不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專(zhuān)欄 > 讀后感 >

中學(xué)生水滸傳讀后感范文

時(shí)間: 正沅20 分享

《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書(shū)于元末明初,是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳讀后感,供大家參考。

水滸傳讀后感1

踏碎一夜的月光,心跳像樹(shù)影搖晃,沉寂無(wú)邊的夜里,點(diǎn)一盞心燈,將一本厚厚的舊書(shū),平鋪在這昏黃的暈圈之下。

時(shí)間卷起了它的書(shū)角,讓不起眼的它積滿(mǎn)了灰塵。隔了這層灰塵,宛若隔了一個(gè)世紀(jì)似的。輕輕拭去灰塵,讓心靈貼書(shū)近些,那讓人窒息的隔閡呵,隨輕塵一同飄散。

拭痕之下,《水滸傳》赫然在目。近聞,仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香。想當(dāng)初,我捧著這本書(shū)像寶貝似的,生怕跌壞了它,在燈光下津津有味地讀著,還拿支筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)呢!什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽(yáng)岡打虎》《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,信口拈來(lái)。這些故事中我較喜愛(ài)的是《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了。當(dāng)時(shí)魯達(dá)是個(gè)提轄,為了幫助金老漢父女而打死了號(hào)稱(chēng)“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時(shí),體會(huì)到了它的真正含義,雖然魯達(dá)有著超群的武藝和赫赫軍功,又擁有極為重要的職務(wù),憑著這些,他可以生活的很好。但是他從不擺架子,從不貪小便宜,他有一顆正義的心,愛(ài)憎分明,路見(jiàn)不平拔刀相助,為金氏父女打抱不平,是一個(gè)疾惡如仇的人物。閉目回想,仿佛眼前還能浮現(xiàn)行俠仗義的魯達(dá)。

相比之下,《水滸傳》里的還有一個(gè)人物——高俅,他呢?一開(kāi)始只是一個(gè)到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶(hù)子弟,只因踢得腳好球,被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉。高俅因?yàn)橥踹M(jìn)父親以前教高俅學(xué)習(xí)使棒,被王進(jìn)父親一幫打翻在地,有三四個(gè)月將息不起,借著自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無(wú)路,只好連夜奔走。這種卑鄙小人,與魯達(dá)那正義凜然的精神,簡(jiǎn)直是天差地別。

施耐庵給了我們一個(gè)透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界,并將一個(gè)個(gè)同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。對(duì)此,我們也只能以一顆透明的一如美人魚(yú)晶瑩的淚珠般的心,去接受對(duì)我們靈魂深處的拷問(wèn)。

燈熄了,《水滸傳》在灑滿(mǎn)銀輝的桌子上靜靜地躺著,它的主人也在美妙的夢(mèng)境中熟睡了。

水滸傳讀后感2

在這個(gè)充實(shí)的寒假中,我又忍不住再次隨著施耐庵之筆,來(lái)到了水滸山寨。山寨中但見(jiàn)杏旗招展,大書(shū)“替天行道”四字。來(lái)到“忠義堂”內(nèi),一百單八將身著戎裝,好不威武,讓人望而生畏。

當(dāng)年宋徽宗統(tǒng)治天下時(shí),只顧尋歡作樂(lè),不理朝政。高俅等四人橫行天下、搬弄是非、奸臣當(dāng)?shù)?。這時(shí),有一百單八將順應(yīng)天罡地煞,來(lái)到梁山泊聚義。他們?cè)诖驍〕⒐俦院?,被朝廷招安,幫助朝廷攻破了大遼,立下了赫赫戰(zhàn)功。但是在打方臘時(shí),損失了大半兄弟。吳用、花榮、宋江、李逵等魂聚寥兒洼,令人潸然淚下。最終,為數(shù)不多的幸存者衣錦還鄉(xiāng)。

在《水游傳》里的一百單八將中,我最喜歡也最佩服的是浪子燕青。此人繡得一身好刺青,吹拉彈唱無(wú)所不會(huì)。他忠于主人玉麒麟盧俊義,文武雙全,多次救過(guò)主人,是一個(gè)頂天立地的好漢。

我對(duì)燕青印象最深的就是他放冷箭救主那一章。盧俊義因?yàn)楸焕罟滔莺?,所以被發(fā)配到滄州去。一路上兩個(gè)防送公人肆意虐待他,準(zhǔn)備在一片林子里將他殺了。一個(gè)防送公人正舉起水火棍要朝盧俊義頭上砍時(shí),一下子躺倒在地上不醒人世。另一個(gè)公人正上去看時(shí),也隨即躺倒在地,死了。原來(lái)燕青早已埋伏在樹(shù)上,用箭將兩個(gè)奸臣射死了,他帶著主人也來(lái)到了梁山聚義。

這就是那細(xì)心、冷靜的燕青?,F(xiàn)在作為少先隊(duì)員的我們,也應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。我們做任何事情,都要細(xì)心,遇到什么突發(fā)事件,都要冷靜地面對(duì),一起學(xué)習(xí)燕青的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,不可能所有人都是十全十美的,我們還要改正自己的缺點(diǎn),努力地前進(jìn)!

