下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的在英語(yǔ)寫(xiě)作中學(xué)習(xí)造句的方法，以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　如何在英語(yǔ)寫(xiě)作中學(xué)習(xí)造句

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,造句作為一種訓(xùn)練方式能夠使學(xué)習(xí)者辨析詞語(yǔ)的準(zhǔn)確含義,理解詞匯的準(zhǔn)確用法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和用英語(yǔ)思維的能力.英語(yǔ)寫(xiě)作主要考查的是考生能否寫(xiě)出地道的句子,有了漂亮的句子,用適當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡語(yǔ)將其連句成段,再加上一些亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴,就可以組成一篇完整的作文句子種類(lèi)和基本句型的掌握為書(shū)面表達(dá)做一個(gè)思維鋪墊。

　　首先學(xué)生要掌握基本句子的結(jié)構(gòu).簡(jiǎn)單句的英語(yǔ)句式不外乎以下幾種：

　　1 、主語(yǔ)+謂語(yǔ):He comes.

　　2 、主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：She wrote a letter.

　　3 、主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)：Mr Smith is a doctor.

　　4 、主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)：I give mother a birthday card.

　　5 、主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：We should keep our classroom clean.

　　在掌握了句子的基本結(jié)構(gòu)以后，可以增加一些修飾詞和狀語(yǔ)，從而使得句子變得更為生動(dòng)具體。例如：He comes to school early. She wrote a long letter to her parents. Mr Smith is a well-known doctor.

　　但是在實(shí)際的訓(xùn)練中，句子成分一旦多一些，學(xué)生往往亂了方寸。例如：山后有一個(gè)漂亮的村莊，學(xué)生寫(xiě)成了以下句子：Behind the hill a beautiful villiage is there.(There is a beautiful villiage behind the hill.)

　　在這個(gè)時(shí)候，要多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。首先，讓學(xué)生多讀多背，熟練掌握句子的結(jié)構(gòu)。在任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，在初學(xué)階段都有一個(gè)模仿過(guò)程。背誦就是集中大量強(qiáng)化輸入輸出語(yǔ)言信息的有效手段，是一條英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之路。在連詞成句時(shí)，有的同學(xué)往往因?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣在頭腦中已經(jīng)根深蒂固，對(duì)英語(yǔ)的使用產(chǎn)生了各種干擾。如果學(xué)生多背誦一些經(jīng)典例句，能夠脫口而出，日積月累，在實(shí)踐中遇到類(lèi)似的句子表達(dá)時(shí)，會(huì)形成條件反射，立刻想到語(yǔ)法規(guī)則。其次，連詞成句訓(xùn)練以后，學(xué)生要有一個(gè)認(rèn)真反思的習(xí)慣，以防下次再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　但是有一些同學(xué)認(rèn)為只要句子語(yǔ)法正確就是好作文，直接把句子翻譯過(guò)來(lái)就行了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言不優(yōu)美也直接影響學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中，正確選擇詞匯非常重要，一篇好的英語(yǔ)作文，必須要有很多恰當(dāng)?shù)脑~匯的配合，才能讓作文生動(dòng)，富有情感，才是一篇活的作文。往往詞匯的亮點(diǎn)也是文章的亮點(diǎn)，學(xué)生不可盲目使用一些大詞，生僻詞，反而適得其反。例如在寫(xiě)作的時(shí)候，要盡量使用同義詞，避免簡(jiǎn)單重復(fù)，特別是一些使用頻率較高的詞匯，表達(dá)方式過(guò)于單調(diào)，寫(xiě)出來(lái)的文章難免流于平庸。在寫(xiě)作過(guò)程中要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換詞匯，即同一個(gè)意思可使用不同的表達(dá)方式，這樣做可以豐富表達(dá)，增加文采。例如表示同時(shí)，我們可以用at the same time,也可以用meanwhile,表示結(jié)論，我們可以用in conclusion,也可以用in one word,這樣讀起來(lái)不會(huì)讓人感到單調(diào)。

　　在句式的選擇上也要富于變化，才能增加文章的文采。對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡量使用簡(jiǎn)單句，少用復(fù)合句，減少錯(cuò)誤。但是，在文章中恰當(dāng)?shù)氖褂脺?zhǔn)確的復(fù)合句，對(duì)文章能起到錦上添花的作用。英語(yǔ)諺語(yǔ)是富于色彩的語(yǔ)言形式，具有生動(dòng)形象、寓意明顯、富有哲理的語(yǔ)言的特征，如果能在文章中恰如其分的引用諺語(yǔ)，必能起到意想不到的效果。