有關(guān)行走初二作文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)行走初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)行走初二作文篇1
坐在桌邊久了不免有些困倦，便放下筆出了家門(mén)，信步踏上了一條鮮有人跡的小路。
小路很窄小，很幽深，曲曲折折，讓人看不見(jiàn)前方的道路，路兩邊整齊的樟樹(shù)，整條路被綠蔭包裹著，六月即將到來(lái)，四處都洋溢著初夏的味道，傍晚的殘陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，似靜止，似流動(dòng)，讓人琢磨不透。
漸漸地，小路的盡頭映入眼簾里。哦！原來(lái)這條小路通往老街呀。老街至今已有幾百年的歷史了，但它仍然屹立不倒，歲月在這里匆匆走過(guò)，帶走了昔日的繁華與喧囂，只留下了滄桑與寂靜，觸摸那坑坑洼洼的墻壁，看著那墨綠色的瓦片與青色的墻壁，陣陣晚風(fēng)掠過(guò)臉頰。漫步于古道上，看著百年未變的房屋，感悟時(shí)間的流逝。老街把一切都交給時(shí)間去慢慢醞釀，最后留下的只有醉人的氣息······
即使老街許多的房屋已是危房，但仍然有很多老人對(duì)它有著說(shuō)不清道不明的情思，每逢傍晚時(shí)分，總有三五個(gè)老人圍聚在一起談笑風(fēng)生，晚霞照在老人們的身上，老人們那古銅色的膚色和晚霞相映成輝，宛如一座座石像在向人們傾訴著歲月的滄桑······
行走在古道上，看著這一切，不禁要問(wèn)：時(shí)間自哪里來(lái)？又要去往何處？我們存在的意義又是什么？
漸漸地，古路的盡頭也近在眼前。哦！原來(lái)古路的盡頭是另一條田間小路的開(kāi)端。夾雜著花兒香氣的泥土氣息撲面而來(lái)，溪水在這里潺潺流淌，他用悅耳的聲響訴說(shuō)著它存在的意義---為現(xiàn)在而活！炊煙在這里裊裊升起，帶著我的疑問(wèn)飄向了遠(yuǎn)方······
歲月就像一條河流，兩岸是風(fēng)云變幻的風(fēng)景，后面的是已逝的時(shí)間，前方是撲朔迷離的未知，而中間則是我們現(xiàn)在的生活，我們唯一可以掌控的也只有現(xiàn)在的生活。
我終于明白了：時(shí)間自遠(yuǎn)方而來(lái)，又要去往遠(yuǎn)方，而我們存在的意義便是：活好每一天！
有關(guān)行走初二作文篇2
行走是人類(lèi)常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……
在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無(wú)飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿(mǎn)了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國(guó)地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆](méi)時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開(kāi)著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國(guó)，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。
朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒(méi)成功的人，或有成功卻沒(méi)時(shí)間的人，放下陳朽的觀念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂(lè)趣，而不是一種浪費(fèi)吧！
朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒(méi)有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來(lái)吧，賺取了足夠的經(jīng)費(fèi)后再接著開(kāi)始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無(wú)論走與停，你都可以享受生活，使長(zhǎng)年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。
臺(tái)灣作家吳淡如曾說(shuō)過(guò)：“要始終相信，說(shuō)走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由?！迸笥眩凶甙?！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！
