2020廣東高考語(yǔ)文一模模擬試題
比知識(shí)你海納百川，比能力你無(wú)人能及，比心理你處變不驚，比信心你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，比體力你精力充沛，綜上所述，高考這場(chǎng)比賽你想不贏都難，祝高考好運(yùn)，考試順利。下面就是小編給大家?guī)?lái)的廣東高考語(yǔ)文一模模擬試題，希望大家喜歡!
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()
A.協(xié)作/提攜殲滅/懺悔畜牧/牲畜
B.豁免/慶賀膝蓋/油漆載重/載體
C.膽怯/商榷扮演/攪拌反省/節(jié)省
D.儲(chǔ)存/貯藏阻撓/妖嬈傳記/傳奇
2.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是
近年來(lái)，我國(guó)歷代文學(xué)巨匠的詩(shī)文專(zhuān)集、選集及各種匯編的整理問(wèn)世，更是卷帙浩繁，蔚為大觀，隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品魚(yú)目混珠，為讀者所詬詬病，但就其主流看來(lái)，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有助于文學(xué)新人的迅速成長(zhǎng)，因此也是值得重視的。
A.蔚為大觀B.自顧不暇C.魚(yú)目混珠D.詬病
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”，包括了京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。
B.《野鴨子》最打動(dòng)人的是對(duì)真善美的熱情謳歌，透過(guò)劇情的審美體驗(yàn)，讓人們信服了一個(gè)事實(shí)、一條真理：世上都是好人，人間自有真情在。
C.成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不胃艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。
D.我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
4.語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。
②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。
③如果語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言。
④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。
⑤好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。
A.④①⑤③②B.④③⑤①②C.⑤②①④③D.⑤③④①②
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見(jiàn)于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時(shí)也。公嘗率兵入南山，搜余賊。村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問(wèn)故，令獲一猴來(lái)，剃其毛，畫(huà)面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來(lái)，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。
官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過(guò)，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。
羅少亡賴(lài)，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營(yíng)，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之。賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚書(shū)宗室禧恩來(lái)督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！彼爝`眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。
羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人過(guò)門(mén)曰：“有方可救，但得錢(qián)三十千乃能配藥?！绷_自念貧窶，安得三十千錢(qián)，語(yǔ)其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢(qián)買(mǎi)藥，則兩活矣?！逼奁鴱闹?，病果瘳。
羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之
(選自葛虛存《清代名人軼事·將略篇》，有刪改)
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是(3分)
A.村人苦猴群盜食田糧痛苦
B.明晨俟群猴來(lái)，縱之去騰躍
C.官夔州游擊，夔關(guān)臨峽做官
D.抵關(guān)適斷，船不能行碰到
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)
A其智能亦自可韜
B.非徒以武力雄一時(shí)也
語(yǔ)其妻曰……越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械
C令捕之杖斃，棄諸野
D.遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡
妻泣而從之，病果瘳吾病且死，汝亦餓死耳
7.下列各句編為四組，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是(3分)
①公學(xué)率兵入南山，搜余賊②畫(huà)面為大眼諸丑怪狀
③侯船過(guò)，隨而鋸其舵④乃改行，投身軍營(yíng)
⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”⑥得錢(qián)買(mǎi)藥，則兩活矣
A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A在南山的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊家，村民深受其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他解決了猴患。
B.為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。
C.羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下了汗馬功勞。