《水滸傳》讓我受益無(wú)窮,讓我們努力起來(lái),一起爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員!

水滸傳讀后感3

今天,我終于讀完了中國(guó)4大名著之一的《水滸傳》。讀完后,那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。

《水滸傳》的作者是施耐庵,他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。

《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中,最具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵,性格剛烈的打虎英雄行者武松,以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等,都給人們留下了十分深刻的好漢形象。

其中,我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥,途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷ァEd不多事,只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著:"近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人,但有過(guò)岡克上,應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤。"武松認(rèn)為,這是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的,為的是讓過(guò)客住他的店,竟不理它,繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí),武松來(lái)到一破廟前,見(jiàn)廟門(mén)貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái),武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過(guò)去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來(lái),武松又急忙跳開(kāi),并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運(yùn)足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)"咔嚓"一聲,哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過(guò)來(lái),武松扔掉半截棒,順勢(shì)騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了,才住手。從此武松威名大震。

《水滸傳》不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者,還是此后繼之而起的描寫(xiě)了歷代農(nóng)民起義的章回演藝體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。

讀讀《水滸傳》吧,那蕩氣回腸的文字一點(diǎn)會(huì)使你終身難忘。

水滸傳讀后感4

那是一個(gè)階級(jí)統(tǒng)治暗無(wú)天日的年代,那是一個(gè)百姓生活水深火熱的年代,那更是一個(gè)英雄好漢扶危濟(jì)困,懲惡揚(yáng)善的年代,那就是梁山聚義,歃血為盟,一百單八將反抗階級(jí)統(tǒng)治者的偉大年代。而這其中的一切已經(jīng)不需要你去憑空想象了,因?yàn)橛幸晃唤凶鍪┠外值娜耍堰@一切都寫(xiě)進(jìn)了一本曠世名作——《水滸傳》。

作為中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的,《水滸傳》,取材于北宋末年宋江起義的故事,小說(shuō)形象地描繪了梁山義軍的英勇反抗,滿(mǎn)懷熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想,它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗的本質(zhì),殘酷地批判了封建社會(huì)的黑暗和腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

在那個(gè)官員魚(yú)肉百姓,獨(dú)斷專(zhuān)橫的黑暗時(shí)期,普通人民的生活或許也只能用四個(gè)字形容——苦不堪言。人們的心中都藏著一種憎恨,小到對(duì)某個(gè)貪官污吏,大到對(duì)全部的統(tǒng)治階級(jí)??墒菦](méi)有一個(gè)人敢于冒著生命危險(xiǎn)去批判。就在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該出現(xiàn)的為人民伸張正義的一百單八將涌現(xiàn)出來(lái)了,他們有著大無(wú)畏的精神,有著真正男人所應(yīng)該擁有的血性,他們敢于和朝廷作斗爭(zhēng)。雖然,他們的起義被所謂的“高官”扼殺了,被所謂的“招安”蒙蔽了。但是不可否認(rèn)的是,他們英勇無(wú)畏的精神是永遠(yuǎn)值得后人去褒獎(jiǎng),去贊揚(yáng)的。

它雖然是一本名著,但更像是一部抗?fàn)庪A級(jí)統(tǒng)治者的血淚史,梁山的血淚史。雖然在表面上,他們的起義失敗了,但英雄們的偉大精神會(huì)永遠(yuǎn)留存,他們的英雄事跡會(huì)萬(wàn)古流芳。我個(gè)人認(rèn)為,梁山英雄的起義在真正意義上,不是失敗,而是一種對(duì)于成功的參考和借鑒。因?yàn)樽鳛橐淮无Z轟烈烈的農(nóng)民起義的加入者、戰(zhàn)斗者,他們已然名垂青史。