朋友，放下金錢(qián)名利，放下世俗成見(jiàn)，在平靜中行走，找回遺失的幸?！?/p>
有關(guān)行走初二作文篇3
深秋黃昏，我背著書(shū)包行走在人群中。路邊燈火燈火通明，小販的吆喝聲涌進(jìn)人的心扉，人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過(guò)這人群，走進(jìn)那個(gè)小道，小道很長(zhǎng)，可就在不遠(yuǎn)處，只聽(tīng)得笑聲環(huán)繞。放學(xué)回家的孩子喜歡在這逗留，只為了那熱乎乎的竹筒糯米。“奶奶，給我開(kāi)一個(gè)吧?！薄昂眠?！”奶奶隨手挑起一個(gè)來(lái)，掂量了掂量，隨即又皺著眉頭放了回去，嘴里還嘀咕著：“咦，這個(gè)不好?！彼钟媚请p老花的眼睛仔細(xì)掃了掃，眼里突然放光，她忙著又拿出了一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉的皺紋和笑容擠在一起，顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一個(gè)又白又嫩的“胖子”出現(xiàn)在眼前，這“胖子”還冒著氣，熱氣騰騰的，奶奶眼睛里滿(mǎn)是滿(mǎn)足。她又把竹筒扔在一旁，將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉(zhuǎn)，白糖和糯米粘在一起，顯得美味可口，她挺了挺胸脯，歪著腦袋，看著那糯米，說(shuō)：“這東西多轉(zhuǎn)幾次多沾點(diǎn)糖才好吃咧！”
漸漸地，聲旁玩樂(lè)的同學(xué)都走了，只有我和奶奶兩個(gè)人了，她把鍋?zhàn)由w上，我清晰地看見(jiàn)了她滿(mǎn)手好似被蟲(chóng)子鉆過(guò)的皺紋?！斑?，乖女娃，咋還不回家哩！”她的聲音如同百靈鳥(niǎo)鳴叫般動(dòng)聽(tīng)?！安患保任页酝?，”我應(yīng)了一聲，“奶奶，你怎么還不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，說(shuō)；“再等等那些還沒(méi)下課的娃，那些娃貪吃得很，晚上吃個(gè)糯米筒子，也好熱和熱和身子，”接著她又說(shuō)，“這天咋這么冷哩，娃娃你要多穿點(diǎn)衣服?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，透過(guò)那糯米冒出的白氣，我看見(jiàn)了幾個(gè)剛下課的同學(xué)，他們跑了過(guò)來(lái)，書(shū)包在肩上來(lái)回跳動(dòng)，他們的頭發(fā)飛揚(yáng)，招著手說(shuō)：“奶奶，給我開(kāi)兩個(gè)竹筒糯米?！蹦棠萄劬﹄m不好，聽(tīng)力卻好著咧！“馬上啊，乖娃！”她馬上利索地揭開(kāi)了蓋子，又見(jiàn)得她熟練的動(dòng)作，她滿(mǎn)手油黃，長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋和黑色的斑點(diǎn)。鍋里冒出的霧氣卻著不住她那慈祥和略顯喜感的笑容，她的圍裙在風(fēng)中飄蕩，飄散著竹筒的清香。
天色越來(lái)越暗了，我起身走了，奶奶也準(zhǔn)備走了?！肮酝?，回家慢點(diǎn)喲?！薄澳猜c(diǎn)?！彼χ帐爸鴸|西，嘴里哼著小曲。
行走的力量亦是如此，在人們心中。
有關(guān)行走初二作文篇4
想要行走，就把逆境踏入泥沙。
尋著光的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛。
回首過(guò)去的道路，斑斑血跡，見(jiàn)證著過(guò)去的困難，一路上沒(méi)有過(guò)多的暖風(fēng)，獨(dú)自承受一場(chǎng)場(chǎng)困難與磨難，記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。
那時(shí)4月的春風(fēng)吹起，走進(jìn)新的一年，三年級(jí)的我，感受著讓人愉快的春風(fēng)，新?lián)Q的班主任，正在講古詩(shī)的重要性，從這一句話(huà)一出口，就注定后三年將會(huì)是一片苦海，這位班主任特別喜愛(ài)古詩(shī)詞，在教育我們的時(shí)候，總喜歡引用古文，讓我們感覺(jué)非常有說(shuō)服力，但是讓我們沒(méi)有想到的是，我們也要每天背誦古文，說(shuō)可以為我們的考試作文加分，沒(méi)辦法，我們只能拿起書(shū)本前行，因?yàn)槲抑?，想要行走，就必須把逆境踏入泥沙?/p>
每天我的夜晚生活都在背誦中度過(guò)，夜晚的微風(fēng)拍打在窗子上，聽(tīng)不見(jiàn)別的，只有朗朗的讀書(shū)聲，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的淚水，不行一定要堅(jiān)持，因?yàn)椤覜](méi)有停下的理由。