D.羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，他讓人提醒自己，以此為鑒，再也不做違法之事。
9.斷句和翻譯。(10分)
⑴用“/”給下面的文段斷句。(4分)
羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糙糠，者其厚薄之區(qū)殆不可以道理計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之。
⑵翻譯下面的句子。(6分)
①.公募善泅者，持利鋸匿上流水中。
②.并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。
10.閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。(7分)
減字木蘭花
蘇軾
鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。
休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
⑴詞中所寫(xiě)的春天的最美好的節(jié)是什么時(shí)候?為什么?結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
⑵結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。(4分)
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分)(6分)
⑴曾子曰：“吾日三省吾身：——————?——————?傳不習(xí)乎?”(《論語(yǔ)》)
⑵我聞琵琶已嘆息，又聞次語(yǔ)重唧唧?！?，——————!(白居易《琵琶行》)
⑶秦人不暇自哀，而后人哀之：——————，——————(杜牧《阿房宮賦》)
⑷————，——————。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面文章完成12—15小題。
美和美的東西
蔣孔陽(yáng)
什么是美?這個(gè)問(wèn)題看似十分簡(jiǎn)單，一朵花、一片晚霞、一首詩(shī)、一曲音樂(lè)，我們覺(jué)得美;穿的衣服，用的家具，我們都會(huì)用審美的眼光，來(lái)說(shuō)他們美不美。但是如果認(rèn)真追問(wèn)一下：究竟什么是美?我們卻往往會(huì)瞠目結(jié)舌，不知所答。
在對(duì)美進(jìn)行追問(wèn)的過(guò)程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當(dāng)成美。這是因?yàn)槲覀兒同F(xiàn)實(shí)發(fā)生審美關(guān)系的時(shí)候，差不多總是先碰到具體的美的東西，然后再將美的東西概括出來(lái)美的概念來(lái)。
古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談?wù)撁赖膶?zhuān)著。其中蘇格拉底向希庇阿斯提出一個(gè)問(wèn)題：“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母馬、一只漂亮的湯罐等等，來(lái)回答“什么是美”。蘇格拉底堅(jiān)決反對(duì)這一回答，說(shuō)他所要探討的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”。“我問(wèn)的是美本身，這美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成為美”。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說(shuō)：“美是難得?！?/p>
這個(gè)討論在美學(xué)具有重要價(jià)值：他要我們透過(guò)美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬(wàn)萬(wàn)美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美的本質(zhì)，而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象的美的東西.把美的東西當(dāng)成美，會(huì)造成許多困難。
首先，任何美的東西都只能說(shuō)明它本身的美，而不能說(shuō)明其他東西的美。例如漂亮的小姐，就只能說(shuō)明漂亮小姐的美，而不能說(shuō)明漂亮的母馬的美、漂亮的糖罐的美。美的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，但它們都各有其美，而不能用以相互說(shuō)明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《紅樓夢(mèng)》與《儒林外史》或是唐詩(shī)的美，也是各異其趣，迥不相同。美是從各種各樣的東西當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)的普遍規(guī)律，它從現(xiàn)象上升到本質(zhì)，它能說(shuō)明任何美的東西之所以美的原因，但它本身并不就是美的東西。
其次，美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的;處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。而當(dāng)杜甫寫(xiě)到：“好雨知時(shí)見(jiàn)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@時(shí)的美可以說(shuō)是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫(xiě)道：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)表亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎?因此任何美的東西的美，都隨著它與人的關(guān)系而變化，我們很難把美的東西永遠(yuǎn)當(dāng)成是美的。
第三，美的東西不僅僅是漫無(wú)邊際的，而且是自相矛盾的。從自然到社會(huì)，從物質(zhì)到精神，從生活到藝術(shù)，無(wú)不由美的東西存在，在這樣眾多的美的東西中，你要把美說(shuō)成是一種東西，當(dāng)然不可能。同一種東西，可以是美的，也可以是不美的;不同的東西，它們卻可以都是美的;甚至相互矛盾的東西，也可以都是美的。
第四，美不是事物的某一種物質(zhì)屬性，本來(lái)不是一種“東西”，我們又怎么能夠把美當(dāng)成一種東西呢?談到味，它有酸甜苦辣;談到色，它有紅黃藍(lán)清濁高低。凡此，都是一定的物質(zhì)因素構(gòu)成的，它們都表現(xiàn)為某種物質(zhì)的東西，但是都不然，你是說(shuō)美是由哪些物質(zhì)的因素構(gòu)成的呢?你只能說(shuō)，美必須有一定的物質(zhì)條件但它又不僅僅只是某種固定的物質(zhì)條件。例如美必須和味、色、聲發(fā)生聯(lián)系，但美又不在于味、色、聲本身，而在于味外之味，色外之色，聲外之聲。這樣，你又怎么能夠用某種固定的東西，固定的味、色、聲，來(lái)說(shuō)明美呢?
