罷了，有人不喜歡你，你就要離開嗎?”一個(gè)沮喪的人最生氣的就是得不到別人的同情。不過，由于我向來相當(dāng)欣賞這位朋友的為人處世，只好虛心問他：“那什么才叫困難呢?”

他說了他幼年的故事：“我三歲時(shí)得了小兒麻痹后，開始變得堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

他人生的坎坷非常人想象。爸爸媽媽是韓國的華裔大學(xué)生，相愛的倆人結(jié)了婚，生下他，卻在當(dāng)?shù)膬?nèi)亂被暗殺，不到一歲他就成了孤兒。

有位有愛心的華僑看他可憐，領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)可愛的小男嬰，把他交給太太扶養(yǎng)。養(yǎng)母脾氣不好，也沒什么耐心，能夠喂飽他就不錯(cuò)了，動不動就拿他出氣。

他三歲時(shí)，當(dāng)?shù)亓餍行郝楸裕桓腥玖?，在等死的狀況下掙扎。退燒后兩條腿都萎縮，養(yǎng)母和養(yǎng)姐們還笑他：“你這輩子只能夠像蟲一樣在地上爬?！睕]有人幫他復(fù)建，只把他放在一個(gè)角落里，讓他每天看著天花板。

他想要自己爬行，養(yǎng)母要他死了這條心，說他將來只能乞討。他從小聰明，雖然那時(shí)只是個(gè)幼兒，別人的嘲笑，他都聽得懂，暗自發(fā)誓要脫離這個(gè)沒有歸屬感的家。為了避免她們的打擊，他都等半夜養(yǎng)母和養(yǎng)姐睡著了，才一個(gè)人在客廳扶著墻壁，試圖讓自己站起來。

“我現(xiàn)在雖然無法像一般人一樣行走，卻還可以不用輪椅活動，還可以打高爾夫球，都是自行復(fù)健的結(jié)果?！?/p>

現(xiàn)在的他事業(yè)成功，家庭美滿，在完全沒有背景，沒有資金的狀況下創(chuàng)業(yè)，只因他在三歲時(shí)就明白，什么是人生大難。

聽了他的話我深感慚愧。一個(gè)沒有經(jīng)過什么大折磨的人，才會讓芝麻大的小困難堵住自己的前路。

人在歷經(jīng)“再也沒有什么困難可以為難我”的狀況之后，命運(yùn)就掌握在他自己的手中，從此，他擁有了不可撼動的堅(jiān)強(qiáng)，任何風(fēng)吹草動，都不再震撼他的心了。

高考勵(lì)志萬能作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人的記憶里都有一輛火車，它帶著潮濕而躁動的青春，在車輪滑過鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過，簡單、陳舊。每一趟火車，都有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。

一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任，就像火車背負(fù)著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景，也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空，也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三，此刻卻擺在我們面前。

我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己，你可知，高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字，合上了所有的心事，關(guān)上了最愛的書籍，打開了密密麻麻的數(shù)學(xué)，鉆進(jìn)了文言文與名著的世界，還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命，望向遠(yuǎn)方，我快樂而又憂傷。

在青春的符號里，火車不再是火車，而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己，終點(diǎn)是未來的自己。很多時(shí)候，去往哪里并不是最重要的事情，重要的是，當(dāng)你踏上火車的那一刻開始，就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里，有希望，有夢想……高三是夢想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。

有人說：“我們是普通高中的普通學(xué)生，傳說中的象牙塔注定與我們無緣，如果過于執(zhí)著，就只有折翼獨(dú)自落淚的份了。”我不得不承認(rèn)這是事實(shí)，以目前的成績離好的大學(xué)遙遙無期，一切的一切我都明白，但我始終不甘，也許我終究會失敗，也許我終究歸于平凡，但我仍要放手一搏，為了自己，為了父母，為了未來。踏著蹣跚腳步，帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三，我來了。

高三不是赤手空拳就能走過的，這一年注定會很苦，但驕傲如我，又怎會甘于平凡，歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月，每一天都在與時(shí)間賽跑，與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí)，心底總有一個(gè)聲音：相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會為我讓路。不逼自己一次，永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年，是蟄伏的一年，我已收斂起所有的叛逆，奔跑在高三的路上。

