滿分作文《爭(zhēng)論》600字(通用10篇)

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滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇1

開學(xué)以后，我已經(jīng)是一名初中生了。邁進(jìn)新校園，我覺得一切顯得那么美好，心里還是有些小小的激動(dòng)。

剛開學(xué)時(shí)，每天晚自修回家總會(huì)對(duì)著媽媽滔滔不絕地講著學(xué)校里的趣事。媽媽也很認(rèn)真地傾聽。第一天、第二天、第三天都是這樣。我原本以為初中生活就是這么愉快的。

早晨，我照常背著書包去學(xué)校上課。走進(jìn)教室，放下書包，開始早讀。后面有個(gè)聲音叫了我一聲，我就扭過頭。她正一臉壞笑地看著我。我很好奇她要干什么，就一直看著她，她突然張開嘴巴大聲唱歌：“大肥豬，整天吃著東西呀停不下來……”我就這樣盯著她，心里滿不是滋味。旁邊聽到的女同學(xué)一直在笑。周圍滿是嘲諷的氣息。我想：是呀，我確實(shí)很胖，別人這么說我是沒錯(cuò)。我不以為然對(duì)著唱歌的女同學(xué)笑了笑，便轉(zhuǎn)回頭來。

之后的幾天，她們幾乎都對(duì)我冷嘲熱諷。今天說我胖得腫了，明天說我要把凳子坐壞了，后天又說我那么土。我想反擊，又不想反擊。因?yàn)榉磽袅?，我?dān)心失去什么。我就忍受她們的嘲諷。我在這兩個(gè)選擇間徘徊，終究做不了決定。

我就這樣一直猶豫著，她們的冷嘲熱諷依舊。直到那天，我下課后去灌水，幾個(gè)女生又圍住了我。一個(gè)扭了一下說我的肉怎么那么多，有一個(gè)翹了翹屁股說我的屁股怎么那么大，還有一個(gè)說我長(zhǎng)得像豬一樣還每天穿裙子。突然，一團(tuán)怒火卡在喉嚨，想沖上來，我使勁憋著。終于那團(tuán)火竄了上來。我大叫道：“你們還要講什么都一起來，我是胖，我胖我可愛;你們瘦，你們厲害可以了吧!讓開!”講完這通話，我頭也不回地從她們中間穿過。

人生中哀怒之事很多，但是憋著忍著，也不是最好的辦法，當(dāng)然能控制住自己的情緒那最好;如若不行，那就順著自己的心，勇敢地表達(dá)出自己的情緒。

開學(xué)了，矛盾也來了。

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇2

“你看看，這個(gè)方法肯定是對(duì)的!”

“你先看這步!有問題!”

循著激烈的爭(zhēng)吵聲，我看到幾個(gè)同學(xué)正爭(zhēng)論著什么。他們說的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中最后一道思考題的答案。

“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個(gè)同學(xué)“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭(zhēng)論起來。

“這個(gè)答案怎么可能對(duì)啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個(gè)像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當(dāng)?shù)貙懺诹四樕希褐驹诒氐谩Ｋ麄冏孕诺臉幼游瞬簧僦С值娜恕?/p>

“但是……你……唉呀我寫給你看吧。”說這話的是另一派的帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個(gè)核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對(duì)答案的緊張忐忑和不安被爭(zhēng)論帶來的激動(dòng)一掃而空。也有很多人認(rèn)為她們才是正確的。

兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間，就到了老師講評(píng)試卷的時(shí)候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后，教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼：四葉草的答案是標(biāo)準(zhǔn)的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時(shí)，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比啊!

其實(shí)，爭(zhēng)論并不會(huì)影響人際關(guān)系，反而會(huì)在增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭(zhēng)論，那就讓它把生活裝點(diǎn)得更多彩吧。

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇3

【爭(zhēng)論】

有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語相向，有時(shí)，也會(huì)開出善意的花朵。

陰沉，悶熱，急躁。天空好似劇院演出完畢之后落下的黑幕，窗外的花朵也無精打采的低著頭，我剛起床的美好心情也自此灰暗了幾分。刷牙，洗臉……我像往常一樣洗完漱，煎蛋，牛奶……媽媽也像往常一樣準(zhǔn)備好了早餐?？赡苁怯捎谔鞖庠虬桑覀兌紱]有多說話。

“媽，我去上學(xué)了?！蔽抑貜?fù)著每天早上的話。

“等一下?！边@次，媽媽叫住了我。“你見我大衣口袋里的十塊錢了嗎?”