美不是美的東西，它是什么呢?我們說(shuō)它是構(gòu)成美的東西之所以美的根本性質(zhì)和普遍規(guī)律。
(選自《美學(xué)新論》，有刪減)
12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)“作答。(12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分)
12.下列說(shuō)法，不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)
A.從美的本質(zhì)看，漂亮的姑娘本身就是美。
B.從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看，人的嗓音好，歌聲不一定就美。
C.梅花的美麗與桃花的美麗雖不相同。但都包含著美的規(guī)律。
D.在欣賞詩(shī)詞時(shí)，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放美。
E.斑馬身上的黑、白兩種顏色決定了它的美。
13.下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.美的概念需要根據(jù)美的東西來(lái)總結(jié)。
B.不能因?yàn)槟骋环N東西是美的，就把與之相反的東西當(dāng)成丑的。
C.蘇格拉底和希庇阿斯的對(duì)話(huà)并未解決“美是什么“的問(wèn)題。
D.美的東西人人都能欣賞，所以美的問(wèn)題并不復(fù)雜。
14.指出畫(huà)線(xiàn)部分“味外之味”中兩個(gè)“味”字的不同意思。(4分)
15.一群大學(xué)生探險(xiǎn)進(jìn)入一處原始森林，對(duì)所見(jiàn)景物的原始美十分贊嘆。幾小時(shí)后，他們迷路了。夜幕降臨……他們對(duì)周?chē)木拔镩_(kāi)始感到恐懼。請(qǐng)從美于人的關(guān)系的角度，結(jié)合文中原理，對(duì)這種現(xiàn)象作簡(jiǎn)要分析。(4分)
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn);信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。
(一)文學(xué)類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16-18題。
嚴(yán)冬海獵
陳秉漢
①風(fēng)靜了，天空像碩大無(wú)朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴(yán)寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕憐的夕陽(yáng)像喝多了酒，醉醺醺地投入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾十年未遇的寒流襲來(lái)，往日鬧市般的海灣冷冷清清。
“海龍——”海灘那邊傳來(lái)渺遠(yuǎn)的呼喚聲。
“哎——”礁石上赤條條地爬上一個(gè)十四五歲的少年。他迅速穿上一件赤褐色的舊衣服。衣服又寬又長(zhǎng)，過(guò)了膝蓋，袖口還卷了幾卷，分明是他爸爸穿過(guò)的。
一年四季，海龍喜歡在這里洗澡、潛水，即使這樣的鬼天氣也不例外?，F(xiàn)在正是尖頭魚(yú)最肥最值錢(qián)的季節(jié)，海龍的爸爸有一種祖?zhèn)?a href='http://m.athomedrugdetox.com/yundong/buyudiaoyu/' target='_blank'>捕魚(yú)絕招，越是天寒地凍效果越好;深夜走到沙灘，仰頭喝幾口燒酒，脫下衣服，跳進(jìn)海里，尖頭魚(yú)便迎著熱氣游過(guò)來(lái)┅┅可是爸爸出海，媽媽
爸爸不讓海龍學(xué)這種原始的捕魚(yú)法。但是聰明的海龍知道爸爸是怎樣捕魚(yú)的，覺(jué)得很過(guò)癮，很刺激。他幾次要跟爸爸下海，都被爸爸罵了回來(lái)。
一家人正圍著低矮的桌子吃晚飯。桌上放著一竹簍瘦小的番薯，一缽清得照見(jiàn)人影的稀飯。還有一碟咸蝦子和一碟咸蘿卜。小屋里響起單調(diào)乏味的蠶吃桑葉般的咀嚼聲。媽媽撈一碗稠的稀飯放在爸爸的面前。爸爸把稀飯倒進(jìn)缽里，舀了一碗粥湯，弓著腰埋頭就著番薯連皮帶根艱難地咀嚼吞咽，不時(shí)停下來(lái)咳嗽。有時(shí)咳嗽得喘不過(guò)氣來(lái)，妹妹便給他捶捶腰背。
海風(fēng)穿過(guò)破屋石縫兒，像吹簫一樣嗚嗚響。爸爸頭也不抬地說(shuō)：“阿龍，天氣這么冷，你別去耍海水了，弄出病來(lái)怎么辦!”
