塞上吹聽笛聽曉角閱讀答案
書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看一道殘陽鋪水中,下面給大家分享一些關(guān)于塞上吹聽笛聽曉角閱讀答案,希望對大家有所幫助。
塞上聽吹笛
高適
霜凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。
借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
聽曉角
李益
邊霜昨夜墮關(guān)榆,吹角當(dāng)城漢月孤。
無限塞鴻飛不度,秋風(fēng)卷入《小單于》。
【注】①梅花:《梅花落》曲的簡稱。②《小單于》:樂曲名。
1.下列對這兩首濤的理解,不正確的一項是(3分) D
A.這兩首詩都是邊塞詩,都通過寫邊關(guān)“聽”樂含蓄地表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士內(nèi)心的情感。
B.《梅花落》為曲調(diào)名,高詩將“何處”二字嵌入其中,意謂“何處吹奏《梅花落》”。
C.高詩尾旬運(yùn)用了夸張的手法,一個“滿”字表面是寫曲滿關(guān)山,實(shí)則表現(xiàn)情滿關(guān)山。
D.李詩三四兩句寫秋風(fēng)中傳來了《小單于》的曲調(diào),就連塞鴻也為之陶醉,盤旋不度。
2.這兩首詩起筆一句有什么共同特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?請結(jié)合詩句簡要分析。
3.“月”是中國古詩詞中的傳統(tǒng)意象,有著豐富的內(nèi)涵。請結(jié)合這兩首詩中的一首,并聯(lián)系其它你熟悉的某一詩句,談?wù)勀銓Α霸隆边@一意象的內(nèi)涵的認(rèn)識。
參考答案:
1.D。
2.這兩首詩起筆一句都寫了邊塞秋景(或都寫了邊關(guān)寒霜滿地的情景),都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽樂的氛圍(或都渲染了聽樂的氣氛),為全詩奠定悲涼的感情基調(diào),含蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情(1分)。
示例一:都用“霜”字點(diǎn)明了描寫的時節(jié)和環(huán)境,秋意寒霜,營造了悲涼之感,也都寫出了寫作的地點(diǎn)和背景,寫出了戍邊戰(zhàn)士的心情。用意象含蓄表達(dá)了愁緒,意味無窮。
示例二:都以“霜”字開頭。這樣寫能夠介紹當(dāng)時所處的時節(jié),表達(dá)出作者內(nèi)心的情感。借著“霜天”的景象,更有助于作者抒發(fā)內(nèi)心的感情,表現(xiàn)詩歌的主旨。(意對即可)
3.月是清冷、孤寂的?!堵爼越恰芬辉娭小按到钱?dāng)城漢月孤”一句,描繪出孤月高懸、獨(dú)照人間的景象,表達(dá)了作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、戍守邊疆的孤獨(dú)。遼闊長空中竟無一顆星辰與素月分輝,月亮是多么寂寞啊,以此自比的人又是多么孤單?!芭e杯邀明月,對影成三人”,孤單的詩仙與孤獨(dú)的月亮在某個晚上互相陪伴,聊以慰藉。一人一月還是太少,再加上影子吧,孤獨(dú)之情溢于言表。一個無與爭輝,一個才華無人能及,一個天上一個地上,兩個孤單的存在聚在一起,可以消除點(diǎn)寂寞吧。千年萬載,悠悠長夜,一月照世,月亮當(dāng)為孤獨(dú)的代表。
拓展閱讀:
塞上曲
戴叔倫
漢家旌幟滿陰山,
不遣胡兒匹馬還。
愿得此身長報國,
何須生入玉門關(guān)。
注釋:
玉門關(guān):在今甘肅敦煌西北,古時通西域的要道。
(1)這首詩的前兩句表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
(2)定遠(yuǎn)候班超出使西域30多年,老時思?xì)w鄉(xiāng)里,上書言臣不敢望到九泉郡,但愿生入玉門關(guān)。詩人在最后一句中用此典故有何用意?
參考答案:
(1)這首詩的前兩句主要表現(xiàn)漢家重兵接敵,對胡兵一騎都不會放過,高歌猛進(jìn),寫得非常有氣勢。
(2)詩人在最后一句中用班超的典故,意在表明自己以必死信念戰(zhàn)勝胡兵,報國靖邊而得國家安寧,表達(dá)一去不復(fù)還的豪言志向,雄健壯烈。
塞上吹聽笛聽曉角閱讀答案相關(guān)文章:
★ 《讀書》閱讀答案
★ 《燈》閱讀答案
★ 《冰心》閱讀答案
★ 《磨》及閱讀答案
★ “魯迅”閱讀答案