“沒有啊?！蔽也患偎妓鞯卮鸬?。

“孩子，你千萬別說謊?！眿寢層靡桓辈幌嘈诺难凵窨粗业难劬Α?/p>

“都說了沒有!是你不相信我?！蔽疑鷼獾卣f道。

“孩子，媽媽不是不相信你，媽媽只是希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”

“我本來就沒撒謊啊，你總是這樣，無論什么事情都不愿意相信我?！蔽业纱箅p眼，張著嘴吼道。

“啪——”

我摔門離去。

看著灰色的天空，灰色的花朵……一切都是灰色的。

我坐在教室里，根本沒有心思聽課，眼睛一直望著窗外，望著傾盆而下的雨，花瓣被雨水打在地上的稀泥里，我心里五味雜陳……

隨著下課鈴聲響起，走出校門，我看著同學(xué)們奔向他們雨中的爸爸媽媽。我不敢想，不敢看，我知道媽媽不會(huì)來接我的，就這樣，我低著頭向前走。

“想啥呢?小心摔個(gè)狗啃泥!”耳畔想起了熟悉的聲音，是媽媽，媽媽來接我了。我抬頭看著媽媽，瞬間眼里一片潮濕，我立馬鉆進(jìn)傘底攬住媽媽的胳膊?！鞍?，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽知道你是好孩子。好了，咱回家吧，我做你最愛吃的小雞燉蘑菇!”

雨漸漸停了，天空一片澄凈，花朵也一洗之前的灰色，我和媽媽互相依偎，向著家的方向走去……

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇4

小白羊上學(xué)，佩戴紅領(lǐng)巾的這一天終于到了，小白羊滿懷激動(dòng)地背著媽媽給他買的新書包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。

上學(xué)的路上，書包里一直在爭(zhēng)吵：“你們這些小不點(diǎn)兒”，書包最先發(fā)言到：“還是我的作用最最大，把你們裝進(jìn)我的肚子里，不讓你們掉在地上”?！扒小保U筆盒反駁到，“你以為你個(gè)子大就厲害了嗎?要不是我把筆們裝好，你早就毀容了”!

“你竟敢說我們”!筆氣得火冒三丈，虎視眈眈地盯著鉛筆盒說：“那些著名的書，像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》，如果沒有我，小學(xué)生就學(xué)不到了?！?/p>

“哼哼，我的本事比你們大大大大大得多”，生抄上的字說，“那些作家要是不會(huì)寫字，付出再多的努力也沒用”。

說完這些，他們個(gè)個(gè)誰也瞧不起誰，手叉著腰，頭轉(zhuǎn)向一邊，不想看到任何“人”，時(shí)不時(shí)傳來哼哼的譏笑聲。

到了學(xué)校，小白羊來到一年級(jí)(5)班，第一節(jié)課是語文課，小白羊坐到自己的位置，老師叫大家寫第一課的生抄，小白羊打開書包，費(fèi)了九牛二虎之力才把抄寫本拽了出來，小白羊剛打開抄寫本，抄寫本就跑了，小白羊一把抓住抄寫本，準(zhǔn)備拿鉛筆寫字，可鉛筆盒卻咬緊牙關(guān)不讓小白羊拿鉛筆，幸好小白羊力氣大，打開了鉛筆盒，拿出鉛筆，可鉛筆又不聽使喚了，你叫它往東，它往西，你叫他往下，他往上。

放學(xué)了，連最懶的小豬也做好作業(yè)回家了，小白羊連一個(gè)字也沒有寫，為此被老師批評(píng)了一頓。小白羊很傷心，痛哭了一場(chǎng)，鉛筆、鉛筆盒們看在眼里，內(nèi)疚在心里，個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭，找小白羊道了歉，懂得了只有團(tuán)結(jié)一心，要合作才能把小白羊的學(xué)習(xí)搞好。

小白羊長(zhǎng)大了，成為了著名的化學(xué)家，贏得了諾貝爾獎(jiǎng)，他把兒時(shí)的文具收藏了起來。

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇5

最近，我們班上因“武松打老虎對(duì)不對(duì)”而舉行了一次精彩而激烈的爭(zhēng)論會(huì)。

爭(zhēng)論會(huì)開始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭(zhēng)論起來，誰也不讓誰，誰也不服誰。

男生代表王民站了起來，一拍胸脯，自信滿滿地說：“我認(rèn)為武松打老虎是不對(duì)的，這違反了法律法規(guī)，不可以殺動(dòng)物。所以，我覺得“武松打老虎”這一做法是不對(duì)的!”

