2025年《中華人民共和國學(xué)前教育法》施行內(nèi)容是什么樣的呢?學(xué)前教育的重要性是怎樣的?下面給大家分享一些關(guān)于2025年《中華人民共和國學(xué)前教育法》施行內(nèi)容簡介，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025年《中華人民共和國學(xué)前教育法》施行內(nèi)容簡介

第一章 總 則

第一條 為了保障適齡兒童接受學(xué)前教育，規(guī)范學(xué)前教育實施，促進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 在中華人民共和國境內(nèi)實施學(xué)前教育，適用本法。

本法所稱學(xué)前教育，是指由幼兒園等學(xué)前教育機構(gòu)對三周歲到入小學(xué)前的兒童(以下稱學(xué)前兒童)實施的保育和教育。

第三條 國家實行學(xué)前教育制度。

學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。

第四條 學(xué)前教育應(yīng)當堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針。

學(xué)前教育應(yīng)當落實立德樹人根本任務(wù)，培育社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，培育中華民族共同體意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第五條 國家建立健全學(xué)前教育保障機制。

發(fā)展學(xué)前教育堅持政府主導(dǎo)，以政府舉辦為主，大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，鼓勵、引導(dǎo)和規(guī)范社會力量參與。

第六條 國家推進普及學(xué)前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

各級人民政府應(yīng)當依法履行職責，合理配置資源，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學(xué)前教育發(fā)展差距，為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持。

國家采取措施，傾斜支持農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè);保障適齡的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農(nóng)村留守兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

第七條 全社會應(yīng)當為適齡兒童接受學(xué)前教育、健康快樂成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

第八條 國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)全國學(xué)前教育工作。

省級人民政府和設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育工作，健全投入機制，明確分擔責任，制定政策并組織實施。

縣級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展負主體責任，負責制定本地學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌幼兒園建設(shè)、運行，加強公辦幼兒園教師配備補充和工資待遇保障，對幼兒園進行監(jiān)督管理。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當支持本轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展。

第九條 縣級以上人民政府教育行政部門負責學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，配備相應(yīng)的管理和教研人員?？h級以上人民政府衛(wèi)生健康行政部門、疾病預(yù)防控制部門按照職責分工負責監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。

縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責學(xué)前教育管理工作，履行規(guī)劃制定、資源配置、經(jīng)費投入、人員配備、待遇保障、幼兒園登記等方面的責任，依法加強對幼兒園舉辦、教職工配備、收費行為、經(jīng)費使用、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)、食品安全等方面的監(jiān)管。

第十條 國家鼓勵和支持學(xué)前教育、兒童發(fā)展、特殊教育方面的科學(xué)研究，推廣研究成果，宣傳、普及科學(xué)的教育理念和方法。

第十一條 國家鼓勵創(chuàng)作、出版、制作和傳播有利于學(xué)前兒童健康成長的圖書、玩具、音樂作品、音像制品等。

第十二條 對在學(xué)前教育工作中做出突出貢獻的單位和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。

第二章 學(xué)前兒童

第十三條 學(xué)前兒童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保護照料、依法平等接受學(xué)前教育等權(quán)利。

學(xué)前教育應(yīng)當堅持最有利于學(xué)前兒童的原則，給予學(xué)前兒童特殊、優(yōu)先保護。

第十四條 實施學(xué)前教育應(yīng)當從學(xué)前兒童身心發(fā)展特點和利益出發(fā)，尊重學(xué)前兒童人格尊嚴，傾聽、了解學(xué)前兒童的意見，平等對待每一個學(xué)前兒童，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)前兒童參與家庭、社會和文化生活，促進學(xué)前兒童獲得全面發(fā)展。

第十五條 地方各級人民政府應(yīng)當采取措施，推動適齡兒童在其父母或者其他監(jiān)護人的工作或者居住的地區(qū)方便就近接受學(xué)前教育。

學(xué)前兒童入幼兒園接受學(xué)前教育，除必要的身體健康檢查外，幼兒園不得對其組織任何形式的考試或者測試。

學(xué)前兒童因特異體質(zhì)、特定疾病等有特殊需求的，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當及時告知幼兒園，幼兒園應(yīng)當予以特殊照顧。

第十六條 父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行撫養(yǎng)與教育兒童的義務(wù)，為適齡兒童接受學(xué)前教育提供必要條件。