“浸浸海水少生病，鄰居老叔說(shuō)的。”海龍抓了一個(gè)番薯端著碗到屋外吃，看看海邊的天色變化。他把一塊番薯連皮帶根吞咽下去。今晚他毫不客氣，只顧填飽自己的肚子。今晚他要干大事業(yè)。
天黑下來(lái)，破漏的小石屋冷冷清清，爸爸咳嗽著躺下了。媽媽和妹妹也上床睡覺(jué)了。海龍心中有事，裝作睡著了的樣子發(fā)出做作的鼾聲。不知什么時(shí)候了，爸爸的咳嗽和呻吟聲漸漸輕了。海龍這才躡手躡腳溜下床，溜到門(mén)外。
大海一片漆黑。墨藍(lán)的蒼穹綴滿(mǎn)星星，灑下淡淡的星光。海灘像一片蒙蒙輕霧。大海平潮了，遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩嘩的濤聲，像大海沉睡時(shí)的均勻鼻息。海龍覺(jué)得那地方非常美麗，非常遙遠(yuǎn)，好像一個(gè)幻境。那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，像醉人的眼睛，此刻可能都睡著了。他深情地望望小石屋。冬夜的小石屋像夢(mèng)一般靜寂，此刻被一種凄涼而又溫暖的氣氛所籠罩。門(mén)前木麻黃紋絲不動(dòng)，斑駁的樹(shù)影爬上西墻，漸漸拉長(zhǎng)，淡了。屋里格外昏暗，偶爾傳來(lái)爸爸的咳嗽和妹妹睡夢(mèng)中磨牙的聲音。
海龍已經(jīng)學(xué)會(huì)看星星辨早晚了。俗話(huà)說(shuō)：冬潮漲子午。遠(yuǎn)處起大潮了。一會(huì)兒轟轟潮聲鋪天蓋地而來(lái)。大海瞬息萬(wàn)變。海龍心里激動(dòng)，仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他那稚嫩的臉蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一體。他不會(huì)喝酒，也不知道爸爸的酒放在哪里。他悄悄掏出兩個(gè)埋在熱灶灰里的番薯，還有些燙手。他拍掉草木灰，連皮吞進(jìn)肚里，全副武裝，肩挑尖擔(dān)，挑著魚(yú)簍、干柴捆，快步向海灘走去。他把尖擔(dān)插在潮水線(xiàn)上，爬上礁嶼，解開(kāi)柴捆，劃了幾根火柴才把柴枝點(diǎn)燃，柴枝熊熊燃燒起來(lái)，照得周?chē)Ｃ婕t光閃閃爍爍。他脫下衣服，渾身一陣哆嗦，急忙用水布包好衣服盤(pán)在頭上，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一樣。海龍感受到裂肌砭骨的寒冷。他沒(méi)有后悔，沒(méi)有退縮。爸爸忍受得了，自己為什么忍受不了。他咬咬牙，揮動(dòng)雙臂，撈水擦擦身體。敏感的尖頭魚(yú)已經(jīng)感受到一團(tuán)熱氣，它們笨拙地迎著熱氣游過(guò)來(lái)。
海龍的周?chē)呀?jīng)簇?fù)碇S多尖頭魚(yú)。它們笨拙地向海龍的腋下、胯下鉆來(lái)，尋找最理想的去處。海龍激動(dòng)得心怦怦跳，忘記了寒冷，牙齒叼著魚(yú)簍，雙手左右開(kāi)弓，左一條右一條，像撈漂浮在水里的蘿卜，一一把它們丟進(jìn)簍里。
海潮不斷上漲。海龍隨海水不斷上浮。到插尖擔(dān)的地方，魚(yú)簍滿(mǎn)了。要是爸爸便立即拔起尖擔(dān)挑起魚(yú)簍上岸來(lái)，腳一蹬穿上褲子，手一伸穿好衣服，弓著腰小跑回家，鉆進(jìn)孩子們用體溫焐熱的被窩……不!此刻礁嶼附近的尖頭魚(yú)還很多，放著鈔票不撿才是傻子。可是魚(yú)簍滿(mǎn)了，沒(méi)地方放呀!得想想辦法。他爬上礁石，添了柴火，解下盤(pán)在頭上的衣服，拿石頭把褲帶砸成兩段，一段褲帶把褲角扎牢，把簍里的魚(yú)倒進(jìn)去，再用另一段褲帶扎了口。海龍帶著魚(yú)簍再次溜下海里，身子接觸到密密麻麻滑滑溜溜的尖頭魚(yú)?，F(xiàn)在簡(jiǎn)直像大把大把撿鈔票。他激動(dòng)得熱血沸騰，忘記了寒冷，忘記了饑餓，忘記了困乏。他干狂了，干傻了，干邪性了，恨不得把海里的尖頭魚(yú)都抓進(jìn)自己的魚(yú)簍里。
潮水開(kāi)始撤退了。海龍穿好上衣，拴好水布，光著屁股，拔起尖擔(dān)，肩挑沉甸甸一擔(dān)尖頭魚(yú)迅速爬上岸來(lái)，這才感到寒風(fēng)刺骨，渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，嘴巴發(fā)出呼呼怪叫，雙腳已全麻木了。
后半夜，爸爸連連咳嗽，醒了過(guò)來(lái)，用手一摸不見(jiàn)海龍，急了，忙找到媽媽床前，也不見(jiàn)海龍影子，魚(yú)簍和尖擔(dān)也不見(jiàn)了。他心里明白，急忙穿上破裘跑出門(mén)外，遙見(jiàn)礁嶼那邊還有篝火明明滅滅地燃燒，急忙用手合成話(huà)筒呼喚海龍。
媽媽被驚醒了，點(diǎn)亮船燈和爸爸一起向海灘走來(lái)。船燈被海風(fēng)吹熄了。爸爸媽媽一腳深一腳淺，跌跌撞撞呼喚著兒子的名字，一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有。爸爸媽媽好不著急。媽媽一個(gè)踉蹌，腳下好像絆著什么，軟綿綿的。她低頭一看，這不是孩子嗎?媽媽雙腳一軟，跪了下來(lái)，只見(jiàn)海龍光著屁股，肩上的擔(dān)子一頭是魚(yú)簍一頭是用褲子改裝的袋子，都盛滿(mǎn)了銀晃晃的尖頭魚(yú)。爸爸媽媽驚呆了，趕忙背起海龍，爸爸挑起擔(dān)子一步一步走回家里。
