五年級(jí)讀書(shū)筆記600字作文5篇
這是一本關(guān)于“愛(ài)”的故事。愛(ài)有很多種，有關(guān)心的愛(ài)、沉默的愛(ài)、朋友的愛(ài)……，但是，愛(ài)，并不會(huì)等人，因此，你現(xiàn)在能做的，就是把握時(shí)間，用你所有的愛(ài)，去關(guān)心身邊的人;用愛(ài)，拉近彼此的距離。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
五年級(jí)讀書(shū)筆記600字
從小到大，爸爸媽媽最疼我、最愛(ài)我，小時(shí)候他們雖然沒(méi)說(shuō)原因就打我、罵我，我也不知道做錯(cuò)了什么事，因此，有時(shí)候我會(huì)非常不喜歡爸爸媽媽，可是前幾天看了這本書(shū)，才知道爸爸媽媽并不是不愛(ài)我，而是他們用的方法我還無(wú)法體會(huì)，因?yàn)槟鞘恰俺聊膼?ài)”。
我記得有一次，奶奶帶我去公園玩，我看到小朋友手里那著我最喜歡吃的糖果─水果軟糖，于是，我便去跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃糖果，可以嗎?”，奶奶卻說(shuō)：“不行喔!如果給爸爸看到的話，爸爸可是會(huì)罵人喔!”，我想辦法說(shuō)服奶奶，但奶奶都不答應(yīng)，我生氣的說(shuō)：“如果你不買給我吃，我就不要跟你說(shuō)話了，你也不要回來(lái)了，我不想看到你!”說(shuō)完，我就跑回家了。卻沒(méi)想過(guò)，奶奶也是為我著想，我卻不聽(tīng)他的話，就連爸爸問(wèn)我說(shuō)奶奶去哪了，我也大聲說(shuō)，我不知道!直到最后，奶奶回來(lái)了，我一看到奶奶回到家，便馬上跑過(guò)去緊緊的抱住奶奶，邊哭邊說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，對(duì)不起，我下次不會(huì)再這樣了，請(qǐng)你原諒我……”，奶奶便說(shuō)：“好~好~好~奶奶原諒你，下次別再這樣喔!”這時(shí)我才感覺(jué)到，奶奶的身體好溫暖、好溫暖。。。。。。當(dāng)時(shí)，我才六歲，所以沒(méi)想那幺多，長(zhǎng)大后才知道，原來(lái)，奶奶一直很關(guān)心我的!
這本書(shū)讓我知道了很多關(guān)于“愛(ài)”的故事，以及如何去關(guān)心父母，所以，我一定要好好善用這些方法，來(lái)孝順父母、關(guān)愛(ài)家人，不再做讓他們擔(dān)心難過(guò)的事了。
五年級(jí)讀書(shū)筆記600字
在暑假里，我閱讀了一本書(shū)《親情故事》，里面我最喜歡的故事就是《平分生命》。因?yàn)槔锩娴哪泻⑹刮腋袆?dòng)，為什么呢?讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧。
有一對(duì)孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因?yàn)闊o(wú)依無(wú)靠，只得相依為命。真是老天不長(zhǎng)眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會(huì)失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：自己抽出血來(lái)給妹妹治療。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后，小男孩以為自己會(huì)死，便一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多久?”醫(yī)生回答：“放心吧!你不會(huì)死。你的身體很健康，還能再活100歲。”他知道后立即從床上麻利地跳到地上，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，確定自己真的沒(méi)事?！澳敲淳桶盐业难狠斠话虢o妹妹?！彼滞炱鹆藙偛拍菞l抽過(guò)血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個(gè)人每人各活50年。”……
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢?甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己的朋友出賣了，真是不可原諒?？墒?，這個(gè)十歲的小男孩卻為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、純潔……啊!他對(duì)妹妹的愛(ài)真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……
讀完這個(gè)故事后，讓我這個(gè)不愛(ài)哭的女孩流下了感動(dòng)的淚水。我相信，只要人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽(yáng)會(huì)照耀得更加燦爛，花兒會(huì)開(kāi)得更加鮮艷，小鳥(niǎo)會(huì)歌唱得更清脆……
《十一歲意見(jiàn)大》讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記700字
五年一班的暴龍老師是全校知名的老師，為何叫暴龍老師，是因?yàn)樗浅?，而且?yán)格，被他教到的學(xué)生，各類比賽都要名列前茅，而他教過(guò)的學(xué)生，在畢業(yè)前，都能拿到一面錦旗，因此他教的班都非常優(yōu)秀。
上手工課時(shí)，老師拿出一幅“世界名畫”給全班看，但同學(xué)的評(píng)語(yǔ)卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕保蠋熓膿u搖頭并說(shuō)，看來(lái)我要多花點(diǎn)功夫，才能讓你們懂得欣賞藝術(shù)，接著說(shuō)不要只看它畫的像不像，有些畫越不像越值錢呢!所以老師教他們畫一幅”不像的畫”，愛(ài)搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩，拚命的印，把圖畫紙蓋的五顏六色。