我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說：“我們不同意你的說法，武松打虎是對(duì)的，他這樣子做是為了救鄉(xiāng)親們的生命。如果當(dāng)時(shí)武松不把老虎給打死，那老虎就會(huì)更加囂張，讓老百姓們處于危險(xiǎn)之中，我覺得武松的做法是對(duì)的?！?/p>

“我贊同剛才這位同學(xué)的想法，這樣做應(yīng)該是正確的，而且當(dāng)時(shí)也沒有制定我們現(xiàn)在的法規(guī)，他這樣在以前的時(shí)代中不算違法?！蔽移炔患按嘏e起手，為剛才女生代表呂娟補(bǔ)充道。

爭(zhēng)論會(huì)仍在進(jìn)行，思想的火花仍在碰撞……

這時(shí)，老師拍了拍講臺(tái)，滿意地對(duì)同學(xué)們說：“大家安靜，同學(xué)們說得都很好，關(guān)于“武松打虎對(duì)不對(duì)”這件事情沒有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動(dòng)物們，我們應(yīng)該與動(dòng)物平等相待，友好相處，給他們一個(gè)溫暖、安全的家!”

此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。

這場(chǎng)爭(zhēng)論的“風(fēng)波”終于結(jié)束了!

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇6

“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。

只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

事情的經(jīng)過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^來，對(duì)她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。

橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了?！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。

這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會(huì)是怎么樣呢?"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。

團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇7

我是一個(gè)軍事迷，酷愛軍事知識(shí)，家里關(guān)于軍事的書籍有一大堆。平時(shí)遇到這方面問題也總是喜歡和別人爭(zhēng)個(gè)明白。

一天，我和爸爸談?wù)撽P(guān)于坦克的知識(shí)，在一旁的媽媽隨口說一句：“你們倒是說說，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說：“坦克最初由英國(guó)工程師Tank發(fā)明，起先叫做“機(jī)構(gòu)破壞器”，后來為了紀(jì)念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說世界五千年》里看到的?！薄板e(cuò)了錯(cuò)了!”在一旁聽得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的設(shè)計(jì)制造者是英國(guó)人維利，因?yàn)樵谌∶麜r(shí)有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現(xiàn)代兵器》上看到的。”爸爸著急地說：“你錯(cuò)了，我的觀點(diǎn)是正確的，我有書做證據(jù)?！薄澳悴佩e(cuò)了呢，我也有證據(jù)。”我和爸爸爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)我說：“咱們把各自證據(jù)拿出來，看誰的證據(jù)確鑿。”爸爸聽后，表明同意。

接著，我們便忙著翻書，過一會(huì)兒，我和爸爸把各自的證據(jù)拿出來一核對(duì)，果然兩本書上有兩種說法，到底哪一種說法正確，一時(shí)無法確定。這時(shí)，媽媽出了一個(gè)主意：“你們父子倆現(xiàn)在是平手，必須找出第三本書，看上面有關(guān)坦克的說法偏向于哪一方，就說明哪一方的觀點(diǎn)是較為正確的.。”

說干就干，我和爸爸又翻了一大堆書，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國(guó)人把坦克稱為水柜(即tank)?！边@個(gè)說法無疑證明我的觀點(diǎn)較為正確。我高興得手舞足蹈。不過我又想：爸爸的觀點(diǎn)也并非完全錯(cuò)誤，有的事物也可能有多種說法。

通過這件事我悟到一個(gè)道理：有些事不能只知道一點(diǎn)，而需要從多方面去了解它、認(rèn)識(shí)它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭(zhēng)論的甜頭。

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇8

自古以來，爭(zhēng)論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴(yán)的皇宮里，大臣們?yōu)檎聽?zhēng)論不休;熙熙攘攘的菜市場(chǎng)里，顧客為幾毛錢價(jià)格與老板斤斤計(jì)較，決不放手。歡樂有趣兒的校園里，也常有爭(zhēng)論的漣漪。而在溫馨的家中，爭(zhēng)論也是必不可少的原材料呢!

在一個(gè)春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭(zhēng)論著。這是怎么回事兒呢?聽我慢慢道來。

學(xué)校開展課外興趣小組活動(dòng)，我參加了一個(gè)冰壺活動(dòng)。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽，可她一聲不吭。我心想，媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呀?等全家人到齊后，媽媽才開口?！靶∶靡⒓诱n外興趣活動(dòng)小組的事兒，你們有什么意見嗎?”“我認(rèn)為我應(yīng)該去，多有意思呀!”我搶著說。媽媽把頭轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸才說：“我認(rèn)為……應(yīng)該去，因?yàn)檫@活動(dòng)沒有壞處!”。媽媽又看向最后一位發(fā)言者—姐姐。姐姐平時(shí)最怕媽媽。姐姐說，“我認(rèn)為小妹應(yīng)該去……，話還沒說完，她就改口說：“我覺得不應(yīng)該去!”大約是看到目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧!過了一會(huì)兒，媽媽說：“對(duì)，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤功課!”。我聽了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。過了半小時(shí)，大家還七嘴八舌地爭(zhēng)論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了”我拍手說道：“大家可以投票決定。”“好主意，大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說。說完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最后猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對(duì)我說：“我同意你去，但你還不能耽誤功課?！薄昂玫摹蔽掖饝?yīng)著。

此時(shí)，我高興得手舞足蹈起來，又抬頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容!

