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葉生文言文閱讀原文附答案

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葉生文言文閱讀原文附答案

  《葉生》是清代出自于《聊齋志異》的一篇短篇文言文小說(shuō),作者是蒲松齡。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《葉生》文言文閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

  《葉生》文言文閱讀原文

  淮陽(yáng)葉生者,失其名字。文章詞賦,冠絕當(dāng)時(shí);而所如不偶,困于名場(chǎng)。會(huì)關(guān)東丁乘鶴,來(lái)令是邑。見(jiàn)其文,奇之。召與語(yǔ),大悅。值科試,公游揚(yáng)于學(xué)使,遂領(lǐng)冠軍。公期望綦切。闈后,索文讀之,擊節(jié)稱嘆。不意時(shí)數(shù)限人,文章憎命,榜既放,依然鎩羽。生嗒喪而歸,愧負(fù)知己,形銷骨立,癡若木偶。公憐之,相期考滿入都,攜與俱北。生甚感佩,辭而歸,杜門(mén)不出。無(wú)何,寢疾。公遺問(wèn)不絕;而服藥百裹,殊罔所效。

  公適以忤上官免,將解任去。函致生,其略云:“仆東歸有日;所以遲遲者,待足下耳。足下朝至,則仆夕發(fā)矣。”生持書(shū)啜泣,寄語(yǔ)來(lái)使:“疾革難遽瘥,請(qǐng)先發(fā)。”公不忍去,徐待之。

  逾數(shù)日 ,門(mén)者忽通葉生至。公喜,逆而問(wèn)之。生日:“以犬馬病,勞夫子久待,萬(wàn)慮不寧。今幸可從杖履。”公乃束裝戒旦。抵里,命子師事生,夙夜與俱。公子名再昌,時(shí)年十六,尚不能文。然絕慧,居之期歲,便能落筆成文。益之公力,遂入邑庠,旋中亞魁。公以其久客,恐誤歲試,勸令歸省。慘然不樂(lè)。公不忍強(qiáng),囑公子至都為之納粟。公子又捷南宮,授部中主政。攜生赴監(jiān),與共晨夕。逾歲,生入北闈,竟領(lǐng)鄉(xiāng)薦。會(huì)公子差南河典務(wù),因謂生日:“此去離貴鄉(xiāng)不遠(yuǎn)。先生奮跡云霄,錦還為快。” 生亦喜。

  歸見(jiàn)門(mén)戶蕭條,意甚悲惻。逡巡至庭中,妻攜簸具以出,見(jiàn)生,擲具駭走。妻遙謂曰:“君死已久,何復(fù)言貴?所以淹君柩者,以家貧子幼耳。今阿大亦已成立,勿作怪異嚇生人。”生聞之,憮然惆悵。逡巡入室,見(jiàn)靈柩儼然,撲地而滅。妻驚視之,大慟,抱衣悲哭。公子聞之,涕墮垂膺。即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。

  異史氏曰:“魂從知己,竟忘死耶?聞?wù)咭芍?,余深信焉。嗟?遇合難期,遭逢不偶。古今痛哭之人,卞和惟爾;顛倒逸群之物,伯樂(lè)伊誰(shuí)?天下之昂藏①淪落如葉生其人者,亦復(fù)不少,顧安得令威復(fù)來(lái),而生死從之也哉?噫!”

  注①昂藏:儀表堂堂,氣度不凡。

  (節(jié)選自《聊齋志異·葉生》,有改動(dòng))

  《葉生》文言文閱讀題目

  14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.而所如不偶 不偶:不對(duì)等。

  B.疾革難遽瘥 瘥:病愈。

  C.公逆而問(wèn)之 逆:迎接。

  D.所以淹君柩者 淹:長(zhǎng)久停留。

  15.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )

  A. 公游揚(yáng)于學(xué)使 此非孟德之困于周郎者乎

  B.辭而歸,杜門(mén)不出 則知明而行無(wú)過(guò)矣

  C.以犬馬病 但以劉日薄西山

  D.余深信焉 去今之墓而葬焉

  16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.葉生終其一生于科考,甚至死后也沒(méi)有斷絕;他知恩圖報(bào),因感念丁公的知遇之恩,不離不棄,死后化作靈魂去報(bào)恩 ,終讓丁公實(shí)現(xiàn)科考?jí)粝搿?/p>

