適合中學(xué)生誦讀的文章
適合中學(xué)生誦讀的文章
誦讀是以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式,對(duì)文字作品進(jìn)行再創(chuàng)作的綜合性藝術(shù)。適合中學(xué)生誦讀的文章有哪些？下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的適合中學(xué)生誦讀的文章，希望大家喜歡。
適合中學(xué)生誦讀的文章一：從后排坐起
我工作的一所學(xué)校在郊區(qū),略微有些偏僻,學(xué)校通往城里的公交車(chē)不是特別好坐,人總是很擠。有一次我和一名學(xué)生進(jìn)城,上車(chē)的時(shí)候,車(chē)?yán)锏娜撕苌?學(xué)生卻一定要拉我到最后一排去坐,我很詫異,問(wèn)她說(shuō):“前面有位置,為什么我們要坐最后呢?”
她俏皮地眨著眼睛,悄悄地對(duì)我說(shuō):“這趟車(chē)人特多,我敢保證,我們坐在前排的話,遲早都是要站起來(lái)給老弱病殘?jiān)凶屪?。坐后?就萬(wàn)事無(wú)憂了。”
看著這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我很吃驚,沒(méi)想到坐公交車(chē)居然有這樣的講究。
后來(lái)的一天,我和一位叫漢克的英國(guó)留學(xué)生去辦事,也坐公交車(chē),大概要坐三站路,很近。我上車(chē)后準(zhǔn)備坐前排的,但是漢克拉著我就坐到后排去了。我想起那位學(xué)生,然后很悲哀地想:漢克該不會(huì)這么快就“入鄉(xiāng)隨俗”了吧!
我提醒漢克說(shuō):“我們只坐三站就到了,為什么不坐前排呢?”
漢克很吃驚地看著我說(shuō):“難道我們先上公交車(chē)的人不應(yīng)該先坐后排嗎?”
輪到我疑惑了,我問(wèn):“為什么先上來(lái)的就要坐后排呢?”
漢克說(shuō):“在我們英國(guó),先上公交車(chē)的人都是從后排坐起的,因?yàn)檫@樣可以方便后面的人上車(chē)啊!”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),心潮翻滾。
回去之后,我找了一個(gè)在倫敦生活過(guò)的教授一問(wèn),教授笑著告訴我:“沒(méi)錯(cuò),是這樣的,這是他們恪守的規(guī)矩,這樣可以讓車(chē)廂整潔而不至于擁擠,更重要的是,讓后上車(chē)的人能在短時(shí)間就順利坐好。另外,他們的公交車(chē)上從不設(shè)置老弱病殘?jiān)袑Ｗ?因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣公交車(chē)的前兩排為這些人的專座……”
我聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸感覺(jué)美好起來(lái)。
末了,教授笑著問(wèn)我:“這下你知道為什么倫敦人開(kāi)著巴士來(lái)北京迎奧運(yùn)了吧?”
我猛地恍然大悟,很肯定地回答說(shuō):“一定是因?yàn)榘褪坷锊刂麄儑?guó)家美好友愛(ài)和諧的文化。”
他會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,是對(duì)我的答復(fù),更像是對(duì)一種文化的贊許。
我不禁想,世間最精深最美好的文化在哪里?也許就藏在這一個(gè)座位的選擇里。
適合中學(xué)生誦讀的文章二：后媽厚愛(ài)
后媽剛進(jìn)我們家門(mén)的時(shí)候，我心里充滿了恐懼，害怕。生怕以后沒(méi)好日子過(guò)了。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“下過(guò)雨的太陽(yáng)，打死人的后娘。”可是后來(lái)的事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的了。
剛開(kāi)始和她相處時(shí)，我處處找她的別扭。有一次，我、后媽和姐姐去廣場(chǎng)玩。我因?yàn)橹ヂ榇簏c(diǎn)小事和姐姐鬧別扭了。她趕忙解圍。其實(shí)是我的錯(cuò)，我不承認(rèn)，反而說(shuō)是姐姐的錯(cuò)。我賭氣自己跑回家。向爸爸告狀，后媽回來(lái)后，爸爸大發(fā)雷霆，責(zé)怪她，而她卻一句語(yǔ)也沒(méi)說(shuō)，躲進(jìn)房里悄悄的哭了。
我心想暗暗地高興，卻又有點(diǎn)擔(dān)心：她這回肯定要報(bào)負(fù)我了，我死定了。我以為她會(huì)在爸爸面前說(shuō)我的壞話，在爸爸面前添油加醋?？墒撬龥](méi)有這樣做，她為什么不這樣做呢?她不是后媽嗎?……這些問(wèn)題經(jīng)常在我大腦里浮現(xiàn)，困擾著我。