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，促進學(xué)前兒童健康成長。

第十七條 普惠性幼兒園應(yīng)當接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的殘疾兒童入園，并為其提供幫助和便利。

父母或者其他監(jiān)護人與幼兒園就殘疾兒童入園發(fā)生爭議的，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當會同衛(wèi)生健康行政部門等單位組織對殘疾兒童的身體狀況、接受教育和適應(yīng)幼兒園生活能力等進行全面評估，并妥善解決。

第十八條 青少年宮、兒童活動中心、圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、科技館、紀念館、體育場館等公共文化服務(wù)機構(gòu)和愛國主義教育基地應(yīng)當提供適合學(xué)前兒童身心發(fā)展的公益性教育服務(wù)，并按照有關(guān)規(guī)定對學(xué)前兒童免費開放。

第十九條 任何單位和個人不得組織學(xué)前兒童參與違背學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律或者與年齡特點不符的商業(yè)性活動、競賽類活動和其他活動。

第二十條 面向?qū)W前兒童的圖書、玩具、音像制品、電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品和服務(wù)等，應(yīng)當符合學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點。

家庭和幼兒園應(yīng)當教育學(xué)前兒童正確合理使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，控制其使用時間。

第二十一條 學(xué)前兒童的名譽、隱私和其他合法權(quán)益受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。

幼兒園及其教職工等單位和個人收集、使用、提供、公開或者以其他方式處理學(xué)前兒童個人信息，應(yīng)當取得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，遵守有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

涉及學(xué)前兒童的新聞報道應(yīng)當客觀、審慎和適度。

第三章 幼 兒 園

第二十二條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當統(tǒng)籌當前和長遠，根據(jù)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，科學(xué)規(guī)劃和配置學(xué)前教育資源，有效滿足需求，避免浪費資源。

第二十三條 各級人民政府應(yīng)當采取措施，擴大普惠性學(xué)前教育資源供給，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為普惠性幼兒園，應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)。

第二十四條 各級人民政府應(yīng)當利用財政性經(jīng)費或者國有資產(chǎn)等舉辦或者支持舉辦公辦幼兒園。

各級人民政府依法積極扶持和規(guī)范社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。

普惠性民辦幼兒園接受政府扶持，收費實行政府指導(dǎo)價管理。非營利性民辦幼兒園可以向縣級人民政府教育行政部門申請認定為普惠性民辦幼兒園，認定標準由省級人民政府或者其授權(quán)的設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。

第二十五條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當以縣級行政區(qū)劃為單位制定幼兒園布局規(guī)劃，將普惠性幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，并按照非營利性教育用地性質(zhì)依法以劃撥等方式供地，不得擅自改變用途。

縣級以上地方人民政府應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本地實際，在幼兒園布局規(guī)劃中合理確定普惠性幼兒園覆蓋率。

第二十六條 新建居住區(qū)等應(yīng)當按照幼兒園布局規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃和標準配套建設(shè)幼兒園。配套幼兒園應(yīng)當與首期建設(shè)的居住區(qū)同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。建設(shè)單位應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定將配套幼兒園作為公共服務(wù)設(shè)施移交地方人民政府，用于舉辦普惠性幼兒園。

現(xiàn)有普惠性幼兒園不能滿足本區(qū)域適齡兒童入園需求的，縣級人民政府應(yīng)當通過新建、擴建以及利用公共設(shè)施改建等方式統(tǒng)籌解決。

第二十七條 地方各級人民政府應(yīng)當構(gòu)建以公辦幼兒園為主的農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障農(nóng)村適齡兒童接受普惠性學(xué)前教育。

縣級人民政府教育行政部門可以委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他幼兒園開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。

第二十八條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當根據(jù)本區(qū)域內(nèi)殘疾兒童的數(shù)量、分布狀況和殘疾類別，統(tǒng)籌實施多種形式的學(xué)前特殊教育，推進融合教育，推動特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)增設(shè)學(xué)前部或者附設(shè)幼兒園。

第二十九條 設(shè)立幼兒園，應(yīng)當具備下列基本條件：

(一)有組織機構(gòu)和章程;

(二)有符合規(guī)定的幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、安全保衛(wèi)人員和其他工作人員;