七天后將是一場(chǎng)背誦考試，由香港發(fā)起，叫“翹楚榜”，我在家里抓緊復(fù)習(xí)，因?yàn)槌晒Φ慕輳?，莫過(guò)于毫不猶豫踏上最艱難的道路，一年后，8000言的老子《道德經(jīng)》被我硬生生的啃了下來(lái)，心中不覺(jué)的說(shuō)：老師，我們可以休息了吧？勞苦沖擊著我們幼小的心靈，我們?cè)谕纯嘀邪具^(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
三年級(jí)背下了8000言的老子《道德經(jīng)》，四年級(jí)背下了，成語(yǔ)接龍，增廣賢文。五年級(jí)背下了，朱子家訓(xùn)和孫子兵法，六年級(jí)背下了唐詩(shī)三百首和宋詞300首。
明明很想哭，卻對(duì)自己說(shuō)，我很享受，很快樂(lè)，還在路上繼續(xù)行走，不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關(guān)的往前走。
想要行走，進(jìn)步，就像我小學(xué)班主任說(shuō)的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性。曾益其所不。
所以想要行走，請(qǐng)把逆境踏入泥沙！
有關(guān)行走初二作文篇5
如淅淅瀝瀝的春雨，如愜意慵懶的夏風(fēng)，如干練婀娜的秋霜，如悄然飄落的冬雪，初二，已不知不覺(jué)地走過(guò)了二分之一。
初二是激情飛揚(yáng)的。十月中旬的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕式上，大家盡情展現(xiàn)青春風(fēng)采：炫酷的籃球秀，花樣的呼啦圈，高難度的雜技動(dòng)作，以及精心準(zhǔn)備的舞蹈串燒，贏得了熱烈的掌聲；百米沖刺的賽道上，小杜同學(xué)邁開(kāi)大步，一頭黑發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，以“十步破一人”的氣勢(shì)奪得桂冠；跳遠(yuǎn)場(chǎng)地內(nèi)，“新手柴”在同學(xué)們陣陣“加油”聲中發(fā)揮超常，以三米五二的成績(jī)?yōu)槲野嘣偬硪唤?；接下?lái)的團(tuán)體接力賽，憑著默契的配合，又贏得了男子、女子的金、銀牌……最后，我們以總分第二名的傲人戰(zhàn)績(jī)，為第十九屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
初二是緊張無(wú)奈的。一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，一個(gè)又一個(gè)分?jǐn)?shù)，一次又一次驚心動(dòng)魄，心里有酸苦有甜蜜。“中考”這個(gè)詞，越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在耳邊，內(nèi)心又開(kāi)始忐忑不安，多想撥開(kāi)眼前的深云迷霧，找到從前的那份自信。初二，今非昔比，物是人非！我們甚至連最簡(jiǎn)單的輕松也不敢奢望，看到窗外正在歡快奔跑的孩童，硬是回過(guò)頭繼續(xù)奮筆疾書(shū)；初二，一絲絲的松懈都是罪惡的，聽(tīng)到那輕快的流行樂(lè)，不敢輕松地哼唱，嘴里念著的依然是一個(gè)個(gè)單詞、詞組……初二，一切都得為學(xué)習(xí)靠邊、讓道。
初二是不斷成長(zhǎng)的。為下班回家的父親遞上一杯熱茶，還不忘加上一勺父親愛(ài)喝的蜂蜜；吃完飯?jiān)贈(zèng)]有像往常那樣放下碗筷顧自上樓，而是如此堅(jiān)定地要求分擔(dān)家務(wù)；放學(xué)回家，從母親手里接過(guò)拖鞋，無(wú)意間微笑著說(shuō)了聲：“謝謝媽”，迎面看到媽媽欣喜的笑容……漸漸地，這份成長(zhǎng)融化成了愛(ài)、體諒和責(zé)任，它在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷醞釀，成為生命中最醇的酒，歷久彌香！
行走在初二，雖然充滿(mǎn)了忐忑與未知，但終將不斷激勵(lì)我，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。
后記：把初二的苦浸在美酒中，化作一縷香；把初二的樂(lè)，寫(xiě)在音符里，化作一首曲；把初二的汗與淚，灑在花朵里，釀成一滴蜜……涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬雨如光，映照著初二，如詩(shī)如畫(huà)
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