她變得更勤快了，我和爸爸沒(méi)起床，她已經(jīng)做好早餐了。家里總是那樣整齊，一塵不染的。我的臟衣服她主動(dòng)拿去洗，家務(wù)全由她一個(gè)人承擔(dān)?？晌疫€是不理解她，還對(duì)她發(fā)脾氣。她從來(lái)不抱怨，默默承受，我事事總愛(ài)找她的麻煩，每次她做好可口的飯菜，我總是挑剔地說(shuō)這也不好吃那也不好吃，而她對(duì)我只是抱歉地一笑。有時(shí)她剛洗好的衣服擺在我面前，可她剛走我又總是把它弄臟，還說(shuō)她沒(méi)洗干凈，然后她又拿去重新洗了一遍……慢慢地，我也覺(jué)得累了，我也覺(jué)得再這樣折騰下去沒(méi)意思了。這個(gè)家沒(méi)有她還真不行了。沒(méi)了她，這個(gè)家像會(huì)倒塌似的。
有一次，后媽回老家，爸爸加班，要一個(gè)星期才回來(lái)。我每天下午放學(xué)回家都很餓，連吃了幾天的方便面。后媽終于回來(lái)了。我突然覺(jué)得她是那么的親切，有她在，家是多么的溫暖啊!我是多么的需要一個(gè)媽媽呀。就在那一刻，我對(duì)她的看法、態(tài)度徹底地改變了。
后媽為了讓我變成一個(gè)懂事的孩子，花費(fèi)了多少心思呀!每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是您親自去。而且我在學(xué)校里的情況，也了如指掌。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤或有缺點(diǎn)的時(shí)候，您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格地要求。連我的老師也感覺(jué)不到她是我的繼母。
我曾經(jīng)看過(guò)白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。白雪公主的后媽是何等的惡毒呀。而我是那么幸運(yùn)。說(shuō)心里話，她雖然是后媽，對(duì)我卻充滿了深厚的愛(ài)。謝謝您，媽媽!
適合中學(xué)生誦讀的文章三：學(xué)會(huì)寬容
寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了你我，拉近了彼此的距離;寬容是一個(gè)開(kāi)心的笑臉，使我們握手言和并肩作戰(zhàn);寬容是對(duì)方落難時(shí)一個(gè)有力的攙扶，幫助你走出困境。寬容的胸襟向海洋一樣容納百川。生活中我們要學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心對(duì)待身邊的事物。
寬容是一種高尚的品格。也許在工作中別人無(wú)意侵犯了你的利益;使你落入困境;在生活中親戚鄰居無(wú)意的舉動(dòng)擾亂了你的生活;在家庭中親人的瑣碎事件使你怒不可恕等等一切。在對(duì)待這些煩惱的事情上學(xué)會(huì)寬容吧!人非圣賢之人，孰能無(wú)惑?一味的埋怨憤怒亦無(wú)濟(jì)于事。而試著用寬容的心態(tài)對(duì)面對(duì)，包容萬(wàn)物，不以物喜，不以己悲，閑看庭前花開(kāi)花落。心態(tài)平靜了還有甚么解決不了的嗎? 不會(huì)寬容別人的人,是不會(huì)受到別人的寬容的.寬容了別人，別人也會(huì)更加的尊重你。所以說(shuō)寬容是一種品格，只有在生活的磨礪中才能慢慢修養(yǎng)而成。
寬容是一種魅力，一種偉大的力量。曹操寬釋曾經(jīng)在官渡之戰(zhàn)后背叛他而投靠袁紹的將領(lǐng)，不追究任何過(guò)失，有的更是加官重用.這些將領(lǐng)一路追隨曹操，鞠躬盡瘁。 唐太宗李世民寬容魏征的直言，創(chuàng)造了歷史上繁榮昌盛震鑠于世的"貞觀之治" 。林肯寬容辱罵他的一名平民，懷揣著廣博的胸懷積極為人民謀取福利，成為美國(guó)歷史上最有所作為的總統(tǒng)?？梢?jiàn)寬容的偉大之處，生活中一個(gè)細(xì)小的寬容舉動(dòng)，在日后的某天就能發(fā)揮大的作用。
寬容是一種博大的胸襟。俗話說(shuō)宰相肚里能撐船，講的就是做人要有一顆寬大的心，不與人斤斤計(jì)較。古代廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，正是藺相如不計(jì)前嫌，用寬廣的胸懷接納了廉頗，后來(lái)兩人同心協(xié)力共同輔佐君王治理國(guó)家。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下楊戲?qū)λ麗?ài)答不理;對(duì)此蔣琬坦然笑之，不以為然，只當(dāng)做楊戲的脾氣秉性。人們贊嘆蔣琬的胸襟氣魄!
有句話說(shuō)比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。人只有心胸開(kāi)闊了才能結(jié)識(shí)更多的朋友，人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)寬容吧!讓寬容伴你一生，活的更精彩，過(guò)的更開(kāi)心!
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