水滸傳讀后感5

及時(shí)雨宋-智多星吳用,玉麒麟盧俊義……這些英雄好漢的名字和稱(chēng)號(hào)不僅是在中國(guó),甚至在全世界都可謂是如雷貫耳,家喻戶(hù)曉 。而記錄他們的《水滸傳》這本書(shū)我是從小“抱”到大,里面一百單八好漢的形象讀著讀著就躍然紙上,把我看的是熱血沸騰,恨不得馬上提起把大刀,先出門(mén)砍倒五六十個(gè)惡賊再說(shuō)。而在這一百零八個(gè)活靈活現(xiàn)的人物中,最吸引我,最讓我崇拜的既不是以仁義爭(zhēng)天下的宋江,也不是一身武藝無(wú)雙,威震八方的盧俊義,而是智慧超群,赤膽忠心的吳用。

相較于立于梁山泊首位,得一眾好漢擁戴 ,慈悲心懷的宋江,或是神勇無(wú)雙,屢建戰(zhàn)功的盧俊義,吳用在水滸傳中的色彩就淡了很多,誠(chéng)然,他的確沒(méi)有宋江的仁義心懷,也沒(méi)有盧俊義那種久經(jīng)沙場(chǎng)的氣勢(shì),但他卻有一種智慧,一種忠勇,就是這幾個(gè)因素讓他成為了梁山泊中最為重要的一個(gè)人。

說(shuō)他智慧超群,是在一個(gè)個(gè)妙計(jì)中體現(xiàn)。就拿“智取生辰綱”來(lái)說(shuō),他在開(kāi)始行動(dòng)之前,就已經(jīng)摸清了楊林的性格,先讓假扮成賣(mài)棗的人喝下一些酒,是為了消除楊林的疑心。而后面趁著眾人搶酒造成的混亂,吳用才偷偷跑進(jìn)林子,把藥撒進(jìn)瓢里,然后又混入眾人間,假裝用瓢子去搶酒喝,實(shí)則是把藥混進(jìn)了水里。一環(huán)扣一環(huán),緊密無(wú)間,不但騙過(guò)了軍士,還瞞過(guò)了生性謹(jǐn)慎的楊林。說(shuō)他赤膽忠心,是在結(jié)尾眾好漢大都被奸臣算計(jì)而死,而他僥幸逃脫,明明可以隱居起來(lái),獨(dú)善其身,但他仍然選擇自盡而亡,與弟兄們?cè)诰湃孪嘁?jiàn)。

不管是在開(kāi)頭“智取生辰綱”,還是在之后一場(chǎng)一場(chǎng)的戰(zhàn)役中,都有著吳用的身影。雖然他從未與敵人正面交鋒,但每一次都是他在出謀劃策,布下一個(gè)一個(gè)謎局讓敵人昏頭轉(zhuǎn)向。也許有人會(huì)覺(jué)得,在智謀和忠心上,吳用比不上《三國(guó)演義》中的諸葛亮,但他卻有一點(diǎn)是諸葛亮也比不上的:進(jìn)退有度,從初始做到了最終。

翻開(kāi)水滸傳,瀏覽梁山泊起義從盛而衰的過(guò)程,就可以發(fā)現(xiàn),雖然梁山泊上好漢如云,但從創(chuàng)立梁山泊到最后一直在的,人數(shù)也沒(méi)超過(guò)二位數(shù),吳用就是這幾個(gè)人中的一個(gè)。從開(kāi)始一個(gè)默默無(wú)聞的山寨,到能與朝廷對(duì)抗,戰(zhàn)無(wú)不勝的梁山泊,再到之后盛極而衰,寨破人亡,也就只有吳用幾人,在亂世中進(jìn)退有度,步步為營(yíng),默默陪著這個(gè)寨子,直到消亡……

《水滸傳》所演繹的是不僅是一個(gè)紛爭(zhēng)亂世,更是一曲悲壯的絕唱,也告訴我們,就算處境再不堪,不管成功與否,都要挺直腰桿,做出屬于自己的反擊!


中學(xué)生水滸傳讀后感范文相關(guān)文章:

《水滸傳》初中生讀后感5篇范文

讀《水滸傳》5篇初中生讀后感600字范文

《水滸傳》初中生讀后感5篇700字范文

《水滸傳》讀后感初中作文范文10篇

《水滸傳》讀后感初二優(yōu)秀作文10篇

《水滸傳》5篇初中生讀后感500字作文

《水滸傳》800字范文初中讀后感

初中生《水滸傳》讀后感范文600字

水滸傳讀后感初中

中學(xué)生水滸傳讀后感600字

786532