(三)符合規(guī)定的選址要求，設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi);

(四)符合規(guī)定的規(guī)模和班額標準;

(五)有符合規(guī)定的園舍、衛(wèi)生室或者保健室、安全設(shè)施設(shè)備及戶外場地;

(六)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源;

(七)衛(wèi)生評價合格;

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

第三十條 設(shè)立幼兒園經(jīng)縣級人民政府教育行政部門依法審批、取得辦學(xué)許可證后，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定進行相應(yīng)法人登記。

第三十一條 幼兒園變更、終止的，應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定提前向縣級人民政府教育行政部門報告并向社會公告，依法辦理相關(guān)手續(xù)，妥善安置在園兒童。

第三十二條 學(xué)前教育機構(gòu)中的中國共產(chǎn)黨基層組織，按照中國共產(chǎn)黨章程開展黨的活動，加強黨的建設(shè)。

公辦幼兒園的基層黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園工作，支持園長依法行使職權(quán)。民辦幼兒園的內(nèi)部管理體制按照國家有關(guān)民辦教育的規(guī)定確定。

第三十三條 幼兒園應(yīng)當保障教職工依法參與民主管理和監(jiān)督。

幼兒園應(yīng)當設(shè)立家長委員會，家長委員會可以對幼兒園重大事項決策和關(guān)系學(xué)前兒童切身利益的事項提出意見和建議，對幼兒園保育教育工作和日常管理進行監(jiān)督。

第三十四條 任何單位和個人不得利用財政性經(jīng)費、國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)或者捐贈資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦營利性民辦幼兒園。

公辦幼兒園不得轉(zhuǎn)制為民辦幼兒園。公辦幼兒園不得舉辦或者參與舉辦營利性民辦幼兒園和其他教育機構(gòu)。

以中外合作方式設(shè)立幼兒園，應(yīng)當符合外商投資和中外合作辦學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

第三十五條 社會資本不得通過兼并收購等方式控制公辦幼兒園、非營利性民辦幼兒園。

幼兒園不得直接或者間接作為企業(yè)資產(chǎn)在境內(nèi)外上市。上市公司不得通過股票市場融資投資營利性民辦幼兒園，不得通過發(fā)行股份或者支付現(xiàn)金等方式購買營利性民辦幼兒園資產(chǎn)。

學(xué)前教育工作定義

學(xué)前教育，簡單來說，就是為孩子們在正式進入學(xué)校學(xué)習(xí)之前提供的一種教育。它通常包括從出生到五、六歲這段時間的教育活動，旨在通過游戲、探索和社交互動來促進孩子們的身心發(fā)展。

學(xué)前教育基本作用

學(xué)前教育不僅僅是讓孩子們學(xué)會數(shù)數(shù)或者認字，它更重要的是幫助孩子們建立起對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過各種活動，孩子們學(xué)會了如何與他人合作，如何表達自己的想法，以及如何解決問題。這些都是孩子們將來在學(xué)校和生活中取得成功的關(guān)鍵技能。

學(xué)前教育建立良好的親子關(guān)系

親子關(guān)系是孩子成長過程中最重要的關(guān)系之一。家長要多花時間陪伴孩子，與他們一起玩耍、閱讀、聊天，分享彼此的快樂和煩惱。例如，周末可以帶孩子去公園玩耍，一起放風(fēng)箏、踢足球，在游戲中增進親子感情;晚上睡覺前，給孩子講一個溫馨的故事，讓他們在故事中進入夢鄉(xiāng)。

家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和感受。當孩子向你訴說自己的愿望或困惑時，要認真傾聽，給予積極的回應(yīng)和建議，讓孩子感受到自己被尊重和理解。

學(xué)前教育提供健康的飲食

飲食是孩子健康成長的重要保障。家長要為孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白質(zhì)等各類食物。例如，早餐可以給孩子準備一杯牛奶、一個雞蛋、一片面包，保證孩子攝入足夠的蛋白質(zhì)和碳水化合物;午餐和晚餐要搭配適量的蔬菜和肉類，讓孩子獲得全面的營養(yǎng)。

要培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，避免過度喂養(yǎng)和挑食。家長可以讓孩子參與食物的選擇和制作過程，增加他們對食物的興趣;同時，要教育孩子定時定量進餐，不暴飲暴食。