一切的忙碌和壓抑，都是為了最后的離開，等著在高考場上完成自己的成人禮，等待踏上另一列火車，駛向一座陌生的城市。那里，有一段新的旅程，也許是明白，當(dāng)真的離開后便不會那么容易回來。

20--年6月7日的高考火車只有一趟，不想錯(cuò)過，不想遺憾，那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信，這趟火車會帶著我駛向美好的未來。

高考勵(lì)志萬能作文篇4

一位美國的年輕人，立志要成為優(yōu)秀的牧師。要想成為牧師，首先得參加牧師資格考試。為了準(zhǔn)備考試中現(xiàn)場演說的演講稿，他半個(gè)月前就離家到考試地點(diǎn)附近的旅店住下，全身心地投入到寫作之中。寫好后，他每天不停地朗誦，早也念，晚也念，最后整篇文稿都可以倒背如流了。

到考試那一天，經(jīng)過抽簽，他抽到最后一個(gè)上臺。他先坐在臺下，觀摩其他應(yīng)考者的演說。終于，只剩下兩個(gè)人了。他盯著臺上的演講者，驚訝地發(fā)現(xiàn)，臺上那個(gè)人演講的內(nèi)容居然跟他的稿子一模一樣!這是怎么一回事?

他終于想起來了，那個(gè)人就住在他隔壁的房間。原來，他辛苦創(chuàng)作、每天朗誦的講稿內(nèi)容被那個(gè)人剽竊了。下一個(gè)就輪到自己上臺了，該怎么辦呢?

他強(qiáng)忍住憤怒又驚慌的情緒，深吸一口氣，讓自己慢慢平靜下來，并思索該如何應(yīng)付接下來的場面。突然，腦中靈光一閃，他已胸有成竹。

輪到他上臺時(shí)，他說：“要當(dāng)一名好的牧師，最重要的是必須有超強(qiáng)的記憶力、耐心與用心的傾聽?，F(xiàn)在，我將為各位復(fù)誦一遍上一位演說的內(nèi)容。”接下來，他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子，比上一位出彩多了。這另類的表現(xiàn)方式，獲得全場熱烈掌聲。當(dāng)然，他通過了考試。

李煜面對故國淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國的獨(dú)裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時(shí)，只是在無盡地悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。

生命如花，一生只會綻放一次，把困境當(dāng)養(yǎng)料吧，在它之上開出嬌艷的成功之花。

高考勵(lì)志萬能作文篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

高三時(shí)忽，只是轉(zhuǎn)瞬，乃高考夕。

迷中恐與離愁，若要把我壓垮。每同學(xué)之情不同?；蛉瘴?，而在無人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面，暗中卻睡得甚恬……若予者，沒心沒肺，當(dāng)須記也在戲，總有一刻，一莫名之難言之恐情會悄然上心頭。

與余言，高考實(shí)寒子弟變生跡者兮，雖是多生且不平。劉同有言：萬物有隙，則光入處。是也，萬物有隙，若完，光所驅(qū)人心之暗?

一場備了十二年之試將至，此一場戰(zhàn)，亦一時(shí)也。十二年中有汗、涕，亦隨花與掌聲。但，初起時(shí)，我不知我受此填鴨式教何，但盡之于小兒中守吾之高。是也，力，我不死。當(dāng)有比我更高明者見時(shí)，吾勸之一，或是二次，而吾不固。人之言曰：成之道不擠，以固者不多。寡人欲，我是也，在一之?dāng)∨c自非后，自去追趕之間。

為我之天始見裂痕，吾以為吾之舉世皆欲壞矣，其實(shí)不然，帝但欲與我一點(diǎn)光，照我道路。

長者道路，我做過無數(shù)道擇題。每一次者，無論大小，皆以我為我將崩之世而安，而吾今尚沒心沒肺者立于眾中大笑。惟一，高一分科也，我堅(jiān)之選矣理科，即或遇而多者難，余亦嘗悔過此決。而后天，吾將攜我之心，復(fù)有一重之也，以我十年磨礪之刃，勇闖高考之門。