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇9

今天下午，我和奶奶大吵了“一架”，現(xiàn)在想起來，趣味猶存。

下午一放學(xué)，我高高興興地回到家，一本正經(jīng)的對(duì)奶奶說：“奶奶，老師說如果不吃碘鹽會(huì)得大脖子病，還會(huì)使智力下降呢……你看這上面就是這樣寫的”我揮舞著學(xué)校發(fā)的宣傳單?！安灰f啦，不要說啦!那些都是騙人的?”婆婆接過我的話頭，“你的爸爸、爺爺、二姑姑、幺爸都沒吃什么碘鹽，怎么沒得你說的那些病呢?”我生氣了，對(duì)婆婆一瞪眼：“你太不相信人了,真沒有見識(shí)!”或許是我的話沖撞了奶奶,她說話也帶上了火藥味：“你還在宣傳碘鹽呢?你知道什么叫碘鹽嗎?”這下還難得倒我：“碘鹽，就是鹽里面加了碘，就叫碘鹽唄!”看我回答了上來，奶奶的臉色似乎有所轉(zhuǎn)變：“那你能具體談?wù)勈秤玫恹}的好處嗎?”“這……”上課時(shí)我根本沒有考慮回家“宣傳吃碘鹽”這么難,對(duì)于吃碘鹽的好處,我只是囫圇吞棗的過了一遍——對(duì)了,我的宣傳單呢?我趕忙抓了起來：“說到吃碘鹽的好處，那可多得很,碘可以保持人體內(nèi)分泌的正常運(yùn)行，提高機(jī)體免疫力，如果大人缺碘，可以導(dǎo)致甲狀腺腫大，也就是常說的‘大脖子’病，如果小孩缺碘，就可能導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，身體發(fā)育不良……”我一口氣讀完了碘的好處,真不知那來的那股勁。

看著我的樣子，奶奶的皺紋開始舒展開了：“看來呀我的小孫子沒有騙人，不過你能說說怎樣用嗎?”“這，這是你們大人的事兒啊!”“哼!還頂嘴”奶奶的臉色又轉(zhuǎn)陰了:“碘鹽有什么好呀!即使好也不能用……”

聽著奶奶的嘮叨,我那股煩勁又上來了,氣呼呼的躺在沙發(fā)上，閉著眼睛愛理不理地說：“如果你們不想得那些病，你們就必須吃碘鹽?！薄斑€嘴硬，看我不打死你!”奶奶也氣極了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房……

滿分作文《爭(zhēng)論》600字篇10

【同桌之爭(zhēng)】

天色忽然暗了下來，我往窗外一看，只見烏云密布，這是怎么回事呢?是陰天?是雨天?還是霧霾?都不是，是我和我的同桌尚子杰來了一場(chǎng)大爭(zhēng)論，引來了烏云的圍觀。

英語課上，在拼寫單詞時(shí)，我的h寫得有點(diǎn)像n，而我的同桌恰好有個(gè)毛病，就是h的豎一定要長(zhǎng)，否則在他看來就是錯(cuò)誤。

批改的時(shí)候，我們同桌交換著改錯(cuò)，果然不出我所料，他真的給我批錯(cuò)了。我一看氣的火冒三丈，上前爭(zhēng)辯道：“我這個(gè)h有什么錯(cuò)?”“你寫的像n啊?！彼瘩g道?！澳?，你?！蔽覛獾恼f不出話來，“不可理喻!”我小聲說道。大概他看我很生氣的說了什么，他竟舉起手來說：“老師，她的h寫的像n，我給她改錯(cuò)了，她還罵我?！苯Y(jié)果我被老師狠狠地批了一頓。

當(dāng)時(shí)我就發(fā)誓，再也不理這個(gè)家伙了，除了互背課文時(shí)候。

事后，我又仔細(xì)想了想，看了看，同桌改的沒錯(cuò)，我寫的h確實(shí)有點(diǎn)像n，其實(shí)他并非有意害我，而是在幫我，這樣可以規(guī)范我的書寫。

想到這些，我決定向同桌道歉，我轉(zhuǎn)過身，誠(chéng)懇地對(duì)他說：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，我仔細(xì)看了看，確實(shí)很像n，要不是你及時(shí)幫我改出來，可能這次月考我的英語就很可能會(huì)被老師扣分了，我們還是和好吧!”

“好吧，你知道錯(cuò)了就好，我原諒你了?！彼斓卣f道。

從那以后，雖然我倆偶爾還是會(huì)發(fā)生點(diǎn)小矛盾，但沒過多久，我們就把不愉快拋到九霄云外了。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互監(jiān)督、相互幫助，上周的作文課上，老師宣布我倆的習(xí)作都被評(píng)為優(yōu)秀作文，我們相視一笑，擊了個(gè)掌，來慶祝我們的友誼。