  B.作者并非僅僅敘述了一個(gè)凄惻動(dòng)人的故事,比照葉生,結(jié)合作者自己科考的辛酸往事,不難得出這樣一個(gè)結(jié)論:作者是借科考之事,抒孤憤之情。

  C.本文文筆簡(jiǎn)練,描寫(xiě)細(xì)膩,故事情節(jié)曲折離奇,結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,力避平鋪直敘、平淡無(wú)奇,做到了奇幻多姿,浪漫主義手法高超。

  D.通過(guò)“異史氏曰”,本文卒章顯志,既高度概括了故事情節(jié),又談了自己的看法,更抒發(fā)了對(duì)科考取士以及難得如丁公那樣的知己的慨嘆。

  17.用“/“給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)

  即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。

  18.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句 子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

  (1)不意時(shí)數(shù)限人,文章憎命,榜既放,依然鎩羽。(4分)

  (2)天下之昂藏淪落如葉生其人者,亦復(fù)不少,顧安得令威復(fù)來(lái),而生死從之也哉?(4分)

  《葉生》文言文閱讀答案

  14. 【答案】A

  【解析】不偶,猶言數(shù)奇,指命運(yùn)不好,遇合不佳。

  【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解文言實(shí)詞在文中含義的能力。

  15.【答案】C

  【解析】A介詞,在;介詞,被。 B承接/遞進(jìn)。 C都是因?yàn)椤?D句末語(yǔ)氣助詞,不譯;兼詞,相當(dāng)于“于之”。

  【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解文言虛詞在文中意義和用法的能力。

  16. 【答案】A

  【解析】不是丁公,是幫助丁公子實(shí)現(xiàn)了科考?jí)粝搿?/p>

  【命題意圖】本題考查學(xué)生正確歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

  17. 【答案】即命駕哭諸其室/ 出橐營(yíng)喪/ 葬以孝廉禮/ 又厚遺其子/ 為延師教讀/ 言于學(xué)使/ 逾年游泮。

  【解析】錯(cuò)1-2處,扣1分;錯(cuò)3---4處,扣2分;錯(cuò)5-6處,扣3分。

  【命題意圖】本題考查學(xué)生的句讀能力。

  18. 【答案】(1)沒(méi)料想時(shí)運(yùn)限人,文章雖好命不佳,發(fā)榜后,葉生仍舊名落孫山。

  (2)天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子,也是不少,回首四顧,天下哪里會(huì)再有一個(gè)丁令威出現(xiàn),讓人生死跟隨他呢?

  【解析】(1)“時(shí)數(shù)”“憎命”“鎩羽”各1分,句子通順1分。

  (2)“顧”“從”各1分,“淪落如葉生其人”句式1分,句子通順1分。

  【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解和翻譯句子的能力。

  《葉生》文言文閱讀參考譯文

  河南淮陽(yáng)有個(gè)姓葉的秀才,不知道他的名字。他的文章詞賦,在當(dāng)時(shí)首屈一指;但是命運(yùn)不濟(jì),始終未能考中舉人。恰巧關(guān)東的丁乘鶴,來(lái)?yè)?dān)任淮陽(yáng)縣令。他見(jiàn)到葉生的文章,認(rèn)為不同尋常,便召葉生來(lái)談話,結(jié)果非常高興。到了開(kāi)科考試的時(shí)候,丁公在學(xué)使面前稱贊葉生,使他得了科試第一名。丁公對(duì)葉生的前途寄予極大的希望。鄉(xiāng)試考完,丁公要葉生的文稿來(lái)閱讀,拍案叫好。沒(méi)料想時(shí)運(yùn)限人,文章雖好命不佳,發(fā)榜后,葉生仍舊名落孫山。他垂頭喪氣地回到家,感到辜負(fù)了丁公的期望,很慚愧,身形消瘦 ,呆如木偶。丁公很同情他,約好等自己三年任滿進(jìn)京,帶著他一起北上。葉生非常感激。辭別丁公回家,從此閉門(mén)不出。沒(méi)過(guò)多久,葉生病倒在床上。丁公經(jīng)常送東西慰問(wèn)他;可是葉生服用了一百多副藥,根本不見(jiàn)效。