早自習(xí)時(shí)，全校學(xué)生都必須跟著廣播學(xué)習(xí)普通話，張志明最熟悉的就是“歐巴桑”，意思是中年婦女，每當(dāng)張志明和他妹妹吵架，只要一句“歐巴?！?，她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”，所以老師指定學(xué)生去參加，那人就是副班長(zhǎng)楊大宏，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)普通話、又不能換人去，所以他只好在旁邊注音，像是小朋友就寫”小冰友”。
每當(dāng)有老師請(qǐng)假，學(xué)生們就會(huì)很失望，因?yàn)橹灰o暴龍老師代課，他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放，從上課交到下課，并說(shuō)數(shù)學(xué)好，其它科也不會(huì)差到哪去，如果數(shù)學(xué)差，以后連鈔票都不會(huì)數(shù)，有一次體育老師去開(kāi)會(huì)，原本要去游泳，卻變成在教室算游泳池容積。
閱讀這本書(shū)之后，我覺(jué)得這真是一本既生動(dòng)有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書(shū)，而且內(nèi)容常有許多高潮，令人想一直看下去。
雖然暴龍老師很嚴(yán)格，但也因?yàn)樗慕虒W(xué)方式，讓那些不想被處罰的同學(xué)更努力看書(shū)，而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅，也能藉此鍛煉各領(lǐng)域的能力，讓自己更全方位，暴龍老師做事認(rèn)真、不隨便的態(tài)度，更值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，因?yàn)檫@樣可以認(rèn)識(shí)更多字，增廣見(jiàn)聞，訓(xùn)練理解能力。
《孤雛淚》讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記600字
作者屠歐禮一生下來(lái)，母親就去世了，雖然在救濟(jì)院里，可是卻吃不飽、也穿不暖，還要受別人的欺負(fù)和虐待。后來(lái)他被人領(lǐng)去當(dāng)學(xué)徒，日子也過(guò)得非常不好，他終于忍受不住逃跑了。不幸的，他落入了盜賊集團(tuán)的手中，但他卻沒(méi)變成一個(gè)無(wú)惡不作的小壞蛋。屠歐禮和其他小孩子不一樣，他天真無(wú)邪，心地善良，堅(jiān)持自己的原則，寧死也不要當(dāng)小偷，因此，他能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。
看完這本書(shū)，我深深被屠歐禮那種遇到艱難，不要?dú)怵H、不要灰心的精神所感動(dòng)。人的一生有歡笑，也有悲哀，但是屠歐禮卻要忍受更多的虐待和痛苦，甚至要被人誤會(huì)成小偷，這些困難他都能一一克服，那我們呢?
故事中的龐先生、梅太太、梅羅絲……等，他們都是一群善良而可愛(ài)的人，歐禮因?yàn)榭克麄兊膸兔Γ拍軇?chuàng)造自己美好的前途?，F(xiàn)在，我們的社會(huì)上，也有許多這種人，顯得社會(huì)到處都有溫暖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些人，對(duì)于需要幫助的人，拉他一把，這樣社會(huì)就溫暖多了。
雖然有很多的壞人，但只要他們知錯(cuò)能改，還是有救的。人不能做壞事，邪是不勝正的，最后的成功必然是屬于正氣凜然的人。做事要腳踏實(shí)地的去做，不要想一步登天，想一步登天的人終究是失敗的，我們應(yīng)該要像屠歐禮一樣，一個(gè)人雖然處在困境中，但千萬(wàn)不要?dú)怵H，不要灰心，不可喪失了善良的本性，應(yīng)該出淤泥而不染。他人遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)該伸出援手，幫他一把，當(dāng)你有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你，大家互相幫忙，社會(huì)一定會(huì)更加祥和溫暖的。
《惡靈書(shū)》讀書(shū)筆記_五年級(jí)讀書(shū)筆記300字
K出版社再一個(gè)老舊的地方找到一本書(shū)，但是負(fù)責(zé)這本書(shū)的翻譯、封面設(shè)計(jì)以及工作人員全部都莫名其妙的被謀殺了，S分局的員警們正想辦法如何破解之前任何人都打不開(kāi)的檔案時(shí)，這時(shí)候，電腦竟然自己開(kāi)了那個(gè)檔案，上面寫著一行字：“想知道為什么負(fù)責(zé)這本書(shū)的人都莫名其妙的死去，就往下看吧!”
像警察這種規(guī)模大的同業(yè)團(tuán)體，遇到事情時(shí)要共同解決，除了能增加彼此的向心力，還能增加經(jīng)驗(yàn)。
我們應(yīng)該要同心協(xié)力，破解這樁案件。
遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，不只是警察應(yīng)有的，每個(gè)人都應(yīng)該具備，但如果像書(shū)中那些員警對(duì)于謀殺案草草結(jié)案，判定結(jié)果為自殺的話，那還需要警察做什么呢?幸好有一些好心的警察翻案，才將這樁謀殺案解決，現(xiàn)代有了這些員警，那們壞人就會(huì)減少，治安一定會(huì)比以前更好。
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