今者寡人，素非半大兒，不復(fù)以受一次之挫則縮而自之軀殼，亦不以點(diǎn)罅而怨。全之物雖少而精，而亦易碎。惟手裂其雞子殼，乃見殼外之風(fēng)日。

高考勵(lì)志萬能作文篇6

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

高考就像一次人生的考驗(yàn)，是否成敗盡在一念之間。

高考是對實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考，成敗僅在一念間，可見沒有絕對苦讀，就沒有絕對的把握，任何對學(xué)業(yè)的荒廢便是對自己未來的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭，他們在悲痛什么?一是未來，二是過去，三是自己?！皣?yán)于律己，至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”?自然是對自己行為的約束，倘若連自己都要求不了，何談成功?“行”是另一個(gè)要求，在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范，想必對高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧!

高考也是對品德的一種考驗(yàn)，明知自己的成績不行，便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止，也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同時(shí)也是對自己品格的一種踐踏，一旦作出這樣一類的事件，定會受到來自社會的譴責(zé)。

高考同時(shí)也是對心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會伴隨著難度大甚至超綱的題目，這對考生來說不僅考驗(yàn)實(shí)力，也會考驗(yàn)心態(tài)?！案呖季拖袂к娙f馬過獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此，若沒有良好的心態(tài)，縱使有很高的實(shí)力，也不能如何。所以這也將成為對心態(tài)的一大考驗(yàn)。

高考像一個(gè)藏寶洞，有著危險(xiǎn)，自然也會有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地，取得無上榮光，成為那高中之人。

高考勵(lì)志萬能作文篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我從窗口望出去，在那煙樹參差的春日里，花紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人，它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個(gè)早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭，我不由感慨萬千：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!

以前總會覺得高考離自己很遠(yuǎn)，是將來的，根本不可觸碰，可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。

人們總說高三是可怕的，永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，應(yīng)接不暇的考試，近視度數(shù)猛增。

高三總是無形地籠罩著一種壓力，正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋懷?？傆X得自己一定要考好，不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想，就會把自己當(dāng)罪人，不住地責(zé)怪自己，如果你是個(gè)好孩子，那就一定會把壓力往自己身上扛，因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。

我并不想寫大家要如何如何拼命，因?yàn)檫@是不言而喻的，誰都知道高考的重要性，可我想說，高考不應(yīng)只有淚水和汗水，更應(yīng)充滿歡笑。

人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都會過去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮，把思想放飛，卻腳踏實(shí)地地前行，留一個(gè)微笑給傷痛，它會悄然地溜走，因?yàn)樗谀阈闹袥]有太陽照不到的角落讓它駐足。

等到你學(xué)會在漫天塵埃中微笑起來，我想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。

我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽光總在風(fēng)雨后》體會折桂蟾宮的感動。

我久久地佇立窗前，竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動不屈的生命，常常感悟到：生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著陽光，你就會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。

懷著一顆希望的心，帶著微笑，大家加油吧!

高考勵(lì)志萬能作文篇8

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從窗口望出去，在那煙樹參差的春日里，花紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人，它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個(gè)早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭，我不由感慨萬千：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!

以前總會覺得高考離自己很遠(yuǎn)，是將來的，根本不可觸碰，可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。

人們總說高三是可怕的，永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，應(yīng)接不暇的考試，近視度數(shù)猛增。

高三總是無形地籠罩著一種壓力，正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋懷?？傆X得自己一定要考好，不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想，就會把自己當(dāng)罪人，不住地責(zé)怪自己，如果你是個(gè)好孩子，那就一定會把壓力往自己身上扛，因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。

我并不想寫大家要如何如何拼命，因?yàn)檫@是不言而喻的，誰都知道高考的重要性，可我想說，高考不應(yīng)只有淚水和汗水，更應(yīng)充滿歡笑。

人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都會過去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮，把思想放飛，卻腳踏實(shí)地地前行，留一個(gè)微笑給傷痛，它會悄然地溜走，因?yàn)樗谀阈闹袥]有太陽照不到的角落讓它駐足。

等到你學(xué)會在漫天塵埃中微笑起來，我想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。

我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽光總在風(fēng)雨后》體會折桂蟾宮的感動。

我久久地佇立窗前，竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動不屈的生命，常常感悟到：生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著陽光，你就會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。

懷著一顆希望的心，帶著微笑，大家加油吧!