海龍清醒過(guò)來(lái)，喝下一碗熱水，鉆進(jìn)妹妹的暖被窩，冰冷的身子接觸到妹妹，把妹妹驚醒了，“哇”的一聲大哭起來(lái)。媽媽忙哄妹妹：“哥哥給你撿來(lái)好多好多的魚(yú)哩!”妹妹揉揉惺忪睡眼見(jiàn)地上許多尖頭魚(yú)，不禁破涕為笑。媽媽鉆進(jìn)被窩用力擠。爸爸搬過(guò)來(lái)自己的破棉被蓋上去，鉆進(jìn)去，把海龍夾在中間，用力擠，擠出熱氣來(lái)。小石屋格外溫馨。刺骨的寒風(fēng)發(fā)出尖厲的哨音，穿過(guò)石縫兒溜走了，黎明前的大海靜了，靜得像守著搖籃的母親……
(選自《2004年廣東散文精選》，有刪減)
16.閱讀文中兩處畫(huà)線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)，請(qǐng)分別說(shuō)明作者的描寫(xiě)意圖。(4分)
17.文中海龍的父親是一個(gè)什么樣的人物形象?(4分)
18.海龍捕魚(yú)時(shí)經(jīng)受了考驗(yàn)，使他堅(jiān)持下去的原因有哪些?(3分)請(qǐng)結(jié)合全文分析其中的兩個(gè)原因。(4分)
(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21題。
梁宗岱①先生
①像宗岱那樣禁不住高高興興的人，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他那種高興勁兒，有時(shí)候把你嚇一大跳。即使他確實(shí)知道災(zāi)禍臨頭，我敢說(shuō)，他還是過(guò)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快活日子：他會(huì)特別重視僅有的那一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱熱愛(ài)人生，熱愛(ài)得要命。對(duì)于他，活著就是上了天堂。他一息尚存，便心滿(mǎn)意足。他笑著過(guò)生活。我們?cè)S多人，因?yàn)閷?duì)生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因?yàn)閷?duì)生活無(wú)所求，所以笑得。
②這種高高興興的性情，在他的臉上不是表現(xiàn)為一團(tuán)笑紋的微笑，就是表現(xiàn)為歡快地?fù)P眉張口，似乎急于把人生獻(xiàn)給他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得亂響的雙唇像回聲一樣說(shuō)著全能的上帝所說(shuō)的話(huà)：“看哪，這很好!”他那輪廓鮮明的相貌和銳利的眼睛，透露出來(lái)高超的智慧，它渴望著對(duì)心靈作深入的探險(xiǎn)。
③宗岱有運(yùn)動(dòng)員的體格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以當(dāng)個(gè)馬拉松健將。實(shí)際上，他是個(gè)出色的善于跑路的人。他洋洋得意地說(shuō)他走路比汽車(chē)或者比飛機(jī)還快。他也愛(ài)游泳;在這方面，他認(rèn)為他的勇敢大大超過(guò)了實(shí)際的限度，我不大相信，不過(guò)，我敢說(shuō)，必然可以超過(guò)一點(diǎn)兒。此外，為了保健，他操練孫唐②的鍛煉功法等等下了苦工夫
④宗岱喜好辯論。對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。若一面走路一面辯論，他這種姿勢(shì)尤為顯著：跟上他的腳步，和跟上他的談話(huà)速度一樣不容易，辯論得越激烈，他走得越快。他尖聲喊叫，他打手勢(shì)，他踢腿。若在室內(nèi)，也完全照樣。辯論的緣由呢，為字句，為文體，為象征主義。而最難對(duì)付的往往就是為某兩位詩(shī)人的功過(guò)優(yōu)劣。要是不跟宗岱談話(huà)，你就再也猜不著一個(gè)話(huà)題的爆炸性有多大。多么簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)把火車(chē)燒起來(lái)。因此，跟他談話(huà)，能叫你真正筋疲力盡。說(shuō)是談話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了就不是談話(huà)了，老是打一場(chǎng)架才算完。
⑤對(duì)文學(xué)，宗岱最有興趣。他崇拜的是陶淵明、法雷芮、蒙坦、莎士比亞、拉辛和巴斯加。他們的著作，他讀起來(lái)永遠(yuǎn)放不下。法雷芮的詩(shī)，他極喜歡，但我們?nèi)袈?tīng)他朗讀，卻往往無(wú)法注意詩(shī)句的美妙，而全被他朗讀的架勢(shì)吸引了——令人很容易幻想著自己正在聽(tīng)一個(gè)宗教狂的狂熱的宣傳。
