高考語文模擬試卷的試題答案2023
2020年高考正在慢慢的走向我們，高三模擬，其重要性，是不言而喻的。下面就是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文模擬試卷的試題答案，希望大家喜歡!
參考答案
1.C
2.D
3.B
4.C
5.B
6.污染環(huán)境，侵蝕美麗的星空，不利于天文觀測。危害人類身心健康。破壞生態(tài)環(huán)境，影響動植物的自然生長規(guī)律。
7.A
8.病中的孩子被孤獨的囚禁在房間中休養(yǎng)，身體和心理上都在忍受著痛苦;作者發(fā)現了陽光照射在屋子里面，創(chuàng)造了精美無聲的金色世界，這讓自己擺脫了眼前的痛苦。
9.“一片陽光”是全文的線索，作者由眼前的陽光回憶了過往與陽光有關的往事;“一片陽光”是作者病中情感變化的轉折點，作者由此產生了新的感受;“一片陽光”作為標題以小見大，展現了作者對人生的理解。
10.B
11.C
12.C
13.(1)(王安禮)曾與開封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上單獨留下王安禮，拿一些國家大事來詢問他，對他的意見，皇上很賞識，并加以采納。
(2)現在安禮勤勉治政，使遠方異域驚嘆，這與古人相比都毫不遜色。
【參考譯文】
王安禮字和甫，是王安石的弟弟。很年輕的時候即考中進士，聽從河東唐介的征召。(呂公弼)向朝廷推薦王安禮，神宗召王安禮應對后，想馬上任用他。這時是王安石執(zhí)政，他就推辭了，被任為著作佐郎、崇文院校書。有一天神宗召見他，命他坐下，有關官員說八品官沒有賜座的，皇上即特別地賜給座位。升任直集賢院，出知潤州、湖州，又召回任開封府判官。(王安禮)曾與開封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上單獨留下王安禮，詢問他一些國家大事，對他的意見，皇上很賞識，并加以采納。入直舍人院、同修起居注。
蘇軾因作詩諷刺新法下御史獄，情勢很危急，沒有人敢救他。王安禮則坦然地說：“自古以來胸懷大度的君主，是不會因別人的言論不當而治他的罪的。蘇軾以他的才干自發(fā)奮起，認為爵位可以很快得到，而現在卻仍然這樣碌碌無為，他的心中不能沒有抱怨?，F在如果按理治他的罪，我擔心以后人們會說陛下不能容納有才能的人?！鄙褡谡f：“我本來就不會深責他，現在既然你為他求情，我就寬赦他。你出去之后，不要把這事說出去，蘇軾剛引起眾人的怨恨，我恐怕有人會拿這件事來害你?！崩疃ā埈b都指使王安禮不要解救蘇軾，王安禮沒有答應，因此蘇軾只受到輕微的處罰。
以翰林學士身份知開封府，只要有事他馬上處理，從不拖拉。他的前任審理得不十分妥當的案子，以及立案后沒有處理的案子很多，牽涉到幾萬人。王安禮分類處理，不到三個月，三獄院以及畿、赤縣十九個縣的囚室都空了。審理案件的情況公布于府衙門前，遼的使者從府衙前經過看到了，對王安禮夸獎不已。皇上聽后高興地說道：“過去秦國的內史廖從容地祭祀，破壞了由余的陰謀?，F在安禮勤勉治政，使遠方異域驚嘆，這與古人相比都毫不遜色?！庇谑翘貏e提升了王安禮官階一級。
皇上多次失去皇子，太史說民間墓地隔京城太近了，所以不利于皇朝的后代，詔令他們將墓地都改遷，大概有數十萬座，眾人震動、恐懼。王安禮上奏說：“文王占卜說要傳世三十年，他治政首先就是掩埋路邊的尸骨，而沒有聽說他為了利其后代而要遷移百姓墓地的事。”皇上即詔令停止搬遷。
過了很久，御史張汝賢上書彈劾王安禮的過失，王安禮被貶出，以端明殿學士身份知江寧府，張汝賢也被罷免。元祐年間，加王安禮資政殿學士銜，歷知揚、青、蔡三州。又被御史彈劾，失掉學士，移任舒州。紹圣初年，恢復原職，知永興軍。紹圣二年(1095)，知太原府。得風寒病，四肢麻木不能行走，只得臥床辦公，但下面的人都不敢欺瞞他。去世時，六十二歲，贈他為右銀青光祿大夫。
14.A
15.頸聯描繪了一幅色彩斑斕、靜中有動的清幽秋夜圖。綠苔蒼蒼，紅樹繞檐，艷麗的色彩，襯托出庭院的荒涼;蟋蟀夜鳴，蜘蛛織網，以動襯靜，突出夜的清幽。
16.1)閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊
(2)吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎
(3)爾來四萬八千歲不與秦塞通人煙
17.C
18.A
19.D
20.(1)求學階段，一個男孩勤奮學習，另一個男孩忙于玩手機。后來，勤奮學習的男孩學業(yè)有成，而那個玩手機的男孩只拿到結業(yè)證。
(2)勸導那些耽于玩樂的青少年珍惜學習時光，端正學習態(tài)度，勤奮學習，提升自我，爭做國家的梁之材。
21.“蒞臨”改為“到”;“寒舍”改為“府上”或“貴府”;“家父”改為“令尊”;“鼎力相助”改為“盡力而為”;“惠贈”改為“送”。
22.【審題】
命題方式：材料作文
審題要點：寫作時要想出類拔萃，需要注意以下幾點：1、把握住“勇氣”這一關鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識、話題意識、主題意識;2、選擇最擅長的文體，例如議論文;3、打造文章亮點，例如畫龍點睛，閃亮開頭，結構井然，前后呼應，卷面美觀等。
考生要把握好題干要求：要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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