  丁公正巧因冒犯上司被免了官職,將要離任回鄉(xiāng)。他給葉生寫(xiě)了封信,大致意思說(shuō):“我東歸的日期已經(jīng)定了,所以遲遲不走的原因,是為了等待您。您若早晨來(lái)到,我晚上就可以上路了。”葉生看著信哭得非常傷心,他讓送信人捎話給丁公說(shuō):“我的病很重,很難立即痊愈,請(qǐng)先動(dòng)身吧。”丁公不忍心就走,仍慢慢等著他。

  過(guò)了幾天,看門(mén)的人忽然通報(bào)說(shuō)葉生來(lái)了。丁公大喜,迎上前來(lái)慰問(wèn)他。葉生說(shuō):“因?yàn)樾∪说牟?,有勞先生您久等,心里怎么也不安寧。今天有幸可以跟隨在您身邊了。”丁公于是整理行裝趕早上路。丁公回到家,讓兒子拜葉生為師,并讓好好伺候,早晚都和他住在一起。丁公子名叫再昌,當(dāng)時(shí)十六歲,還不能寫(xiě)文章。但是卻特別聰慧,過(guò)了一年,公子便能落筆成文。加上丁公的力量,于是他進(jìn)了縣學(xué)成為秀才,不久公子考了個(gè)第二名。丁公認(rèn)為葉生長(zhǎng)期客居外省,怕他耽誤了參加歲試,便勸他回家。葉生聽(tīng)說(shuō)后臉上現(xiàn)出了凄慘不樂(lè)的神色。丁公不忍心強(qiáng)讓他走,就叮囑公子到京城參加會(huì)試時(shí),一定要為葉生稍納個(gè)監(jiān)生。

  丁公子考中了進(jìn)士,被授部中主政。上任時(shí)帶著葉生,并送他進(jìn)太學(xué)國(guó)子監(jiān)讀書(shū),與他早晚在一起。過(guò)了一年,葉生參加順天府鄉(xiāng)試,終于考中了舉人。正遇上丁公子奉派主管南河公務(wù),他就對(duì)葉生說(shuō):“此去離您的家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)。先生已經(jīng)功成名就,衣錦還鄉(xiāng)該何等令人高興。”葉生也很喜悅。

  葉生到家下車,看見(jiàn)自己的門(mén)戶很蕭條,心里非常難過(guò)。他慢慢地走到院子里。妻子正好拿著簸箕從屋里出來(lái),猛然看到葉生,嚇得扔了簸箕就走。妻子站在遠(yuǎn)處對(duì)他說(shuō):“您死了已經(jīng)很久了,之所以一直停放著您的棺木沒(méi)有埋葬,是因?yàn)榧依镓毟F和兒子太小的緣故。如今兒子阿大已經(jīng)成人,請(qǐng)不要作怪來(lái)驚嚇活人。”葉生聽(tīng)完這些話,顯得非常傷感和懊惱。他慢慢進(jìn)了屋,見(jiàn)自已的棺材還停放在那里,便一下?lián)涞降厣蠜](méi)了蹤影。妻子驚恐地看了看,她悲痛極了,抱起地上的衣服傷心地大哭起來(lái)。丁公子聽(tīng)說(shuō),淚水浸濕了胸前的衣服。他立即乘著馬車哭奔到葉生的靈堂祭拜;出錢修墓辦理喪事,用舉人的葬禮安葬了葉生。又送了很多錢財(cái)給葉生的兒子,并為他請(qǐng)了老師教讀。后來(lái)丁公子向?qū)W使推薦,使葉生的兒子第二年入縣學(xué)成了秀才。

  異史氏說(shuō):“魂魄跟從知己,竟然會(huì)忘記自己已經(jīng)死了?聽(tīng)說(shuō)的人都表示懷疑,我卻深信不疑。嘆息啊!命運(yùn)不蹇,時(shí)運(yùn)不濟(jì)。經(jīng)歷之處,總難遇合。古今痛哭的人,只有獻(xiàn)和氏璧的卞和和你啊;舉世賢愚倒置,能慧眼識(shí)人的伯樂(lè)如今又在哪里?天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子,也是不少,回首四顧,天下哪里會(huì)再有一個(gè)丁令威出現(xiàn),讓人生死跟隨他呢?唉!”


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