⑥旁人看來(lái)，宗岱的翻譯簡(jiǎn)直是件苦差，紙上的文字仿佛都跟他有仇，他一個(gè)一個(gè)地計(jì)較，死盯著不放，不獨(dú)一字字的地譯。連節(jié)奏和用韻都力求和原作一致。他這樣難為字句幾近傻氣，但他譯的蒙坦的隨筆及莎士比亞的十四行詩(shī)是公認(rèn)的接近原著，只怕無(wú)人能與之媲美的。
⑦法雷芮的格言“要行動(dòng)，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲學(xué)還不止于此。實(shí)際上，他并不相信上帝、天路歷程和永生。無(wú)疑，他就是相信自己，相信人生可戀，文學(xué)可喜，女人可愛(ài)。如果有人長(zhǎng)期埋頭于硬性的研究之中，忘了活著是什么滋味，應(yīng)該看看宗岱，便可有所領(lǐng)會(huì)。如果有人因?yàn)槟撤N原因灰心失望，他應(yīng)該看看宗岱那雙眼中的火焰和宗岱那濕潤(rùn)的雙唇的熱情顫動(dòng)，便可喚醒自己對(duì)世界應(yīng)用的興趣。我整個(gè)一輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)宗岱那樣的人，那么朝氣蓬勃，生氣勃勃，對(duì)這個(gè)榮華世界那么充滿(mǎn)了激情。他活多少年，我一定相信多少年，相信激情、詩(shī)情和人生是美妙的東西——不，應(yīng)該說(shuō)是人回老家以前所能得到的最美妙的東西。
[注]①梁宗岱(1903-1983)：廣東新會(huì)人，詩(shī)人、翻譯家。②孫唐：德國(guó)體育家。
(選自《一知半解及其他》，南星譯，有刪改)
19.請(qǐng)分別指出文中③④段畫(huà)線(xiàn)部分所用的修辭手法，并具體說(shuō)明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果(4分)
(1)他走路比汽車(chē)或者比飛機(jī)還快。(2分)
(2)對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)
20.④⑤⑥三段文字寫(xiě)出了梁宗岱在文學(xué)活動(dòng)中的哪些性格特點(diǎn)?(5分)
21.如何理解第⑦段中畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合全文回答。(6分)
五、本大題2小時(shí)，每小題6分，共12分。
22.(1)請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞中，選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入句子的空格中。(3分)
既然不管盡管無(wú)論既而因而然而
①古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們②是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分，③他們能夠從藝術(shù)描寫(xiě)中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。
(2)將下面3句話(huà)整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字)。(3分)
①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。
②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。
③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。
23.班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”(正月十五)，接下來(lái)韓梅同學(xué)將介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人需要說(shuō)一段話(huà)，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫(xiě)一段這樣的話(huà)，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(6分)
六，本大題1小題，60分
24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
大千世界“原點(diǎn)”無(wú)所不在，“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本……
請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
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